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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一位叔叔牽著一匹雪白雪白的馬，這馬長(zhǎng)的可美麗了！它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，舉起一個(gè)很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠(yuǎn)閃射著兩道精神的目光，一對(duì)小三角形的耳朵高高地聳立在腦門(mén)上，仿佛在隨時(shí)聆聽(tīng)著四周的動(dòng)靜，顯得特別機(jī)敏。脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛，走起路來(lái)棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯的`身子后面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了。怪不得有那么多小女孩都喜歡梳馬尾辮。
馬的形狀長(zhǎng)的美，但馬走路的姿態(tài)更優(yōu)美，你要是從后面看過(guò)去，那步姿簡(jiǎn)直就象t型舞臺(tái)上時(shí)裝模特兒在表演。特別是那敲擊在水泥地上的腳步聲，更讓人神魂顛倒，聯(lián)想翩翩，你聽(tīng)：“滴答、滴答、滴滴答答，”好美的一首樂(lè)曲呀。聽(tīng)爸爸說(shuō)，內(nèi)蒙古民歌的主旋律就是馬蹄敲擊出來(lái)的，我想一定是對(duì)的，不然內(nèi)蒙古民歌怎么會(huì)那么跳躍、奔放，悠揚(yáng)呢？讓人百聽(tīng)不煩，百唱不厭。哦，我太喜歡馬了。如果有一天我能騎在馬上該多好呀！當(dāng)然，如果能到內(nèi)蒙古去騎一次馬，那就更好了。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的愿望一直深藏在我的心里，我從沒(méi)跟別人分享過(guò)我的愿望，它或許會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，但會(huì)隨思想的成熟而日趁強(qiáng)烈……
小時(shí)候，我的愿望是成為一名文學(xué)家，所以每當(dāng)一有空，媽媽總會(huì)帶我去新華書(shū)店看書(shū)，日復(fù)一日，我家的書(shū)也開(kāi)始逐漸增多，我對(duì)文學(xué)家的愿望更加濃了。
開(kāi)始上小學(xué)了，我對(duì)那些少兒故事書(shū)也厭倦了。一天，媽媽從新華書(shū)店捎回了一本作文選，我越看越有滋味，不知不覺(jué)就迷上了作文選。于是，我放棄了文學(xué)家的心，改行作家。當(dāng)假期有空時(shí)，我在家里練習(xí)作文，并在爸爸媽媽大力支持下我報(bào)了作文班，學(xué)習(xí)作文。
一次偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有個(gè)文學(xué)社，我頓時(shí)又來(lái)了興趣，又跨進(jìn)了文學(xué)社的大門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了開(kāi)發(fā)興趣，我在假期中常出去看看大千世界，回來(lái)又可以寫(xiě)一篇妙趣橫生的'作文。這樣，一個(gè)心愿種子在我心中慢慢萌發(fā)，真是其樂(lè)無(wú)窮。古人說(shuō)：“李白和杜甫的詩(shī)篇可謂是至高無(wú)上�？珊髞�(lái)，趙翼用論詩(shī)告訴后人，李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮�！负笕伺Γ湍艹阶晕�。
話說(shuō)回來(lái)，當(dāng)作家要有信心，我一定要做的更好。
我的愿望一直牽引著我幼小的心�，F(xiàn)在，我正為這個(gè)心愿而不懈努力著……
四年級(jí)的作文300字 篇3
天氣變暖了，春天來(lái)到了。
爸爸帶我到院子里，去尋找春姑娘的腳步，一進(jìn)院子，我就能感到春天的氣息。干枯的小草被剛張出來(lái)的小芽染綠了，冬青樹(shù)經(jīng)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，又發(fā)出了綠芽，柳樹(shù)長(zhǎng)出了比江米還小的嫩芽。
走進(jìn)花園，第一個(gè)迎接我的是白玉蘭樹(shù)，白玉蘭是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的，所以現(xiàn)在它已經(jīng)開(kāi)花了。它的花式白色的，有的才才露出尖尖的角，有的開(kāi)的很已經(jīng)半開(kāi)了，有的已經(jīng)很大了。它們好像在比賽看誰(shuí)開(kāi)的又快又美。
再往前走，那就是牡丹的花園了，冬天的時(shí)候，它們總是很孤單，又是枯的，非常難看。不過(guò)現(xiàn)在，它們已經(jīng)發(fā)芽了，它們發(fā)出的芽是紅色的，非常像花，所以招來(lái)許多的蜜蜂，蜜蜂以為是花，就圍著剛發(fā)的芽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。牡丹花再也不孤單了。我在花壇邊仔細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)旁邊也冒出了許多的'新芽，但它不是牡丹，而是芍藥。
在一片草地上，開(kāi)著一些小藍(lán)花，非常美麗，蜜蜂看見(jiàn)這么美的花就飛去一邊吸花蜜，一邊用前爪洗洗臉，洗洗身子，好在百花齊放的時(shí)候，采來(lái)更多的蜂蜜。
啊，我找到春姑娘的腳步了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
過(guò)年了，過(guò)年了，大家興高采烈,歡度新春。但過(guò)年時(shí)最高興的還要數(shù)孩子們了，因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候可以拿好多好多的壓歲錢(qián)。
面對(duì)收到的壓歲錢(qián)，如何管好它，把它使用好，用得有意義，我是這么想的：
一是可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū)看。想必愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)都愛(ài)看書(shū)吧！有了壓歲錢(qián)，可以到書(shū)店里買(mǎi)一本自己最喜愛(ài)的書(shū)，最好是對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)有幫助的，值得保存收藏的。如果只是一時(shí)興趣好玩的，興趣過(guò)后便束之高閣不再理會(huì)的`書(shū)，最好不要。
二是可以買(mǎi)自己喜歡的學(xué)習(xí)用具。開(kāi)學(xué)時(shí)需要一些新的文具，如果真的需要，可以自己去買(mǎi)，只要跟父母說(shuō)一聲，他們會(huì)支持的。最好少買(mǎi)如煙花爆竹之類(lèi)玩的東西，弄不好還會(huì)出意外事故呢。
三是可以將用剩下的存入銀行。大額的錢(qián)會(huì)讓爸爸給我存入銀行。在和爸爸的交流中知道存錢(qián)還會(huì)有利息，而且定期存錢(qián)利息更多，還是爸爸想的周到，這里邊的學(xué)問(wèn)還挺多呢！
此外，要記好壓歲錢(qián)的收支賬。在爸爸媽媽的提示下，我在自己的記帳本上及時(shí)記載每一筆收入和開(kāi)支，收了多少、花了多少、還有多少，一清二楚。爸媽說(shuō)養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)受用一輩子的。錢(qián)也由我來(lái)作主。
四年級(jí)的作文300字 篇5
前不久，我和好朋友們?nèi)ネ饷嫱妫狭斯卉?chē)，我們幾個(gè)坐在窗邊。
不一會(huì)兒，車(chē)上的人越來(lái)越多，這時(shí)一位穿著時(shí)尚的女士和一位男士爭(zhēng)吵了起來(lái)。由于車(chē)上人太多，我聽(tīng)不大清，于是我使勁往那邊看。只見(jiàn)那位女士穿著一件露肩衣，下身穿著一條七分的破洞褲。五官也是十分端正的：彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子�？雌饋�(lái)十分漂亮而又充滿活力。而那位男士，上衣穿的`灰色的短袖，下身是一條牛仔褲，戴著一頂鴨舌帽。
從旁人的對(duì)話中我才聽(tīng)清楚，原來(lái)是因?yàn)檐?chē)上太擁擠，男士不小心踩了女士的小白鞋，她便破口大罵：“你這人有病吧，踩了我也不說(shuō)一聲對(duì)不起，你還裝作不知情的樣子，混蛋！”這時(shí)男士漲紅了臉，說(shuō)：“我又不是故意的，而且真沒(méi)有看到。我把你的鞋子擦了不就可以了。再說(shuō)了，這又不能怪我，車(chē)上這么擠，要怪怪他們?nèi)ァ！边@時(shí)，周?chē)娜俗h論紛紛，有的說(shuō)：“這女的真沒(méi)素質(zhì)，都說(shuō)了對(duì)不起了還不善罷甘休，真是的……”這句話被女士聽(tīng)到了，她指著周?chē)娜藗冋f(shuō)：“哼！別以為你們牛，你們是誰(shuí)啊！你管得著嗎？這又不是你的事情，呸，不坐了，我要下車(chē)！”說(shuō)完女士便匆匆下車(chē)了。
以后，我可不能做這種沒(méi)素質(zhì)的人。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我們每天吃的東西，都是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種出來(lái)的。爺爺也是個(gè)農(nóng)民，他有一個(gè)菜園子，里面有很多種作物。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我吃過(guò)午飯后和爸爸一起去爺爺家的菜地找爺爺。我已經(jīng)請(qǐng)求爺爺好長(zhǎng)時(shí)間了，今天才同意讓我去，所以我非常期待看到那綠意濃濃的菜地，再去摘一點(diǎn)兒成熟的果實(shí)。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于到達(dá)了爺爺?shù)牟说�。我剛下�?chē)，就看到了那一個(gè)個(gè)種著西紅柿的土地。那一個(gè)個(gè)西紅柿秧的葉子像把迷你扇子，上面的西紅柿 像一個(gè)個(gè)小燈籠，火紅火紅的。有幾個(gè)西紅柿被劃出了口子，像一個(gè)個(gè)笑臉。我已經(jīng)等不及了，抓起一個(gè)西紅柿就往下一拽，只聽(tīng)“咔吧”一聲，西紅柿的`莖被我拉 斷了，可那個(gè)“小燈籠”卻依然在上面笑嘻嘻的看著我。我非常的生氣，可是又拿它沒(méi)辦法，只好去問(wèn)爺爺，可哪里還有爺爺?shù)纳碛啊?/p>
我從菜地里來(lái)回穿梭，靈巧得像一只小兔子，無(wú)助的像一只將要被貓抓住的小老鼠。這有一個(gè)樹(shù)枝絆住我，那有樹(shù)叢纏住我，我拼死掙扎，不知道弄壞了多少作物�？墒俏蚁氤鋈ビ植荒埽缓迷谶@個(gè)像迷宮一樣的菜地里瞎轉(zhuǎn)悠，最后好不容易才在茄子和土豆之間找到了出路。
菜園子太有趣了，我看到了許多作物，我在菜地里玩的很快樂(lè)。
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