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四年級(jí)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在我成長(zhǎng)的道路中，有許多伴我長(zhǎng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過(guò)。我們班的程老師就是其中的一個(gè)。他幽默，他自信，他開(kāi)朗，他豁達(dá)。他的' 額頭寬闊光潔，據(jù)說(shuō)，這是智慧的象征。
程老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。他上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。程老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，程老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。隨著老師臉上表情的變化 ，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……程老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
程老師自從成為我們的班主任，便把愛(ài)心平均分成50份，每一份都毫無(wú)保留地傾注在我們身上。
還有一次，藤佳馨不小心將手腕碰骨折。程老師得知后，立馬打電話把藤佳馨送回家。 第二天，還特地叮囑我們不要碰藤佳馨的手腕。
��！敬愛(ài)的程老師，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
四年級(jí)的作文300字 篇2
夏，還是那條小路，還是那幾株桃樹(shù)，還是飛沙的球場(chǎng)，還是那蒼老的教學(xué)樓，連白云也沒(méi)有變，一切好像就靜止在了那年的夏天，一動(dòng)不動(dòng)了。畢業(yè)了，是啊，我畢業(yè)了，大家都畢業(yè)了，這些景物像是一幅畫(huà)卷一樣，收藏在我日記本里。說(shuō)熟悉，卻又顯得那么陌生，因?yàn)槟菞l小路上再也看不見(jiàn)我親愛(ài)的同學(xué)，桃樹(shù)下再也不會(huì)有他們親切的笑聲，飛沙球場(chǎng)上再也不會(huì)有像我們那樣激情的加油，蒼老的教學(xué)樓里再也不會(huì)給我們一間教室。
白云？當(dāng)然，它們也不會(huì)和我過(guò)來(lái)搭訕，一切都陌生了。我于是只能輕輕地回想那一張張富有活力的'面孔，那一聲聲充滿快樂(lè)的笑聲，那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)不被注意的動(dòng)作，那我，我想這一切只能成為回憶吧，就像破舊的船慢慢沉向海底，在無(wú)邊無(wú)際的海平面上再也看不到，只有在大海深處成為一種永恒，我不知道這永恒屬于什么，也許是初中三年的感情太深了吧，深得比大海還要深。夏，又是一個(gè)夏天，今年的夏天或是明年的夏天，朋友們，你們還記得我嗎？一定會(huì)的，因?yàn)槟怯篮阋呀?jīng)藏在每個(gè)人心底的深處了
四年級(jí)的作文300字 篇3
春天，小草兒鉆出嫩綠的腦袋，迎春花開(kāi)了，這時(shí)候，人們才感覺(jué)到春天來(lái)了，人們唱著，春天的歌謠，“春天在哪里呀，春天在哪里……”森林里，小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地叫，仿佛是在歡迎春天的到來(lái)，清澈見(jiàn)底的'小河邊，柳樹(shù)，在那，梳洗著碧綠的長(zhǎng)發(fā)，魚(yú)兒在小河里，自由自在地游來(lái)游去，大地都在為春天歡唱……
小燕子知道春天來(lái)了，帶著大伙來(lái)給春天祝賀，有的落在電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像那音符在譜寫(xiě)著動(dòng)聽(tīng)的迎春曲，有的嘰嘰地叫，好像在贊美春天的到來(lái)，有的在和春姑娘換裝呢……
天上的云，太陽(yáng)……都在為春姑娘喝彩�。�！
�。≌媸翘览�，周圍的一切，使我流連往返
我們這些祖國(guó)的花朵，將要認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)，成為春天的一員！��！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我美麗的校園，只是離開(kāi)了一個(gè)月，我就對(duì)你十分思念。你那美麗迷人的景色，我將永遠(yuǎn)記在心里。
我還記得那高高的教學(xué)樓，里面那既寬 敞又明亮。走進(jìn)教室，桌椅擺放得很整齊，地面上干干凈凈，見(jiàn)不到一點(diǎn)塵埃，偶爾有幾張小紙片，都會(huì)被人撿起，扔進(jìn)垃圾桶。上課了，同學(xué)們坐得很整齊，嘰嘰 喳喳的聲音也沒(méi)有了，傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。我們學(xué)校的操場(chǎng)雖然沒(méi)有籃球場(chǎng)，也沒(méi)有乒乓球桌，卻十分熱鬧，下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)操場(chǎng)，有的在 跳繩；有的在跑步；有的在做操；等等許多活動(dòng)項(xiàng)目。有的高年級(jí)的大哥哥和大姐姐還在體育課上打羽毛球呢！操場(chǎng)會(huì)傳來(lái)一陣喝彩聲和鼓掌聲，操場(chǎng)的正北方有個(gè) 升旗臺(tái)，每到星期一早晨，國(guó)旗就會(huì)迎著國(guó)歌冉冉升起。同學(xué)們嚴(yán)肅的`向國(guó)旗敬禮。我的學(xué)校就叫荷花池小學(xué)，學(xué)校就像一個(gè)荷花池，我們?cè)诤扇~上學(xué)習(xí)，在水塘里 玩耍。
啊！我那美麗的校園。
四年級(jí)的作文300字 篇5
金秋時(shí)節(jié)， 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣陣秋風(fēng)像一 把把鑰匙，趁你沒(méi)留意，悄悄地把秋天的大門打開(kāi)了 。
秋天最好吃的水果是桔子，我很幸運(yùn)，我生在蜜桔之鄉(xiāng)。今天我當(dāng)導(dǎo)游，給你介紹桔子的生長(zhǎng)過(guò)程。
桔子開(kāi)花的那個(gè)階段時(shí)，它可美了！那5~~6片白白的花瓣像一塊 潔白無(wú)暇的玉�；ㄈ锢锏拿劭啥嗔�！金黃金黃的'，里面 好似藏了一個(gè)可愛(ài)的小精靈。美麗極了！
夏天桔“寶寶 ”們長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)個(gè)小燈籠大小的小青果。秋天到了，小桔子使用了他的絕招“變身術(shù)”變成了一盞盞金黃色的小燈籠。它穿著一件用黃金打造的外衣，十分氣派，挺者將軍肚，芬芳撲鼻，神氣的不得了！
桔子可好吃了！我小心翼翼的掰開(kāi)桔皮，一股香味撲鼻而來(lái)。拿出一塊月牙形桔肉。咬一口。吃在嘴里，甜在心里。
桔子還有對(duì)人身體好的地方，比如：潤(rùn)肺·化痰……
對(duì)了！如果你是要暈車的人記得在上車前帶一個(gè)桔子，先把桔肉吃了。千萬(wàn)不要把桔子皮丟掉，把桔子皮撕成一小片，摖在鼻子里，可以防止暈車。
怎么樣？桔子美不？好吃不，是不是口水都流出來(lái)了。放心！放心 ！有機(jī)會(huì)我一定請(qǐng)你吃好的桔子。我可是從不騙人的 。
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天我去學(xué)校上課，依舊是老師在上面講課，學(xué)生在下面做筆記。下課后，我坐在位置上想入非非，要是教室里的布置和我想象的一模一樣，那該多好��！
我想象中的教室是這樣的：教室里有很多漂亮的板畫(huà)，前面還有一些很奇妙的科技，看上去非常神奇。學(xué)習(xí)環(huán)境也能更好些。老師在上面非常耐心地講課，同學(xué)們也非常認(rèn)真安靜地在做筆記，不會(huì)小聲討論。教室里還有很多新鮮的小玩意兒。比如：有小掛飾，也有很多書(shū)籍，有名著、有史，還有一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的作文書(shū)，當(dāng)然也要有一部分和學(xué)校里的知識(shí)沒(méi)有很大關(guān)系的課外書(shū)，不過(guò)也有一些學(xué)校里沒(méi)有的知識(shí)，書(shū)是知識(shí)的.海洋嘛！學(xué)無(wú)止境！教室里還貼著許多名人名言，和一些名人一生的所作所為。我還想讓課上再有趣一些，我覺(jué)得這樣我會(huì)更加認(rèn)真努力些。整個(gè)教室充滿樂(lè)趣，也可以從中獲得知識(shí)；書(shū)籍里文字很幽默，但學(xué)到的知識(shí)也是無(wú)邊無(wú)境的。這樣的教室誰(shuí)不喜歡呢？這就是我想象中的神奇教室，真希望有一天我們的教室和我想象中的一模一樣。不過(guò)，我現(xiàn)在還是上眼前的這節(jié)課吧！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的同桌姓張名璽，是一位男生。中等偏胖，笑起來(lái)嘴巴底下肉嘟嘟的，一晃一晃的，弄得我們一直想笑。他一笑，那可亂了，我們前后6個(gè)人總是被他“有感染力”的笑聲吸引，再一看，他此時(shí)已經(jīng)笑得像觸電似的了，便哈哈大笑起來(lái)。老師一看見(jiàn)我們這組雞犬不寧，就請(qǐng)我去drink tea。老師的口水噴了我一臉，我真恨不得一口把張璽吃了�？蓺獾氖�，每次我回來(lái)的時(shí)候，他都裝得一臉無(wú)辜，好像我冤枉了他似的。
他手氣不怎么好，有一次我們班流行測(cè)測(cè)你的同桌，他也湊熱鬧，選了一個(gè)號(hào)“64”。正好是“鐵面”黑皮，我一看，一開(kāi)始覺(jué)得挺好笑的，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)“誰(shuí)那么倒霉呀？張璽的同桌是？……”此時(shí)，在場(chǎng)的所有我們班同學(xué)都盯著我，我一想，張璽的同桌是我，便趕快追上張璽，吸引了許多人的'圍觀。
我最恨的是他的胳膊，我真希望，他那只胳膊不要那么怕癢。上課的時(shí)候，他思想不集中，我會(huì)輕輕拍他一下，可他就覺(jué)得癢了，在那一個(gè)人笑，老師問(wèn)他笑什么，他總是不識(shí)好人心地回答一下“陳柔嘉撓我”。全班哄堂大笑。不用說(shuō)，倒霉的就是我。
張璽，你也太“壞”了吧，我可真要被你搞得氣暈了，冤！
……
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