四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
今天我和爸爸、姑父還有爺爺一起去池塘釣魚，帶好釣魚工具后爸爸就開車去池塘了。
到了池塘，爺爺首先收拾好魚竿，把它伸得長長的，再把魚食掛在魚鉤上。只見爺爺用力一甩魚竿，“嗖”地一聲魚線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了池中央，便靜靜地等候著。這時(shí)小姨夫也把我的魚竿整好了，按照同樣的方法，我的魚線也被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了池中。我精神抖擻地握著魚竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。太陽火辣辣曬在身上直發(fā)燙，我輕輕挪動(dòng)著地方，躲在了爺爺?shù)拇筇杺阆�。我�?手都握酸了，我著急的問爺爺怎么還沒魚上鉤��？爺爺小聲地對(duì)我說：“釣魚不能著急，要有很大的耐性，魚是你的對(duì)手，你恒心大于魚，魚就會(huì)上鉤的�！焙鋈�，我見爺爺用力一提，魚竿變成彎彎的了。我大聲地喊爸爸：“爺爺吃鉤了，爺爺吃鉤了！”“什么爺爺吃鉤了，是魚吃鉤了！”爸爸笑著拿著抄網(wǎng)跑過來，把魚撈了上來，“哎呀，是一條紅鯉魚！”我羨慕地叫著。
爺爺示意我安靜，又指指水中。我一看，竿下的魚漂不見了，立刻緊張得一提，一條魚上鉤了。這魚的勁好大，一下把我拉的向前栽了一下，我失去重心，大驚失色地叫了起來。爸爸聞聲一個(gè)箭步?jīng)_了過來，護(hù)住了我，姑父趕緊過來握住了魚竿，我花容失色地在爸爸懷里半天喘不上氣來，我差點(diǎn)被拽到池中嚇壞了�！皠P倫，你這條魚不小�。 惫酶敢贿吜镏~一邊逗我說�！笆裁次疫@條魚，是我釣上的這條魚！”我學(xué)著爸爸的口氣說著，緊張的心情好了許多。爺爺也過來幫忙了，大家同心協(xié)力把魚撈上來了。哇，好大一條魚��！我趕緊問爺爺這是什么魚。爺爺說這是一條大鯽魚，大概有三斤重。我真是不明白三斤重的魚在水中怎么會(huì)有那么大的力氣呢？
一條、兩條、三條，魚兜里的魚越來越多，我們的情緒也越來越高漲……
夕陽西下，收竿了，看著大家紅彤彤的臉和一兜活蹦亂跳的魚，我真是愉悅極了，興奮極了！
這就是我第一次釣魚的經(jīng)歷，一次有趣且驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。通過這次釣魚，我還明白了：只要有恒心，做事情才可以成功的道理！
四年級(jí)作文 篇2
初冬的傍晚，放學(xué)后我便看見那滿河的水晶般晶瑩剔透的冰。我心中一陣暗喜：這下可好了，終于可以玩冰了�；氐郊�，急忙喚來小朋友們想河邊進(jìn)犯。
一路歡歌笑語把我們送到了小河邊，我們看到玉帶般的冰，個(gè)個(gè)眉開目笑，一張張紅紅的小臉上洋溢著對(duì)冰上玩耍的渴望。我們陸陸續(xù)續(xù)來到冰上，這時(shí)最好玩的莫過于溜冰了。看，那幾個(gè)小子剛滑的快一點(diǎn)，來不及得意就重重地摔在了冰面上，瞧他們那狼狽，真讓人忍俊不禁啊！我們來回穿梭的快樂身影在冰面上流動(dòng)，活像一群脫籠的小鳥，玩耍。此時(shí)我感到無比的興奮，大吼一聲向前滑去，腳下嵌上兩行美麗的銀線……
抬起頭看見了遠(yuǎn)處模糊不清的橋，像一幅暈開的水墨畫，一抹夕陽將遠(yuǎn)處的景物渲染得富麗堂皇。夕陽拉下一層淡淡的薄紗，我們踏上了樹葉為我們鋪好的黃金般的'蜿蜒小路。幾縷裊裊的炊煙升起，蘆花嫵媚的身姿踏著風(fēng)飄來，裙袂飛揚(yáng)。
著剛才玩耍的余熱，我們又唱起了快樂無比的歌。冰，太有趣了！
四年級(jí)作文 篇3
如今，科技發(fā)達(dá)了，人民富裕了，家家都如愿以償?shù)馁I到了一幢大房子，而每個(gè)小孩子，也都得到了一片屬于自己的小天地。我哪，也不例外，和姐姐共分到了一間大臥室。
我們二人的大我是有20多平方那么大，里面有一個(gè)由兩張長2米、寬1.5米、高40厘米的小床拼成的大床，這個(gè)大床既給我們帶來了安穩(wěn)的睡眠，又給了我別人沒有的快樂，因?yàn)橐估镂铱梢院徒憬阍诖采贤�，少了寂寞，沒了孤單，里邊還有一個(gè)衣柜與書柜相連的柜子，有三層可以放書的地方，在那里，放著：《格林童話》、《滿分作文》、《長襪子皮皮》、《名偵探柯南》、《簡.愛》、《魯濱孫漂流記》……各類書籍。另外，還放置了記錄我從小到大的相冊(cè),爸爸媽媽的舊書籍等，每次有了空閑的時(shí)間，我都忍不住翻一翻上邊的書籍，也許正是這些書給了我力量，是我發(fā)奮學(xué)習(xí)。
由于住的時(shí)間久了，和這片小天地的.感情也深了，同時(shí)也離不開它了。記得在住進(jìn)小天地兩、三年后的一天，老師帶我們出去軍訓(xùn)，晚上，睡在那硬板床上，我翻來覆去，怎么也睡不著，第二天，早上起來，身上竟起了一身的小豆豆，后來才知道，由于不習(xí)慣，身上出了一身的是由于過敏出的疙瘩，后來，回到了自己的家，睡了一覺，舒服極了，還是自己的小天地好。同時(shí)，還有一次，在我學(xué)習(xí)不踏實(shí)，脾氣暴躁，不勤奮的那一天，我焦急的躺在床上，隨手從書架上拿了一本書，看了一篇名為《勤奮的人生》這篇文章吸引了我，這篇文章使我深受感動(dòng)，是我勤奮學(xué)習(xí)，也明白了書架的作用大。
我愛我的小天地，我把他裝扮的美麗：用圖畫裝飾它的墻面，用獎(jiǎng)狀增高它的價(jià)值！
我想，在我的努力下，我地小天地會(huì)越來越好看！
四年級(jí)作文 篇4
我長大后想當(dāng)一名語文老師。
為什么想當(dāng)一名語文老師呢？這還得從我們的語文老師說起。他對(duì)我們很嚴(yán)格，你別想偷一點(diǎn)懶，這對(duì)我們來講無異于是上天派下來的“瘟神”。但是，他給我們批改作業(yè)可仔細(xì)了，連一個(gè)筆畫都不放過，每個(gè)同學(xué)的'作業(yè)都要批改若干次，直到完全改正確才會(huì)放你過關(guān)。我們學(xué)習(xí)累了、渴了、餓了，他還會(huì)給我們吃果子、玉米，對(duì)我們可好了。其實(shí)，老師只是外表看上去冷若冰霜，內(nèi)心對(duì)我們卻熱情似火。
小時(shí)候，老師家里很窮很窮，他只能幫別人洗衣刷鞋換書看。到十多里外的學(xué)校住讀，他的老師冬天常常給他端來滾燙的洗腳水，還時(shí)常給他煲排骨湯。于是，老師立志要成為一名關(guān)愛窮孩子的老師，他勤奮苦讀，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為了我們的老師。
我也要像我的老師一樣，好好讀書，用行動(dòng)踐行我的夢(mèng)想。
點(diǎn)評(píng)：難為你能體察到老師冷峻的面孔下對(duì)你們的拳拳之心，老師倍感欣慰。當(dāng)一名老師并非難事，但正如你所說，再簡單的事也需要我們努力行動(dòng)，不是嗎？
四年級(jí)作文 篇5
你們知道我夢(mèng)想中的新型汽車是什么樣子的嗎？
首先，這個(gè)車子的外形是多種多樣的。比如：蝴蝶狀,花朵狀,月亮狀或者太陽狀等，然后車身是用純金打造的，沒有車輪，可以在海上行駛，也可以飛上銀河。
車子的窗戶是可以“呼吸”的，可以幫我們調(diào)節(jié)車內(nèi)的.空氣。車子里有兩個(gè)按鈕，按紅色按鈕窗戶會(huì)自動(dòng)消失，按綠色按鈕窗戶會(huì)再次出現(xiàn)。車?yán)锵裎覀兊募乙粯�，而且有五六層，里面都是用巧克力做的，而且這個(gè)巧克力是像鋼鐵一樣堅(jiān)固的。
其實(shí)這個(gè)新型汽車是不用司機(jī)的，因?yàn)樗侨悄軗u控的，車子的電腦系統(tǒng)會(huì)留下主人的指紋，當(dāng)你需要出去時(shí)，你只需要按下指紋，設(shè)置好終點(diǎn)站，然后你就可以坐車?yán)飳?duì)著話筒說“開車”，等到了目的地時(shí)，車子會(huì)提前告訴你的。新型汽車會(huì)自己控制車速，絕不超速，遇到緊急情況，車子還會(huì)急剎車，車內(nèi)根本感覺不到搖晃。
新型汽車還很環(huán)保，不會(huì)排放出大量廢氣，不會(huì)污染空氣。
就這樣，新型汽車的形象就出現(xiàn)了，我們管它叫“多用車”。
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