四年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一只心愛(ài)的書(shū)包——藍(lán)貓牌書(shū)包。要說(shuō)這只書(shū)包的來(lái)歷，其中還真有一個(gè)故事！
依稀記得七歲那年的兒童節(jié)，媽媽帶我去天津樂(lè)園游玩，在一個(gè)商場(chǎng)里我突然發(fā)現(xiàn)貨架上有一只外形非常漂亮的書(shū)包，它是深藍(lán)色的，書(shū)包上印有兩只可愛(ài)的卡通人物——藍(lán)貓和菲菲。藍(lán)貓有著炯炯有神的大眼睛，頭上的 三根毛豎起，看上去就像一個(gè)酷小伙，這不禁讓我想起電影里的“三毛”。而菲菲的模樣更像一個(gè)文靜的小學(xué)生，那粉紅色的小耳朵可愛(ài)極了。
拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，我更愛(ài)不釋手。它共分為三層，第一層非常大，可以用來(lái)裝書(shū)和字典，以及文具盒。第二層雖然沒(méi)有第一層大，但是也有足夠的空間，可以放明天要交的作業(yè)。第三層最小，用來(lái)裝我的餐具還有第二天的`水果。它的反面有兩條背帶，背在肩上省力方便，書(shū)包兩側(cè)還有兩個(gè)小袋，這是用來(lái)放水壺和雜物的 。
時(shí)間可過(guò)得真快啊！九月一日到了，我該上一年級(jí)了，于是我就背了這只書(shū)包到了長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)上學(xué)，二年級(jí)我就 轉(zhuǎn)到了培佳雙語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)，我還是舍不得換掉我的藍(lán)貓，背著它來(lái)到了新的學(xué)�！，F(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了。它見(jiàn)證了我從一名頑童到小學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我愛(ài)這只藍(lán)貓牌書(shū)包，它給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了方便和幫助！
四年級(jí)的作文 篇2
人重重地拍了拍我的肩膀，打趣道：“別看了‘小博士’，走，跟我一起踢足球�！蔽铱戳丝催@個(gè)家伙，他的頭發(fā)就像一個(gè)被轟炸過(guò)的大樓，東倒西歪的，衣冠不整，乍一看，還以為是不良分子呢!他等不及了催促我道：”快點(diǎn)，新娘子上轎啊!”不得已，我去和他一起踢足球了。
漸漸的我們熟悉了。那天正好臨近期末考試，可是我的英語(yǔ)筆記不知飛到哪里去了，急得我像油鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這節(jié)骨眼上，他出現(xiàn)了，笑嘻嘻的問(wèn)我怎么了，我感到十分驚詫，感覺(jué)是他拿走我的筆記本，我盯著他：“如實(shí)招來(lái)，是不是你把我的筆記本拿走的?”他委屈的問(wèn)：“什么筆記本，我沒(méi)拿呀?”好啊，拿了我的筆記本不說(shuō)，竟然還狡辯。我甩給他一個(gè)斜眼就走了，他驚詫地站在原地琢磨著我剛才的話語(yǔ)。第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的'桌子上有一個(gè)復(fù)印的筆記，因?yàn)槭怯秒娔X打出來(lái)的我分不清是誰(shuí)的筆跡。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月，對(duì)，肯定是他。我跑到他那里對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝”，可是他卻用疑惑的眼神看著我，我也沒(méi)問(wèn)什么。
由于某種原因，在三年級(jí)的下半學(xué)期他突然轉(zhuǎn)走了。我并沒(méi)感到任何驚訝和悲傷，相反，我期望永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到他。
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我正在整理書(shū)桌，突然一個(gè)黑色的筆記掉了下來(lái)。我打開(kāi)一看，猶如一個(gè)晴天霹靂擊中了我。原來(lái)那就是我丟失的筆記本，它是我自己弄丟的，可是，我卻冤枉了他。我突然想起幾天前他寄給我的一封信。我記得我把它扔在了書(shū)桌后。我急忙拿了出來(lái)，胡亂地拆開(kāi)封口，認(rèn)真的讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到“你是我的好朋友”時(shí)我呆呆的站在那里，外面的陽(yáng)關(guān)似乎不在明媚，狂風(fēng)在咆哮。我突然知道那個(gè)筆記本的來(lái)源。
我把那封信連同那個(gè)筆記本放在我的柜子里。因?yàn)槲抑浪麄兊纳砩夏Y(jié)著他對(duì)我的友情
直到此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我擁有這么珍貴的友誼，可無(wú)知的我卻沒(méi)有珍惜，但那份友情卻一直在默默地關(guān)懷著我，讓我覺(jué)得溫暖。我終于體味到了友情的美好，他就像陽(yáng)光一樣包圍著我，我將把這美好的友情之光收藏在心底。
四年級(jí)的作文 篇3
今天是 月 日，也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榻裉彀l(fā)生了百年不遇的日全食，我也有幸親眼目睹了。
聽(tīng)說(shuō)今天要發(fā)生日全食，我和媽媽早早地起了床，我不想耽誤了看日全食的時(shí)間，很快洗漱完畢，狼吞虎咽地吃了早餐，一路小跑去鹿山公園，準(zhǔn)備看日全食。
到了鹿山公園，盡管看的時(shí)間不到，但是早已人山人海，從大家的臉上能看到喜氣洋洋的心情，人們急切等待這個(gè)曠世奇觀準(zhǔn)時(shí)赴約。
我先是耐心地等待著，后來(lái)不耐煩了，就走一走，跳一跳，然后拿起過(guò)濾鏡去看看太陽(yáng)，看累了，就休息一下繼續(xù)看，突然我看見(jiàn)太陽(yáng)好像被天狗咬了一小口，成了一個(gè)不完美月牙，我欣喜之余又迫不及待地告訴媽媽，媽媽一看果真缺了一點(diǎn)，告訴我這叫初虧，是日全食的第一部分。缺口也越來(lái)越大。這下，我的興趣上來(lái)了，拿起濾鏡，目不轉(zhuǎn)睛地朝著太陽(yáng)看，周圍的人們也紛紛拿起濾鏡激動(dòng)無(wú)比地看著這幾百年一遇的罕見(jiàn)的天文奇觀。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)已經(jīng)消失了三分之一，這時(shí)候的太陽(yáng)就像一個(gè)貓頭，又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的三分之二被遮住了，月牙變得越來(lái)越小，越來(lái)越苗條，就像一條彎彎的小船，又一會(huì)兒，僅剩一條像眉筆一樣的月牙，又細(xì)又長(zhǎng)，接下來(lái)只留一條弧線，到了最后，整個(gè)太陽(yáng)都被黑色的月亮擋住了，太陽(yáng)沒(méi)有了，只留下黑影邊緣鑲著一圈金色的金邊，這就是日冤，這時(shí)天昏地暗，天氣也一下子涼爽了許多，動(dòng)物驚惶失措，鳥(niǎo)兒不聲不響，只有人群的.呼喊聲，天空變成了靛青色，日全食即將進(jìn)入食既階段，日面的東邊緣只剩下窄窄的一段弧，發(fā)出像鉆石似的光芒，這就是“鉆石環(huán)”，它的顏色是銀白的，繞在太陽(yáng)的一周，這也是食既，這時(shí)太陽(yáng)的周圍有一層日珥，是鮮紅的跟火一樣。
“鉆石環(huán)”出現(xiàn)后，緊接著在環(huán)的周圍出現(xiàn)了一串璀璨奪目的“珍珠”，掛在了黑漆漆的天空中，這就是“貝利珠”，“貝利珠”是以法國(guó)天文學(xué)家貝利而名名的，它在漆黑的天空中閃閃發(fā)光，“好美啊”！人們紛紛拿出相機(jī)去留住這美麗的一刻，這就是食甚吧。一瞬間的時(shí)光，就開(kāi)始生光了，太陽(yáng)又一點(diǎn)點(diǎn)地出來(lái)了，成了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的月牙，接著開(kāi)始漸漸變大，最后復(fù)圓了。
“好壯觀的日全食啊，太美了”我情不自禁地贊嘆道，“是��！實(shí)在是太美了！”媽媽也贊嘆著，有人在說(shuō)：“我們是三生有幸，看到了這美麗的景觀”……
日食是因?yàn)樵虑蜣D(zhuǎn)到了太陽(yáng)和地球之間，形成了三點(diǎn)一線的道理，今天，我很慶幸自己看到了 年一遇的最為壯觀的日全食，心里十分激動(dòng)，大自然，真是奧秘多多啊，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)可去探索，發(fā)現(xiàn)，研究大自然……
四年級(jí)的作文 篇4
我有一位好朋友，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人，樂(lè)觀與自信。一開(kāi)始我對(duì)他有反感，沒(méi)有好感，因?yàn)樗樕嫌袔讉�(gè)雀斑，他下課就沖出教室，像脫韁的野馬瘋了似得，整個(gè)四年級(jí)都聽(tīng)得見(jiàn)他的聲音。
可是一次數(shù)學(xué)考試之后，我改變了對(duì)他最初的看法，那次數(shù)學(xué)考試的最后一題，全班都沒(méi)有人能答得出來(lái)，可就他答了出來(lái)。我大吃一驚，這毛手馬腳不認(rèn)真的他，竟然做得出這道題，我一想不可能，這其中一定“有鬼”，我憤怒地找到了他，并問(wèn)了他，可是他卻把題目從頭到腳地講了一遍。這時(shí)，我才明白是我錯(cuò)怪了他。就這樣，我有不會(huì)的.題目就問(wèn)他，他也一五一十地幫我解答。
我對(duì)他有了好感，還有一次，我們班一位同學(xué)他很會(huì)哭，一遇到一點(diǎn)小事就哇哇大哭，所以別人都叫他“愛(ài)哭鬼”。有一次，我們?nèi)艘黄鸹丶�，結(jié)果“愛(ài)哭鬼”他一不小心把鑰匙掉進(jìn)了一條水溝里，水溝很臟。“愛(ài)哭鬼”又大哭了起來(lái)。他卻說(shuō)沒(méi)事，他會(huì)幫他的，然后他就把鑰匙撿了起來(lái)，“愛(ài)哭鬼”馬上就不哭了！
這就是我聰明的、學(xué)習(xí)認(rèn)真、樂(lè)于助人的好朋友！
四年級(jí)的作文 篇5
我有許多很要好的朋友，其中和我關(guān)系最好的要數(shù)李紫薇了。
她是我們班小隊(duì)長(zhǎng)中的一名，也是我們班成績(jī)一直名列前茅的好學(xué)生。我們倆之所以成為形影不離的好朋友，是因?yàn)槲覀兓ハ鄮椭�，共同進(jìn)步。
記得在甲流期間，我感冒了，學(xué)校規(guī)定要在家休息一個(gè)星期才能上學(xué)。在我生病的一個(gè)星期里，老師給大家講了不少新課，發(fā)了好幾張練習(xí)卷。
一天中午，老師讓我們這些在甲流期間沒(méi)上學(xué)的同學(xué)在教室里把沒(méi)學(xué)的課補(bǔ)一補(bǔ)，其他同學(xué)可以到小操場(chǎng)去玩一會(huì)兒。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地出去活動(dòng)了，只剩下我們幾個(gè)誤課的同學(xué)。這時(shí)，本應(yīng)該出去玩的李紫薇突然拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“我給你補(bǔ)課吧！”“太好了！我正愁沒(méi)人幫我呢！”她耐心地給我講了起來(lái)。聽(tīng)著從窗外傳進(jìn)來(lái)的'同學(xué)們歡快的笑聲，我也不由地想和他們一起玩，可是，抬頭一看，李紫薇正認(rèn)真地幫我畫(huà)重點(diǎn)呢！我真為我的想法感到慚愧。
放學(xué)后，我們一起坐公交車回家，在路上她還對(duì)我說(shuō)：“你要是還有什么不懂的給我打電話吧！”“你真好，謝謝了！”“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫咱倆是好朋友呢！”到站了，她下車回家了。我聽(tīng)到路邊樹(shù)上的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“我真羨慕你有一個(gè)這么好的朋友。”我心里充滿了溫暖的滋味。
今年春天，李紫薇去了日本。在她離開(kāi)我們的這些日子里，我真有些不適應(yīng)�？粗淌依镌臼撬目湛盏淖�，我心里滿是難過(guò)，她這一走，真不知道什么時(shí)候才能回來(lái)。李紫薇，我想念你！你早些從日本回來(lái)吧，我們繼續(xù)一起學(xué)習(xí)、玩耍！
四年級(jí)的作文 篇6
唉！看了這個(gè)題目，大家也就都明白了，我受傷了，縫了四針呢！很痛哦！這是因?yàn)椤?/p>
那天作文班放學(xué)，一看是爸爸來(lái)接我，這可是少有的事，爸爸總是很忙的。我呀，一高興就活蹦亂跳，腳下跟生了風(fēng)似的。到了電信大廈，我從花壇后繞來(lái)繞去，只聽(tīng)“咚”的一聲，我摔在了大理石上，我一看右腿，摔出了一道很長(zhǎng)的口子，爸爸聽(tīng)到聲音，連忙跑了過(guò)來(lái)，一看劃了那么深那么長(zhǎng)的口子，還流著血，爸爸連忙把我抱起，跑向醫(yī)院。在醫(yī)院拍了x光片，又把我抱到醫(yī)院門(mén)診處置室，醫(yī)生用消毒的東西幫我消毒，這時(shí)x光片出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)骨頭沒(méi)事，我這才放心。可一聽(tīng)到醫(yī)生要把傷口縫起來(lái)，我差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，立刻哇哇大哭起來(lái)。
當(dāng)我情緒穩(wěn)定一下，我看見(jiàn)爸爸頭上全是汗，他顧不上擦一把，輕聲安慰我不要怕。我讓爸爸把我的眼睛蓋住，醫(yī)生給我打了麻藥，結(jié)果不管用，更痛了，那針從肉里穿過(guò)，還帶著線，那滋味，沒(méi)人受得了！我緊緊抓住爸爸的手，接下來(lái)就是一陣慘叫，��！~~�。⊥�！痛！��！~~�。⊥�！痛啊！……“好了，睜眼吧。”爸爸說(shuō)，我一看，真好了，可是還是很痛。爸爸此時(shí)滿頭大汗，我也不例外，而且剛才疼死我了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“好痛！我們回家吧！”于是爸爸背起我就回家。
回家的.路上我心想：唉，如果我穩(wěn)當(dāng)一點(diǎn)就不會(huì)這樣了，真倒霉！爸爸說(shuō)：“如果不去接你就不會(huì)這樣了�！薄澳且膊皇悄愕腻e(cuò)呀�！蔽艺f(shuō)。
回到家后，奶奶打來(lái)了電話，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我連連回答說(shuō)沒(méi)事。
現(xiàn)在的我，行動(dòng)非常不便，干什么也干不了，在家里上廁所都要人幫忙，上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了，干什么都要穩(wěn)重，不要著急，否則什么事也做不好，還會(huì)惹出禍來(lái)！唉！縫針的滋味不好受��！
四年級(jí)的作文 篇7
在外婆家樓下，住著一位年近八十的老奶奶。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她的老伴在幾年前去世了，兒子又不在身邊，所以常年只有一個(gè)人守在家里。
她看起來(lái)十分孤獨(dú)，又顯得很冷淡，每次進(jìn)進(jìn)出出都是一個(gè)人，極少與人打招呼。別人丟棄的舊沙發(fā)、破木板統(tǒng)統(tǒng)被她撿回去，再拉到回收站賣錢(qián)。
可老人又很愛(ài)干凈。有一次，樓上的人偷偷把垃圾扔到了她家后院，她不知就里，就跑到外婆家，十分生氣地指責(zé)我。我反復(fù)解釋她也不聽(tīng)，最后只能不了了之。當(dāng)時(shí)，這件事對(duì)我影響很大，我也很難釋?xiě)�，覺(jué)得這是一個(gè)不講理的老太太。
但后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)她其實(shí)并不像表面看起來(lái)那樣不近情理。有一回，外婆家的東西掉到了她家的后院，外婆讓我去拿回來(lái)。我一想起老太太那張“刻薄”的面孔，心里就不由自主的哆嗦。但作為一個(gè)男生，我又不好意思拒絕。于是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的徘徊到了老太太家門(mén)口。老太太看見(jiàn)我卻顯得很親切，聽(tīng)說(shuō)外婆家的`東西落在了她家后院，非常爽氣地讓我自己跑進(jìn)去。之后，對(duì)于老奶奶熱情的挽留，我記憶有些模糊了，可她家后院窗臺(tái)上的那盤(pán)綠得發(fā)亮的吊蘭，卻給我留下了深刻的印象。至少，她還是熱愛(ài)生活的。
她就是這樣一個(gè)人，有時(shí)候怪怪的，有時(shí)候又很愛(ài)幫助別人，只是可惜她總是很孤獨(dú)。我想，等我有空了，一定要再去她那溫暖的小屋坐一坐。
四年級(jí)的作文 篇8
如果……我是說(shuō)如果，可以的話，我想讓以后的教室裝置成全自動(dòng)的，不管是課桌，書(shū)包，鋼筆，還是書(shū)本……
如果課桌是自動(dòng)的，我想在桌子上安裝一個(gè)紅色的按鈕和一個(gè)綠色的按鈕。每天早上只要把書(shū)包放在課桌上，按一下紅色按鈕，桌面就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓書(shū)包直接掉進(jìn)桌斗。下課時(shí)按綠色的按鈕，它就會(huì)為你準(zhǔn)備下一節(jié)課的書(shū)本。
如果書(shū)包是自動(dòng)的，早上時(shí)，你拉一下書(shū)包的拉鏈，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，你自己心里想要什么書(shū)，它就會(huì)遞出來(lái)給你。放學(xué)了，你對(duì)著書(shū)包說(shuō)：“收！”它就會(huì)把你的書(shū)全都一本不留的放進(jìn)去，你背著書(shū)包回家時(shí)，你覺(jué)得書(shū)包太重，你就拍書(shū)包，書(shū)包里面的東西就會(huì)自動(dòng)變小，減輕重量。
如果黑板是自動(dòng)的`，老師寫(xiě)的字滿一黑板了，一會(huì)就會(huì)自動(dòng)消失。如果黑板破了，破的碎片會(huì)自己飛起來(lái)修補(bǔ)好，這樣黑板就永遠(yuǎn)會(huì)和新的一樣了。
如果課本是自動(dòng)的，你能一下子翻到你想要的頁(yè)數(shù)，你的書(shū)掉在地上了，你說(shuō)：“起！”書(shū)就會(huì)自己飄起來(lái)放在課桌上。
我以后會(huì)努力地去創(chuàng)造這些奇跡，讓科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。
四年級(jí)的作文 篇9
夏天的太陽(yáng)火辣辣的烤著大地。
在鄉(xiāng)下，最好玩的是打水仗。
我和小伙伴一起，來(lái)到水邊。只見(jiàn)有一伙伴一下鉆進(jìn)了水里，水上激起了一陣?yán)嘶�，只�?tīng)“撲通，撲通”幾聲，一個(gè)個(gè)伙伴都跳進(jìn)了不中。
“啊，這水真是涼爽呀！”“是呀！一點(diǎn)兒都不熱呀！”“真爽呀！”“嘿嘿，太陽(yáng)曬不到我了！”不知道是誰(shuí)先把水撲向我們的，就打起了水仗。
一個(gè)人捧著水，手掌下不停地滴著水，喲，快漏完了，一下子水就沒(méi)了，“咦？水呢？”這讓我們都遮掩著笑聲。只見(jiàn)一個(gè)人滿滿地捧起水，馬上灑去。又一個(gè)來(lái)了，他直接抓起一些水，扔到我臉上，可惜，在我臉上只掛著兩滴水珠。一個(gè)人把衣服都脫了下來(lái)，用衣服當(dāng)盆子，往“盆子”里灌水，可惜會(huì)漏水，“哄”天哪，一大堆水朝我身上倒來(lái)，整個(gè)身體都濕漉漉的�！昂俸�！”我大力把水朝這個(gè)人撲去，使他也變得濕漉漉的。這下可好了，男生分成一組，幫他。女生分成一組，幫我。我們一起發(fā)起進(jìn)攻，猛地向一個(gè)人灑水，害他喝了不少的水�！皼_��！”男生不服氣，全都一起發(fā)動(dòng)，你潑我，我潑你。我們就像在開(kāi)潑水節(jié)一樣，玩得樂(lè)不可滋�！案覞娢�，真是的`！”我把水潑向這個(gè)同學(xué)……
夕陽(yáng)西下，我們躺在岸邊，一邊喃喃自語(yǔ)：“啊，真是舒服�。 币贿呌衷谙硎芟﹃�(yáng)西下的美麗。