四年級(jí)優(yōu)秀作文經(jīng)典[9篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“哈……哈……哈……”這是哪里傳來(lái)的笑聲呢？走近一看，原來(lái)是我們快樂(lè)作文班傳來(lái)的，這是為什么呢？是因?yàn)槲覀冊(cè)谕纥c(diǎn)名字游戲，這有什么好玩的呢？嗯，好玩！不信我?guī)阋黄鹑タ纯窗桑?/p>
游戲開(kāi)始前我們的心里別提有多高興，各個(gè)興高采烈，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。只見(jiàn)老師先點(diǎn)完了名字，然后又和我們聊起了名字。一陣閑聊過(guò)后，老師宣布游戲正式開(kāi)始了，首先老師說(shuō)：“你們的名字是你們的父母給起的，你們不能否認(rèn)，現(xiàn)在給你們個(gè)特權(quán)，自由發(fā)揮你的想象力，重新給自己起一個(gè)新名字吧！”話音剛落，教室里突然安靜了下來(lái)，老師給每人發(fā)了一張紙條，讓我們把自己起好的`新名字寫在紙條上。同學(xué)們都在思考，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地上都可以聽(tīng)到，這時(shí)，看一看周圍的同學(xué)，有的托著腮幫，有的趴在桌子上，有的靠著椅子，怎么也想不出來(lái)，有的拿著筆在桌子上寫寫畫畫，還有的同學(xué)擺出一副胸有成竹地樣子，看來(lái)是早就寫好了呀！
幾分鐘過(guò)后，大家完成的差不多了。老師把所有同學(xué)的紙條收了起來(lái)，然后說(shuō)了下游戲規(guī)則。準(zhǔn)備點(diǎn)名了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，生怕第一個(gè)叫到我。只聽(tīng)老師突然喊道“高富帥”，那個(gè)同學(xué)慢吞吞地站了起來(lái)，咯咯地直笑，后來(lái)他止住了笑聲，喊道：“高富帥”到。全班頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得直跺腳。就在大家不注意的時(shí)候，老師又叫到“王進(jìn)風(fēng)”，那位同學(xué)反應(yīng)特別快，馬上喊了一聲“到”。結(jié)果他違反了規(guī)定，受到了“懲罰”，只好在黑板上寫下了自己的大名。
游戲在不知不覺(jué)中結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)猿两谝黄瑲g樂(lè)之中。歡笑聲飄出了很遠(yuǎn)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我和媽媽來(lái)到雙龍大橋，乘坐著觀光船蕩漾在水平如鏡的婺江上。
雙龍大橋兩根紅色的彎彎曲曲的架子，似兩條隨風(fēng)飄舞的絲帶，又宛如兩條威武的雙龍，在橋兩旁嬉戲打鬧。
再往下就是連接江南江北的交通要道——通濟(jì)橋。它共有13個(gè)橋洞，和倒映在江水里的洞影，構(gòu)成了一個(gè)圓月似的大洞。晚上，這里燈火通明，路燈的光像一個(gè)個(gè)熟透了的檸檬，讓人垂涎欲滴。江水在微風(fēng)的吹拂下，倒映的燈火在江面上泛起一圈圈漣漪，構(gòu)成了一幅和諧而又美麗的畫卷。此刻，你有沒(méi)有心動(dòng)呢？
很快就來(lái)到了彩虹橋，它彎彎曲曲的，從高空往下看，像3條蛇扭在一起，有些恐怖。可是，晚上的彩虹橋就不一樣了，橋上的彩燈輪番閃著，美輪美奐。橋旁的噴泉見(jiàn)彩虹橋如此美麗，也不甘示弱，她唱著歌，還不時(shí)地跳跳舞，看她噴出的水柱，顏色變化多端，一柱更比一柱高。不少人為她而停留在橋中央，久久不愿離去。她們和萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)像三個(gè)天真爛漫而又美麗可愛(ài)的小姑娘一樣，為我們留下了一張活潑又不失顏值的照片。
邊上的婺劇院遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條鯨魚(yú)，在婺江中暢游。他呀，顏色更是變化多端，有紅的，黃的，綠的`……說(shuō)也說(shuō)不完。他被綠樹(shù)紅花包圍，更顯出他的迷人，他跟著那三個(gè)小姑娘一起，拍出了騰飛的金華！
不知不覺(jué)，夜已深，江水在游船下靜靜的流淌著。美麗的婺江，希望你永葆青春，永遠(yuǎn)都那樣美麗可愛(ài)，那樣充滿活力！
檸檬般色彩的通濟(jì)橋，美麗的彩虹橋，鯨魚(yú)狀的婺劇院婺江如一幅幅畫卷在小作者筆下緩緩展開(kāi)，讀來(lái)讓人賞心悅目。文章語(yǔ)言活潑，比喻擬人修辭手法的運(yùn)用使得句子更生動(dòng)形象。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“大運(yùn)會(huì)快來(lái)了，大運(yùn)會(huì)快來(lái)了！”動(dòng)物們大聲歡呼著，大家都很開(kāi)心，期待大運(yùn)會(huì)早日到來(lái)。
大運(yùn)會(huì)開(kāi)始那天，動(dòng)物們都來(lái)參加這場(chǎng)體育盛宴，它們胸前都佩戴著一個(gè)“UU”笑臉，臉上充滿迷人的笑容，成了一道別致的風(fēng)景線！啦啦隊(duì)還拿著”如來(lái)佛掌“為自己隊(duì)伍加油、吶喊、助威！
跑步比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，虎視眈眈。槍聲一響，都腳下生風(fēng)，像踩著風(fēng)火輪飛一般地跑起來(lái)！只見(jiàn)老虎跑在最前面，獅子跟在后面，最后的是小豬，它跑一下就氣喘吁吁的.！突然，老虎腳一歪，不好，扭到了！但是，老虎沒(méi)有放棄，咬著牙堅(jiān)持跑著，忽然跌倒了！觀眾席上傳來(lái)了驚叫聲，可隨即響起了“老虎加油！”“老虎必勝！”的吶喊聲！一眨眼，幾個(gè)選手超過(guò)了老虎�？删o接著，人們的眼睛瞪得如銅鈴般大！只見(jiàn)老虎奇跡般地站起來(lái)了！它微笑著邁開(kāi)步跑起來(lái)了！觀眾席上歡聲雷動(dòng)！只見(jiàn)老虎超過(guò)了一個(gè)選手，又一個(gè)選手…
結(jié)果，老虎第一個(gè)跑到了終點(diǎn)！鸚鵡等記者們紛紛圍著老虎問(wèn)：“老虎先生，你跌倒了為什么還能跑第一呢？”老虎只說(shuō)了一句話：“因?yàn)槲覐膩?lái)都是微笑著面對(duì)每一件事，我有UU!”
跳遠(yuǎn)比賽也開(kāi)始了。首先是小兔子，因?yàn)樾⊥米犹锰昧�，出界了！觀眾席上傳來(lái)了惋惜聲。只見(jiàn)兔子它看了看胸前的笑臉，似乎在想：“我不能放棄，一定要堅(jiān)持，一定要鎮(zhèn)定！”它想起了山羊老師的話：“比賽比的是選手們的心態(tài)，一定要保持良好心態(tài)�！庇谑�，它從容地跳了第二次，第三次，也獲得了銅牌！記者問(wèn)：“兔小姐，你第一次失敗了，為什么還能獲勝？”兔子也只說(shuō)了一句話：“因?yàn)樾梢钥朔鞣N困難，我有UU!”
微笑著過(guò)好每一天吧，因?yàn)樾δ槙?huì)創(chuàng)造奇跡的！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的爸爸一米七，今年38歲，一張普通的不能再普通的臉上卻有一雙炯炯有神的`眼睛，村里人稱他“大眼睛”，因?yàn)榘职执髦桓毖坨R，所以遺傳下來(lái)，我也戴上了眼鏡，唉！這個(gè)綽號(hào)就成我的了。
為什么題目與我介紹的不一樣呢？因?yàn)榘职志褪俏业摹笆f(wàn)個(gè)為什么”。怎么說(shuō)呢，總之，在每天吃晚飯時(shí)，我在這天中碰到的問(wèn)題都會(huì)問(wèn)爸爸，爸爸就會(huì)一一回答。我爸爸每天早出晚歸，所以問(wèn)題只能在晚上問(wèn)，晚上他也很忙，只有吃飯才有時(shí)間，有時(shí)我會(huì)問(wèn)數(shù)學(xué)，有時(shí)會(huì)問(wèn)古時(shí)候的事，有時(shí)會(huì)問(wèn)天文地理，有時(shí)會(huì)問(wèn)人生道理，還有時(shí)……
爸爸還會(huì)吹牛，說(shuō)自己什么都懂，做我們這種題目簡(jiǎn)直就是小兒科，那天，我碰到了一道數(shù)學(xué)思考題。怎么算，怎么劃，都做不出，最后只能請(qǐng)教這個(gè)“吹牛大王”。
爸爸拿過(guò)題，看了一眼，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目”“都何等不出，”我接上說(shuō)，每次在這樣的情況下，他都會(huì)說(shuō)這句話，聽(tīng)得我耳朵都要生繭了。吃完飯，爸爸拿草稿紙，給我解釋起來(lái)，可是剛把答案算出來(lái)，再一對(duì)照正確答案，不對(duì)了，相差了十萬(wàn)八千里。
因?yàn)榘职质莻�(gè)死性子，做不出來(lái)他決不罷休。媽媽叫他睡，他不肯，晚上，我都睡了，爸爸還在做。
九點(diǎn)，燈還亮著。十一點(diǎn)，他還在抓耳朵，咬筆頭，原來(lái)爸爸題目做不出了，也會(huì)咬筆頭的呀！
十二點(diǎn)，我被推醒了，爸爸做出來(lái)了，就叫我起來(lái)聽(tīng)他分析，我想睡覺(jué)，可爸爸一定要我聽(tīng)住。講完了，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一看時(shí)間，都快一點(diǎn)了，好困啊。我一躺下就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，爸爸的眼睛好腫好腫，我知道，都是被小兒科題目害的。
我愛(ài)這個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
五一假的一天，我很無(wú)聊，在一張用過(guò)的紙上亂畫了一通。后來(lái)隨手把它撕成四小塊，打算把它扔進(jìn)垃圾桶，可我的腦袋里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：要不把他們卷起來(lái)，上面放幾本書(shū)，做成一棟小房子，那應(yīng)該會(huì)很好玩吧。
于是，我把他們卷起來(lái)了，再放了本書(shū)，認(rèn)為房子還是太薄了，又隨手拿了3本書(shū)，本以為它會(huì)倒下來(lái)，可它竟然支撐的住。我又想：如果書(shū)再放多一點(diǎn)，它支撐的'住嗎？于是，我又放了3本書(shū)，可仍然直直的站在那兒，我又使勁的添書(shū)，什么英語(yǔ)詞典啊，新華字典啊，中國(guó)歷史未解之謎啊……我通通加上去了，28本，29本，30本……加到37本的時(shí)候，“房子”轟隆一聲倒了。媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“怎么回事，一地的書(shū)！”“老媽，我剛剛做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿4張紙卷成一個(gè)圓筒，竟然支撐起了37本書(shū)，這是為什么呀！”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“看來(lái)你學(xué)會(huì)觀察了，上網(wǎng)查查唄！”
我打開(kāi)了相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)上說(shuō)：“圓形的紙筒壁的受力比較均勻，相互牽扯，可以承受比較大的重物”。于是，我們開(kāi)始廢物利用，用廢紙做了許多小支架，把家里的書(shū)本都整齊地放上去，而且不會(huì)受潮濕影響，既變廢為寶，又節(jié)能環(huán)保。
今天，我知道了細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能有新的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
開(kāi)學(xué)第一課在八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下開(kāi)講！本學(xué)期要教給我們的是愛(ài)的教育。在迎來(lái)祖國(guó)建國(guó)60周年之際，我們?cè)谶@節(jié)課上學(xué)會(huì)了愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮耀。愛(ài)，讓我們一起愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。愛(ài)讓中國(guó)更美麗。
首先講的是：愛(ài)是分享。讓我們一起分擔(dān)痛苦，一起分享快樂(lè)！第一節(jié)課的演講嘉賓是于丹老師。記得5.12大地震，于丹老師的學(xué)生們每天很早起來(lái)排隊(duì)去捐血。她們跟老師說(shuō)：“你們可以去捐錢，可是我們沒(méi)有什么錢，只剩下血可以捐了！”是的，愛(ài)是分擔(dān)痛苦，愛(ài)是給予。每個(gè)人都會(huì)有考出滿意成績(jī)的時(shí)候，回家和爸爸媽媽分享你的快樂(lè)，這就是愛(ài)的.分享！分享你的愛(ài)，讓世界更美麗。
第二講是：愛(ài)是力量。李連杰叔叔就是一位偉大的代表。他用他的力量幫助5.12大地震中的難民們，還用他的力量幫助這次臺(tái)風(fēng)對(duì)臺(tái)灣造成的襲擊。他用他的力量幫助那些需要幫助的人。這就是愛(ài)的力量。李連杰叔叔用微笑給我們力量。課上還做了一個(gè)游戲，讓六個(gè)人每人用一根手指一起用力舉起一個(gè)人！看似很難，但是每個(gè)人都用自己的力量證明人多力量大！這就是愛(ài)的力量，伸出你的手，發(fā)揮愛(ài)的力量，讓世界更美麗。
就在這時(shí)，三班的班主任王小丫種下了愛(ài)的種子，生了根發(fā)了芽。會(huì)有大樹(shù)嗎？第三講是：愛(ài)是承擔(dān)。馬鵬飛哥哥是我們的榜樣，他在不到一歲的時(shí)候，爸爸因病不幸離開(kāi)了人世。家里的一切由馬鵬飛的奶奶一個(gè)人承擔(dān)。然而，奶奶得了糖尿病，家里并不富裕，而為了讓馬鵬飛健健康康的長(zhǎng)大，奶奶沒(méi)有繼續(xù)用藥導(dǎo)致失明！馬鵬飛有責(zé)任的對(duì)奶奶說(shuō)：“讓我來(lái)承擔(dān)這個(gè)家！”他從5歲就開(kāi)始照顧失明的奶奶，但是他從不叫苦叫累！他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。倡議現(xiàn)在給一個(gè)家人一個(gè)擁抱，做一頓飯！我們也要學(xué)習(xí)小哥哥學(xué)者承擔(dān)家里的一些小事。愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)讓世界更美麗。
第四講是：愛(ài)是榮耀！國(guó)旗班軍人每天早上138步，那一聲聲沉穩(wěn)的腳步升起了鮮艷的五星紅旗。這里有一個(gè)真實(shí)的故事：在西藏還沒(méi)有解放之前的奴隸社會(huì)，窮人都要給富人家干活，有一位99歲的老人，當(dāng)時(shí)相當(dāng)艱苦，為了感謝解放，從解放到現(xiàn)在她每天都要升國(guó)旗，降國(guó)旗。老人說(shuō)這樣有安全感。我為中國(guó)驕傲自豪！在祖國(guó)母親60周歲生日到來(lái)之際，祝您生日快樂(lè)！
就在此時(shí)，小苗變成了大樹(shù)，結(jié)出了愛(ài)的果實(shí)！讓我們做一名自尊、自強(qiáng)、自信的中國(guó)人！讓人間充滿愛(ài)，讓世界更美麗。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)牡丹江，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
在牡丹江畔，“八女投江”塑像是著名的景點(diǎn)，它是為了紀(jì)念八位抗日女戰(zhàn)士而建的。八位女戰(zhàn)士姿態(tài)各異：有的仰望著天空，似乎在長(zhǎng)嘆一口氣；有的似乎毫不猶豫要馬上沖向江邊，一點(diǎn)也不畏懼；有的還面向著敵人拿著槍，似乎還想打下最后一槍。很多游客來(lái)到這里都會(huì)感慨萬(wàn)千。
“八女投江”的對(duì)面便是牡丹江的市花————牡丹花雕塑。塑像特別高，頂端是一朵兩米多長(zhǎng)的大牡丹花�；ò旰裰�，仿佛有生命力似的，向外伸展。陽(yáng)光一照，整個(gè)塑像閃著金光。
除了“八女投江”和牡丹花雕像，牡丹江最有名的景點(diǎn)莫過(guò)于鏡泊湖了。鏡泊湖是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)，一年四季有許多游客慕名而來(lái)。那里山清水秀，群山環(huán)繞，其中最重要的.景觀分別是鏡泊湖瀑布和地下森林公園。
夏天，溫度不高，太陽(yáng)的光線卻很強(qiáng)。瀑布上方，水流嘩嘩，湖水渾濁。瀑布筆直往下瀉，氣勢(shì)磅礴，真可以稱得上是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。有許多挑戰(zhàn)者前來(lái)跳水，感受它的雄姿。站在兩岸邊，水花濺到你臉上，癢癢的，舒服極了。瀑布傾瀉而下，落到水潭里。潭水很清，清得能看見(jiàn)游動(dòng)的小魚(yú)，又那樣深，深得望不見(jiàn)底。水潭周圍的樹(shù)木極其茂盛，像一片綠色的海洋。
秋天，地下森林公園就變成了一座五花山，綠色、紅色、杏黃色、棕色、橙色交織在一起，猶如一幅油畫，美麗極了！
這就是給我快樂(lè)，令我自豪的家鄉(xiāng)————牡丹江。我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
丑小鴨可以成為白天鵝，毛毛蟲(chóng)可以變成花蝴蝶。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都會(huì)散出屬于自己的光芒，我的光芒又會(huì)是什么呢！
小時(shí)候，總是去姐姐家，看著她們墻上的一幅精致的畫，心里總會(huì)不由地心生眼羨，總是想著哪一天可以畫出栩栩如生的畫作。
這個(gè)夢(mèng)想漸漸地在我心里扎了根。自然而然，“我想學(xué)畫畫�！蔽覍⑦@句埋藏已久的話說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，我也順理成章地進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的素描班，得到了早該屬于我的繪畫工具。
每天清晨，就抓起畫筆往紙上勾勒出門前的一棵樹(shù)，抑或是放在我床邊的鬧鐘。緊閉的房門外總能聽(tīng)到“沙沙”的，鉛筆與繪紙摩擦出的正在排線的聲音。有時(shí)候無(wú)聊了，三下兩下，一只正在喝水的'鹿，一群在歡樂(lè)玩耍的孩子，都可以在筆下呈現(xiàn)。
后來(lái)，我開(kāi)始觸碰到了一個(gè)新繪種——油畫�！俺跎俨慌禄ⅰ�，我第一幅想畫的，就是梵高的著作《向日葵》。油畫不像素描的黑白灰，它光是打形就要一二小時(shí)�！度湛防锏拿恳欢浠ǖ奈恢茫家�(jīng)過(guò)精確計(jì)算。每一筆顏色都是調(diào)過(guò)的。我有些不知所措了，伸出的筆在空中固定，怎么也放不下去。我躊躇著，徘徊著，活白的畫布上始終沒(méi)有出現(xiàn)一筆。這時(shí)，母親的那段話縈繞在耳畔：“不試試怎么知道你會(huì)不會(huì)，千萬(wàn)不要輕易否定自己，加油！”我的信心倍增，幾個(gè)月后，媽媽把我的《向日葵》發(fā)到朋友圈上，獲得了大家的一致好評(píng)。
我終于找到了自己的光芒。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
最近，人類的科技發(fā)展一直在不斷進(jìn)步。從以前的燒煤火車到現(xiàn)在的電能高鐵，從以前的老式電話到現(xiàn)在的智能手機(jī)，真是變化太大了。今天，讓我們來(lái)到未來(lái)，看看又有什么神奇的事發(fā)生。
未來(lái)的我作為一名汽車工程師，發(fā)明的汽車各式各樣。先介紹列車，列車的站臺(tái)、車廂和軌道都依山而建，乘坐這種會(huì)“爬山”的地鐵出行，比坐纜車更有趣、安全。當(dāng)然，并不止這些，透明觀光列車的車身均換成了透明的玻璃，可以讓顧客飽覽外面的大好風(fēng)光。然后，來(lái)解決大家困難，擁擠的地鐵和公交早就讓人們苦不堪言，但雙層的軌道交通模式能讓運(yùn)量翻倍。再在軌道兩旁加裝風(fēng)力發(fā)電機(jī)，讓呼嘯而過(guò)時(shí)產(chǎn)生的風(fēng)力也可以得到利用。
介紹完了列車，接下來(lái)介紹我們常用的.汽車：丟掉叮當(dāng)作響的車鑰匙吧，指紋識(shí)別車鎖的生物識(shí)別系統(tǒng)讓你用手指輕輕一按就啟動(dòng)車輛，還能根據(jù)駕駛者的身份自動(dòng)調(diào)整座椅、車窗、溫度和音樂(lè)等設(shè)置。再來(lái)，大人們一定想重溫童年吧。能駕駛的玩具車就可以滿足你的愿望了，這種車和兒時(shí)的玩具車一模一樣，坐上去就可以重溫兒時(shí)的快樂(lè)。
怎么樣，我發(fā)明的汽車應(yīng)該不錯(cuò)吧。在未來(lái)，我還會(huì)發(fā)明更多汽車。讓科技創(chuàng)新，美好未來(lái)一直發(fā)展下去吧！
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