四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
今天我去學(xué)校上課，依舊是老師在上面講課，學(xué)生在下面做筆記。下課后，我坐在位置上想入非非，要是教室里的布置和我想象的一模一樣，那該多好��！
我想象中的教室是這樣的：教室里有很多漂亮的板畫，前面還有一些很奇妙的科技，看上去非常神奇。學(xué)習(xí)環(huán)境也能更好些。老師在上面非常耐心地講課，同學(xué)們也非常認(rèn)真安靜地在做筆記，不會(huì)小聲討論。教室里還有很多新鮮的小玩意兒。比如：有小掛飾，也有很多書籍，有名著、有史，還有一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的'作文書，當(dāng)然也要有一部分和學(xué)校里的知識(shí)沒(méi)有很大關(guān)系的課外書，不過(guò)也有一些學(xué)校里沒(méi)有的知識(shí)，書是知識(shí)的海洋嘛！學(xué)無(wú)止境！教室里還貼著許多名人名言，和一些名人一生的所作所為。我還想讓課上再有趣一些，我覺(jué)得這樣我會(huì)更加認(rèn)真努力些。整個(gè)教室充滿樂(lè)趣，也可以從中獲得知識(shí)；書籍里文字很幽默，但學(xué)到的知識(shí)也是無(wú)邊無(wú)境的。這樣的教室誰(shuí)不喜歡呢？這就是我想象中的神奇教室，真希望有一天我們的教室和我想象中的一模一樣。不過(guò)，我現(xiàn)在還是上眼前的這節(jié)課吧！
四年級(jí)的作文 篇2
教訓(xùn)，是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的一種東西，你可能牢記它，也可能選擇忘掉它，而我只說(shuō)能忘記的教訓(xùn)是因?yàn)樗粔蛏羁獭?/p>
星期六，我和好朋友小將去足球班訓(xùn)練，來(lái)到足球場(chǎng)，一大片的草地映入眼簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地上跑來(lái)跑去的隊(duì)員們，像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。開(kāi)始上課了。我原是一個(gè)“四眼田雞“——戴眼鏡的小伙子，今天不戴眼鏡，又變成了“二眼仔”了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候不要戴眼鏡，很危險(xiǎn)。我牢記媽媽的`話，所以我就暫時(shí)成了“二眼仔”。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和指揮下，完成了一個(gè)又一個(gè)的訓(xùn)練動(dòng)作，傳球、搶球、運(yùn)球……最后，再留40分鐘來(lái)打比賽，打得好會(huì)被隊(duì)友表?yè)P(yáng)，打得不好會(huì)被隊(duì)友責(zé)罵。下課了，我從書包里拿出眼鏡，等待著媽媽來(lái)接我。我看到在那綠茵茵的草地上，有幾個(gè)同學(xué)在練習(xí)射門，我最終沒(méi)有抵抗住誘惑，去當(dāng)了守門員。此時(shí)，媽媽的叮囑我忘到了腦后，我用身體把一個(gè)個(gè)球擋了回去。
就在我得意的時(shí)候，一個(gè)球飛快地向我射來(lái)，我趕快伸出手想把球接住，糟糕，抓偏了，球朝我的眼睛射來(lái)，想躲已經(jīng)來(lái)不及了，頓時(shí)覺(jué)得眼前一片昏暗，原來(lái)，我的眼鏡被球打飛了，斷了一邊的眼鏡腿，把我的眼角劃了一條深深的傷痕，血流了出來(lái)，好痛，眼淚也控制不住流了下來(lái)。我想起媽媽的叮囑，又看看那被足球撞斷的眼鏡，心里后悔極了。
這一次的教訓(xùn)我印象深刻，它將使我終身受益。
四年級(jí)的作文 篇3
人民廣場(chǎng)位于岑溪市的市中心。它寬闊，干凈，美麗，是人們活動(dòng)、娛樂(lè)的好地方。
走進(jìn)人民廣場(chǎng)，最引人注目的是廣場(chǎng)西邊的三棵大榕樹(shù)。它們四季常綠，高大挺拔，還能為我們遮風(fēng)擋雨。從遠(yuǎn)處看，就像三把綠傘立在廣場(chǎng)西邊又像三位威武的哨兵守護(hù)著廣場(chǎng)。特別是到了夏天，榕樹(shù)到了茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的樹(shù)！無(wú)論是白天還是夜晚，大人、小孩，都愛(ài)在這乘涼、做游戲……
向東望去，有一個(gè)寬闊的舞臺(tái)。每逢節(jié)假日，這里就會(huì)人山人海，熱鬧非凡。漂亮的大姐姐、帥氣的大哥哥在那唱歌、跳舞，那節(jié)目好看極了！
舞臺(tái)旁邊還有一個(gè)假山。假山在一個(gè)小池子里，每到晚上，燈光就照到假山，漂亮極了！小池子的水清澈見(jiàn)底，清的能看見(jiàn)水里的魚(yú)兒、石頭，能看見(jiàn)沉積在河水里的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。這水可真清啊！水池里的魚(yú)兒也不少，大的，小的，紅的，黑的.，有的在悠閑地游來(lái)游去，有的露出水面在欣賞周邊的美景……一只紅色的小魚(yú)露出了水面，被周邊的亮光一嚇，有游回到水面里。假山上的石頭奇形怪狀，有的像猴子，有的像大象……
假山旁還有一個(gè)超大屏幕。那是前幾年國(guó)慶造的，每天只會(huì)播一些廣告，從遠(yuǎn)處看，就像一位威武的將軍。
青的草，綠的樹(shù)，紅的花，美麗的人民廣場(chǎng)。我愛(ài)美麗的人民廣場(chǎng)，因?yàn)樗蓛�、寬闊、美麗。我�?ài)美麗的人民廣場(chǎng)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——岑溪。
四年級(jí)的作文 篇4
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，可惡的病魔把外公奪走了，我無(wú)法擺脫自己的悲傷。
那天，我在學(xué)校十分擔(dān)心外公。上課是老是六神無(wú)主，注意力分散。終于等到放學(xué)了，我飛快的跑回家，家里只有我一個(gè)人，姐姐上學(xué)還沒(méi)回來(lái)，爸爸媽媽在家鄉(xiāng)看看外公的病有沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我的心里充滿了憂愁和害怕。叮鈴——叮鈴——姐姐回來(lái)了，她緊張的說(shuō)：“姑姑說(shuō)如果到晚上爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)的話，外公就……”姐姐還沒(méi)說(shuō)完，我就從我房間里拿出一個(gè)色子，對(duì)自己說(shuō)，如果轉(zhuǎn)到單數(shù)的話，外公就出事了，如果轉(zhuǎn)到雙數(shù)的話，那么外公就沒(méi)事。我握緊手上的色子，一扔，沒(méi)想到竟然是單數(shù)！我的心里又增加了一塊大石頭。媽媽打電話給我，告訴我等下會(huì)有車來(lái)接我和姐姐。聽(tīng)到這里，我的心快碎了。
我和姐姐一到大門，外婆就哭泣著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有外公了！”我立刻走向大門，只見(jiàn)外公躺在地上，我望著外公那冷冰冰的`遺體，眼淚像斷了線的珍珠奪眶而出，一種難受勁在心里激蕩著。我悄悄地來(lái)到外公遺體旁，含著淚說(shuō)：“外公，您在哪里？你在我的身邊嗎？”這天晚上，爸爸費(fèi)了很大的勁才把我哄睡，他們也許不知道，這么多的人中，我才是最難受的。我連做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到外公！第二天早上，我早就起床了。
因?yàn)橥馄鸥嬖V我：做完喪禮外公就要火葬了，火葬后，外公就會(huì)變成灰燼！當(dāng)外公的遺體被抬進(jìn)那又冷又硬的棺材里時(shí)，我就知道以后我再也看不見(jiàn)外公了，只能看著外公的照片。還記得，那時(shí)我11歲，我非常喜歡畫畫，一天，我畫了一張畫，我問(wèn)外公最喜歡什么，外公說(shuō)：“我最喜歡天上的月亮。”因此，我便在紙上畫了一個(gè)月亮，還畫了一個(gè)階梯，如果外公想摘的話，那就方便多了。可那幅畫已經(jīng)找不到了，所有的事都已經(jīng)成為了過(guò)去，我在也不能回到以前的時(shí)候了。外公以前很疼我，但我卻不懂得珍惜，等我失去后才發(fā)覺(jué)外公對(duì)我的愛(ài)，但已經(jīng)太晚了。
四年級(jí)的作文 篇5
我家養(yǎng)了三只小烏龜。那是歸我飼養(yǎng)的。我把它們養(yǎng)在一只大口缸里，里面放了一些小石頭。我還給它們?cè)炝艘蛔偕�。山下還做了幾個(gè)小洞，作為小烏龜?shù)陌采碇摇Ｎ医?jīng)常叫爸爸買一些肉來(lái)給它們吃。它們?cè)谖业恼樟舷�，過(guò)著安靜舒服的生活。
這三只小烏龜身上都長(zhǎng)著一只硬硬的'殼，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，不時(shí)伸出又縮進(jìn)。那烏龜?shù)念^上有兩只小眼睛，一只鼻子，一張嘴巴……它有四只小腳，腳上都有爪子，它還有一個(gè)小尾巴，也可以自由地伸縮，非常有趣。
兩只小烏龜膽子很小，有時(shí)候它們爬到那只大烏龜?shù)谋成先シ粍?dòng)也不動(dòng)。我看到以后就用手去碰它們的背。它們更加害怕了，把頭、四肢和尾巴一起縮到了龜殼里面。過(guò)了一會(huì)兒，那只大烏龜爬行起來(lái)。那兩只小烏龜還是伏在大烏龜?shù)谋成弦粍?dòng)也不動(dòng)。直有趣！它們好像在睡覺(jué)呢！有時(shí)，我會(huì)把這兩只小烏龜拿下來(lái)放在地上。不一會(huì)兒，它們又會(huì)爬到那只大烏龜?shù)纳砩稀?/p>
等到我去喂食的時(shí)候，那兩只小烏龜才從大烏龜?shù)纳砩吓老聛?lái)吃東西。有時(shí)，我看它們的時(shí)候，它們就不敢吃東西。要等到我走遠(yuǎn)它們不看見(jiàn)我的時(shí)候，它們才會(huì)去吃東西。
你說(shuō)我養(yǎng)的這兩只小烏龜膽子小不�。�
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