四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始知道了自己晚上睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)做夢(mèng)，然而日子卻是一天天的過(guò)去了，時(shí)間每過(guò)去一天，我就大了一天，也會(huì)開(kāi)始想以前沒(méi)有想過(guò)的事情。
我還記得自己第一次的疑問(wèn)是關(guān)于時(shí)間的，我還記得那個(gè)時(shí)候每一天晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，早上七點(diǎn)起床。然而不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了疑問(wèn)？一天究竟有幾個(gè)小時(shí)。然后我就去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我一天有二十四個(gè)小時(shí)。但是我怎么算都不對(duì)。我不知道是媽媽和我說(shuō)的是假的還是怎么回事。就這樣這個(gè)問(wèn)題被擱置下來(lái)了。直到有一天，那天我家里和往常不太一樣，那一次我晚上睡的很晚，到了凌晨都還沒(méi)有睡覺(jué)。不過(guò)那也是我第一次對(duì)于時(shí)間有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那一次之后我才終于發(fā)現(xiàn)我之前對(duì)于時(shí)間的`認(rèn)識(shí)都錯(cuò)了。日子仍然一天天的過(guò)去，我也在一天天的成長(zhǎng)著。
我還記得第一次在小學(xué)里面哭了，有一個(gè)教了我們?nèi)甑睦蠋熕臀覀兇蠹艺f(shuō)要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，以后不能再教我們了。我們都是知道她平時(shí)對(duì)我們是非常的嚴(yán)格，上課的時(shí)候是動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)我們，說(shuō)句實(shí)話我們的心里可都是很討厭這個(gè)老師。但是今天她突然之間這樣和我們說(shuō)，我們心里有點(diǎn)舍不得了，我們第一次明白了原來(lái)離別的時(shí)候會(huì)是這么難過(guò)，這也是我們同學(xué)第一次經(jīng)歷離別。
我們的那個(gè)嚴(yán)厲老師就這樣離開(kāi)了我們，我很長(zhǎng)一段時(shí)間里一直沉浸在過(guò)去的日子里，后來(lái)我突然一下子頓悟了，發(fā)現(xiàn)人生就像做夢(mèng)一樣。我覺(jué)得我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)更加美好。
四年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)是四季中的夏天，許多小動(dòng)物開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，有蚊子、蒼蠅、壁虎等等，也許大多數(shù)人覺(jué)得它們是害蟲(chóng)，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)它們確實(shí)是害蟲(chóng)，但是如果善于觀察，你就能從它們身上受到啟示，這也許是大自然的贈(zèng)送禮物吧。
在墻壁上，我們往往能看見(jiàn)壁虎在傾斜90度的.墻壁上正常行走，我看著看著，身體情不自禁的動(dòng)了起來(lái)。我走上床，一只腳站在床上，一只腳“粘”在墻上，兩只手放在墻上，三二一，出發(fā)，“撲”。我整個(gè)人四腳仰天，背上如穿針一痛，我心想：為什么壁虎可以爬墻呢，而我不能，我懷著好奇心去找法布爾寫的《昆蟲(chóng)記》，原來(lái)壁虎腳上有吸盤，吸住了墻壁，所以就不掉下來(lái)。
看了昆蟲(chóng)記之后，我有了想法，拿了一雙手套，一個(gè)雙面膠和剪刀，首先把雙面膠黏在手套上，然后用剪刀剪去多余的，接著把雙面膠外面那層撕開(kāi)，大功告成，雖然可以，但是腳沒(méi)有，如果有游泳時(shí)的蛙鞋就好了。
人根據(jù)壁虎腳上的吸盤發(fā)明出了超級(jí)膠水，我還想發(fā)明一個(gè)可以登山的鞋，你穿上以后，可以想壁虎一樣爬上陡峭的山峰，甚至是墻壁或者天花板。
大自然還有其他許多的動(dòng)物身上藏著啟示，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇3
媽媽還沒(méi)有睡山東省青島市李滄區(qū)北山小學(xué)4年級(jí)2班李珍有一天，吃飯以后，我在寫作業(yè)，媽媽在干家務(wù)活。我寫完作業(yè)以后洗臉，刷牙就睡覺(jué)了。媽媽開(kāi)始批改作業(yè)。
我被鐘聲驚醒了。我起身一看，媽媽還沒(méi)睡覺(jué)。媽媽在燈光下聚精會(huì)神地批改同學(xué)們的作業(yè)。媽媽手拿著筆一字一句地批閱著。媽媽有時(shí)滿臉帶著微笑，有時(shí)搖搖頭，批的那么認(rèn)真，批的那么仔細(xì)，不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)字。我問(wèn)媽媽：“媽媽你怎么還不睡？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)們的作業(yè)本明天用，所以今天必須批完，李珍你快睡吧！”我躺在床上想：我的'媽媽真是一位優(yōu)秀的老師。
我在夢(mèng)中看到媽媽又被評(píng)為模范教師。我覺(jué)得媽媽是世界上最好的老師。
四年級(jí)作文 篇4
今天，我的好朋友沁沁和楊揚(yáng)來(lái)找我玩。玩什么呢？我們想啊想，腦袋瓜子都要爆炸了，可還是想不出來(lái)。忽然，我看見(jiàn)廚房里堆得像高樓一樣的碗筷，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們來(lái)洗碗吧！”“好！好！”沁沁和楊揚(yáng)都高興得歡呼著。
于是，我們打開(kāi)水龍頭�！皣W嘩嘩——”，流水的聲音像美妙的進(jìn)行曲，快樂(lè)地在我的`耳邊響起。我的腳也忍不住跟著打起節(jié)拍，眼睛情不自禁地微微閉了起來(lái)，簡(jiǎn)直就是陶醉其中，我感覺(jué)這就是最好聽(tīng)的音樂(lè)。
接下來(lái)要抹上洗潔精了。我摁出洗潔精，極其仔細(xì)地將每個(gè)碗抹上洗潔精。呀！抹上洗潔精的碗可滑了，有的像個(gè)站不穩(wěn)的老爺爺，有的像一條活蹦亂跳的小魚(yú)，還有的像一輛跑車，而我的手仿佛就是它的賽車道。這輛“車”在“車道”上“開(kāi)來(lái)開(kāi)去”，一刻也不停。終于，我們順利地把每個(gè)碗都抹上了洗潔精。
哈哈，最后，我們要把泡沫沖干凈啦！我們小心翼翼地拿起碗，在水龍頭下認(rèn)真地沖洗起來(lái)。呀！水沖到碗筷子上可真有意思。瞧！水沖到勺子上，一會(huì)兒變成愛(ài)心形水柱，一會(huì)兒形成一個(gè)噴泉……我覺(jué)得勺子真是一根魔術(shù)棒！
終于，這堆像小山一樣的碗筷被我們洗好了！我看著這些在陽(yáng)光下閃著光芒的碗，臉上露出了比蜜還甜的微笑。
四年級(jí)作文 篇5
“融融，樂(lè)樂(lè)，老方同學(xué)”。這叫的是同一個(gè)人——就是我。誰(shuí)會(huì)這樣叫我呢？
現(xiàn)在她就在我身邊嘮叨了，一會(huì)兒說(shuō)句子不對(duì)，一會(huì)兒說(shuō)字錯(cuò)了，像春節(jié)時(shí)的鞭炮，此起彼伏，不絕于耳。
在拉琴時(shí)，我正拉得專心，她又開(kāi)始嘮叨了，嚇得我腿發(fā)軟，差點(diǎn)摔倒，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)她說(shuō)：“融融拉得越來(lái)越好了，聽(tīng)起來(lái)真舒服！”
打開(kāi)電視機(jī)，我發(fā)現(xiàn)了精彩的`電視劇，正看得出神的時(shí)候，她會(huì)莊重地站在電視機(jī)前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把電視機(jī)關(guān)了，并且說(shuō)：“不能看了！要保護(hù)眼睛！”
她不僅嘮叨還愛(ài)折騰。
在早上，明明可以睡個(gè)大懶覺(jué)，她偏偏要洗衣服、掃地、拖地，害得我覺(jué)也沒(méi)法睡了。
秋天到了，她把涼席換成了溫暖的被單，這中間我也被她差使著做苦力。
你猜出來(lái)了嗎？這就是——我的老媽。是一個(gè)愛(ài)嘮叨的老媽，是一個(gè)愛(ài)折騰的老媽�？墒俏覅s非常愛(ài)她，你知道為什么嗎？
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