四年級學生作文6篇[精選]

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

　　你一定去過動物園吧！大多數(shù)動物園里的動物是關(guān)在籠子里的，可是上海野生動物園分成了車行和步行兩大區(qū)域，營造了人與動物充分和諧的環(huán)境。車行區(qū)的動物不論是溫順的食草動物還是兇猛的食肉動物，都是散養(yǎng)的。它們自由自在的休息，覓食，玩耍。游人則要坐在堅固的旅游車里，才能去欣賞它們。

　　與動物親密接觸

　　我們先來到車行區(qū)去游覽。我們先來到了食草動物區(qū)。一進門，我就看到一群火烈鳥在爭搶食物；泰然自若的斑馬在悠閑地踱步；具有紳士風度的長頸鹿盼望著游人的到來；高貴的丹頂鶴在水中梳洗著羽毛；驕傲的孔雀在一旁炫耀著它五彩的.屏，讓人目不暇接。不一會兒，我們就來到了熊區(qū)。它們有的在地上調(diào)皮地打滾，有的在互相嬉戲玩耍，還有的在舒服地睡覺。

　　突然，一只熊一搖一擺的走來，它一屁股坐在路中央，兩只爪子不停的擺動著，好像在說：“有好吃的嗎？賞點吧！”看著它可愛的樣子，有人和它扮起了鬼臉，有人舉起了相機，有人模仿它的動作。離開熊區(qū)，我們又來到了獅虎區(qū)。遺憾的是，獅子老虎并不像我想象中的那么兇猛，威武，大多在一旁睡懶覺，全無王者風范。也許它們吃飽了，想睡了吧。

　　在步行區(qū)，我們又看見國寶大熊貓，搖著“大扇子”的大象，美麗的廣場鴿。我們可以和動物合影，喂食。瞧，一個大膽的男生騎在了“沙漠之舟——駱駝”的背上；看，一只頑皮的小猴搶了一頂太陽帽戴在了自己的頭上，真有趣��！

　　看動物精彩表演

　　看完了可愛的動物，我們又來到了海獅表演場。首先海獅先生出場。它先表演了一個絕活——頂球。它既會水中飛躍頂球，還會連續(xù)頂球。大家約而同地報數(shù)。哇，一口氣頂了五十多個！真厲害！我們知道，，一指禪工夫了不起，可我們的海獅先生竟然會一指禪頂球！算是“武林高手”了。海獅小姐也不甘落后。它一下子躍進水池，跳起了水上圓舞曲。只見它頭連尾，隨著節(jié)奏，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)起了圈。嗬！海獅表演真精彩！

　　如果海獅表演是美的享受，那么跑狗場的比賽就是速度的較量了，而百獸山上的表演更是驚險、刺激。讓我大開眼界的同時更驚嘆動物們的聰穎和才能。

　　動物是人類的好朋友，我想這次讓我大飽眼福，同時也拉近了人與動物的距離，讓我加深了對動物的印象與了解，更喜歡它們，佩服它們。

四年級學生作文 篇2

　　夜深了，月亮姐姐從云層后探出了頭，小主人也進入了甜美的夢鄉(xiāng)。突然一陣喧鬧聲打破了這平靜的夜晚，仔細一聽，原來是五指兄弟在爭論誰是老大呢。

　　大拇指得意洋洋地說道：“我的作用可大啦！我可以摁手印、拉胡琴、按遙控鍵、數(shù)錢，連夸獎別人都少不了我！我就是你們的老大。”大拇指邊說還邊不屑一顧地瞟了瞟其他四指一眼。

　　“你個矮冬瓜，又短有丑，還想當老大，看看我，身材多苗條，多好看呀！對于警察來講，我的作用可大了，沒有我，他們怎么扣動扳機捉住哪些胡作非為的歹徒呢？在生活中，我還能幫小主人拿勺子，夾菜呢�！笔持覆环�氣了，憤憤不平地反擊道。

　　“我才是當之無愧的老大呢！”中指也不甘示弱，滔滔不絕地開了腔：“我個兒最高，要說鶴立雞群，那可非我莫屬。論地位，那更不用說了，你看我，連睡覺都帶著兩名保鏢，受到的.待遇比皇帝都要高呢，我才是實至名歸的老大�！�

　　無名指聽了中指的話，撇了撇嘴，憤憤不平地嚷道：“我可是身份和地位的象征，才不是什么保鏢呢。愛情的象征——戒指，多么值錢啊，那可都是戴在我身上。所以，我才是老大�！�

　　小指火冒三丈地說：“小主人在許愿和拜佛的時候，都是把我放在最前面的。我離神最近，我是神的寵兒，我才是老大呢�！�

　　正當他們吵得不可開交的時候，手掌大哥發(fā)話了：“你們不要吵了，每個人都有自己的長處和短處，但只有我們團結(jié)起來，才能使我們更加強大！”聽了手掌大哥的話，五指兄弟都慚愧地低下了頭。從此，五指兄弟更加團結(jié)了。

四年級學生作文 篇3

　　電，是我們生活中必不可少的能源。停電之后，有人會嚇得一蹦三尺高，有人會倒頭就睡，有人會故意講鬼故事嚇唬人……我也遇到過一次停電。

　　那是一個夏天的夜晚，我正吹著空調(diào)，津津有味的看書。突然，一陣喧鬧聲傳來，我抬頭向窗外望去，只見街尾的一個變壓器發(fā)出“咔咔”聲，還冒起火花。這時，城市陷入一片慌亂中，黑暗就像一股濃煙從遠處習卷而來，我的心情也隨之緊張起來。正在這時，爸爸媽媽拿著手電筒走進房間，沖著我說：“走，我們?nèi)タ葱切前伞！?/p>

　　“看星星？”“對，上天臺看星星�！庇谑俏覀円黄鸷咧�歌，邁開步子，向天臺進發(fā)。

　　到了天臺，我眺望遠方，原來被射燈、夜幕燈照亮的天空，變樣了，星星就像無數(shù)顆晶瑩剔透的寶石掛在像黑綢緞一樣的夜幕上，閃閃發(fā)光，真美啊。再環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)各幢樓房的天臺上都有人在納涼，我們的鄰居也陸陸續(xù)續(xù)地上來了，有的帶著吉他等樂器，準備一展歌喉；有的.正點著蠟燭下棋；還有的帶來了煙花……只聽見“嗖”的一聲，不遠處的天臺上竄起一處彩色的光，直沖向天空，緊接著一束又一束，五彩繽紛的煙火爭先恐后地升上空中，好像在比誰飛得最高，又好像爭著要給繁星做伴，卻又落入凡間。大家伙兒歡歡喜喜地伴著悠揚的樂聲，唱著歌，在璀璨夜空下，盡享受著停電帶來的悠閑時光。

　　我回頭看看大伙，一個個臉上洋溢著會心的笑容，原來停電也并非不好啊。

四年級學生作文 篇4

　　“身穿綠衣裳，肚里水汪汪。生的子兒多，個個黑臉膛�！边@個謎語的謎底就是西瓜。

　　西瓜穿著一件淺淥色的衣裳，上面有一條條墨綠色的“波紋”，頭上頂著一個可愛的小辮子。這只西瓜又大又圓，真像一只緑色的大籃球。用手摸一摸，你會感到西瓜的表皮涼涼的，滑滑的，真像把手放在了冰面上。再把西瓜敲上幾下，“咚咚咚”的一陣響聲告訴我們，這只西瓜一定成熟了�？匆娏诉@只瓜，我都快要“口水直流三千尺”了。

　　開始分西瓜了，老師用一把小刀在西瓜的.“腰”上切了一刀。“砰”的一聲，西瓜上出現(xiàn)了一條深“溝”，老師把兩個手指伸進“溝”里，用力一掰，西瓜頓時一分為二，一股清甜的味道彌漫在空氣里。瓜的瓤是鮮紅色的，里面鑲嵌著白的、黑的西瓜子，黑得發(fā)亮，白得耀眼。黑色的西瓜子真像一雙雙烏黑明亮的大眼睛在向你眨動。鮮紅的瓜瓤，就像一個小姑娘，見了一位陌生的大人，把頭埋在袖口里，羞紅了臉。

　　分完了西瓜，同學們就開始爭先恐后地吃了起來。有的同學大口大口狼吞虎咽，有的同學則做小雞啄米一樣慢吞吞地細嚼慢咽。我先咬了一口西瓜，清甜的汁水進入了我的嘴巴，汁水涼涼的、甜甜的，我快樂地就像要飛起來似的，那汁水，一直甜到了我的心底里。

　　西瓜全身都是寶，它的皮可以做西瓜醬；肉可以榨汁，還有消暑、解渴、利尿、美容的作用呢！西瓜子炒熟后，還能成為居家必備的休閑食品呢！怪不得人們說：夏天來吃瓜，藥物不用抓。

四年級學生作文 篇5

　　在我家外面有一片廣闊的草地，上面有許許多多的野花，但最引起我注意的是一朵紫色的花。

　　她的花瓣一片片落下，這個時候我想，紫色的花一定覺得非常凄涼，因為她知道，一到秋天她將失去往日的光彩。是啊，她曾經(jīng)是那樣美麗，那樣嬌媚。她一直有著蜻蜓和蝴蝶的陪伴，是多么幸福啊。

　　幾個月過后，秋天到了，歲月無情的把她摧毀了。她就要失去所有了。望著大雁南飛，樹木枯黃，紫色的傷心的低下頭，在草地上哭泣。

　　這時，風帶著落葉從這路過，看見了悲傷的花，說：“你不用悲傷，你曾經(jīng)美麗過，也為別人帶來了美好時光，你應該高興才對�。　弊仙�的花聽了風說的話，仔細的'想了想：是啊，我付出了，我給別人帶來了美好時光，我明年還會再生，我不悲傷。”紫色的花立馬投向了泥土的懷抱。

　　紫色的花用她的經(jīng)歷告訴了我：生命雖然是短暫的，但是，只要你付出過，你的一生就沒有遺憾！

四年級學生作文 篇6

　　節(jié)約用水與地球的生命、人類的未來息息相關(guān)，可惜在生活中有許多人不會節(jié)約用水。

　　以前，我跟哥哥就不會節(jié)約用水。有的時候，沖涼時我就把水開得很大，而且洗頭時也不及時關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費�。〔还馕依速M水，哥哥也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時候還忘記把水龍頭關(guān)掉，就說前兩天吧，哥哥竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。

　　現(xiàn)在，我們學校展開了“珍愛生命之水”的活動，同學們才明白：水比生命更寶貴！老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災區(qū)圖片，我們班的'幾位同學都難過地哭了。我這才知道節(jié)約用水是多么重要！每當看到同學們浪費水，我都會主動體醒他們：水很珍貴！

　　我把這些好習慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花，哥哥看見我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費水了。

　　現(xiàn)在，我們?nèi)�家已�?jīng)不像以前那樣浪費水了。我感受到：浪費一滴水就好像失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點點心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西。

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