四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
一張張?jiān)嚲碓谖业难矍皳u晃；一道道考題在我的眼前刻著；一個(gè)個(gè)空格在我的眼前漂浮。
清晨，校園里的一抹綠正在飄零著瑯瑯書聲；“綠窗”里的.鳥兒也在吟誦著唐詩(shī)，教室里的學(xué)生卻在心跳聲聲的考試。當(dāng)我的考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，心里就在“怦怦”地跳著像一只小兔子在蹦蹦跳跳。接著老師有從檔案袋里拿出試卷，我的心不禁地跳得更快更厲害了！
做著，做著，“哎呀！這道題咋做�。 蔽曳路痤^上潑了一盆冰冷的冷水。這時(shí)當(dāng)我用勁吃奶的力想的時(shí)候，未解的那道考題猶如跟我說：“用自己的日積月累來(lái)充分的發(fā)揮吧！”一陣清風(fēng)撫過，綠葉沙沙作響。我鼓著圓塞，皺著眉頭，冥思苦想。頓時(shí)，我的手焦急地把手緊緊地握拳，額頭也時(shí)不時(shí)得在滴汗。時(shí)間一分一秒地流失，回想著記憶，這道題淺淺的印在心中�？粗煜さ目碱}，終于綻放了答案，但心里還是猶豫不決，到底這個(gè)答案對(duì)不對(duì)呢，是對(duì)還是錯(cuò)？
歲月如流，考試的最后一刻，我的腳已發(fā)麻，心里自言自語(yǔ)得想：這道題到底對(duì)不對(duì)��？是這樣做的嗎？這……這……好像又對(duì)又不對(duì)！心總好像被樹纏纏住了一樣，當(dāng)時(shí)的心又像一個(gè)天秤一下往上一下往下……
考試終于結(jié)束了，接下來(lái)就是等著狂歡……等著悲催……
四年級(jí)的作文 篇2
開學(xué)了，新的學(xué)期當(dāng)然要有一套新的學(xué)習(xí)方案。在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了許多，所以這學(xué)期我和媽媽訂制了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先語(yǔ)文：早晚各聽5分鐘語(yǔ)文課文，中午寫一篇課外作業(yè)。睡前看一篇課外書。
其次數(shù)學(xué)：中午寫一篇課外作業(yè)，晚上寫一篇課外作業(yè)。 最后英語(yǔ)：早晚各聽5分鐘英語(yǔ)課文，中午寫篇課外作業(yè)，晚上寫一篇課外作業(yè)，睡前讀5分鐘英語(yǔ)書。
我還要把我粗心的毛病改掉。粗心大意害死人，上學(xué)期每次考試都有因?yàn)榇中拇笠獗豢鄯值腵，數(shù)學(xué)計(jì)算對(duì)了，答案寫錯(cuò)了。語(yǔ)文有的字只寫一半，那一半就忘記寫了。只要細(xì)心一點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)是有很大幫助，我一定要改掉粗心大意的這個(gè)壞毛病。還有克服掉我干事慢的壞毛病，這樣很不好。干事要果斷，要像軍人一樣雷厲風(fēng)行，從小要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。媽媽還讓我減肥。
只要我能把上面的計(jì)劃全部做到，我相信我一定能飛的更高！
四年級(jí)的作文 篇3
如何提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，是孩子們進(jìn)入五年級(jí)以來(lái)最讓我關(guān)注的一個(gè)問題。之所以關(guān)注它，是基于孩子們已經(jīng)進(jìn)入了第三學(xué)段（小學(xué)高段），除了鞏固既有的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣之外，需要建立自主學(xué)習(xí)意識(shí)，并逐步形成自主學(xué)習(xí)能力的考慮。自主學(xué)習(xí)首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)為一種自覺狀態(tài)的學(xué)習(xí)，通俗的說就是學(xué)習(xí)者始終都知道自己在做什么以及為什么這樣做。突破口選在哪里呢？就我的這群孩子來(lái)說，提高課堂學(xué)習(xí)尤其是聽課的有效性首當(dāng)其沖。
一個(gè)“肺”字，不僅深深地觸動(dòng)了孩子們，更給我的課堂敲響了警鐘。如何讓坐在教室里的每個(gè)孩子通過每一堂的學(xué)習(xí)都能有具體實(shí)在的收獲，而不是虛度一個(gè)又一個(gè)40分鐘？
今天上午第二節(jié)課，準(zhǔn)備處理11課的生字詞語(yǔ)。一般的處理方式，我會(huì)讓孩子們?cè)谡n后的生字表上標(biāo)出拼音、畫出偏旁、組詞，然后對(duì)照詞語(yǔ)盤點(diǎn)把課文中要求掌握的詞語(yǔ)逐一標(biāo)注出來(lái)，讀一讀、記一記，比較復(fù)雜或容易混淆的單獨(dú)講一講，估計(jì)10分鐘便可結(jié)束。因?yàn)橛辛恕胺巍弊值慕逃?xùn)，我臨時(shí)改變了教學(xué)策略，轉(zhuǎn)而讓大家先復(fù)習(xí)9、10兩課的生字詞語(yǔ)，集體讀兩遍、自由讀一讀、有重點(diǎn)地在課桌上寫一寫，然后組織聽寫。同樣安排六個(gè)孩子上臺(tái)板演，第一個(gè)寫的就是“肺部”，這次被點(diǎn)到的六個(gè)人全部寫對(duì)了，臺(tái)下的孩子我看到的有一個(gè)仍未寫對(duì)，提醒之后迅速改了過來(lái)。大約聽寫了10個(gè)詞語(yǔ)，我讓所有孩子看著黑板和我一起批改，錯(cuò)誤率比上次低了，但六個(gè)人中沒有一個(gè)人全對(duì)，估計(jì)這跟我選的人有點(diǎn)關(guān)系。如果選平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，一定會(huì)出現(xiàn)全對(duì)的。批改完畢，統(tǒng)計(jì)了臺(tái)下同學(xué)的正確率，全對(duì)的占80%以上。
至此，前奏算是完成了，重頭戲是學(xué)習(xí)11課的生字詞語(yǔ)。先問了一下，大部分孩子都已提前做了預(yù)習(xí)，標(biāo)拼音、畫偏旁之類的工作已經(jīng)提前完成。為了照顧個(gè)別沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣的孩子，我還是留了幾分鐘讓他們?cè)跁习焉诸A(yù)習(xí)出來(lái)。接著是從課文中劃詞語(yǔ)，絕大多數(shù)孩子也已在課前完成，為了保持全班一致，我請(qǐng)兩個(gè)孩子把自己劃的詞語(yǔ)按順序念了一遍，其他孩子進(jìn)行對(duì)照，看有沒有遺漏，其他孩子也可以監(jiān)督指名讀詞語(yǔ)的同學(xué)是否有遺漏。完成了這兩個(gè)步驟，該我登場(chǎng)了，講幾個(gè)容易寫錯(cuò)的字：“安然無(wú)恙”的“恙”，“藕斷絲連”的“藕”，“廢水”的“廢”。每講到一個(gè)字，我都會(huì)把它規(guī)范地書寫在黑板上，然后讓孩子們自己說說這個(gè)字容易出錯(cuò)的地方，緊隨其后讓他們趁熱打鐵在課桌上書寫一兩遍，以強(qiáng)化記憶。這個(gè)過程大約耗時(shí)15分鐘。新詞的聽寫立即進(jìn)行，仍是六個(gè)孩子上臺(tái)板演，其余孩子在練習(xí)本上寫。板演的`六個(gè)孩子各有個(gè)問題，書寫不規(guī)范的情況比較普遍，該勾的地方?jīng)]有勾，該捺的寫成點(diǎn)。其次就是字形混淆的現(xiàn)象不同程度存在。從結(jié)果看，雖說依然沒有全對(duì)的，但正確率提高了很多，臺(tái)下的孩子全對(duì)人數(shù)占到了90%以上。應(yīng)該說，進(jìn)步是明顯的。進(jìn)步的原因何在？很簡(jiǎn)單，注意力集中了，掌握了生字詞語(yǔ)學(xué)習(xí)的一般方法，識(shí)記生字詞語(yǔ)的有效性增強(qiáng)了，再加上有檢測(cè)手段的跟進(jìn)，呈現(xiàn)進(jìn)步態(tài)勢(shì)自然順理成章。
這節(jié)課采用了“導(dǎo)學(xué)——實(shí)戰(zhàn)”相結(jié)合的戰(zhàn)術(shù)，導(dǎo)學(xué)部分旨在喚醒孩子們跟“肺”字有關(guān)的記憶，提高對(duì)生字詞語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視程度，保持注意力的高度集中，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好思想和方法上的準(zhǔn)備。接下來(lái)的生字詞語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)，則把孩子們帶入了臨場(chǎng)狀態(tài)，前期的熱身活動(dòng)有效保障了實(shí)戰(zhàn)效果。當(dāng)然，這樣的課不具備常規(guī)課的特征，我們不可能用一節(jié)課的時(shí)間帶著已經(jīng)五年級(jí)的孩子去處理生字新詞，10分鐘已經(jīng)足夠多了。
然而，我以為上這樣的課是必要的，因?yàn)樗軌驗(yàn)槌Ｒ?guī)狀態(tài)下10分鐘的生字新詞教學(xué)有效、高效實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)保障。
四年級(jí)的作文 篇4
外公有一輛永久牌的自行車。據(jù)說這輛自行車是外公在20歲左右，剛參加工作時(shí)買的。自行車是棕色的，車把手上、鋼圈上，已是點(diǎn)點(diǎn)銹斑，一看就很有年頭了。我算了一下，它已有40歲了。平時(shí)，這輛自行車子就放在地下室里，像古董一樣地陳放著。
外公對(duì)他的自行車很有感情。每隔三五天，他便會(huì)洗一次抹布，細(xì)心地將自行車上下都抹一遍，一直抹到閃閃發(fā)光的.程度。當(dāng)外公要出門時(shí)，便又會(huì)用一塊毛巾將座凳抹干凈。他開了鎖，推出門，便出發(fā)了。車子在陽(yáng)光下閃著柔和的光。外公騎自行車最主要的事便是接送我和我的表哥上下學(xué)。這一接，便是六七年……
老媽常勸外公：“這輛自行車太老了，不知道什么時(shí)候鏈條一下卡住，人一摔就麻煩了�！笨赏夤褪遣焕頃�(huì)媽媽的擔(dān)心，不愿換掉。
每次放學(xué)，我只要一看到外公推著自行車站在那里，心里就充滿了歡欣，我會(huì)沖過去，爬到后座上。外公說一聲：“走！”我就握住車凳，看銀色的鋼絲閃閃發(fā)光。
記得那一年的夏天，我放了學(xué)，像住常一樣來(lái)到校門口的大樟樹下，卻沒有看見外公等待的身影。漸漸地，同學(xué)們都接走了，只剩下了我一個(gè)人站在樟樹下。鳥兒在樹叢里唱著歌，我覺得格外孤獨(dú)。我心想：“之前外公總是早早地來(lái)到校門口等我，今天他為什么失約了呢？”我正想著，外公騎著自行車過來(lái)了�！皾珊�，今天你怎么這么早就出來(lái)了？”我責(zé)怪他：“外公，你在干什么？怎么這么遲？”外公的臉上都是汗：“車子到半路的時(shí)候，鏈子掉了，我也急�。 痹瓉�(lái)如此，外公一定累外了，我說：“外公，我自己走吧！”外公不由分說：“上車！”于是自行車載著我向家駛?cè)�。外公用力地蹬著踏板，我感覺到他老了�；ò椎念^發(fā)在夕陽(yáng)下那么醒目。我的鼻子一酸，趕緊抱住外公……
我愿外公一直載著我！
四年級(jí)的作文 篇5
20xx年6月13日，我在博客上寫了一篇《寫給父親》，那是我第一次用心寫成的文章，也是在校訊通里第一次被推薦的文章。你回來(lái)后我喜滋滋地“推薦”給你看，然后討要“好評(píng)”。
你說：“寫得不錯(cuò)，看到那些情景，我都感動(dòng)了�！�
我知道你說的是那些情景。但是我沒有說，雖然我也很感動(dòng)，感動(dòng)于你對(duì)岳父和對(duì)妻子的理解、關(guān)心和愛。一個(gè)對(duì)年邁退休的岳父有始終如一的尊重；對(duì)愛嘮叨愛賣弄文字的妻子有默默欣賞的尊重，這樣的男人，怎能不是一個(gè)好父親！
今天是父親節(jié)，可是你不在家。兒子已經(jīng)給你發(fā)了祝福短信，我也給我的爸爸發(fā)了祝福短信。但是對(duì)你，我兒的父親，我仍想說點(diǎn)什么。
我們結(jié)婚已經(jīng)十二年了。十二年，聽起來(lái)似乎很長(zhǎng)，可是我卻覺得那么短，就像晚上我們一同出去散步的距離；就像每天去接送孩子上下學(xué)的距離；就像你下班回家，敲門，我開門，相視一笑的距離......
其間的瑣碎、爭(zhēng)吵、融洽、甜蜜，我不再一一敘說，和大多數(shù)的夫妻一樣，我們過著雞毛蒜皮的日子，我們過著相敬如賓的日子，我們過著三天一小吵，五天一大吵的日子，我們過著一同看足球，一同在休閑的時(shí)間去旅游的日子，我們過著為了兒子的教育唱著“紅臉”、“白臉”的日子。
我們依舊過著幸福的日子。
有兩件事我是不會(huì)忘記的。生小宇之前，我在家洗了一上午的棉衣。你曾問過我，需要我?guī)兔�？我說不用，因?yàn)榫蛷南匆聶C(jī)里掂來(lái)掂去就可以了。我們那時(shí)都沒有做父母的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)果中午我胎膜早破，下午就住進(jìn)了醫(yī)院。在經(jīng)歷了兩天的陣痛之后，兒子提前兩周出生了。你一直自責(zé)因?yàn)槟銢]有幫忙而給我?guī)?lái)生育的痛苦。小宇的叔叔結(jié)婚的時(shí)候，你告誡那個(gè)不諳人世的新郎官：結(jié)了婚一定要對(duì)人家好，要尊重人家，尤其在她不方便的時(shí)候，要幫她干活。你看你嫂子，那次如果不是洗衣服，也不至于早產(chǎn)，她也不會(huì)受那么多罪。
我聽到這些話的時(shí)候，心里五味雜陳。因?yàn)闆]有注意孕期安全，自己不小心造成的過錯(cuò)，卻被你承擔(dān)。然而，那些滋味里，更多的是幸福！
你在家里，是我們的重勞力，也是我們的頂梁山。不僅重活臟活你要干，洗衣做飯也常常幫著我干。不知道你還記不記得有一年，我的手上劃了個(gè)口子，做飯洗碗不方便。在你上班的兩天里，我“倚傷賣傷”，光做簡(jiǎn)單的飯，不洗鍋。到你回來(lái)的那天早上，我看著杯盤狼藉的廚房，心里實(shí)在過意不去。又擔(dān)心你回來(lái)會(huì)一怒沖冠，休了我這個(gè)懶老婆，就給你留了個(gè)條子：“如果你看到一個(gè)鍋，那么你錯(cuò)了，請(qǐng)往上面看；如果你看到兩個(gè)鍋，那么你錯(cuò)了，請(qǐng)往里面看；如果你看到三個(gè)鍋，那么你大錯(cuò)特錯(cuò)了！”呵呵，我希望你看到這個(gè)條子，能開心一笑，沖淡你看到四個(gè)待洗的鍋的怒火。實(shí)際上，我一直都知道，我是濫用了你的'寬容和愛護(hù)了，我是浪費(fèi)了你的容忍和大度了，我是蹉跎了和你在一起溫暖又寧?kù)o的許多時(shí)光了。
平淡的日子里，有著許多豪富不知道的幸福和溫暖，我曾經(jīng)羨慕過別人的生活，羨慕過別人的浪漫。原諒我常常的有口無(wú)心和口無(wú)遮攔。你知道的，我的內(nèi)心，其實(shí)最容易獲得滿足。
明天早上，當(dāng)你回到家的時(shí)候，我和兒子已經(jīng)去學(xué)校了。但我想你會(huì)先來(lái)到這里，看看我和兒子為你寫的歌�！帮�?jiān)阱伬铮Y物在博客里”，我想你現(xiàn)在一定在會(huì)心微笑了吧。
四年級(jí)的作文 篇6
夜，依然那么黑。
月亮在這里變成了一個(gè)美麗的神話，我喜歡這個(gè)美麗、浪漫的神話。因?yàn)槲抑溃挥性铝恋那遢x的光芒，才得以給這個(gè)夜的神話肆無(wú)忌憚的渲染這種神秘充滿魔力的月光。也許，只有在這種黑得伸手不見五指的時(shí)候，才能襯托出那輪圣潔的明月的光輝，而我，坐在陽(yáng)臺(tái)邊上，等待著那輪玉盤在天災(zāi)中出現(xiàn)……
一會(huì)兒，她來(lái)了，宛若一位年輕的姑娘，腳步那么輕盈。身上披著云霧做的漂渺衣裙，裊裊婷婷的走來(lái)�；蛟S是害羞了，悄悄地躲進(jìn)了身旁的云里，不見了。就幾秒鐘，天空中的云慢慢散開了一個(gè)洞，月亮悄悄從里面探出頭來(lái)，好像一塊磨盤上嵌著一塊圓圓的金黃的`金子。這時(shí)候的月亮，散發(fā)出朦朧的月光，淡淡的桔黃色的月光，朦朦朧朧的�？斓轿缫箷r(shí)，月光逐漸變得明亮、清晰。已不再是那朦朦朧朧的光。
她像一位貞潔的天使，用她纖細(xì)修長(zhǎng)的手指撫摸大地每一寸土地，留下那銀色的光芒。
月，是主宰夜晚的女神，她的出現(xiàn)讓黑色不再寂寞。
夜，依然那么黑……
四年級(jí)的作文 篇7
我家有只小貓，是姐姐領(lǐng)養(yǎng)的，它是我姐的小寶貝，也是我的好玩伴。
小貓很能吃。它一天的飯量差不多是我的兩倍。每次開飯了，我先伺候它，把飯拌了魚湯、肉湯，端到它跟前，再回到我自己的位置上用餐�？墒�，一回到位置上，就發(fā)現(xiàn)它的飯盆里已經(jīng)空空如也了。這是，貓兒“喵喵”地叫著，似乎責(zé)備我們給的飯?zhí)�，所以我只好放下碗筷去給它添飯。一天下來(lái)，不知要裝下多少食物，它的肚子就像一個(gè)永遠(yuǎn)裝不滿的袋子。后來(lái)，它就成了肥貓，走起路來(lái)就像個(gè)圓球在地上滾，有時(shí)還因?yàn)橹匦牟环�(wěn)摔倒，就連老鼠在他面前逛過，它也追不上，只能看著老鼠逃之夭夭。再后來(lái)，我和姐姐想盡各種辦法幫“胖胖”減肥，最后，它又變成了那只活蹦亂跳的小貓了。
它除了能吃，還挺能睡。每每吃過午飯，菜足飯飽后就趴在自己的`“床”上，一小會(huì)兒就睡熟了。而我就好捉弄它——我把毽子上的雞毛拔下來(lái)，給它的小腳丫抓癢。瞧它：小腳趾微微動(dòng)動(dòng)，兩只腳相互抓抓，又睡了。再用雞毛撥它的肚子、耳朵，也不能徹底打攪它的美夢(mèng)，午后小睡可能是它最享受的吧！
貓界的“吃貨”和“睡蟲”，我的好玩伴，我喜歡它！
四年級(jí)的作文 篇8
我家養(yǎng)了一只巴西龜。它非�？蓯郏X袋是三角形的，小小的，爪子尖尖的，背上有一個(gè)硬殼。它在黑呼呼的‘屋子’里快樂的.生活著。我發(fā)現(xiàn)它很好動(dòng)，就給它取了個(gè)名字叫‘大動(dòng)’。入冬了。一天早上，我到廚房一看，發(fā)現(xiàn)大動(dòng)不吃不動(dòng)，躺在池里，把身子縮進(jìn)了硬殼里。硬殼也發(fā)黑。我看著、看著便哭著喊：爸爸，烏龜死了。爸爸聞聲而來(lái)，也大吃了一驚，用手摸了摸烏龜。它還是一動(dòng)也不動(dòng)。爸爸摸了摸腦袋說：我想不會(huì)吧你上網(wǎng)查一下！聽了爸爸的話，我便上網(wǎng)查資料。啊，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)如此烏龜冬眠！于是我哈哈大笑，高興的對(duì)爸爸說：烏龜沒死！它在冬眠。明年春天，它就會(huì)蘇醒過來(lái)！不信，咱們走著瞧！從那天開始，我等呀等，盼呀盼，終于盼到了第二年的春天了。一天，我跑進(jìn)廚房，只見大動(dòng)伸開四爪，爬起來(lái)了，還吹出了一個(gè)小泡泡，好像在說：主人，我們又見面了！我高興地跳了起來(lái)，不停地玩弄它的硬殼，嘴里不停地叫著：大動(dòng)，你醒了，醒了！經(jīng)過觀察和查閱資料，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)烏龜真是會(huì)冬眠的。我心里有說不出的高興！
四年級(jí)的作文 篇9
2月6日，我們一家從浙江奉化來(lái)到了廣西北海，游北海的老街和銀灘。
一到北海，我就情不自禁地鼓起掌來(lái)！湛藍(lán)的天空、明媚的陽(yáng)光，全年花繁葉綠、四季瓜果飄香，真不愧是中國(guó)最適宜居住的城市之一��！我興奮地大呼小叫。爸爸說，到了北海，一定要逛逛老街走走銀灘。
老街的建筑大多為二至三層，林立的店鋪就像是碼頭一般。珍珠店、工藝品店、小吃店……每一個(gè)“碼頭”都是一派欣欣向榮的景象，形形色色的“碼頭”勾畫出了一個(gè)熱鬧繁華的市井。這家店逛逛，那家店看看，我樂不思蜀。忽然，一家珍珠店映入了我的眼簾：潔白無(wú)瑕的墻上掛滿了大大小小的蚌殼；玻璃柜里擺滿了五彩斑斕的'珍珠，白的、粉的、紫的，每一個(gè)都艷煞我的雙眼：有的串成了手鏈，有的串成了項(xiàng)鏈，還有的制成了耳環(huán)。都說“西珠不如東珠，東珠不如南珠”，的確，每一顆珍珠都璀璨奪目，讓人看一個(gè)愛一個(gè)。我忍不住掏錢給老媽買了一串珍珠項(xiàng)鏈。
帶著一份滿足，帶著一份幸福，我們來(lái)到了銀灘。翠綠色的椰樹圍繞著潔白細(xì)膩的沙灘，在陽(yáng)光的照耀下泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，簡(jiǎn)直美不勝收！我情不自禁地大聲呼喊：“銀灘，我來(lái)了！”此時(shí)此刻，我就像是一匹脫韁的野馬，光著小腳丫，無(wú)拘無(wú)束地在柔軟如棉的沙灘上盡情地蹦啊跳啊，時(shí)不時(shí)地用腳“點(diǎn)”出一幅幅快樂的畫。小浪花是個(gè)淘氣包，你瞧！他們你追我趕，爭(zhēng)先恐后地涌向了岸邊，撕爛了我的涂鴉之作，又揚(yáng)長(zhǎng)而去。氣得我撅起小嘴直跺腳，卻又樂在其中！
北�！粋�(gè)風(fēng)光旖旎的城市，一個(gè)令人流連忘返的城市！