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四年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我生活在一個(gè)幸福的家庭。因此，我生活的十分快樂。
我的家里一共有三個(gè)人，媽媽、爸爸還有我。
我的媽媽是一個(gè)非常愛美的人。有一次，我們一家出去買衣服，我媽媽一邊走一邊看衣服，嘴里還不停的自言自語(yǔ)：“這件衣服穿上去應(yīng)該看起來比較胖，不行……�！边^了好長(zhǎng)時(shí)間，我媽媽終于看中了一件衣服，在那里不停地試，還不停地問我和我爸爸好不好看�？粗緛砭推恋膵寢尨┥掀恋男乱�，更加美麗了。我和爸爸都說：“好看！好看！”終于媽媽買到了可心的衣服，我們也累得筋疲力盡。好不容易回到了家里，媽媽又開始了對(duì)我不停地嘮叨。
不知道為什么，爸爸總是不相信我的話。比如有一次，吃飯前媽媽喊我去洗手。于是，我就乖乖地去洗干凈了手，洗完了，媽媽問：“洗手了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“洗了�！卑职致犃�，連忙說：“不可能！你什么時(shí)候洗的？我怎么沒看到，多半是假的！”真是無語(yǔ)，我怎么有一個(gè)這樣的爸爸呢？還有一次，媽媽問我喝了幾杯水，我說：“兩杯。”可爸爸不信：“我敢保證這是我們家里的水！”盡管這樣，我仍然感受到爸爸對(duì)我的'愛。
我是一個(gè)幸福的孩子，應(yīng)為我有一個(gè)幸福的家。
四年級(jí)的作文300字 篇2
西天緩緩地飄來幾片烏云，天空漸漸地暗了下來，烏云的腳步越走越快，形成了一只巨大的黑手，籠罩了個(gè)天空。遠(yuǎn)處的青山不見了；城市也仿佛被刷了一層黑漆，空氣潮濕而又悶熱，讓人透不過氣來，一副死氣沉沉的感覺。
突然，一陣強(qiáng)風(fēng)呼嘯而來，樹木劇烈地?fù)u晃著身子，房子仿佛也站不穩(wěn)似的跟著搖晃。緊接著，瓢潑的大雨“嘩嘩嘩”地倒下來，大步流星地朝東方飛奔而去。雨點(diǎn)時(shí)緩時(shí)急，形成了一道道水簾，如同千軍萬馬揮舞著大旗，氣勢(shì)洶洶地向我們殺過來。那轟隆隆的.雷聲，就是洪亮有力的戰(zhàn)鼓聲；嘩嘩嘩的雨聲，就像兵器相撞時(shí)發(fā)出的聲音，整個(gè)場(chǎng)面氣勢(shì)磅礴。
慢慢的，雨小了，風(fēng)也停了，戰(zhàn)火熄滅了，戰(zhàn)場(chǎng)恢復(fù)了平靜。遠(yuǎn)處的小山上，雪白的云霧從山溝里飛泄而下，像一群婀娜多姿的仙女，輕柔地?fù)]舞著長(zhǎng)袖，翩翩起舞，宛如人間仙境般迷人。
我靜靜地凝視著窗外，如果此時(shí)的我站在云霧之間，呼吸著新鮮的空氣，眺望著寧?kù)o的城市，那該多好��！
四年級(jí)的作文300字 篇3
大家好，我叫王丹蕊。你們是不是很想知道我的校園是怎樣的呢！那就讓我給你們介紹介紹吧！
我的校園坐落在一個(gè)美麗的城市——井岸。他的名字叫井岸鎮(zhèn)第一小學(xué)。一進(jìn)門就可以看到一個(gè)非常漂亮的金魚池。你可別小看這金魚池，這里面可住著十幾條小金魚呢！那些小金魚常常在金魚池的假山里玩做迷藏呢！他們可靈敏了，如果他的'同伴發(fā)出一點(diǎn)聲音，他都會(huì)立刻去哪個(gè)地方把他的同伴捉起來。下課時(shí)，那些活潑可愛的小金魚還會(huì)給我們表演鯉魚跳龍門呢！每次表演完的時(shí)候，都會(huì)說一聲：“祝你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步�！�
再往里走，就可以看見一個(gè)生機(jī)勃勃的生物園。春風(fēng)吹過，這些植物搖擺他們的樹枝，好像在對(duì)我們打招呼呢！
走進(jìn)深處，就可以看見一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。哪里可大了，聚集兩千多人開個(gè)會(huì)都不成問題！再看看那些運(yùn)動(dòng)員們，他們可強(qiáng)壯了！他們比賽的時(shí)候，不分上下，可激烈了！你看了準(zhǔn)會(huì)暈倒呢！呵呵……
這就是我的校園，如果你也想對(duì)大家分享你的校園。那就趕快動(dòng)筆吧！
四年級(jí)的作文300字 篇4
在我的家鄉(xiāng)天津，有著美麗的風(fēng)景，這里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，河水清澈見底，空氣清新甜潤(rùn)。
可是現(xiàn)在人類只為了自身的.利益，將其折磨得天翻地覆。水污染，空氣污染……各種各樣的污染徘徊在市內(nèi)。
作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，我們肯定不可能都直接從事環(huán)保工作。但我們完全可以從小事做起，從身邊做起，為家鄉(xiāng)做出自己的一份貢獻(xiàn)。比如：在校園里，我們要做的是，不亂扔果皮紙屑。在過年時(shí)，不燃放煙花爆竹。在和父母出行時(shí)，我們要盡量騎自行車，減少汽車尾氣的排放，還有益身體的健康，真是一舉兩得呀！
如果我們每個(gè)人都堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境，那么未來的景色就會(huì)超出我們的想象！你看，家鄉(xiāng)里的風(fēng)景多么美好！一朵牽�；ㄔ诤鸵欢涿倒寤ㄒ粵Q雌雄，比誰(shuí)更加亭亭玉立。一排排樹木像利劍一樣，一直伸向湛藍(lán)的天空。
真正檢驗(yàn)我們的對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。讓我們附小學(xué)子一起去保護(hù)環(huán)境吧！雖然我們做的是一些微小的事，但是我相信，只要我們從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為家鄉(xiāng)，也為大家留下一片碧水藍(lán)天！
四年級(jí)的作文300字 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍拖褚粋�(gè)不會(huì)說話的老師，默默教給你知識(shí)，讓你更有智慧。
我的媽媽是個(gè)老師，在我兩歲的時(shí)候，媽媽就開始教我讀書，當(dāng)時(shí)只是一些小小的圖畫書，那時(shí)候的我不認(rèn)識(shí)字，但圖片我看得懂，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。
七歲的時(shí)候，我開始看一些故事書，這些書配有插圖和拼音，讀到精彩處，我就用紅筆畫上波浪線，新書常讓我愛不釋手，吃飯的時(shí)候看，睡覺前看，甚至上廁所也看。當(dāng)時(shí)讀得囫圇吞棗，但也知道大慨的意思。
我九歲的時(shí)候，也就是上三年級(jí)時(shí)喜歡上了一些名人故事書，我每看到一本書都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題，我就把問題一一列出來，多看幾遍，直到把答案找出來，并回味一下我所學(xué)到的.知識(shí)，這種讀書方法使我受益匪淺，有時(shí)寫作文還能派上用場(chǎng)，第一次寫作文就得了95分。這就是讀書的好處。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我家的院子就像一個(gè)大花園，種著許許多多的樹，養(yǎng)著許許多多的花，種著許許多多的草，一年四季美景不斷，花團(tuán)錦簇，萬紫千紅。其中，三月到四月最美的，非玉蘭花莫屬。
玉蘭花有白色的，也有深粉色的`。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一簇簇天邊的云霞，讓你覺得，仿佛走進(jìn)了人間仙境。我最喜歡白色的玉蘭花。棕色的樹枝和潔白的花朵互相襯映，那花朵，白得那么燦爛；那樹枝，黑得多么耀眼。一朵玉蘭花大約有十多片花瓣。那花瓣白得像紙一樣。這種花的花瓣上，隱隱約約地能看出有幾條粉紅的細(xì)線。地面上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“紙花”從樹上飄落下來，像一個(gè)個(gè)仙女在舞蹈。
粉紅的花也不賴。它的花瓣有點(diǎn)怪，一面是純白的，像潔白的棉絮，一面是淡粉色的，中間有幾條玫瑰紅的細(xì)線。它與碧綠的葉片湊在一起，簡(jiǎn)直能稱得上是“花”紅“葉”綠了。它也灑了把粉色的“紙”在泥土里。泥土上鋪了條有白有粉的“地毯”。
玉蘭花是不是很美呀？
四年級(jí)的作文300字 篇7
一條小河打外婆家前流過 。浮萍與水花生張揚(yáng)地鋪滿整個(gè)河面，各類垃圾花朵似的躺在當(dāng)中。一到夏季，臭氣熏天，蠅蟲飛舞，走在河邊的人們，總是不禁捂住鼻子或憋住氣。每當(dāng)外婆站在小河邊“欣賞”著滿河的“美景”，總會(huì)“唉”地長(zhǎng)嘆一聲。有一次，我抑制不住好奇心，問外婆嘆什么氣。于是，在外婆的講述中，我“見”到了小河曾經(jīng)的美貌：
那時(shí)候，河邊是排排粗壯的柳樹，總喜歡把長(zhǎng)發(fā)垂到水中，水面就成了最明亮的鏡子。微風(fēng)吹過，河面漾起了波紋，小河就像綠綢在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。那河水，比雞蛋清還要透明，比糖水還要甘甜鴨子、魚兒在水里穿梭、嬉戲。碼頭上，汲水煮飯、洗菜的人絡(luò)繹不絕……在媽媽的回憶里，我聽到了小河的喧鬧：小河是媽媽小時(shí)候的天然游樂場(chǎng)。她們經(jīng)常用淘米籮捉小魚、小蝦，看著小家伙在米籮里跳，心里樂開了花。有時(shí)想嘗嘗鮮，就踩著滑溜溜的泥灘，拾田螺和河蚌，運(yùn)氣好還會(huì)逮著只王八……天氣一熱，孩子、大人都在河水里泡著，河面上水花四濺，笑聲不斷。
只是，我眼里的'小河，魚不游，船難行，絲毫沒有往日的美麗與生氣？難道社會(huì)的不斷發(fā)展，定是以環(huán)境的惡劣為代價(jià)嗎？
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