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四年級(jí)優(yōu)秀作文（大全4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人的一生中有很多快樂的事，也有許多不開心的事，最讓我記憶猶新的是我的生日。
在我生日的那天，我的爸爸給我做了許多好吃的菜，讓我大飽口福，媽媽在我生日那天會(huì)給我買一個(gè)大蛋糕。我在生日這一天會(huì)有很多好朋友和我一起來過這個(gè)生日，還會(huì)收到許多的朋友給我?guī)淼纳斩Y物和賀卡。
我生日這天，爸爸早早的起床了。然后，再把家里打掃一遍。這時(shí)，我和弟弟，媽媽起了床開始騎車去菜市場和超市買菜和蛋糕。我們買了東西回到家里，媽媽洗菜，殺魚。接下來輪到爸爸露一手了，把料準(zhǔn)備好，先炒了一盤青椒肉絲，后來又做了大盤雞，回鍋肉，魚香肉絲等等......
這時(shí)，我的好朋友都來到了我的家中，我讓他們坐在沙發(fā)上先等一會(huì)。我和爸爸將做好的.菜都放在了餐桌上，再把媽媽為我買的大蛋糕放在了桌子上。有的同學(xué)開始議論起來了：你看他爸媽做的菜，好棒呀！我聽見后笑了起來。不一會(huì)。同學(xué)們都把禮物拿了出來，祝我生日快樂，媽媽再蠟燭上點(diǎn)了13支蠟燭，讓我一一吹滅，我就許下了一個(gè)愿望：希望爸媽工作順利，身體健康！過了一會(huì)，我們開始了“大掃蕩”一直玩到了天黑，各自依依不舍的回到了家中。
我的生日就是這么的快樂，有父母，更有朋友，每當(dāng)我想起來，心里總是激動(dòng)萬分！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我在作文班上做了一個(gè)有意義的游戲——走履帶。
一上課，老師神秘地對(duì)我們說：”今天，我們做一個(gè)“走履帶”的游戲。你們要用報(bào)紙做一個(gè)履帶，然后所有的人都站進(jìn)去，走的.時(shí)候不能讓報(bào)紙破和斷掉，這樣的話就算失敗，如果走到頭報(bào)紙沒破沒斷就算游戲成功。”大家聽了，高興得七嘴八舌地議論起來。有的說：“應(yīng)該用兩層報(bào)紙粘，這樣不會(huì)破。”有的說：“我們走的時(shí)候還得步調(diào)一致，有人喊口令�！边�有的說：“咱們先粘，然后得讓大家站進(jìn)去試試。”
大家說干就干了起來，劉夢如和宋子旋張羅著讓大家分頭粘報(bào)紙，不一會(huì)兒，長長的報(bào)紙粘好。我們站了進(jìn)去，劉老師把報(bào)紙頭尾相連，試圈的大小。我抬頭一看，還差三張報(bào)紙的長度。于是，我和李宇又加粘了三張報(bào)紙，然后連成了一個(gè)圈。
大家都站進(jìn)了報(bào)紙圍成的圈。洪敬謙說：“咱們走時(shí)，大家都把腳抬起來走，這樣不至于把報(bào)紙踩碎�！睆埲鹌秸f：“找個(gè)人喊口令吧，這樣可以步調(diào)一致�！薄昂弥饕猓襾砗耙�、二，大家先邁左腳啊。”呂雪自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)起來領(lǐng)軍人物。我們跟隨著 “一、二、一、二……”的口令，一邊小心地同時(shí)邁步向前走，雙手一邊向前運(yùn)送報(bào)紙。報(bào)紙做的履帶轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。在大家的齊心協(xié)力下，我們終于走到了頭。報(bào)紙一點(diǎn)也沒破，我們成功了！
今天玩的游戲真有意義，它告訴我們做事情要齊心。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
放假第一天，姐姐正好在我家。吃完早餐，媽媽建議我和姐姐兩人去小河邊釣龍蝦。我們直拍手叫絕，一致同意。
奶奶幫我和姐姐穿好龍蝦愛吃的蚯蚓后，我們便提著小筒，拎著釣魚竿，興致勃勃地走向小河邊。我把穿有蚯蚓的線輕輕地，輕輕地放入水中，生怕驚動(dòng)了在水里歡快嬉戲的小蝦兒。我等來等去，等了半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，這時(shí)，我已經(jīng)把先前的那股認(rèn)真勁兒，拋到九宵云外去了。當(dāng)我看到姐姐以一分鐘兩個(gè)的速度在快速垂釣著的時(shí)候，我心里直癢癢的，于是我便去請(qǐng)教姐姐。姐姐告訴我，說：“釣龍蝦最好的方法就是，發(fā)現(xiàn)龍蝦后直接把餌伸到蝦那去，讓龍蝦自己上鉤。你不妨去試一試�！甭犃私憬愕脑�，我又重新恢復(fù)了那股認(rèn)真、仔細(xì)勁兒，心想：龍蝦，你等著瞧，我一定會(huì)釣到你的!我照著姐姐教我的'方法，在身邊仔細(xì)地搜尋著，就連水草縫里我也不放過。因?yàn)檫@兒的龍蝦不是太小，就是太狡猾，根本釣不到，所以我不得不擴(kuò)大搜尋目標(biāo)。“啊，我發(fā)現(xiàn)了!”我興奮的險(xiǎn)些叫出聲來，差點(diǎn)就把龍蝦給嚇跑了。我慢慢地伸出魚竿，緩緩地向龍蝦的方向移去。不只是魚竿太重，還是我心里太緊張，手居然發(fā)抖起來，我努力地控制著自己的手。我把穿有蚯蚓的現(xiàn)伸入水里龍蝦前，待龍蝦上鉤后，我輕輕一提，龍蝦上鉤了�！拔裔灥絿D!我釣到嘍!”我激動(dòng)地大叫著。姐姐連忙跑過來看我釣到的蝦。這只龍蝦身披大紅色的盔甲，兩只大鉗子時(shí)而張開，時(shí)而閉合，威風(fēng)極了。
接著，我又學(xué)著剛才的樣子，釣了好多個(gè)。晚上餐桌上又多了一道菜--紅燒龍蝦。我嘴里吃著龍蝦，心里卻比吃了蜜還甜呢!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
星期六的早晨，天氣非常的涼爽，正適合外出旅行。今天，我們班舉行了春游活動(dòng)————海上田園一日游。
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，一路歡歌笑語，導(dǎo)游發(fā)明了一種游戲，就是吃某個(gè)動(dòng)物的某個(gè)部位，誰說不出來，就要上臺(tái)表演節(jié)目。另外，我們還進(jìn)行了唱歌、跳舞、腦筋急轉(zhuǎn)彎等表演。
下了車，一進(jìn)園，我就看見六只大大的青蛙雕像列隊(duì)站在兩旁，好像在歡迎我們似的`。
然后，我們看到了一個(gè)好大好大的建筑，建筑的外墻是褐色的，上面雕刻著小麥，大樹，雁群和河流、雨水等與人類息息相關(guān)的生態(tài)自然景觀。建筑的左下角有一個(gè)小小的拱門，從里面進(jìn)去就是生態(tài)文明館。它講述了由古代到現(xiàn)代，從技術(shù)落后到科技發(fā)達(dá)的歷史。這里一共有十個(gè)展廳，中間還穿插著熱帶雨林。特別有趣的是，從第六廳到第七廳的熱帶雨林里，有一個(gè)名叫暈眩屋的小房子，我們都進(jìn)去了，出來之后都說暈。通過這個(gè)生態(tài)文明館的展覽，它讓我們知道了很多古代的文明。
另外，我們還去了化石館和歡樂天地，還舉行了親子活動(dòng)，特別是在三人大板鞋比賽中，我和梁芃睿，陳柯霖一起得到了第一名！
終于開始捉泥鰍了！一開始，我有點(diǎn)兒不知所措。但后來，我漸漸掌握了技巧，不過一會(huì)兒，我就撈到了十幾條泥鰍。我心里特別高興。
要回家了，我們?nèi)巳硕紟е约旱摹皯?zhàn)利品”————一小缸泥鰍依依不舍的告別了海上田園。