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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-12-16 18:41:36 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文(匯編7篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        四年級(jí)的作文(匯編7篇)

        四年級(jí)的作文 篇1

          國(guó)慶,我和爸爸、媽媽去成都和爺爺、奶奶還有大伯一家人過(guò)國(guó)慶。4日,我們一大家子來(lái)到都江堰游玩,都江堰是我國(guó)古代偉大的水利工程。在修建都江堰以前,成都常常會(huì)因?yàn)獒航l(fā)大水而被淹,但在旱季卻會(huì)缺水。于是公元前256年李冰父子和百姓一起修建了都江堰,才解決了這個(gè)問(wèn)題。

          都江堰包括寶瓶口、飛沙堰和魚(yú)嘴三個(gè)主要工程。首先我們來(lái)到了寶瓶口,因其形狀像個(gè)瓶口而得名,它的作用是把岷江多余的水引入四川平原,這樣既可以減少水患,又可以供人們生活和灌溉所用。接著我們又來(lái)到了飛沙堰,它是為了不讓上游沖來(lái)的大大小小的石頭堵住寶瓶口而修建的。然后我們繼續(xù)向前走,來(lái)到了魚(yú)嘴,它因?yàn)樾藿ǖ孟耵~(yú)兒的.嘴巴所以被叫做魚(yú)嘴。魚(yú)嘴的作用是把岷江水一分為二,一部分流入外江,一部分流入內(nèi)江,這樣就使得流入寶瓶口的水大大增多了。魚(yú)嘴的旁邊是 一座橫跨岷江的鐵索橋,走在上面瑤瑤晃晃的,低頭看著下面滔滔的江水,確實(shí)讓人覺(jué)得有點(diǎn)恐怖。走過(guò)了鐵索橋,我們就來(lái)到了二王廟,它是后人為了紀(jì)念李冰父子而 修建的。二王廟建在玉壘山的半山腰上,非常雄偉和壯麗。走出二王廟,我們拾階而上,來(lái)到了山頂,我們就能看到都江堰的全貌了,那景色真美麗!

          游完了都江堰,我覺(jué)得古人沒(méi)有機(jī)器也可以用自己的雙手建造都江堰這樣偉大的水利工程,而且保持了二千多年都不壞,古人真聰明!

        四年級(jí)的作文 篇2

          今天剛好是森林聚會(huì),可愛(ài)的小動(dòng)物全都來(lái)到森林,參加聚會(huì)。有小白兔、蛇、刺猬、蝸牛。

          小動(dòng)物在來(lái)的路上,還發(fā)生許多有趣的.事呢。

          小白兔在來(lái)的時(shí)候,被溪水擋住了去路。就在這時(shí)候,蝸牛突然從草叢里爬出來(lái)。

          他問(wèn)小白兔:“你怎么了?”

          小白兔說(shuō):“我不會(huì)游泳,被溪水擋住了去路!

          蝸牛說(shuō):“原來(lái)是這樣,我背你過(guò)去吧!”

          小白兔說(shuō):“好的!

          于是蝸牛背著小白兔走了。這時(shí)候蛇來(lái)了,說(shuō):“老兄,等等我!

          他們說(shuō):“蛇兄弟,你別急,其他動(dòng)物呢?一定還沒(méi)有來(lái)。”

          等他們來(lái)到森林大會(huì),動(dòng)物們?nèi)紒?lái)了。

          森林大會(huì)是動(dòng)物們的天地,動(dòng)物們各個(gè)有一身好本領(lǐng)。熊貓說(shuō):“我的功夫是能吃竹子,而且是生的!

          小白兔說(shuō):“我的功夫是能吃生蔬菜!

          ……

          這時(shí)貓頭鷹說(shuō):“大家不要吵了,我們開(kāi)始吧!贝蠹覛g呼起來(lái)。

          大家都餓壞了,這時(shí)狼媽媽搬來(lái)了各種各樣好吃的。正在這時(shí)候,牽牛花仙子從天空中掠過(guò),天上頓時(shí)飄下許多閃閃發(fā)光的東西,然后落在地上,長(zhǎng)出許多鮮花、水果。

          天漸漸黑了,動(dòng)物們也睡了,這次聚會(huì)圓滿成功。

        四年級(jí)的作文 篇3

          都說(shuō)愛(ài)狗之人比較忠厚善良,我作為一個(gè)犬類(lèi)愛(ài)好者,已經(jīng)第三次養(yǎng)狗了。當(dāng)我從好友家將“貝克”抱來(lái)的時(shí)候,這只小泰迪那黑珍珠般的眼睛里流露出一絲怯怯的神色,好萌!

          看著萌萌的它,我友好的對(duì)它說(shuō):“貝克兄弟,我會(huì)好好照顧你的,歡迎來(lái)到我家!彼亮恋难凵窨粗。

          于是,每天放學(xué)回到家我都能在大門(mén)口的換鞋處看到貝克,它愉快地朝我“汪汪”兩聲,然后就等我換好拖鞋一起來(lái)到書(shū)房。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,它都會(huì)很安靜地蹲坐在不遠(yuǎn)處,靜靜地“凝望”著我。有時(shí)屋里突然發(fā)出一些聲響,它會(huì)“汪汪”地叫兩聲,警惕性蠻高的嘛!

          有時(shí),貝殼也會(huì)很調(diào)皮。你瞧,它突然“汪汪”叫著,向電話機(jī)猛撲過(guò)去,用它的小爪子朝著聽(tīng)筒亂抓。我把聽(tīng)筒拿起來(lái)放到它的'耳朵旁,它“汪汪汪汪”連續(xù)叫著,顯得異常興奮,仿佛在很專心地講電話,那可愛(ài)的神情讓我忍不住哈哈大笑。

          在我家呆久了,貝克不僅乖巧,對(duì)我還越發(fā)殷勤,每次看見(jiàn)我放學(xué)歸來(lái),都會(huì)直接用嘴把鞋叼到我的腳邊。我喜歡抱著它在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),有時(shí)還會(huì)對(duì)它訴說(shuō)一些心里話,它靜靜地看著我,仿佛能聽(tīng)懂我的意思似的。

          貝克是我最忠實(shí)的伙伴,它靜靜地陪伴,默默地守護(hù),偶爾還會(huì)給我制造一些小驚喜,我真的很喜歡它。

        四年級(jí)的作文 篇4

          有一天晚上,我睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了20年以后的教室。

          20年以后的教室特別大,但是桌椅特別少,只有20個(gè),桌子圍成了一個(gè)大圈圈,老師就在圈圈里面講課,教室的外形有點(diǎn)像泰迪熊,而且墻壁還毛茸茸的,摸著很舒服。

          每個(gè)班級(jí)里都有廁所,這樣就不用每天出去搶廁所了,廁所的外形像一個(gè)凱蒂貓,對(duì)了,這是我們女生教室,男生教室在旁邊。

          男生教室外形像個(gè)領(lǐng)帶,里面也很大,桌椅也是20個(gè),但是,桌子卻擺成了一個(gè)正方形,老師也在正方形里面講課。

          課程表是同學(xué)們自己定,教室的'墻上也是同學(xué)們自己裝飾,老師都非常溫柔,男生也非常紳士,同學(xué)們和睦相處。

          20年后,同學(xué)們都不用帶書(shū),只要一個(gè)平板電腦就行了,這樣書(shū)包就不會(huì)太重,而且下課時(shí)間很長(zhǎng),足足20分鐘,上課時(shí)間還是40分鐘。

          我們的課多了許多動(dòng)手實(shí)踐,老師留作業(yè)也是去當(dāng)小記者采訪別人,或者去動(dòng)物園觀察動(dòng)物,或讓我們用草編一些小昆蟲(chóng)。

          這個(gè)夢(mèng),我做的美美地,如果以后的學(xué)校真是這樣,把選擇權(quán)都交到孩子手中,那么肯定所有人都會(huì)喜歡學(xué)校,學(xué)校也能培育出更多的人才。

        四年級(jí)的作文 篇5

          我家有一個(gè)“小可愛(ài)”,他就是我的表弟。弟弟今年五歲了,他是一個(gè)十足的搗蛋鬼,大家都叫他“淘氣包”。

          星期天,我早早地起了床,做好了老師布置的作業(yè),和弟弟一起玩游戲,不一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說(shuō):“我要出去買(mǎi)菜,你們?cè)诩液煤玫拇糁,不許調(diào)皮!

          “OK!”我和弟弟異口同聲地回答。

          “咦,今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,弟弟怎么這么聽(tīng)話了?哼,一定有什么陰謀!

          果然,媽媽前腳出門(mén),弟弟后腳便調(diào)皮起來(lái),只見(jiàn)他從冰箱里拿出一個(gè)彎彎的香蕉,剝下香蕉皮扔到了沙發(fā)上,我生氣地對(duì)弟弟說(shuō):“快把香蕉皮扔到垃圾桶里,要不一會(huì)兒把別人滑倒了!

          “不要你管!钡艿芘み^(guò)頭做著鬼臉對(duì)我說(shuō)。

          說(shuō)完便來(lái)到了巴掌大的陽(yáng)臺(tái)上,看了看樓下,又回過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)電視里的人在跳舞,他也跟著學(xué)了起來(lái),只見(jiàn)他扭動(dòng)著身子,挪動(dòng)著兩只小腳,身體有節(jié)奏地轉(zhuǎn)悠著,嘴里還不停地唱著:“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭……”那樣子可愛(ài)極了。忽然,他停了下來(lái),看了看媽媽的手機(jī),臉上露出了“陰險(xiǎn)”的笑容。只見(jiàn)他躡手躡腳地跳上沙發(fā),跑了不到兩步,便踩到了自己扔的香蕉皮上,只聽(tīng)“砰”的一聲,弟弟重重地摔在了地上。我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑道:“你這是自食其果,自作自受!敝灰(jiàn)弟弟來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打挺”,一下站了起來(lái),揉了揉屁股,做了個(gè)鬼臉,順手撿起香蕉皮,“嗖”的一聲香蕉皮被扔出去了。

          不料此時(shí)媽媽回來(lái)了,正好經(jīng)過(guò)樓下,香蕉皮好像故意和我家作對(duì)似的直奔媽媽的腦門(mén),“哎呀,我的頭,是誰(shuí)扔的.?”媽媽跑上樓來(lái),火冒三丈,沖我們大聲吼道:“誰(shuí)扔的,快說(shuō)!币幌蚺掳ちR的我指了指弟弟,媽媽明白了,問(wèn)都不問(wèn)就指責(zé)弟弟,可弟弟站一旁好像若無(wú)其事一樣,嘴邊還掛著笑容。

          最后經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo),弟弟終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,用他那稚嫩的小手摸著我媽腦門(mén)說(shuō):“姨媽,疼嗎?我錯(cuò)了,以后再也不敢了!甭(tīng)了弟弟的話,媽媽笑了,我和弟弟也笑了……

          這就是我家的“小可愛(ài)”。

        四年級(jí)的作文 篇6

          “小小少年,背著大書(shū)包做不完的作業(yè)……”大家一定都熟悉這首歌,隨著年齡的變大,年級(jí)的升高,書(shū)也多了,習(xí)題那就不用說(shuō)了,多得一蹋糊涂。在學(xué)校,老師的回家作業(yè)一大堆,到家做完了,還有家長(zhǎng)的資料在“守株待兔”,每時(shí)每刻都處在“兩面夾攻”的態(tài)勢(shì)中。

          今天晚上,作業(yè)做到 9點(diǎn)多,此時(shí)兩只眼皮也開(kāi)始打架了,手也不聽(tīng)使喚了。我看見(jiàn)媽媽做自己的事了,便悄悄地關(guān)上門(mén),偷偷地把心愛(ài)的`漫畫(huà)書(shū)翻出來(lái),想用它來(lái)提提神,于是津津有味看了起來(lái)。忽然,我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音,說(shuō)時(shí)遲,動(dòng)手快,我下把漫畫(huà)書(shū)塞到屁股底下,1秒鐘迅速把戰(zhàn)場(chǎng)清理完畢。我手托腮裝成思考問(wèn)題的樣子。這時(shí),媽媽已經(jīng)進(jìn)來(lái)了,媽媽對(duì)著我假惺惺地說(shuō):“做完了?”我一聽(tīng)這語(yǔ)氣,便連忙答道:“還……還沒(méi)……”僅有的一絲笑容也在媽媽媽的臉上慢慢地凝固了,旋即,她又用平靜的語(yǔ)氣學(xué)著大法官的樣子說(shuō):“本官宣布,扣除邱禹臣一個(gè)月20元的零用錢(qián),并罰做200道口算題”。我一聽(tīng),便真想大聲呼喊:“蒼天啊,大地呀,是我惹了上帝,還是惹了宙斯,一個(gè)月零花錢(qián)沒(méi)了沒(méi)關(guān)系,但罰200道口算題,200道呀!”我在心里頓了頓又想:“咦,媽媽怎么知道我在看漫畫(huà)書(shū),難道是神算子再世?”

          媽媽似乎猜出我的心思,便得意了地學(xué)著鞠萍的口氣說(shuō):“我已觀察許久,我兒正在看漫畫(huà),雖然把門(mén)關(guān)上了,但我還是看見(jiàn)你的筆,正躺在桌上睡覺(jué),孫猴子還能翻過(guò)如來(lái)佛的五指山”。我聽(tīng)了無(wú)話可說(shuō)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

          我真想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我懂你望子成龍心切,但那些題目機(jī)械地做又有什么用啊!”

        四年級(jí)的作文 篇7

          今天,我們?nèi)チ宋遗瓮丫玫墓蕦m。一看到故宮那氣勢(shì)壓人的黃色瓦片,看到那高高在上的太和殿,我就不禁想起那時(shí)候的皇帝,坐在龍椅上,俯視下面的大臣們,那可真是既瀟灑又威嚴(yán)啊。

          買(mǎi)完票了以后,我們站在午門(mén)下面,感覺(jué)到了當(dāng)時(shí)午門(mén)給其他人的壓抑感。在門(mén)前,我們租了兩個(gè)講解器。到了太和殿門(mén)前,我看了看四周,這里一棵樹(shù)都沒(méi)有,就仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著講解,哦——我恍然大悟,原來(lái),皇權(quán)是無(wú)比的尊貴和至高無(wú)上,如果種樹(shù),就顯示不出宮殿的高大、皇權(quán)的威嚴(yán)了,你說(shuō)這皇帝是不是太苛刻了點(diǎn)了?

          見(jiàn)識(shí)到了三大殿的尊貴后,我們?nèi)チ颂沾绅^,這里面有上至新石器時(shí)代,下到清朝的陶、瓷都有,那可真是花樣繁多、琳瑯滿目、應(yīng)有盡有,宋代和元代的瓷器都是很清雅的,而清代卻不一樣,它的.顏色比較多,顏色的對(duì)比很鮮明,我覺(jué)得,它有一點(diǎn)亂。那是為什么呢,哈哈,我想是滿人剛?cè)腙P(guān),不知道畫(huà)什么好,就畫(huà)一些他們自己認(rèn)為漂亮的東西吧。

          根據(jù)盈盈姐姐的介紹,我了解了畫(huà)和刻的方法,分別是——釉上彩和釉下彩。釉上彩是先上釉,(上了釉可以使陶瓷發(fā)亮。)再畫(huà)花紋,而釉下彩剛剛好相反,它是先畫(huà)花紋,在上釉,其實(shí),我覺(jué)得兩者沒(méi)有什么區(qū)別,呵呵。我們參觀的作品還不少,其中有令我贊嘆不已的,也有十分花哨的。我覺(jué)得那種上了白釉的很好看,我最喜歡發(fā)亮的、反光的白瓷器,也說(shuō)不出為什么喜歡,就只是覺(jué)得漂亮。

          游覽了一個(gè)上午,我還學(xué)到了不少知識(shí),所謂邊學(xué)邊玩嘛,忙了一個(gè)上午,我頭一次體會(huì)故宮的莊嚴(yán)雄偉,第一次感受到了古代皇權(quán)的至高無(wú)上,真有收獲啊。故宮真是名不虛傳!

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