- 相關(guān)推薦
四年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
我是一保小鳥，叫極樂，我有一個(gè)朋友，叫戴安，我們?cè)臼且粚?duì)快樂的朋友，但是因煈個(gè)小男的到訪，讓我們失去了自由。
有一天，我和戴安到森林里玩，那里的樹木很多，夠我們玩“捉迷藏”了，于是，于是戴安捉，我來藏，我不知道往哪里躲，就隨便找了一棵樹，藏在里面，茂密的枝葉遮住了我的.身體，我心想，看戴安怎么找我，剛，戴安就數(shù)完了，它朝我躲的這棵樹飛來，把頭鉆進(jìn)樹葉里，不一會(huì)兒，就看到我了，森林里傳出了我們歡樂的叫聲……我和戴安實(shí)在是太餓了，就去找東西吃，突然，我的眼中閃出光來，那里有一些米，我和戴安小心翼翼的飛著，生怕有人來捉我們，看四周沒人時(shí)，我們才放心地吃起米來，當(dāng)我們吃到最多幾粒米時(shí)，“呯”的一聲，我們被關(guān)在了籠子里，有幾個(gè)小男孩從草叢里走出來，拍著手在那里笑，原來，他們?cè)缇投⑸狭宋覀�，用米把我們引到這里來。
人類，你們?yōu)槭裁匆獋ξ覀�？我們是你們的朋友啊�?/p>
四年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)好朋友！我們是在1年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，那是我們互相不認(rèn)識(shí)。我第一次看到她的時(shí)候。她綁著頭發(fā)，前面有劉海。黑黑的臉蛋，給人一種很可愛的樣子，她笑起來的時(shí)候臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛的小酒窩。他是從外地來的，一見她我就覺得她一定很活潑。她被來勢安排在我的做為邊上。小學(xué)是他是我第一個(gè)朋友，她有點(diǎn)粗心，但粗心里帶著點(diǎn)細(xì)心。她會(huì)給我們帶來快了。我們?cè)谝黄饡r(shí)他，讓我的生活變得充實(shí)，和她相處的那段日子，便成為我溫馨的回憶。
記得有一次，快下課了，他在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，慌里慌張，竟把百位和十位上的數(shù)字看顛倒了，老師給他打了一個(gè)大大的叉號(hào)。但他算來算去，可就是不知道錯(cuò)在那里。沒辦法，他只好問我。我看了看他的錯(cuò)題，又看了看書上的原題，“撲哧”一聲笑了起來：“你看看，我指著書上的`數(shù)字？”他仔細(xì)一看，拍著腦門說：“哎，原來就錯(cuò)在這里呀！”我拍拍他的肩膀，又搖搖頭，老師還叫他去辦公室和他談了談，就因?yàn)檫@樣她反思了好幾天。
他雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我依然記得他，也清楚地記著我們?cè)谝黄鹂鞓返娜兆�，不管多長時(shí)間我都會(huì)記得我們?cè)谝黄鸬娜兆樱嵌稳兆佣嗝疵篮冒�，多么值得回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的好朋友——張文秀。
四年級(jí)作文300字 篇3
今日，我讀了美國著名兒童文學(xué)作家佛郎西絲�；羝嫔�，伯內(nèi)特的代表作————{秘密花園｝，此書令我愛不釋手。
書中主人公瑪麗出生在印度，是一個(gè)非常自私非常頑劣的孩子，在一次霍亂之后，瑪麗的父母斗不幸去世了，瑪麗成了孤兒，后來她被送到了英國的舅舅家，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來迎接她的莫得勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠，讓孤苦伶仃的瑪麗感到孤單寂寞，舅舅也不愿見她，只顧旅行，使瑪麗絲毫感覺不到親情，但掘強(qiáng)的瑪麗并沒有苦，而是笑對(duì)人生，一次偶然的機(jī)會(huì)，瑪麗發(fā)現(xiàn)了荒廢已久的花園。并在女擁瑪莎的'介紹下認(rèn)識(shí)了農(nóng)家迪肯，又在好奇心的帶領(lǐng)下結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，柯林總是自暴自棄的哭，認(rèn)真自己活下去，在瑪麗的安慰與鼓勵(lì)下，柯林站了起來，走出房門，與瑪麗和迪肯來到了“秘密花園”，柯林鼓起勇氣站了起來，證明自己并不是羅圈腿。戰(zhàn)勝了”心魔“，在他們辛勤的勞動(dòng)下，沉睡的花園蘇醒了他們?cè)诿孛芑▓@里一起快樂成長。
人生不如意的事十有八九，當(dāng)我們遇到困難，也瑤像瑪麗那樣，幫助朋友，鼓勵(lì)朋友，呢的一句關(guān)心鼓勵(lì)，可以讓人走出心里陰影，變得自信樂觀。
這本書的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至使人生，不是嗎？
四年級(jí)作文300字 篇4
有一天，壯大牛在草地上散步，走著走著，他看見前面有一棵小樹擋住了他的.去路，就說：“竟然這么大膽，敢擋住我的路，看我不踢死你�！闭f完，就上前踢了它一腳。小樹可憐巴巴地說：“求你別踢了，我疼�！钡牵瑝汛笈＿�是不停地踢它。過了好久，才回家。
小工和小朗看見了，他們想了一個(gè)辦法。他們找來了一塊木板和一根棍子，再用釘子把它們固定起來，然后在做好的木牌上寫上“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”八個(gè)大字，接著帶上鐵鍬和木牌來到小樹面前，小朗用鐵鍬挖了一個(gè)洞，小工把木牌插進(jìn)去，小朗再用鐵鍬把土填上。他倆在小樹旁立好了木牌，就回家了。
第二天，壯大牛想要再去踢那棵小樹，但是他走到那棵小樹前時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)木牌，上面寫著“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”，他想了想是什么意思呢，忽然明白自己錯(cuò)了。于是，他向小樹道了歉，心想我以后也要好好愛護(hù)小樹，再也不破壞小樹了。小樹看到壯大牛真心悔過了，開心地笑了。
四年級(jí)作文300字 篇5
古代時(shí)，人們就已經(jīng)學(xué)會(huì)種桑養(yǎng)蠶的技術(shù)，目的是為了取蠶絲制衣；而如今我們班上養(yǎng)蠶，是為了觀察蠶一生的.變化。
那時(shí)，同學(xué)帶了一盒蠶寶寶，老師讓我們分組飼養(yǎng)，藉這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們體會(huì)生命，同時(shí)享受養(yǎng)蠶的樂趣。我們同心協(xié)力的照顧蠶，換葉子、布置家園、清理糞便，大家都非常的小心翼翼，深怕一個(gè)不小心蠶就無辜死亡。我們不時(shí)觀察到，有些蠶就如如割草機(jī)般，努力的吃著葉子，才三兩下的功夫就把堆積如山的葉子全吃光了；有些正在悠閑的閉目養(yǎng)神；有些則是開始蛻皮，應(yīng)該近日內(nèi)就會(huì)開始結(jié)繭。
數(shù)日后，蠶結(jié)繭了，令大家興高采烈、眉開眼笑，可是別組的蠶卻不幸駕鶴仙歸，許多人愁眉苦臉，真是幾家歡樂幾家愁�？墒遣还苄Q是死是活，我都希望他們能早使變成蠶蛾翩翩飛舞在這片翠綠大地上。
這次養(yǎng)蠶，不只讓我體會(huì)到生命的可貴，大家都是大自然的一份子，我們要愛惜每一個(gè)生命，讓生物多樣化，使生態(tài)更加多采多姿。