四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
愛(ài)力克王國(guó)的諾克小王子，擁有世界上獨(dú)一無(wú)二的眼睛發(fā)電機(jī)，他藍(lán)色的眼睛像發(fā)電站一樣，只要他掃射過(guò)的地方都會(huì)發(fā)出電來(lái)，電燈亮了，機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)了。大伙都一個(gè)勁兒夸他。
有一天，諾克小王子來(lái)到了鄉(xiāng)下，他看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭，哭的很傷心。這個(gè)女孩長(zhǎng)得非常可愛(ài)。
諾克小王子悄悄走過(guò)去：“小姑娘，你在哭什么啊？”小女孩也不回答，哭的'更厲害了，眼淚快淌成小河了。
諾克小王子大吃一驚。他趕快用眼睛掃射了一下，小女孩馬上停止了哭泣。帶電的小女孩淚光閃閃。她美麗的眼睛微微睜開(kāi)，充滿了喜悅之情。
“我又看到了光明！！”小女孩十分感激的說(shuō)。
原來(lái)小女孩生下來(lái)沒(méi)多久，雙眼就失明了。家里嫌她麻煩，就經(jīng)常打她罵她。小女孩每天都會(huì)到這里傷心流淚。
重見(jiàn)光明的小女孩，露出了甜美的笑容。諾克小王子卻害羞得不敢抬頭看她一眼。
“謝謝電眼哥哥�！毙∨_上前，緊緊的拉住諾克小王子的手，又大又亮的眼睛深情的看著小王子。諾克小王子把頭埋得更低了。
天啊，小女孩的眼睛也會(huì)發(fā)電。小女孩居然擁有了和諾克小王子一樣的眼睛發(fā)電機(jī)！
現(xiàn)在，愛(ài)力克王國(guó)擁有兩臺(tái)眼睛發(fā)電機(jī)了。諾克小王子和小女孩用他們的眼睛發(fā)電機(jī)，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽撕芏嗪芏嗪檬拢?/p>
四年級(jí)作文 篇2
放寒假了，天上下起了鵝毛般大雪，雪花在空中飛舞，給大地鋪上了一層雪白的被子。這真是打雪仗的好天氣。
這時(shí)小朋友們不約而同的來(lái)到樓下，我們都異口同聲的說(shuō)：“玩打雪仗。"我先抓了很多的雪，把它做了一個(gè)雪球。我東瞅西看他們打雪仗的技術(shù)挺厲害的.。我接著又做了幾個(gè)雪球，我想他們玩累了吧，哈哈，該我閃亮登場(chǎng)了。我在他們不注意的時(shí)候偷襲了一把。哎呀是誰(shuí)在我的身后也偷襲我一把，真是螳螂撲蟬黃雀在后。我轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是巴云飛，我把雪球一個(gè)接一個(gè)的向他飛過(guò)去，我把雪球都扔到他身上，把他打成了一個(gè)雪人，我哈哈的大笑起來(lái)，他發(fā)怒了，他抖抖身上的雪，把雪又做成雪球，向我狂扔過(guò)來(lái)，我被打的狼狽不堪，落荒而逃。我躲在一棵大樹后面，又做了幾個(gè)雪球，我拿著雪球又扔向他。他說(shuō)：'誰(shuí)扔的？出來(lái)較量較量。"我趕緊又躲在樹的后面，我們兩個(gè)扔來(lái)扔去，雪球飛來(lái)飛去。歡樂(lè)的笑聲在空中洋溢著，不分勝負(fù)，開(kāi)開(kāi)心心的結(jié)束了。
我喜歡打雪仗，它給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。生活中歡樂(lè)無(wú)處不在，等待我們自己去尋找和發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇3
在一一年時(shí)爸爸送給了我一件禮物，是我盼望已久的遙控車。
這輛遙控車比較大，長(zhǎng)約20厘米，寬約15厘米，最高處大約9厘米，最低處大約4厘米，前低后高，像一架沒(méi)有翅膀的飛機(jī)。兩旁有許多印有英文字母的圖案，后面翹起的尾翼上有飛火的圖案。底部有4個(gè)軸轆，前面的兩個(gè)比較小，后面的兩個(gè)比較大，但都有防滑的大膠粒。乍一看，簡(jiǎn)直就是一輛微縮的“一級(jí)方程式”賽車。
這輛無(wú)線電遙控車是用電控制的。車的底部有一個(gè)裝電池的電池盒，要安裝4節(jié)5號(hào)電池，為4個(gè)車軸轆提供動(dòng)力電能。與這輛車配套的還有一個(gè)黑色的遙控器，呈長(zhǎng)方體，約有10厘米長(zhǎng)，9厘米寬，3厘米厚，天線長(zhǎng)45厘米。打開(kāi)遙控車背面底部的后蓋，裝著1節(jié)特制的'9伏集成電池，小小的集成電池不起眼，壽命卻很長(zhǎng)，能使用1-2年。遙控器上還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色天線，它可是必不可少的部件：所有的控制命令都從它那里傳出。如果沒(méi)有了它，遙控器可就成了“廢品”了。有了它，我只要用手輕輕一動(dòng)，車就迅速向前飛馳出去或向左右轉(zhuǎn)向。
玩遙控車不僅鍛煉了我的手和眼的配合能力，還給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。雨天或天黑后不能出去玩，我就可以在家里享受玩遙控車的快樂(lè)。遙控車一直陪伴著我，是我最心愛(ài)的玩具。
四年級(jí)作文 篇4
盼啊！盼��！終于盼來(lái)了學(xué)校組織的秋游。
接到學(xué)校通知秋游的那一刻，我們大家都?xì)g呼的跳了起來(lái)。接著大家議論起來(lái)。有的說(shuō)要去超市多買些零食，有的說(shuō)要多帶些玩具……
就這樣，秋游成了我們近期最大的話題。整個(gè)心思都放在秋游上，都沒(méi)有心思去做作業(yè)了。更別說(shuō)學(xué)習(xí)呢。真恨不得立馬就去秋游。
秋游終于來(lái)臨了，這天早上，同學(xué)們都穿著漂亮的衣服，背著厚厚的背包。早早來(lái)到學(xué)校。等待著秋游的車來(lái)臨……一會(huì)后，秋游的車終于緩緩駛來(lái)，同學(xué)匆匆地上了車。在車上，有的唱歌，有的聊天，有的吃東西，有的'不停地看著窗外……嘰嘰喳喳的，像一群小鳥。
在大家的嬉鬧聲中，車子來(lái)到了目的地中國(guó)文物博物館。
大家立馬下了車，在一位年輕的阿姨帶領(lǐng)我們下，我們走進(jìn)了博物館�？吹搅嗽S多古玉器，瓷器，絲織品……聽(tīng)著阿姨介紹著每件物品的來(lái)歷，故事，以及文化。感覺(jué)受益良多。
秋游結(jié)束，大家回到車上，我們都還沉浸在秋游愉悅中！有的說(shuō)：“這次秋游過(guò)后，我增長(zhǎng)了好多知識(shí)。”有的說(shuō)：“我在那店里買了個(gè)紀(jì)念品。你看和剛剛那個(gè)古玉器一模一樣�！�
這次秋游讓我們學(xué)到了許多課外的知識(shí)，也開(kāi)闊你給了我們的視野。
本文作者主要寫了三個(gè)部分：秋游前，大家的討論，秋游時(shí)，大家的喜悅，秋游后，大家的收獲。
四年級(jí)作文 篇5
今天是星期六，趁著陽(yáng)光明媚的好時(shí)節(jié)我和表妹.舅舅.舅媽來(lái)到了世紀(jì)廣場(chǎng)溜冰。
我穿上了硬殼外黃藍(lán)色的溜冰鞋，慢慢的你的`開(kāi)始學(xué)習(xí)著剛開(kāi)始，我是需要人來(lái)扶，后來(lái)我漸漸不用人扶，而且一邊走，一邊邁開(kāi)自己的步子再平路上一圈一圈的走來(lái)走去，我的心一緊張都快要爆炸了，可是好不容易學(xué)會(huì)了走路姿勢(shì)，就走了過(guò)去，可是路走了一半摔了一個(gè)大跟頭，成了四腳朝天，唉！太不好學(xué)了。告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)溜冰是我的弱項(xiàng)，要是能在溜冰的學(xué)習(xí)中給學(xué)好的，請(qǐng)大家一定要相信，支持我哦！
但是溜冰也有好處不僅可以鍛煉身體還可以減肥身體，而且提高了體育成績(jī)。
今天我不僅學(xué)會(huì)了溜冰還知道了溜冰了溜冰的幾個(gè)好處呢！大家可都去學(xué)溜冰哦！記住了！
四年級(jí)作文 篇6
幸福像一杯茶，使你心曠神怡；像一縷清泉，使你感到清爽；像一絲火焰，使你感到溫和。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的幸福是在社團(tuán)中感到的快樂(lè)。
我報(bào)的是航模社團(tuán)，每當(dāng)我看到一件件飛行器飛上藍(lán)天，在天空上滑翔時(shí)，我的心也會(huì)跟他們飛到了天邊。
記得一次，老師忘記提前叫大家?guī)Ч腆w膠。只有我?guī)Я�，大家都說(shuō)：“家偉，家偉借我用用……”我的固體膠在同學(xué)的手中傳來(lái)傳去，傳到我手中時(shí)只剩下一小節(jié)了，我將機(jī)尾粘了粘，也做了但固體膠卻剛剛好用完了。老師看到我，給了我一個(gè)甜蜜的微笑，我看了看同學(xué)，大家的模型都做好了，露出自豪的微笑，我也感到了很欣慰。
過(guò)了一會(huì)兒，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)試飛。老師看到我們的飛行器成功飛上天空，有的是滑翔機(jī)，有的是直升飛機(jī)，還有的是戰(zhàn)斗機(jī)，最后評(píng)出了“最佳航模”最佳“飛行技術(shù)獎(jiǎng)”。這是林詠豪、楊心怡都向我跑過(guò)來(lái)激動(dòng)的說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我們也得不了這個(gè)獎(jiǎng)�！甭�(tīng)到這句話，我感到異常快樂(lè)，就像一只小鳥飛入我的心房，在我心里唱起歡快的`歌曲。
我發(fā)現(xiàn)了幸福往往藏在這小小的細(xì)節(jié)中，有了這些微小的幸福，讓我的生活變得有滋有味，色彩斑斕。
四年級(jí)作文 篇7
大家知道“央視記者”是什么嗎？告訴你吧，就是中央電視臺(tái)的記者，來(lái)頭可大了！今天我們班就接到了一個(gè)突如其來(lái)的好消息，央視記者要來(lái)我們班了。聽(tīng)說(shuō)是為了采訪趙老師，因?yàn)橼w老師可是全國(guó)勞動(dòng)模范教師，看來(lái)我們是沾了趙老師的光啰！
為了能給央視記者留下深刻的印象，我們決定把教室重新整理一遍。強(qiáng)壯的男同學(xué)扛著拖把“哎喲嘿，哎喲嘿！”能干的女同學(xué)拿著抹布“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓！”那邊幾個(gè)小女生把黑板報(bào)認(rèn)認(rèn)真真地修改了一通，這邊幾個(gè)小男生把小書柜又仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍。黑板、地面、窗戶，亮晶晶；桌子、椅子、柜子，整整齊。
“滴咚！滴咚！”央視記者終于來(lái)啦！同學(xué)們趕緊坐好，教室里靜得都能聽(tīng)到心跳聲了。為了不影響我們上課，央視記者是從教室的后門進(jìn)來(lái)的。我們誰(shuí)也不敢轉(zhuǎn)頭 ，也不知道央視記者長(zhǎng)什么樣兒，但我們都能猜到是位女記者，因?yàn)槲覀兟?tīng)到了“嗒——嗒”的高跟鞋聲了。
趙老師開(kāi)始講課了，他仍然像平時(shí)一樣，從容地站在講臺(tái)前。他為我們講了一個(gè)超有想象力的故事——《風(fēng)中之城》。故事中，講到有一群人和他們所在的城市被一陣大風(fēng)卷到了空中。在空中出現(xiàn)了一座風(fēng)中之城。趙老師一邊講一邊讓我們?nèi)ハ胂笤诳罩邪l(fā)生的新奇有趣的事，同學(xué)們不斷地舉手發(fā)言……這個(gè)故事很精彩，我們完全沉浸在這個(gè)故事中，忘記了教室后面坐著的央視記者。直到趙老師面帶微笑地放下了書，我們才回過(guò)神來(lái)。
“嗒——嗒”腳步聲近了，央視記者從后面走過(guò)來(lái)啦！我忍不住回過(guò)頭來(lái)，看到了一位身材苗條、頭發(fā)披肩的`女士，沒(méi)想到央視記者這么漂亮，我覺(jué)得她不像記者，更像一位女模特了。臨走的時(shí)候，女記者還表?yè)P(yáng)了我們呢！她說(shuō)我們班同學(xué)的想象力很豐富。那是當(dāng)然的，名師出高徒嘛！
[趙冬俊老師簡(jiǎn)評(píng)]激動(dòng)，所以寫作。寫作，因?yàn)榧?dòng)。寫作，需要激動(dòng)。
溢文寫這篇文章，是激動(dòng)的。她的激動(dòng)，流淌在字里行間。第一段，她激動(dòng)得一連用了幾個(gè)情感強(qiáng)烈的感嘆號(hào)，因?yàn)樗闹醒胍曈浾摺皝?lái)頭可大了！”
人激動(dòng)了，能夠感受到自己“撲通撲通”的心跳聲。溢文不光能夠感受內(nèi)心，還能夠感受外在的激動(dòng)的聲響。整理教室時(shí)發(fā)出的“哎喲嘿”“嚓嚓嚓”，溢文全捕捉到了。就連記者進(jìn)教室時(shí)的“嗒——嗒”的高跟鞋聲，她都捕捉了。她是一個(gè)在激動(dòng)中能夠靜靜捕捉各種聲響與感受的高手。我們班里有這樣的“高手”，真好！
四年級(jí)作文 篇8
很久很久以前，人類還是被貴族統(tǒng)治時(shí)，有一位光明之神來(lái)到人間看到了弱肉強(qiáng)食的悲慘情景時(shí)決心去找一位有勇氣有恒心有帶領(lǐng)性的'人打敗貴族。
有一天，天神來(lái)到了貴族干活的人群中看見(jiàn)了一個(gè)士兵拿著一條鞭子正想抽一個(gè)小孩子卻被一位身材魁梧的中年人沖上去護(hù)住了那個(gè)小孩自己被打傷了天神感動(dòng)了就選定了阿普斯。
晚上，天神走進(jìn)貴族給普通人的草房里并把阿普斯交出對(duì)他說(shuō)了一句話：“阿普斯你非常有帶領(lǐng)性，只要你不放棄希望抱有信心，便能戰(zhàn)勝一切困難！”“你是誰(shuí)？”阿普斯疑惑地問(wèn)道。“你不用管我是誰(shuí)，你現(xiàn)在的任務(wù)是帶領(lǐng)大家打敗貴族！”隨著一股煙霧天神啪一下不見(jiàn)了。阿普斯似乎明白了什么，又回到了草房。
第二天早上，阿普斯從隊(duì)伍中打倒了幾個(gè)士兵跑到隊(duì)伍前面呼喊：“大家不要再執(zhí)迷不悟了，自由已經(jīng)慢慢滴消失了，大家振作起來(lái)，打敗貴族，喚醒自由吧！”“自由，自由，自由！”隨著一聲聲的吶喊戰(zhàn)斗拉開(kāi)了，最后大家團(tuán)結(jié)合作鼓起勇氣打敗了貴族。
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