四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我的爸爸長(zhǎng)得很胖,有160斤,身高有180厘米,皮膚很黑,很健康。
我的爸爸是一個(gè)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔、積極向上的人。他不喜歡說(shuō)話,沉默寡言,而對(duì)我卻滔滔不絕。我的爸爸還是一個(gè)愛(ài)家的.人,雖然工作很忙,但是他歸心似箭,只要一有時(shí)間,就回來(lái)陪我玩。
我的爸爸是個(gè)愛(ài)電子產(chǎn)品的人,手機(jī)很多,有4部電話,他總是買一些耳機(jī)、音箱、電腦。他還覺(jué)得我媽媽的手機(jī)功能差,總讓我媽媽換手機(jī)。他把不用的手機(jī)送給爺爺和奶奶,從此,我們一家都用上了智能手機(jī)。
我和爸爸發(fā)生過(guò)很多趣事。有一次,我爸爸開(kāi)車帶我和媽媽去天興洲玩。天興洲像一片沙漠,所以,車很容易陷入沙子里。在下午的時(shí)候,我們看見(jiàn)一輛車子陷進(jìn)了沙子里。雖然那輛車的輪子飛快地轉(zhuǎn)著,但只會(huì)把坑越轉(zhuǎn)越深。我爸爸毫不猶豫的把車停下來(lái),叫我和他一起下車。爸爸到后備箱里拿出一根繩子,過(guò)去幫忙。爸爸把車開(kāi)到那里,把繩子的一頭掛住陷進(jìn)去的那輛車的車頭,另一頭掛住我爸爸車的車尾。我爸爸叫開(kāi)那輛車的人往前開(kāi),我爸爸也往前開(kāi)。就這樣,過(guò)了30分鐘,我爸爸把那輛車?yán)松蟻?lái)。因?yàn)槔禽v車花了很多時(shí)間,我們錯(cuò)過(guò)了最后一班輪渡。不過(guò),最后,我爸爸用導(dǎo)航找到了一座沒(méi)有修好的橋,順利回到了市區(qū)。
我爸爸善于思考、樂(lè)于助人的品格深深感染著我,我崇拜他,我要向他學(xué)習(xí)。
這就是我最愛(ài)的爸爸。
四年級(jí)的作文 篇2
生命的意義是什么?我曾苦思冥想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,可還是不得而知,可自從那件事后,我對(duì)生命的意義有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我在公園里散步,只見(jiàn)不遠(yuǎn)處走來(lái)一位與我年齡差不多的女孩,她目光無(wú)神,雙手到處擺動(dòng),好像在尋找什么可以依靠的東西。我心想:這應(yīng)該是個(gè)盲女孩吧,她真可憐,這個(gè)世界對(duì)她來(lái)說(shuō),可能是一片黑暗,沒(méi)有一絲光彩吧?墒牵覅s錯(cuò)了。只見(jiàn),她在一片翠綠的草地上停了下來(lái),俯下身子,把耳朵慢慢地靠近地面,仔細(xì)地聆聽(tīng),大約過(guò)了一分鐘吧,只聽(tīng)見(jiàn)她激動(dòng)地說(shuō):“!我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了!我聽(tīng)見(jiàn)了小草生長(zhǎng)的聲音,多美妙啊!”霎時(shí)間,我深深感動(dòng)了,淚水不由自主的模糊了我的雙眼。
是。∷m然看不見(jiàn),但她會(huì)用耳朵去聆聽(tīng),用手去觸摸,用心去感受。她并不像別的`盲人一樣,十分自卑,并不覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上沒(méi)有什么意義。她是那么的熱愛(ài)生命,那么的渴望生命。
當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),他會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。生命是屬于自己的,我可以用雙手好好的去創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩的世界,只要我們用心去感受!
四年級(jí)的作文 篇3
媽媽出差了,要一個(gè)月才能回來(lái)。我的心里既有點(diǎn)開(kāi)心又有點(diǎn)失落。開(kāi)心是因?yàn)槲易杂闪,終于沒(méi)有人在我耳邊嘮叨了,失落是因?yàn)闆](méi)有了媽媽的陪伴,心里總有一股怪怪的感覺(jué)。爸爸常年在外地工作,不;丶摇,F(xiàn)在,家里只剩下我和爺爺奶奶了。
四月的時(shí)候,爺爺生病了,出院后右手右腳活動(dòng)不方便。最近這段時(shí)間奶奶要同時(shí)照顧我和爺爺,本來(lái)她的身體就不太好,現(xiàn)在終于腰酸背痛臥床不起了。所以,我決定由我來(lái)照顧爺爺和奶奶。
早上,當(dāng)鬧鐘指向六點(diǎn)四十分的時(shí)候,我醒了。我睜眼一看鬧鐘,“呼”的一下坐了起來(lái),“還好沒(méi)有睡過(guò)頭”!我自言自語(yǔ)道。接著就趕緊穿好了衣服,輕手輕腳地打開(kāi)臥室的房門跑了出去。
我走進(jìn)廚房,打開(kāi)冰箱門,拿出了我認(rèn)為最好煮的東西—湯圓。我撕開(kāi)袋子,往鍋里倒了一大盆水,然后直接楞在了那里,心里“撲通撲通”直跳。我不敢開(kāi)火,第一是因?yàn)槁曇籼螅诙桥聼绞。我深呼吸了一下,鼓起勇氣小心翼翼地扭?dòng)開(kāi)關(guān),“嘭”的一聲立刻把我嚇了一跳。這時(shí)藍(lán)色的火苗躥了出來(lái),開(kāi)始了盡情的舞蹈,我趕緊后退了一步,火已經(jīng)點(diǎn)著了。正準(zhǔn)備往鍋里倒湯圓,“慢著”爺爺急忙叫住了我,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,不知道什么時(shí)候,爺爺已經(jīng)站在了我的'身后:“要把水燒開(kāi)才能倒湯圓!蔽一腥淮笪,于是,我便等著水燒熱。慢慢地水開(kāi)始冒泡泡了,發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音。這時(shí)。我趕緊把湯圓倒了下去,同時(shí)小心翼翼地躲避著濺起的水花和滾燙的熱氣。
湯圓在沸騰的水中歡快地翻滾著,慢慢地都浮起來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,爺爺看見(jiàn)所有的湯圓都浮在了水面,便叫我關(guān)了火。我關(guān)火后,用勺子把湯圓舀在了碗里,舀上湯后,放在了桌子上,一碗熱騰騰的湯圓就做好了。
這時(shí),奶奶慢慢地走了過(guò)來(lái),看著桌上的湯圓,臉上露出微笑連連夸我是個(gè)懂事的孩子,我會(huì)心地笑了。
通過(guò)這件事,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,也能為家里分擔(dān)力所能及的事情了。我為我成為“小大人”而自豪。
四年級(jí)的作文 篇4
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許許多多的酸甜苦辣,有一件事是最可笑也是最快樂(lè)的。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的.下午,我剛剛上完英語(yǔ)班回來(lái),躺在床上看書(shū),突然,我被一陣一陣的門鈴聲叫去,我無(wú)精打采的問(wèn):“誰(shuí)呀?”從話筒中傳來(lái):“我,蔡昊!蔽乙宦(tīng)是蔡昊立刻精神百倍,我馬上拿起魚(yú)網(wǎng)、瓶子……就走了,我在樓道一步兩個(gè)臺(tái)階的飛奔下樓,我們?cè)跇窍录虾,一起向距離不遠(yuǎn)的洮兒河的前進(jìn),我們走在林間小徑中,目睹了許多環(huán)境被嚴(yán)重破壞鮮明的例子,我們看見(jiàn)了一個(gè)池塘上面有一堆垃圾漂在池塘中“游泳”,和一些蜻蜓的尸體在水面。我們不禁頓時(shí)感慨萬(wàn)分:“環(huán)境破壞的也嚴(yán)重了!”
我們來(lái)到了一塊面積不大、魚(yú)又多、水又清澈,非常適合撈魚(yú),我們手拿魚(yú)網(wǎng),一動(dòng)不動(dòng)的觀察著水面,我們鷹一般的眼睛搜索著目標(biāo),我們鎖定目標(biāo)后,來(lái)了一下子,可惜一只也沒(méi)抓到,我們又下了好多次網(wǎng),可是,一只也沒(méi)抓到,這些魚(yú)游的非?,時(shí)常鉆到石頭下面。
我們便換了一個(gè)地方,我們來(lái)到了一個(gè)非常小的池塘捕魚(yú),我們次次都是手到擒來(lái),我們就把魚(yú)分了后回家了。
四年級(jí)的作文 篇5
小草,它雖然不像玫瑰花這樣美麗動(dòng)人,也不具有茉莉花的香氣,更不具有百合花的嬌氣,但是它比這些名貴的花堅(jiān)強(qiáng)多了。
有一次,我正為我種的鳳仙花澆花時(shí),看見(jiàn)了鳳仙花長(zhǎng)出了嫩綠的小芽,突然,我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草,這么討人厭,我這株嫩綠的小芽旁怎能有這么多的小草呀。我伸手去拔,怎么也拔不起來(lái),最后,我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。
過(guò)了幾天,我又看見(jiàn)這倔強(qiáng)的.小草又長(zhǎng)了起來(lái),這可讓我惱火了,我拿起石頭,把小草壓壞了。心想:“這小草怎么這么倔強(qiáng)啊,可是它是不會(huì)逃過(guò)我的手掌心的!
又過(guò)了幾天,這頑強(qiáng)的小草又長(zhǎng)了起來(lái)了,我這次沒(méi)有去拔它沒(méi)有去壓它,而是去幫它澆水,因?yàn)檫@既頑強(qiáng),又倔強(qiáng)的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>
在這件事后,我也明白了,不管遇到什么困難,受到怎樣的欺凌,都不能打退堂鼓,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。是!我們就應(yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。
小草的啟示將使我一生受益。
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