四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
夜晚，夢(mèng)香中的我，忽然被電話鈴響了。我一接嚇了一大跳，沒(méi)想到打電話的竟是柯南，他對(duì)我說(shuō)：“你是翟新煜么？我聽(tīng)了納夢(mèng)地說(shuō)是呀你怎么知道地呀？廢話少說(shuō)，我們一起斷案，我聽(tīng)了很好奇便為什么選我你是我萬(wàn)里挑一的人只有你才行去那？十村華聯(lián)超市我連忙點(diǎn)頭接受任務(wù)，于是我下了樓�？履蠈�(duì)我說(shuō)：“上車(chē)到了十村華聯(lián)超市只見(jiàn)一具尸體躺在地上鮮血直流，旁邊有些在哭的人，柯南對(duì)我說(shuō)這是一具殺人案，兇手咋這些哭的'人中，我點(diǎn)了頭，我看見(jiàn)有一個(gè)人頭上流了好多汗，還不停的抽煙，我想可能是他，便對(duì)那個(gè)人說(shuō)：是不是你，他說(shuō)“不……是”那你為什么流汗，說(shuō)不出話來(lái)了吧，快自首吧，那人聽(tīng)了只好自首了�？履峡戳撕芨吲d便對(duì)我說(shuō)：“果然不出我所料我找你是對(duì)的我聽(tīng)了很高興這時(shí)候我被一聲叫喊驚醒了睜眼一瞧在知道原來(lái)在做夢(mèng)呢。
四年級(jí)作文 篇2
其實(shí)，人在社會(huì)上生存，如果每天總是抱怨，生活也是灰暗的，我們應(yīng)該把身邊的每個(gè)人都想象的很可愛(ài)，這樣你的心情也會(huì)輕松很多。
今天早晨我和爸爸去醫(yī)院，趕公共汽車(chē)，司機(jī)多等了我們5秒，我上車(chē)之后微笑的對(duì)司機(jī)師傅說(shuō)：”謝謝您！“司機(jī)其實(shí)是挺不耐煩等乘客的，但是因?yàn)槲业奈⑿�，他倒覺(jué)得難為情，連忙跟我講：”沒(méi)事沒(méi)事！“你看，一大早上，他就因?yàn)槲液?jiǎn)單的微笑，和一句簡(jiǎn)單的謝謝而紅光滿(mǎn)面，這是多值得的事情。
到醫(yī)院之后，醫(yī)院的病人很多，所有的護(hù)士都在忙碌，她們都焦頭爛額，我微笑的去詢(xún)問(wèn)情況，然后耐心的默默的等待護(hù)士長(zhǎng)的安排，她顯然是注意到平和禮貌的我，所以最先為爸爸安排了病床。
爸爸躺下開(kāi)始進(jìn)行化療，有護(hù)士來(lái)給他輸液，我微笑的跟她講：”謝謝您，您辛苦了！“我看見(jiàn)小姑娘緊鎖的.眉頭立刻展開(kāi)，走的時(shí)候也微笑的對(duì)我說(shuō)：”你有什么事情可以隨時(shí)來(lái)找我！“期間，我去衛(wèi)生間，因?yàn)榇蠹叶际悄[瘤患者，所以心情都很壓抑，衛(wèi)生間的人又很多，需要排隊(duì)等候，開(kāi)始有人抱怨了，東北人的性格開(kāi)始顯露。我還繼續(xù)微笑，到我時(shí)，我讓身后的一位阿姨先去，因?yàn)樗弥斠浩孔印Ｎ疫�把她扶進(jìn)去，幫她在板壁上掛好輸液瓶。衛(wèi)生間里所有等候的人因?yàn)槲业奈⑿投Y貌也都開(kāi)始變的客氣，謙讓。所以說(shuō)好的氣息是會(huì)傳染給別人的，我們可以做病原體。
爸爸化了一天，我們都很累，回家的時(shí)候我們打車(chē)，一路上我都微笑而禮貌的和司機(jī)聊天，下車(chē)的時(shí)候，我跟他說(shuō)：”謝謝您！“他化零為整，少收了我3元。我沒(méi)有想過(guò)要少拿，但是司機(jī)師傅卻因?yàn)槲业亩Y貌和微笑而愿意少收我的錢(qián)。
微笑、禮貌，簡(jiǎn)單的”謝謝“就會(huì)讓你和你身邊的都會(huì)覺(jué)得輕松和快樂(lè)，我們何樂(lè)而不為？
四年級(jí)作文 篇3
今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，爸爸決定帶著爺爺奶奶我們?nèi)胰ヅ辣P(pán)山。
到了盤(pán)上腳下，我們看到了高高聳立的盤(pán)山，它全身好像披著一件綠色衣裳。我們先找了一個(gè)農(nóng)家飯館吃午飯，我吃了一個(gè)叫炒山磨，擱到嘴里滑滑的，吃完飯爸爸帶我們上了一輛車(chē)，因?yàn)槿潜P(pán)山道，所以大家都提心吊膽，但是有叔叔的駕駛技術(shù)很快的就到了中盤(pán)，下了車(chē)的第一句就是終于到了，叔叔告訴我們盤(pán)山有京都第一山的美稱(chēng)，等叔叔告訴了我們路線就開(kāi)車(chē)離去了，我們就開(kāi)始爬山，我們走著走著看見(jiàn)了一個(gè)很大的大壩，大壩上刻有八十七個(gè)神仙的壁畫(huà)，所以得名“八十七神仙卷”，我們繼續(xù)前行，看到了一個(gè)佛被鏈子拴著我要照相，可奶奶說(shuō)這是不和諧的，我們繼續(xù)我們路程，到了山底下就看見(jiàn)一個(gè)叫萬(wàn)佛寺，那里臺(tái)階太陡大家都非常小心，可是我卻看見(jiàn)有三個(gè)人在這么陡的.臺(tái)階可是她們一階一拜，在萬(wàn)佛寺里香煙彌漫，我們進(jìn)入了安靜的寺廟里，看見(jiàn)有很多人咋拜佛，往里一走，我看見(jiàn)一譚圣水，那圣水清澈見(jiàn)底，有人還像龍王拜了三下，這樣會(huì)讓全家都幸福。
今天我高興極了不僅爬了山，鍛煉了身體，還在盤(pán)山流下了我的足跡。
四年級(jí)作文 篇4
躺在床上，我回憶以前的往事。我想到了一個(gè)游戲，名子叫做官打捉賊。我要給你們介紹這個(gè)游戲吧。
他和游戲一共有五個(gè)人，多一個(gè)不行，少一個(gè)也不行。這個(gè)游戲很好玩兒。首先準(zhǔn)備五張一模一樣的紙條。寫(xiě)上歡一張寫(xiě)一個(gè)字，寫(xiě)上官，打，捉，賊，賊。
這個(gè)游戲是這樣玩兒的。將某個(gè)紙條上的字全部折成一個(gè)小紙條。往空中拋五個(gè)人就輪流搶?zhuān)瑩尩揭粋�(gè)是一個(gè)。每個(gè)人只能搶到一個(gè)，然后官和打成為一個(gè)橋梁。離賊走十步遠(yuǎn)，賊和捉，不可透露身份，打負(fù)責(zé)桌兩個(gè)賊。捉住賊之后，去打拿了，由打懲罰，捉不到，就相反。
我召集來(lái)四個(gè)小伙伴兒。想要玩這個(gè)游戲，我們把小紙條準(zhǔn)備好，往空中一拋。開(kāi)始，o我搶到了一個(gè)紙條我打開(kāi)紙條一看，捉。
我不告訴我的身份，我問(wèn)了，他們說(shuō)我是賊。有一個(gè)人靠近我，說(shuō)：“快跑”我立馬抓住了他，成功一個(gè)。另外一個(gè)還是一個(gè)賊。我叫和他來(lái)了一場(chǎng)追逐站，我站在了關(guān)的'身邊，他們不讓我站在他們身邊。說(shuō)：“捉不可守在官和打的身邊�！�
我就去抓它。功夫不負(fù)有心人！我一直都奔跑，終于，我捉住了他。我把他們兩個(gè)遷到打哪里領(lǐng)賞，哈哈，我贏了。
這個(gè)游戲很好玩。大家都有小伙伴，我們都可以玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲那不好玩，不玩它，就是暴遣天物。玩吧。
四年級(jí)作文 篇5
我們的校園干凈美麗，它就像我們的家。
春天，校門(mén)口的幾顆桃樹(shù)冒出了幾朵粉紅色的花骨朵兒像剛出生的小寶寶那么可愛(ài)。過(guò)了幾天桃花已開(kāi)滿(mǎn)，開(kāi)的是那么美麗。它把五顏六色的蝴蝶吸引來(lái)了，蝴蝶圍著桃樹(shù)歡快的挑起了舞。
草坪里的'小草們紛紛從溫暖的土里探出嫩綠的小腦袋。小草們正討論著春雨姑娘什么時(shí)候才來(lái)。這時(shí)春雨姑娘來(lái)了，她給小草洗了一個(gè)澡，小草洗得是那么干凈，身沾滿(mǎn)了晶瑩的小雨珠。把可愛(ài)的小草們打扮的很美。
夏天，大樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了葉，那葉子就像刷過(guò)油漆似的那么翠綠。粗壯的枝頭上住著知了，還有小鳥(niǎo)，它們?cè)跇?shù)上快樂(lè)的生活。知了天天鳴叫，小鳥(niǎo)天天歌唱。沒(méi)有人捉鳥(niǎo)，沒(méi)有人打鬧，校園變得一片寧?kù)o。微風(fēng)姑娘給了小草一片涼爽。小草們向微風(fēng)姑娘招手，大樹(shù)向微風(fēng)姑娘點(diǎn)頭，白云向微風(fēng)姑娘讓路。看上去小草、大樹(shù)、白云和微風(fēng)它們好像是一家人。
秋天，校園換上了黃色的秋裝。秋天的天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)。一片金黃的落葉鋪成一塊厚厚地金色地毯。秋雨姑娘也來(lái)了，操場(chǎng)四周的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。菊花姑娘的身上沾滿(mǎn)了晶瑩的小雨珠，把菊花姑娘打扮得更美。
冬天，校園一片雪白。冬像一位美麗、愛(ài)干凈的小女孩。渾身雪白，連幕布也由金黃變成雪白。冬天一切都睡了，花兒謝了，燕子飛走了。然而校園花壇里的臘梅就開(kāi)在冬天，它對(duì)冬天仿佛有著一種特殊的感情。你看它迎著雪風(fēng)開(kāi)放，而且開(kāi)得是那么的美，那么的艷。它的幽香吸引來(lái)了許多的觀眾，它讓人是那么陶醉，仿佛人就像在花叢中挑起了優(yōu)美的舞蹈，傾聽(tīng)著美妙的歌聲讓人不想遠(yuǎn)離這里。
我們的校園四季風(fēng)景如畫(huà)，有看不完的繽紛色彩，有說(shuō)不完的有趣故事。我們愛(ài)校園，是它給了我們快樂(lè)，我們有這樣校園而感到驕傲和自豪！
四年級(jí)作文 篇6
人生是一段時(shí)間旅程，從出生到死亡是一段時(shí)間，可以說(shuō)若我們沒(méi)有了時(shí)間，我們就迎來(lái)了生命的結(jié)束。
我們需要懂得珍惜時(shí)間，因?yàn)槲覀冞@寶貴的生命恰是由時(shí)間所構(gòu)成的。說(shuō)到十分鐘，有些人可能會(huì)覺(jué)得十分鐘何其短暫，很快就過(guò)去了，可是十分鐘看你是在什么時(shí)候遇到了。
倘若有人困在山林當(dāng)中，你是救援的一方。救人到了最后關(guān)頭，你身上的救援探照燈的電力僅僅夠維持十分鐘，而在晚上如此嚴(yán)寒的環(huán)境下沒(méi)有探照燈很能在如此茂密廣闊的山林之中尋找到落難者。這時(shí)候面對(duì)這十分鐘，我們感到非常寶貴。
倘若你是去應(yīng)聘面試中，招聘單位事務(wù)繁忙，人事經(jīng)理對(duì)于每個(gè)應(yīng)聘者可能只能夠安排十分鐘加以面試與詢(xún)問(wèn)問(wèn)題。而如果你不能在短暫的十分鐘之內(nèi)回答清楚問(wèn)題，你就會(huì)遭到淘汰，從而與這樣一份良好工作擦肩而過(guò)。
倘若你參加春晚舞臺(tái)表現(xiàn)，你的'表演時(shí)間只有十分鐘，正所謂”臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功“而這十分鐘凝聚著你全年時(shí)間的奮斗與努力，這十分鐘可謂無(wú)比珍貴啊。
無(wú)論如何，時(shí)間是寶貴的，我希望大家都能夠珍惜時(shí)間，不要讓自己感到空虛，應(yīng)該讓自己利用好自己生命這有限時(shí)間來(lái)綻放自己生命的色彩，做一些有意義的事情。
四年級(jí)作文 篇7
那天，語(yǔ)文老師啟動(dòng)“一助一手拉手”儀式。師徒結(jié)對(duì)，拍影留念。我一根手指勾了勾她的手指。我心里有上千個(gè)不情愿呀：地球人都知道她可是學(xué)習(xí)成績(jī)最最差的。老師給我添多大的麻煩呀：提高她的成績(jī)。那比登天還難吧!
陳老師似乎看穿我的心思，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：每個(gè)人能力有差異。就像天上的星星有大有小，但每一顆都在盡力閃爍，也許今天他的.學(xué)習(xí)成績(jī)不如你，但他在屬于自己的那片天地一定有他耀眼的光芒。最后，全班同學(xué)手拉手在一曲振奮人心的《我相信》中拉開(kāi)序幕。
剛開(kāi)始和她同桌，真不想和她有關(guān)于學(xué)習(xí)之外的交流。多說(shuō)一句話都嫌多余，可師命難違，我得每天檢查她的作業(yè)，那作業(yè)錯(cuò)字連篇讓我抓狂。幾次三番我鐵定決心非找陳老師辭職不可，可又怕老師批評(píng)而打了退堂鼓。是呀，我是輕易不認(rèn)輸?shù)暮⒆�，我還是老師嘴里的“領(lǐng)頭雁”怎么可以不支持老師，不幫助同學(xué)呢?好了，既受之則安之。我使出渾身解數(shù)，定下詳細(xì)計(jì)劃，從拼音抓起!我覺(jué)得不再糾結(jié)的自己又快樂(lè)起來(lái)，對(duì)自己和她開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
于是我又找回快樂(lè)的自己，開(kāi)始和她談我們感興趣的一切話題。要知道她以前可是一個(gè)朋友也沒(méi)有，天天坐在角落里的。因?yàn)槲页闪怂暮门笥眩匀蝗嗤瑢W(xué)都成了她的朋友。教室里，走廊邊，操場(chǎng)上都有她清脆的笑聲和靈巧的身影。她的皮筋跳得上下翻飛，跳繩只聽(tīng)風(fēng)聲不見(jiàn)人影。同學(xué)們對(duì)她刮目相看：哇，原來(lái)她也有一手啊!因?yàn)樗囊皇纸^活分組比賽她可成了“香饃饃”。說(shuō)也奇怪，她似乎變了個(gè)人，之前說(shuō)到我口水都沒(méi)，恍若木頭的她現(xiàn)在我講題時(shí)她也會(huì)點(diǎn)頭了，笑聲也多了。每逢老師提問(wèn)時(shí)，她不會(huì)像之前那樣頭直往抽屜下縮啦。
冰凍三尺非一日之寒。如今的她雖然成績(jī)還是不理想但不再是怯怯的小女生，我們總會(huì)在放學(xué)路上肩并肩大聲唱：“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到藍(lán)天，有你在我身邊生活更新鮮，每一刻都精彩無(wú)限�！�
四年級(jí)作文 篇8
如果要問(wèn)我們，每天幾乎都要見(jiàn)面的人是哪些？我們會(huì)毫不遲疑地回答：當(dāng)然是同學(xué)、老師和家長(zhǎng)了。在每一天的生活中，都會(huì)發(fā)生一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓你難以忘記吧！上了小學(xué)以后，開(kāi)始有了考試，同學(xué)、老師家長(zhǎng)們都很重視。記得三年級(jí)時(shí)，有兩三次考試沒(méi)考好，我突然發(fā)現(xiàn)以往和我在一起玩的好伙伴，有的漸漸和我疏遠(yuǎn)，但還有一部分鼓勵(lì)我、安慰我，對(duì)我說(shuō)：一兩次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力考好就行了。關(guān)系不太好的同學(xué)就對(duì)我冷嘲熱諷幾句。老師看我成績(jī)退步了，不免有些擔(dān)心，有時(shí)把我拉到辦公室，焦急地問(wèn)我最近的.情況�；亓思�，父母便經(jīng)常找時(shí)間看看我近期的作業(yè)和默詞情況，再幫我查漏補(bǔ)缺，樹(shù)立我的自信心，以便提高我的成績(jī)。
后來(lái)到了四年級(jí)，由于自己不懈努力，成績(jī)有了進(jìn)步，從前十名左右到了前五名左右。有三次連續(xù)默詞全對(duì)，班上就我一個(gè)人。老師在班上把我好好地表?yè)P(yáng)了一頓，下課后笑著對(duì)我說(shuō)：不錯(cuò)，有進(jìn)步了，以后繼續(xù)加油。同學(xué)們對(duì)我羨慕不已，有的對(duì)我說(shuō)：你太好了，要我是你那就太幸福了。有的對(duì)我豎起了大拇指調(diào)皮地說(shuō)：我講得沒(méi)錯(cuò)吧，一兩次沒(méi)考好不代表什么。
回到家，父母笑著對(duì)我說(shuō)：我們的努力并沒(méi)有白費(fèi)，好的成績(jī)才是對(duì)我們辛苦了半學(xué)期最好的報(bào)酬呀！同學(xué)的鼓勵(lì)與安慰，老師的幫助與關(guān)心，家長(zhǎng)的理解與支持，讓我得到了很大的進(jìn)步，也讓我深切地明白了一個(gè)道理：同學(xué)的友誼、老師的教誨和父母的愛(ài)，是我們成長(zhǎng)道路中不可缺少的精神支柱。
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