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        四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-12-31 16:28:27 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)作文300字

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        四年級(jí)作文300字

        四年級(jí)作文300字 篇1

          校園中最近出了很多新鮮事,讓我給大家講講吧!

          校園里最新鮮的事情就是,老師讓一個(gè)學(xué)習(xí)差的要死的人。當(dāng)了紀(jì)律委員,你說(shuō)奇不奇怪。于是我就暗中做了個(gè)小調(diào)查。在老師講課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn),他變了。不在逍遙法外的.搗亂了,而是專心致志的聽課,發(fā)言。不僅如此,他原來(lái)可是一個(gè)我們?nèi)9J(rèn)的“打架狂人”,現(xiàn)在這種一百八十度的大轉(zhuǎn)變,讓我想破了腦袋,也想不出其中的奧妙在哪里!

          事情終于水落石出了!原來(lái)呀,老師是故意讓他當(dāng)這個(gè)紀(jì)律委員的。他也明白了老師對(duì)他抱有的信任和希望。事情果然是如此奇妙啊!他沒(méi)有辜負(fù)老師的良苦用心,天天向上。估計(jì),說(shuō)不定哪天就會(huì)把我也甩到一邊呢!我猜老師心里也一定是甜蜜蜜的!呵呵!于是我就問(wèn)了問(wèn)老師她高不高興!老師說(shuō):他的進(jìn)步簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)呀!他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就像是猛虎上山無(wú)人能擋。!張怡辰你也要奮斗了!

          就這樣我們班就少了一個(gè)搗亂的人,多了一個(gè)積極進(jìn)取的超級(jí)達(dá)人。

        四年級(jí)作文300字 篇2

          人們常說(shuō)“牡丹為花中之王”?晌覅s更喜歡荷花。不論是海棠般的紅荷花,還是雪一樣的白荷花,都是那么美!

          記得有一次,我們一家在公園里玩,走到池塘邊的時(shí)候,突然看到了一朵朵粉荷花在那里噴芳吐香。那粉荷花,粉的高貴!粉的優(yōu)雅!粉的圣潔!粉的頑強(qiáng)!那天還下起了淅淅瀝瀝的小雨,但在這樣的雨天里,荷花依然堅(jiān)韌!你看他們挺直身子,任由著雨點(diǎn)的拍打,卻毫不動(dòng)彈,好像要和雨點(diǎn)分個(gè)高下!荷花的樣子也是婀娜多姿、千姿百態(tài)。有的荷花才展開一兩瓣,就像小姑娘見了生人似的把臉遮起來(lái)了,有的還是花骨朵,它們就像睡在襁褓里的小女嬰那么稚嫩可愛(ài)。看著看著,我仿佛覺(jué)得荷花變成了一位粉衣仙子,飄飄然然向我走來(lái)。

          人們常說(shuō)“荷花出污泥而不染”,以前我總不明白其中的含義,但通過(guò)查找資料,我終于明白是什么意思了。原來(lái)是荷花在葉芽和花芽從污泥中抽出來(lái)的時(shí)候,由于它們的`表層有蠟質(zhì)保護(hù)著,所以污泥渾水很難沾附上去。人們也常用“荷花出淤泥而不染”來(lái)形容一些在不良的環(huán)境中,還能獨(dú)善其身的人。

          荷花的出淤泥而不染是荷花最可人之處,所以荷花自古以來(lái)被我國(guó)人民視為潔身自愛(ài),品格高尚的象征。我愛(ài)荷花!

        四年級(jí)作文300字 篇3

          讀凡爾納《八十天環(huán)游地球》,不錯(cuò),有幾點(diǎn)感慨:

          一是驚服于英國(guó)人的誠(chéng)信與忠于職守。二是嘆服民眾對(duì)于英國(guó)法律的尊重,即使在殖民地也不例外(福格之所以能在80天環(huán)游地球,與英國(guó)廣大的海外殖民地關(guān)系巨大)。三是深深折服英國(guó)紳士風(fēng)度,此書塑造的福格先生的形象為了解何為英國(guó)紳士的樣本。四是突出金錢在商品社會(huì)和日常生活中的作用。福格先生在80天的旅行中遇到的突發(fā)事件都是通過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為用金錢去解決,也就是用高于市場(chǎng)價(jià)10倍來(lái)左右人的行為。正因?yàn)閷?duì)金錢有這樣無(wú)所不能的認(rèn)識(shí),福格才肯打這樣的賭。同時(shí),凡爾納的目的.并不是批判金錢。因?yàn)榘__(dá)夫人并非因?yàn)榻疱X而嫁給福格,其愿意嫁給福格之時(shí)正是誤以為福格破產(chǎn)之際。所以,本書對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)是完滿而理想化的。

          凡爾納的小說(shuō)體現(xiàn)了19世紀(jì)科技爆發(fā)時(shí)代人類對(duì)科技的崇拜,認(rèn)為沒(méi)有什么是人類無(wú)法做到的。另外,凡爾納以科幻小說(shuō)成名,但本書并無(wú)什么科幻成分。福格所使用的交通工具都是當(dāng)時(shí)已經(jīng)普及應(yīng)用的,大概只有風(fēng)帆雪橇略顯夸張,但在技術(shù)上也是可行的。

        四年級(jí)作文300字 篇4

          一天,我坐在爸爸的轎車上,心想:以后的汽車是怎樣的呢?于是,我便開動(dòng)腦筋想了想。

          汽車的外殼可以變化萬(wàn)千,變成:粉色,藍(lán)色、紫色、黃色……進(jìn)入汽車內(nèi)會(huì)聞到一股清新的綠樹味,也可以選擇水果味中的幾百種,或花朵味中的幾百種。坐上椅子,你的前方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)和電腦一樣大的'透明布:你可以玩游戲、聽音樂(lè)、讓椅子給你按摩,送飲料、冰淇淋、蛋糕……而且可以語(yǔ)音控制。假如沒(méi)“油”了,請(qǐng)你別擔(dān)心,這可不是一般的“油”:一、二氧化碳可以成為油;二、垃圾可以成為油;三、噪音可以成為油。而且排出的是氧氣。假如,你想到某一個(gè)同學(xué)或同事、親戚家玩、拜訪。請(qǐng)輸入他的姓名,性別,想到他的樣子,就可以了。如果發(fā)出紅色的燈光,說(shuō)明這個(gè)時(shí)候去,他不在家。下車后,你可以按一下一個(gè)彩色按紐,這樣你的車就會(huì)變成一個(gè)玩具小汽車,你再說(shuō)一下變成什么樣。然后可以把它拿到口袋里,放心吧,你是不會(huì)覺(jué)得重的。也可以讓它像個(gè)小保鏢一樣跟著你。

          希望,中國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。

        四年級(jí)作文300字 篇5

          鄉(xiāng)下的空氣是那么清新,天空是那么的湛藍(lán),河水是那么的清澈,景色是那么的別致。

          清晨,在東方微微泛起魚肚白之前,大地還是被一片乳白色的薄霧籠罩著,這時(shí)的`鄉(xiāng)村是靜的,也是美的;▋耗瞧恋男∧樕蠞L動(dòng)著幾顆晶瑩的珠露。這使得花兒更加的可愛(ài)了。田野里一排排綠油油的秧苗隨風(fēng)舞動(dòng)掀起了一陣陣綠色的波浪。“喔喔喔”,不知誰(shuí)家的公雞打起鳴來(lái),打破了清晨的靜寂。休息了一夜的人們開始了新的一天。

          中午,天氣十分炎熱,天空仿佛成了一個(gè)大火爐,要把我們蒸熟似的,書也叫而被曬得縮了起來(lái),蟬趴在樹上,不停地叫著“知了,知了”,像是要控訴這炎熱的天氣,我們幾個(gè)調(diào)皮蛋兒早已按捺不住了,“撲通撲通”跳進(jìn)清涼的小河里,在河里比賽摸螺螄,捉小魚,撈小蝦,玩得不亦樂(lè)乎!等到回家時(shí)也不忘把魚包起來(lái),打個(gè)結(jié)帶回去晚上就能吃烤魚啦!

          黃昏時(shí)分,天氣不像中午那么熱了,抬頭望去天邊那紅彤彤的火燒云染紅了大半個(gè)天空,這些火燒云千姿百態(tài),而且形態(tài)各異。一會(huì)兒是一只餓狼追著兔子,一會(huì)兒又是一只殘暴的大老虎,真是瞬息萬(wàn)變!

          這就是鄉(xiāng)村風(fēng)景,這生我養(yǎng)我的家園。

        四年級(jí)作文300字 篇6

          我家有四條小金魚,它們可是遠(yuǎn)道而來(lái)的貴客,是我從上海野生昆蟲館帶回家的。

          早晨,我一吃完早飯,就去看望它們。呀,魚缸里漂浮著許多小金魚的排泄物,水已經(jīng)渾濁不堪了,該給它們換水了。我小心翼翼地把魚缸端到廚房間的'水池邊,打開魚缸蓋,想把魚捉到隔夜準(zhǔn)備好的清水盆子里。我正想把手伸進(jìn)魚缸,媽媽立即阻止了我:“你手上有早上插孩兒面霜?dú)埩舻奈兜溃赡軙?huì)刺激小魚,快先洗手!蔽亿s緊把手洗干凈,然后捋起袖管,就開始抓魚。嘿!嘿!嘿!魚兒真靈活,一會(huì)逃到東,一會(huì)兒又竄向西,可是畢竟還是逃不過(guò)我的手掌心啊,你瞧,我二手包抄過(guò)去,哈哈,捉住啦,我正得意呢,“哧溜”,它又滑走了,我“緊追”不舍,使出了我的全部“神通”,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把魚全部抓入清水盆。我把魚缸里的臟水倒掉,并沖洗干凈,最后把盆子里的水和魚一起倒進(jìn)魚缸。

          魚缸里的水又清澈鑒人了,小魚們又有了一個(gè)干凈的家,也許是剛才和我玩得太累了,小魚們都靜靜地睡著了。我為它們開了一點(diǎn)魚缸上的“天窗”,躡手躡腳地離開了它們。