四年級學生作文（集合7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學生作文 篇1
花是一種很美的花，它被人們稱作花中的“西施”。我們學校有許多顏色形態(tài)各異的杜鵑花，它們被放在最顯眼的地方，很多人都喜歡它，當然我也不例外。
我最喜歡的是一種紅白相間的杜鵑花。火紅的花瓣加白色的邊框，顯得華麗而不失典雅，讓人陶醉，無法讓人忘記；它不像桂花那么有香味，不像廣玉蘭那么張揚，它沒有香味反而有一點點苦澀，也許這正是它的'特點。
杜鵑花開花與廣玉蘭一樣有早有遲。當一些花瓣已悄悄脫離花枝掉落在地時，一些花才剛剛展露出它嬌嫩的花瓣。杜鵑花花蕊也很特別，它是由幾根“細線”組成，而每根“細線”上的兩粒紫紅色“芝麻”就是杜鵑花孕育著的新生命。幾只蝴蝶飛過，經(jīng)不起誘惑停在了花蕊上，給花帶來幾分情趣。
杜鵑花的葉片不像女貞葉片那么光滑，也不像櫻花樹葉葉片的柔嫩，反而十分粗糙，十分棘手，但它的粗糙與花瓣的柔軟搭配得十分的默契。
在花的王國中，我永遠都愛杜鵑花！
四年級學生作文 篇2
想起在小學生活的處境，多么幸福、快樂，但更忘不了我的那些知音同學；關愛我的老師；與我度過六年義務的母校。想到他們，我情不自禁的流下眼淚，腦海里也全是他們，無法抹去。
那些幼稚的同學們，我們即將分別，升入初中時代，大家都是依依不舍。我還記得我們曾經(jīng)打鬧，現(xiàn)在去回想看，是多么幼稚、可笑。同學們猶如我人體的二分之一，有了他們在身邊，可以得個依靠。如今，我們“方向”已是不同，各奔各的，但是，無論到哪里我們的心永遠是連在一起的。希望同學們能夠想起自己之前的老同學，此刻都銘記于心！
在與小學老師告別之即，又是一次沉痛的打擊。想起老師的諄諄教誨，心里不是滋味，因為沒能來得及和老師回味之前的教誨。當哪位同學做錯了事，老師會說：做錯事可以改正，但是品質(zhì)一定不要變，要是變了品質(zhì)，你的人生將是一場無墟的人生。這幾句話深深的印在我的心里和腦海，我唯一能夠做到的'就是：老師，謝謝你們這六年來教誨了我們許多，也讓我們懂得了許多，我不會讓你們的心血白白流淌的！
在這六年來，除了家人的懷抱就只有母校的懷抱是溫暖的、是熱切的。它經(jīng)歷了風風雨雨，只為了遮掩我們，讓我們快樂、無憂的成長。我們高興，它也就高興。在那靜悄悄的教室里聽著，能聽見它為我們祈禱；注視著，能看見它為我們做的一些事情；撫摸著，能感受到它曾給我們多少溫暖。母校，我們不會辜負你的一片好心！
四年級學生作文 篇3
“百米長廊，書聲朗朗……”每當我聽到這首歌時，便會想起我那美麗的校園。今天就讓我們一起去看看吧。
站在門口，一個前灰色的伸縮門，在陽光的照耀下，銀光閃閃。一進大門，首先映入眼簾的是一塊兒石碑，上面用繁體字寫著我們學校的校名和建校日期。石碑旁還有個美麗的花壇。每當盛夏，這里便是花的海洋。不時還會有幾只小蝴蝶翩翩起舞。當一陣微風吹來時，花兒便頻頻點頭，向我們問好。又像是歡迎我們似的。
沿著花壇旁邊的柏油馬路向前走，隱隱約約可以看到幾棵松樹，它們就像一個個士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。
再繞過旁邊的小路，我就可以看到六棟深紅色的教學樓。走進教學樓里，沿著右邊的樓梯爬上，進入了我們的教室。推門而入，桌椅擺放得整整齊齊，地面也干干凈凈。頭頂上還有幾盞日光燈。
下了教學樓，在向左拐，就來到了寬闊平坦的操場。操場的最前面就是升旗臺。看著用鮮血染成的國旗，作為中國人，我感到非常的.自豪。在操場周圍有一條長400米的，紅色橡膠跑到。每當下課時，同學們便在操場上盡情地玩耍。有的踢毽子，有的打籃球，有的打乒乓球好不熱鬧呀。
我愛我的校園。它是一曲歌，一幅畫，一首詩！我愛我的校園！
四年級學生作文 篇4
理想，誰沒有？從我們降臨這個世界那一天開始，我們就有了理想。從兒時要做好孩子開始，到現(xiàn)在要成為一個有用的人，做好學生為止，理想，無時不刻地跟著我們，也隨著我們的年齡成長不斷更換、變換著。如果，你問我，我長大后的理想是什么，我會告訴你，我的理想是當一個魔法女孩。
我如果能成為魔法女孩，我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富起來，讓外國人甘拜下風。
我如果能成為魔法女孩，我會讓疾病從世間消失，讓所有的殘疾人都能恢復健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個的臉上都掛上笑容。將醫(yī)院變成世外桃源。
我如果能成為魔法女孩，我會讓每一個人都擁有動聽的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動人的歌。我會讓每一個孩子都擁有無所不能的'智慧。那樣他們的任務就不再是學習。他們只用盡情地玩耍。享受一個無憂無慮的童年。
我如果能成為魔法女孩，我就能夠想干什么就干什么，變換不同的角色，體會不同的人生。今天，我去當老師，明天我會當空姐，后天我成為了工程師……也許高興了，我還會讓自己永遠都當小孩，擁有無窮的快樂。
也許，你會說，我說的算不上理想，只是自己的一種幻想罷了。但擁有自由自在的生活，快快樂樂地體會不同的生活方式為人類服務正是我最大的夢想。我將會為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
簡評：說得好！
四年級學生作文 篇5
一年一度的三八婦女節(jié)快要到了，所以我打算趁爸爸媽媽不在家的時候，把家里的地板給拖了，好給媽媽一個大驚喜。
我找來了拖把、水桶、手套和抹布，先將水桶里裝滿清澈的水，又把拖把放進裝滿水的桶里給濕了一下。當我把拖把拿出來時，拖把一直在滴水。我戴上手套，將它給擰干。
弄完之后，看著家里，我想：要從哪里開始拖呢？而且如何拖？想著想著，這拖把竟打斷我的思路，它好像故意不讓我想了，從我手中滑下來，抵在我的肚子上。突然我來了靈感，用肚子頂著拖把前進，這樣不僅省力，而且拖把也給我肚子來了個“按摩”。啊，這可真舒服呀！我不禁為自己的'聰明感到高興。我先從客廳開始拖，邊走邊拖，一點也不費力氣。哎，不對呀，白地板怎么都被我弄成黑地板磚了？我看了看地面，又想了想。氣死我了，原來是我這黑拖鞋惹的禍。
我不想干了，可是我既然決定幫助媽媽拖地，就不能輕言放棄。我將我這黑拖鞋給洗干凈，又將地板上留下的那些黑腳印反反復復拖了好幾遍。本以為會很干凈，可拖完之后，一往后看地板怎么還有這么多灰塵？我想應該是我太懶了，忘了把拖把沖洗干凈再拖。我又將拖把放入水桶中，反復沖洗干凈后，晾干些，又把地板反反復復地拖了幾遍……終于，我全部拖完了。
拖完之后，我立馬坐在了沙發(fā)上休息。盡管我已經(jīng)累得腰酸背痛了，可是看著被我打掃干凈的地面，我真的很開心。
四年級學生作文 篇6
今天早上，我睜開眼睛看了看表，都7點半多了。就習慣性的喊了聲：“媽媽，媽媽�！边�？怎么沒人答應呀？噢，對了，今天是周一，媽媽上班去了，我洗完臉后，跑到廚房一看，鍋里什么也沒有�？啥亲訁s不爭氣的“咕咕”的叫起來，怎么辦呢？我一回頭，突然發(fā)現(xiàn)餐桌上有一包方便面，我靈機一動，不如就自己煮面吃吧。
我把電鍋的插頭插好后，先往鍋里放了一碗多水，然后把電鍋的開關打開，過了一會兒，水中便冒起了泡泡，發(fā)出“咕嘟、咕嘟”的聲音，好像小魚在吐泡泡。我趕緊把方便面拿出來放到了鍋里。我用筷子攪了幾下，剛剛還擁抱在一起的面，一下子散開了。為了讓面更有營養(yǎng)，我拿來一
個雞蛋打到鍋里。因為我不喜歡吃荷包蛋，所以就把 雞蛋和面攪在一起了�？纯疵嬉呀�(jīng)變軟了，我把鹽包放上。用筷子一攪，啊，一股香味撲鼻而來。我口水都快流下來了，然后我把電鍋的開關關上，把面盛到碗里后，再把醬包放上，拌了拌就迫不及待地吃了起來。我覺得比媽媽煮的.面還好吃。
吃完面，我把碗筷洗干凈后就給媽媽打電話告訴她自己煮面的事。媽媽聽了高興地說：“你真是個能干、懂事的好孩子�！�
四年級學生作文 篇7
這個季節(jié)應該下點雪吧，皚皚白雪才是現(xiàn)在的主題，陽光縱然百般好，那及白雪寄吾情？
于是思緒又飛到了20xx：寂靜的早上，寂靜的原野，皚皚白雪上幾只孤鳥在覓食，一個寂人在行走，偶爾掏出手機抓拍下一兩個畫面，那種愜意是無與言表的，空曠的原野，寂寞的`原野，腳下是一聲聲嘎吱嘎吱的踏雪聲，世界仿佛就一個人，塵世的喧囂，世俗的紛爭，都被博大的雪緊緊地覆蓋了，整個世界都是那么地潔白，那么地純愛，真想將自己也融于雪下，化雪而去。。。。。眨眼，又到了這個季節(jié)，那雪或永遠成為記憶了，為什么美好的總是短暫的？回到世俗，仍然還低頭躇行，耳畔還是那永遠也了不斷的紛爭。。。。
于我，現(xiàn)在的條件完全可以按照我的意志去生活，也完全可以與世無爭，但，命運就是這樣捉弄，安排的那些牽牽絆絆總讓你翦不斷理還亂，縱然你有千般耐力，豈奈何那萬般折磨！直至你行銷骨枯。沒有理，他就是理，沒有法，他就是法，你有何法？靜靜的夜晚，靜靜地聽著喜歡的音樂，物我兩忘，那都愜意，這么簡單，我也享受不到，生活是不可以再來的，命中注定那是永遠也擺脫不掉的，你的只有俯首帖耳，唯命是從，這就是世道吧！
暖暖的陽光下，我在懶懶的說著廢話，想著虛無，做著那飄渺的夢。。。。。。思戀著雪，懷念著雪。
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