- 相關(guān)推薦
四年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
一重：人消失，書(shū)飛舞。
話說(shuō)在一個(gè)晴朗的星期五，我興高采烈的'來(lái)到教室門(mén)前：“朋友們，我想死你們了！”只見(jiàn)教室里一人也沒(méi)有，：“奇了怪了！怎么沒(méi)有人？明明有喧鬧聲的。”我正準(zhǔn)備推門(mén)，后面?zhèn)鱽?lái)黃博禹那“獅子吼”：“等等，我先進(jìn)，我地位比你高�！卑�，我只能讓開(kāi)，給他進(jìn)。沒(méi)想到他一開(kāi)門(mén)，門(mén)上就掉下來(lái)了許多書(shū)把他砸了個(gè)正著：“啊呀媽呀！天上掉書(shū)了！”這時(shí)，從桌下出來(lái)了許多同學(xué)，說(shuō)：“朱逸濤，愚人節(jié)快樂(lè)！等等，你怎么毫發(fā)無(wú)傷，那地上的是……”此時(shí)，那個(gè)人說(shuō)：“是我……”“啊！Sorry！搞錯(cuò)人了！拜拜！”只見(jiàn)全班大逃亡，引來(lái)了許多目光。
二重：整數(shù)學(xué)，誤整語(yǔ)文。
經(jīng)過(guò)上次整人失敗，這次他們發(fā)動(dòng)全部力量，誓死也要整到數(shù)學(xué)老師。他們把書(shū)放的更隱蔽，還帶了一件衣服。黑板上還寫(xiě)著“AprllFool‘sday”這時(shí)，有人喊：“老師來(lái)了！”我們便坐回位子上，裝做背公式。誰(shuí)知語(yǔ)文老師搶先一步，打開(kāi)大門(mén)，書(shū)便嘩啦地掉了下去，把語(yǔ)文老師砸暈了，然后衣服掉了下來(lái)，把語(yǔ)文老師遮住了。他好不容易才把衣服弄下來(lái)，說(shuō)：“哎呀，我竟然被整了！”這句話把我們弄得哄堂大笑
愚人節(jié)的二重曲到此結(jié)束。
四年級(jí)作文300字 篇2
今天是個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子，我們四年級(jí)一起去綠博園游玩。來(lái)到了綠博園，我突然發(fā)現(xiàn)，路邊的花兒開(kāi)了，在陽(yáng)光的沐浴下，它們懶洋洋地綻開(kāi)了花瓣，這一大塊一大塊的.花叢就像一個(gè)顏料盤(pán)，野草們從土地里鉆出來(lái)，給我們展現(xiàn)出一幅充滿生機(jī)勃勃的春日美景。
綠博園中，有很多地方都是水景。溪流水池、噴泉涌泉等各種水景應(yīng)有盡有，在水生植物的映襯下使這些水景更具魅力；高大優(yōu)美的喬木和建筑物都倒影在水中，使得水景更加突出；“幾竿清影映窗紗，篩月梳風(fēng)帶雨斜”。南京綠博園中，竹子造景更是千姿百態(tài)，成為園中一道美麗風(fēng)景線。
我們這次去的是“荷蘭風(fēng)情園”，剛進(jìn)去，大門(mén)兩旁都種滿了荷蘭的國(guó)花——郁金香。喜歡花的幾個(gè)女生，趕忙拿出照相機(jī)，將這一朵朵美麗的鮮花照了下來(lái)，有紅的、白的、黃的等顏色，美麗極了。再往前面走，就有一個(gè)湖，湖中有一個(gè)小島，上面好幾只天鵝，有兩只在湖中，它們擺動(dòng)著腳蹼，在水中無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去，令人羨慕不已。到了農(nóng)舍門(mén)口，我們?nèi)嘁黄鹋牧艘粡埡嫌�，一張張照片記錄下我們童年時(shí)的快樂(lè)。
綠博園的景色宜人，令人心曠神怡。
四年級(jí)作文300字 篇3
有人認(rèn)為圍棋是一種休閑類的游戲，但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲医裉煲偷艿芘e行一場(chǎng)圍棋大戰(zhàn)，所以我認(rèn)為圍棋是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
圍棋的玩法是只要你把你的黑兵或白兵圍住對(duì)方，讓它怎樣都無(wú)法逃出去，你就可以把對(duì)方的兵給吃掉。誰(shuí)最后在棋盤(pán)上的棋多誰(shuí)就贏，圍棋的棋子不能走在線上也不能走在空隙之間，只能走在兩條線的`交叉處。
比賽正式開(kāi)始，弟弟拿到黑棋子，所以他先下。他下在棋盤(pán)正中央的黑點(diǎn)上，我把白棋下在了他的旁邊。他看見(jiàn)我的棋子，也跟著下在我棋子的旁邊�，F(xiàn)在局勢(shì)不穩(wěn)定，眼看他要包圍我了，三十六計(jì)，走為上策，我趕緊逃跑。弟弟又把我的路堵住了，我又往條路逃，但是還是逃不過(guò)弟弟的火眼金睛。我想我現(xiàn)在逃也是給他添棋，所以我就下到了別的地方，這是B計(jì)劃——引狼入室。弟弟才不會(huì)浪費(fèi)到手之食，他把我的一片全殺光了。我也不甘示弱，繼續(xù)引誘他，因?yàn)樗恍南氤晕业钠逅灾辛宋业挠?jì)，但像他這種腦筋會(huì)急轉(zhuǎn)彎的人，不一
定會(huì)順利被我吃掉。果然不出我所料，弟弟把局勢(shì)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看來(lái)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)弟弟贏定了。雖然這次次輸了，但吸取了教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我猜下次一定能打敗他。
四年級(jí)作文300字 篇4
春天是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，那我們來(lái)尋找一下春天，它究竟在哪里呢？
春天，在院子里。樓頂上懸掛著的冰柱已經(jīng)融化，早晨開(kāi)始有溫暖而明媚的陽(yáng)光伴你起床。在院子里玩耍時(shí)，迎面吹來(lái)一股風(fēng)，你感受到的是溫暖。
春天，在學(xué)校里。無(wú)論是早上，還是中午，都會(huì)有一縷溫和的陽(yáng)光灑向我們的教室，本來(lái)很明亮的教室在陽(yáng)光的照射下?tīng)N爛了起來(lái)。
春天，在大街上。人們脫掉厚厚的棉衣，換上薄薄的外套，里面再穿一件襯衣或者短袖就可以行走在寬敞的大街上。路邊的綠化帶，看一眼那些剛發(fā)芽的小草，翠翠的，嫩嫩的，整個(gè)人都會(huì)感覺(jué)神清氣爽，就算壞心情也會(huì)突然變得美好起來(lái)。
春天，在公園里。春天一來(lái)，公園里一下子有了活力。老爺爺老奶奶們?cè)诠珗@里，有的舞槍弄?jiǎng)�，有的打太極拳，有的練嗓子。有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，再加上花花草草的`陪襯，公園里更加明媚、燦爛。
春天是多種多樣的，需要用耳朵去聆聽(tīng)，需要用眼睛去欣賞，需要靜下心來(lái)去感受。它是一聲?shū)B(niǎo)鳴，是漂在空中變色的云朵，是一首歡快的歌……它在美麗的南山，也在著名的大巴扎。
四年級(jí)作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去了四年，再有一個(gè)月就要離開(kāi)我的母校，我的班級(jí)，還有我親愛(ài)的同學(xué)．同學(xué)們有說(shuō)有笑，困難一起解決，快樂(lè)一起分享，……在一起的感覺(jué)真好！
有一次，我的鋼筆沒(méi)墨水了，正愁該怎么辦，好朋友李樂(lè)過(guò)來(lái)借了我一枝，我欣喜若狂，連忙道謝．他卻笑著說(shuō)：“謝什么呀，我們是好兄弟呀！”以后，不管我們當(dāng)中的'誰(shuí)的東西丟了或忘家了，我們都會(huì)借給他，因?yàn)槲覀兪呛眯值埽?/p>
還有一次，班里的一位女生發(fā)燒了，我們?nèi)喽紒?lái)幫助她，可謂“一人有難，八方支援”男生出錢(qián)，女生出力，把她帶進(jìn)了診所，她躺在病床上，滿面淚水地對(duì)著全班同學(xué)，說(shuō)了聲重重的謝謝。我們都笑著說(shuō)沒(méi)事，接著診所沉浸在我們大家的歡聲笑語(yǔ)中……
現(xiàn)在，我們從一粒小小的種子，長(zhǎng)成了一棵結(jié)實(shí)的小樹(shù)。我為自己的成長(zhǎng)感到高興，但為離開(kāi)我們這個(gè)可愛(ài)、團(tuán)結(jié)的班級(jí)體面感到傷心，因?yàn)槲覀冞@一次分離不知道什么時(shí)候可以再見(jiàn)一面，什么時(shí)候再聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲。
在一起的感覺(jué)真好！
四年級(jí)作文300字 篇6
我身邊的好老師有很多很多，但我印象最深刻的就是我們班的.班主任王海蓉老師了。她經(jīng)常戴個(gè)眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。每天都打扮得漂漂亮亮的。
王老師很善良，我記得有一次，王澤陳同學(xué)頭磕破了，由于他爸爸媽媽不管他，王老師趕緊捐款給王澤陳，還盼望他早點(diǎn)好起來(lái)。還有一次，侯鵬吐了。王老師趕緊給侯鵬家長(zhǎng)打電話來(lái)接侯鵬，其他同學(xué)就去清理嘔吐物……王老師做了很多好事，我們也很喜歡王老師。
王老師為了讓我們多增加一些知識(shí)，所以在假期里她經(jīng)常組織我們?nèi)D書(shū)館，還經(jīng)常組織我們參加一些實(shí)踐活動(dòng)。
這就是我們的班主任王海蓉老師，她說(shuō)到做到。雖然她生氣起來(lái)很嚴(yán)肅，但是我們卻非常喜歡她，因?yàn)樗菫榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，我知道了當(dāng)老師非常辛苦，但也知道只有當(dāng)老師才能教會(huì)我們成長(zhǎng)。
我愛(ài)我們班的班主任，我愛(ài)我們班的王老師！