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        四年級(jí)的我作文

        時(shí)間:2023-12-17 09:40:19 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的我作文(精品4篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四年級(jí)的我作文(精品4篇)

        四年級(jí)的我作文 篇1

          二十年后的我是一個(gè)記憶專家,開了一家商店。你一定很驚奇吧,記憶專家開小店,難道賣的商品是記憶?回答正確,因?yàn)槲议_的商店叫——記憶小店。

          走進(jìn)店門,首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)五顏六色的小瓶子。你會(huì)想:難道記憶裝在瓶子里?沒錯(cuò),記憶就在小瓶子里。在玻璃櫥窗中的許多瓶子,它們都象征著一個(gè)個(gè)美好的`記憶。那粉紅色的,是一位詩人對(duì)櫻花的記憶;那深藍(lán)色的,是位漁夫?qū)Υ蠛5挠洃;還有還有,那紫色的,是……,每個(gè)清晨,都有一絲嶄新的金光,為每個(gè)記憶鍍上一層淡淡的金黃。

          我要把一瓶金黃色的記憶賣給一個(gè)失去孫女的老奶奶,讓她有個(gè)在夕陽下拉著小孫女回家的記憶;我要把一瓶翠綠色的記憶賣給一個(gè)盲校的小姑娘,讓她有一個(gè)春天的記憶;我要把那瓶七彩的的記憶賣給一位殘疾人,讓他有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的記憶……

          也許,那份金黃色的記憶不能保持很久,但我堅(jiān)信,老奶奶一定會(huì)有很長(zhǎng)的幸福感;也許,那份翠綠色的記憶不能永留,但足夠能讓小姑娘寫出一篇好的文章;也許,那瓶七彩的記憶不會(huì)永久的停留在他的身邊,但在他的心里,已經(jīng)有了一架彩虹橋,他正一點(diǎn)一點(diǎn)往勝利走去。

          二十年后的我,正用心地經(jīng)營(yíng)著這個(gè)時(shí)有時(shí)無的“記憶商店”。

        四年級(jí)的我作文 篇2

          我家養(yǎng)了五只蝦,一只大的,四只小的。發(fā)生在它們身上的趣事可多著呢!讓我給你講一講吧!

          它們的身體細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的而且是半透明。胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的,夾子小小的。一天我給小蝦們喂米粒吃。我放了五粒米飯到盆子里,想著:五只蝦,一只吃一粒多公平呀!我原本以為大蝦子很善良,看著其它四只小蝦很瘦弱會(huì)把自己的食物分給它們吃?梢磺胁⒉辉谖业念A(yù)料之中!你猜大蝦怎么著?它不但沒有把自己的食物分給小蝦吃,反而把小蝦的食物搶過來抱在自己的懷里,好像還露出得意洋洋的表情。這時(shí)一只小蝦想進(jìn)行“反攻”——把食物搶回來。它還沒有碰到大蝦,大蝦就揮起它的大夾子,把小蝦甩到一邊去了。我看見了,非常生氣,心想這只蝦子也太壞了吧!我可要好好的懲罰它一下。我拿來一根牙簽,用牙簽不停的打它。我打一下,它就跑到另一個(gè)地方去,到了最后,它實(shí)在是跑不動(dòng)了才低下。,看到它好像在跟小蝦道歉的'樣子,我才饒了它?刹坏轿宸昼,它又開始“橫行霸道”了,認(rèn)為這個(gè)水盆是它一個(gè)人的,只要它看見小蝦靠近,就一夾子揮過去。我瞪著它看了好長(zhǎng)時(shí)間它都沒有反應(yīng),難道它不怕我了?看來我只有用最后一招了——放更多的米粒!果然大蝦因?yàn)槌燥柫司筒辉贀屃耍嘤腥ぃ?/p>

          雖然它們之間總有一些不和諧的事,但我仍然很喜歡它們“不和諧”中的和平共處。你看我的小蝦可愛嗎?

        四年級(jí)的我作文 篇3

          我是一名戴著一桿的班干部,穿著藍(lán)白相間的班服,經(jīng)常默默的站在圖書角的一旁整理圖書。

          我長(zhǎng)著一頭短發(fā),可別小看我的頭發(fā),它們可調(diào)皮了,只要我一睡覺,它們就“站”起來,經(jīng)常一覺醒來我都不敢相信鏡子里頂著一頭亂發(fā)的人是我!要用水它們才會(huì)“失落”的回去。我長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,高挺的鼻子,下面就是我的嘴了,它的里面住著很多牙齒。在同學(xué)眼里,我只是一個(gè)背著深藍(lán)色的.書包,提著水杯的樣子。

          我的工作是整理圖書角,你可別小看我這個(gè)平凡樸素的小男生哦,因?yàn)檎砜刹缓?jiǎn)單,我先要把圖書吃力的搬下來,一本又一本的分類收好,擺放整齊后又一本一本的搬上去,要用很多的力氣呢,特別是另一位圖書管理員罷工后,我便擔(dān)起了管理圖書的重任。

          現(xiàn)在我已經(jīng)當(dāng)了很久的圖書管理員,雖然有些累,但是能為班級(jí)做事,為同學(xué)服務(wù),我心里十分開心。

          好了,先不和你們說了,因?yàn)橄抡n鈴響了,我又要去整理圖書了,再見啦。

        四年級(jí)的我作文 篇4

          你們可能不知道我小的時(shí)候是什么樣的,告訴你吧!我可是一個(gè)很愛冒險(xiǎn)的人。

          我們村有一個(gè)地方,那里是小朋友們的'“游樂場(chǎng)”,那里有爬繩,勇闖之路……最有趣的要數(shù)勇闖之路了。其實(shí)那是一個(gè)很危險(xiǎn)的項(xiàng)目,那里有石頭和樹葉,石頭被樹葉給蓋住,你看也看不出來,是一個(gè)很考驗(yàn)?zāi)阌職獾牡胤健?/p>

          一天,我跑到朋友家里,說:“我們?nèi)ツ莻(gè)游樂場(chǎng)玩,怎么樣?”他說:“好呀!我們趕緊去吧!”

          “等一等”,我還要找一個(gè)朋友,于是我們到了另一個(gè)朋友家,問:“咱們?nèi)ビ螛穲?chǎng)……”我話還沒有說完,他就大聲喊道:“好的,走吧!”

          我們帶著興奮和激動(dòng),來到了游樂場(chǎng)。我們上到了起點(diǎn),我第一個(gè)來,一上場(chǎng)我就像一個(gè)跳障礙的運(yùn)動(dòng)員,連續(xù)跳,用了五十秒就完成了,他們一臉詫異地看著我問道:“你怎么跳的比兔子還快!”

          我得意地回答:“我只不過發(fā)現(xiàn)了訣竅,巧妙地避開了危險(xiǎn)。”他們聽了都贊嘆不已,還向我豎起了大姆指。接著他們按我的方法都很快走了過去,他們夸我真是一個(gè)小諸葛亮!

          時(shí)光過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也不再是那個(gè)愛冒險(xiǎn)的孩子了。