四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
在我們樓下有一只老貓，它有豹紋般的皮毛，它長的胖胖呼呼的，有點像加菲貓。每我當(dāng)摸它的時候它就瞇著眼睛，它鋒利的爪子變得很溫順，乖乖地趴著好像見主人了似的，好像在說：“好舒服謝謝你�！�
我對這只貓情有獨鐘，我把它當(dāng)自已養(yǎng)的，記得有一次我把剩飯魚骨頭給它，可是到處找不到它的蹤影，原來他龐大的.身體是要生小貓，聽他主人說加菲貓生了4只可愛的小貓咪，我高興極了。來到它的貓窩里，看到偉大的貓媽媽真的生了4只可愛的“小天使”，它們正在津津有味地吃奶，加菲貓還把小貓咪，一遍又一遍的添干凈了，它很愛它的孩子，不給陌生人碰它的孩子，小貓咪們長得和它一模一樣，是豹紋家族，它們在加菲貓細心的照顧下一天一天地長大，還教它們怎樣洗臉，一只只活潑亂跳的小貓你追我打熱鬧及了，貓媽媽還把食物分享給小貓們。
深夜里我被凄涼的貓叫聲吵醒了，心里覺得很不安。第二天我?guī)е允５拿姘o“加菲貓”，一見它就喵喵的叫個不停，聲音都沙啞了我給它食物也不吃，這是有就覺得很奇怪?到處找把它小貓咪，可是怎么也找不到，原來它的孩子給送走了，可憐的貓媽媽哭了一個晚上還是找不到它可愛的寶貝們，連續(xù)幾天我都看到它不吃不睡，傷心地在想念它的孩子。我只好深深地摸摸它，我很想安慰它，讓它不傷心。
四年級作文 篇2
一天，我看見院子里的朋友們都有一個活力板。他們腳踏活力板在路上飛馳著。我非常想有一塊活力板。
回家后，我便對爸爸說：“爸爸能不能也給我也買一塊活力板？”我怕爸爸不給我買又說：“我已經(jīng)學(xué)會了�！卑职终f：“好吧�！钡诙欤职志徒o我買了一塊。爸爸說：表演一個，我把滑板拿過來放在地上，我剛一上板就摔了下來。爸爸說：“這叫會了嗎？”
吃了晚飯爸爸帶我從坡上滑下來，爸爸先扶著我下坡。下坡還好，到平路上就不行了，更不要說上坡。第二天，我就自己學(xué)著滑不知不覺就學(xué)會了。晚上爸爸就帶我學(xué)著自己下坡，我下坡時很害怕結(jié)果重重摔了一跤。
這就是我的一件事
四年級作文 篇3
四年級這個漫長的學(xué)期終于結(jié)束了，迎來了我期盼已久的暑假，那是多么令人激動��！在暑假里，最令我難忘的便是參加“國學(xué)夏令營”這個活動了。
7月12日早上8點我們來到云翔寺門口集合，這次參加活動的同學(xué)分別來自南翔小學(xué)、懷少和蘇民。首先，我們進行了開營儀式，我和另外三位同學(xué)很榮幸地被選為營旗手。開營儀式結(jié)束后，我們參觀了南翔陳列館，了解了一些舊南翔的風(fēng)土人情。下午我們在云翔寺的圖書館里聽了程老師的講座。講座分為三大點，第一點是“對聯(lián)”，對聯(lián)在我們生活中較常見，如過年時貼的春聯(lián)。
程老師在別人舉辦畫展時出編過幾句，他還說對聯(lián)可使文章變優(yōu)美。第二點是“古詩”，通過講座我們知道了唐代之前的為古體文，唐代之后的是近代文。第三點是“書法”，程老師給我們講了關(guān)于王羲之的三個故事，也告訴我們寫書法的樂趣……很快到下午三點半了，可同學(xué)們都被老師的講座給深深吸引住了，我們明白了我國的文化是那么的博大精深，明白了國學(xué)是中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)，是中華傳統(tǒng)文化的精華。
夏令營的第二天我們的活動放在遠近聞名的國家4A級旅游景區(qū)古猗園。正巧古猗園在舉辦荷花展，園內(nèi)到處都擺放著裝有荷花的水缸。有的白，有的粉，更有不怎么常見的`黃荷花、紫荷花、藍荷花……聽說有的還是國外來參展的荷花呢，它們有非常好聽的名字，如“查蘭娜斯創(chuàng)、佛琴娜莉斯。來到荷花池，這里更是荷花的天地，荷花池里大大小小的荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的小傘，有幾片荷葉上還滾動著晶瑩的露珠，真像一個個調(diào)皮的小精靈，一陣風(fēng)吹過，滿池的荷花就像一個個舞者在湖面上翩翩起舞。沿著鵝卵石鋪成的小路向前來到缺角亭下，導(dǎo)游給我們講了缺角亭的由來。那是九一八事變，日寇侵占我國東北三省，激起了了全國人民的憤怒。南翔知名人士修建了缺了東北角的亭子，以示后人勿忘國恥。在夏令營最后一天，我們乘著旅游車游覽了南翔，前兩天我們了解了南翔悠久豐富的歷史文化，今天我們又看到了南翔的繁榮與時尚。我們見到了美麗的留云湖，高大的久友大廈，近郊第一個規(guī)劃建設(shè)的CBD—銀南翔文化商務(wù)區(qū)……
這就是我的暑假生活，一個多姿多彩的假期生活，我希望以后的暑假殾能這樣，讓我們小學(xué)生真正感受到假期帶來的快樂。
四年級作文 篇4
當(dāng)我們回憶起童年，就像彎腰拾起自己童年的腳印；就像拾起脫離樹梢的落葉；就像拾起風(fēng)吹落的花瓣一樣，回憶童年。
翻開覆著一層薄薄灰塵的黑色封面相冊，看著里面年代久遠，略微發(fā)黃的照片，仿佛已經(jīng)過了十年。
照片上的我，正趴在地上，瞪著大眼睛，似乎對這里充滿了好奇。長著櫻桃小嘴，把兩根手指伸進嘴里，嘀嗒一下口水。我不禁望了望旁邊的一個泥塑小腳印，奶奶告訴我，這是我當(dāng)時出生時印的腳印，小得可愛。好像看見了出生時我軟軟的，小巧的腳。下一張，我坐在紅色的大澡盆里，手里拿著塑料玩具鴨子，興奮地手舞足蹈。接著又連翻了幾頁，照片上我拿著手機，靠在落地窗上，把手機放在耳旁，望著窗外，裝起了大人。我吹了吹灰塵，又繼續(xù)翻了一頁，眼前出現(xiàn)了滑梯的身影，是我從滑梯上滑下的.場景。坐在滑梯的尾端，我的臉泛起兩片粉紅，咧開嘴笑，眼睛瞇成一條縫，只露出了兩顆門牙。
不知不覺中已經(jīng)翻到了尾頁，照片上的我，已經(jīng)六歲了，與表妹站在一起，穿著綿綢裙，梳著麻花辮，擺出勝利的手勢。讓我不禁想起當(dāng)時和表妹玩了很久，弄得一身泥，后來舍不得回家，就在門口光著腳踩昨天下雨留下的一大灘積水�；氐郊遥棠踢�罵了我們一頓，然后叫我們洗澡，還把我們的衣服洗了。
關(guān)上相冊，我傻笑著，久久不能停止。童年就像一望無邊的沙灘，那一個個記憶猶如五彩斑斕的貝殼散落其間，閑暇時，我們不妨彎腰，拾起一枚，細細觀賞，跟隨那些腳印，回味那時的快樂!
四年級作文 篇5
暑假里，我讀了許多好書，今天，我為大家推薦的書是《丟三落四的小豆豆》。
這本書是日本著名作家黑柳徹子繼《窗邊的小豆豆》后寫的續(xù)集。內(nèi)容是可愛的小豆豆長大了，她學(xué)過芭蕾、繪畫、英文打字、服裝設(shè)計、變魔術(shù)、騎馬、跳水等，雖然都失敗了，但她始終沒有放棄自己的信念。即使面對自己的丑事，依然那么開心、豁達、樂觀。其中，“看到了嗎？”這一章節(jié)，讓我一想起來，就笑得肚子疼。
那天出門前，小豆豆把“反省”二字忘到媽媽肚子里了，她決定注意一些。就在回家的`車上，前方50米處，她看到了一個銀白色的非常巨大的物體，她認為是“UFO”。可她怕再出笑話，于是貼著窗戶，輕聲問司機：“看到了嗎？”司機并不驚奇地說：“看到了�！薄澳鞘秋w碟呀！”小豆豆有點兒著急地說。司機驚訝地說：“客人，那是飛機�！边@時飛機緩緩從頭頂駛過，她才不好意思地吐了吐舌頭，心想，我怎么又忘了“反省”了。這樣的事情對于小豆豆經(jīng)常發(fā)生，雖然看似好笑，卻折射出了小豆豆天性中的友善、樂觀積極的光輝。
在這本書里，有一句話令我難忘：“無論什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能�！彼�，一個人只要努力，就會成功！
【四年級作文】相關(guān)文章：
小草四年級作文_四年級作文01-21
身邊的美景四年級作文_四年級作文12-13
如果我是四年級作文_四年級作文12-13
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
我的家四年級作文_四年級作文12-13
晚霞作四年級_小學(xué)四年級晚霞作文_四年級作文12-13
四年級的作文05-29
四年級的作文05-29
四年級作文04-06
四年級的作文06-17