四年級(jí)學(xué)生作文(必備9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天 ，陽光明媚，白云飄著，花兒笑著，鳥兒唱著，一切都是那么自由。
我。王苡寧，金雨欣 林奇圣一起在家教寫作業(yè)，寫完了，我們一起去旁邊的花園玩耍。
我們坐在花園的一塊石頭上，一位小妹妹騎著自行車向我們過來，說：“姐姐們好！”她好像忽略了一位哥哥——林奇圣�！澳銕讱q了？叫什么名字？”王苡寧問。小妹妹頭頭是道的說：“我7歲了。在上中班，我叫樂樂�！睒窐废铝塑�，調(diào)皮的林奇圣連忙坐在樂樂的自行車上，說：“這車不錯(cuò)，我騎走了。”樂樂連忙攔住林奇圣，逼他下車了。
“對(duì)了，三位姐姐，我有一只狗，我回家把它帶過來，你們等著。
不一會(huì)兒，樂樂牽著一只棕色大狗來了，”它是什么狗？“我問。金雨欣緊接著說，叫什么名字，”它是拉布拉多狗，叫拉拉，你們不用怕它，拉拉不會(huì)咬人的。！樂樂說。“拉布拉屎狗”林奇圣說。我們笑起來了。熱愛小狗的王苡寧立刻摸了拉拉的`頭。樂樂天真的說：“它是公的，明天就會(huì)生小寶寶，到時(shí)候送你們一人一只！”我們笑得停不下來，公的會(huì)生小寶寶？
太陽下山了，我們依然有說有笑，一直到月亮出來……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
�。〈汗媚飦砹�，它，帶來了春雨，也帶來了生機(jī)勃勃的景象。
雨是美的。雨又細(xì)又密，每當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，那雨便隨風(fēng)飄落，如同一個(gè)個(gè)跳舞的女孩，跳起了優(yōu)美的舞步。風(fēng)兒停的時(shí)候，春雨時(shí)如牛毛，輕輕飄動(dòng)；時(shí)如銀針，調(diào)皮的跳到人們頭上，臉上，手上；它又時(shí)如絲線，一絲一絲地落在地上。而我自己卻想這應(yīng)該是春姑娘紡織云彩時(shí)不小心掉下的垂線吧！
雨是不知疲倦的。雨，它悄悄地下，靜靜地下；它無聲地下，它又久久地下，次日，一看地下不知多少花兒被打落，抬頭，春雨荏在下，不停地下……
雨是無私的。雖然它知道，落下去，便會(huì)粉身碎骨，但它荏為花草樹木，它還是義無反顧的落下去了。小草受到春雨的滋潤，從土地里鉆了出來，小樹得到了春雨的撫摸，也抽出了新的`枝芽，小花有了春雨的哺育，展開了那迷人的笑臉。
春雨，你是純潔的，我愛你，美麗的春雨！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉為多愁善感之人，看到那凋零的花兒都要葬起，并落下幾滴淚，那我見猶憐的美態(tài)無不讓人為之心動(dòng)。只是這標(biāo)致的人兒進(jìn)了賈府，竟愛上了賈家公子寶玉，兩人兩小無猜，那才是真正的純愛。且聽我訴，黛玉死在賈府到底應(yīng)不應(yīng)？
黛玉體弱多病，從上到下都透著一股悲涼拘束的氣息，我也不禁為佳人之命運(yùn)感慨萬千。大家皆知，黛玉是黛玉的娘送入賈府的，無非是為了讓黛玉的生活變得更好。但黛玉在賈府并沒有把一貫的愁眉舒展開來，在這錦衣玉食的生活中，她為何還如此悲愴？雖然她遇到了自己的心上人寶玉，可寶玉似乎并沒有太多的時(shí)間來看黛玉，黛玉快樂的時(shí)間自然很少。
最重要的是，最后寶玉娶的是寶釵，竟沒有娶黛玉，黛玉雖多愁但單純，在這人人機(jī)關(guān)算盡的賈府中本來就不能適應(yīng)，終日人心惶惶，如今惟一的慰藉寶玉也拋棄了自己，難道她能不傷心，能不失望嗎？是呀，在這一書中最令我痛徹心扉的不是“黛玉葬花”，也不是“黛玉焚信斷情”，而是寶玉最終面對(duì)的，是蓋著紅蓋頭的寶釵妹妹��！
黛玉在彌留之際，躺在床頭，聽著外面喜氣洋洋的鑼鼓聲，如萬箭穿心，卻仍想著寶玉有多好好，任丫頭紫鵑在床頭哭得厲害，自己也只能無言的流淚，最終吐出一口鮮血，抱憾香消玉殞在這深深的賈府中。我心里有著對(duì)黛玉死去的`可惜，有著對(duì)寶玉娶了寶釵不滿，黛玉在賈府里的生活只能用一句話來形容：百分之九十的痛苦和百分之十的歡喜。
一位絕代佳人卻落得個(gè)這樣的下場，相信所有喜黛之人都搖頭嘆息，我覺得，如果當(dāng)年黛玉沒有進(jìn)賈府，那么她的一生將有另一幅截然不同的景象。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊······”這是我們大家小時(shí)候都聽過的歌�；蛟陔娨暀C(jī)里，或在長輩口中，或是伙伴們低聲哼的小調(diào)，這些歌陪我們走過童年，更在不知不覺中交給我們?cè)S多美好品質(zhì)。無論是在童年哪個(gè)等級(jí)的學(xué)堂里，總少不了老師“學(xué)雷鋒，做好事”的叮囑。而我身邊的美德故事也是用實(shí)際教育著我。放暑假，我在外婆家。一天，我在寫作業(yè)，外婆在整理房間。外婆拎出一大包衣服，把那些“陳年老貨”拿出來一件件地端詳�！斑�？這件是哪來的？哎，還沒穿就小了�！薄皢眩藡尳o我買的，還是好布料呢，都忘穿了。”我側(cè)過頭，看見外婆正搖著頭�！鞍�，這件得改改，不改就可惜了。”�。窟�要改？“外婆”，我說道“您就別改了，您要穿，大街上的`衣服應(yīng)有盡有，干嘛要改舊衣服呀！”“那哪行�。∧悴恢兰t軍長征時(shí)飯都沒得吃，更別說衣服啦。
要憶苦思甜，你們這一代的好生活，可都是先人們的生命換來的，想想那時(shí)的生活有多苦啊�！边@是長輩的故事，在我身邊，還有同齡人的美德故事。一天，我在放學(xué)回家的一段路上，那段路上到處是廣告宣傳單，把路面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我繼續(xù)往前走，看見幾個(gè)身影，哦，原來是和我差不多大的同學(xué)。他們每個(gè)人都拎著一個(gè)袋子，彎腰拾起那些宣傳單，放入包中，不一會(huì)兒，袋子都塞得滿滿的了。我走到一個(gè)女同學(xué)跟前，問：“你們是自己組織撿的嗎？”“是啊，拾完了我們會(huì)送到廢品回收站�！彼^也不抬地回答。我們要一起努力，傳承中華美德，把祖國建設(shè)得更美好！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽興高采烈地去參觀動(dòng)物園。走到動(dòng)物園門口，我就遇到了一道難題，我看見售票處上寫著：成人票售價(jià)56元，兒童票一律半價(jià)。咦，那我們的門票一共要多少元呢？看到兒童價(jià)一律半價(jià)，感覺很眼熟，我想了又想，忽然靈光一閃，��！原來是跟我們數(shù)學(xué)書上的題目是類似的，只是換了一種說法。我想起了老師上課提高的半價(jià)就是原價(jià)的一半，原來我的門票是是用56÷2=28（元），要想算出一共要用多少元，就是2×56=112（元），112+28=140（元）。啊，這個(gè)問題終于解決了，爸爸付了錢后，我們開開興興地走進(jìn)動(dòng)物園。
這時(shí)我們來到了大象的區(qū)域，四周擠滿了人，他們有的拍照，有的喂食，有的歡呼雀躍……我擁有一雙火眼金睛，發(fā)現(xiàn)標(biāo)牌上面寫著：一頭成年大象每天大約吃800多千克食物。媽媽也看到了，笑著對(duì)我說：“你能求出一頭成年大象一星期大約吃食物多少千克嗎？”我想，一星期有7天，那么就有7個(gè)800，算式就要列為7×800=5600（千克），我興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽媽媽，我算出來了！一頭成年大象一星期大約要吃5600千克食物�！卑职钟謫枺骸澳且活^成年大象每星期大約要吃多少噸多少千克食物呢？”我想，噸該怎么算呢？我腦子頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)。于是，我心思又飛進(jìn)了課堂里，想到1噸=1000千克，那5600千克就=5噸600千克。我又激動(dòng)地對(duì)爸爸喊道：“一頭成年大型一星期大約要吃5噸600千克食物�！卑职謰寢尞惪谕暤卣f：“你真聰明！”我聽了心里美滋滋的'。
時(shí)光一晃就過去了，我一邊往回走，一邊心里默默地想，數(shù)學(xué)的奧秘是無窮無盡的，只要你處處留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中真是無處不在啊。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
歌德說:“要成功，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行！是的，一個(gè)人，要成長，要進(jìn)步，也必須要?jiǎng)?chuàng)新。李可染說：踏著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。莎士比亞也說過：推陳出新，是我的無上訣竅。是的，我們需要不斷的創(chuàng)新，為大家創(chuàng)造出更好更方便的新事物，我們也要敢于不斷改進(jìn)前人的事物，不能一直固執(zhí)的相信一種方法，事物。一直和前人一樣思考。要敢于想象，然后努力地改進(jìn)和創(chuàng)造它。才能更好的改進(jìn)生活，讓生活更加美好！
創(chuàng)新是什么呢？創(chuàng)新是以現(xiàn)有的思維和想法，和別人的見解和常人的思路中，利用現(xiàn)有的知識(shí)，和特定的環(huán)境，本著自己的理想或?yàn)闈M足現(xiàn)在社會(huì)的需求，而創(chuàng)造或改進(jìn)新的事物，方法......
我曾看過一個(gè)故事，事情是這樣的。1900年著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。事后；他神情沮喪，很遺憾的對(duì)兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式，他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜的牛頓完美理論，他就宣布取消他的假設(shè)，然而在后來，25歲的愛因斯坦大膽提出光量子理論，確定了量子力學(xué)的'基礎(chǔ)，隨后破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名。
讀了這個(gè)故事，我知道了要勇于思考，勇于創(chuàng)新。一個(gè)人，勇于創(chuàng)新，就會(huì)取得成功的，我們要改進(jìn)或創(chuàng)造更有用的更方便的東西，為人們，為祖國，讓大家的生活更加美好。創(chuàng)新也是我們不斷探索大自然的奧秘的一種捷徑，一種方法。這個(gè)故事也說明，一直遵循著前人的道路走，一直墨守成規(guī)，是不會(huì)成功的，我們要敢于說出來，不要因這個(gè)發(fā)現(xiàn)毀掉了前人的方法就把它舍棄。
創(chuàng)新就是甘甜的泉水，澆灌我們的心靈；創(chuàng)新就是美麗的花朵，讓我們的生活更加美麗；創(chuàng)新是一把萬能的金色鑰匙，它會(huì)幫我們打開一扇扇智慧的知識(shí)大門；創(chuàng)新是一個(gè)明亮的燃燒的火把，照亮未來的路。創(chuàng)新是我們智慧大樓的根基，讓我們的智慧緊緊在創(chuàng)新的懷抱下日益壯大。因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才那么精彩，因?yàn)閯?chuàng)新，我們?cè)谀敲纯鞓�。因�(yàn)閯?chuàng)新我們才那么豐富多彩！就在現(xiàn)在，一起好好努力，好好學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，一起享受創(chuàng)新帶來的幸福吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
新課改已經(jīng)很多年了，當(dāng)時(shí)教的是初中生，覺得初中生放手也行，他們從自學(xué)，探討，到得出結(jié)論，都能有序的進(jìn)行，教小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不短了，一輪5年之后，今年又已經(jīng)教到了三年級(jí)，總覺得學(xué)生的年齡小，不敢放手讓學(xué)生自己探究。
今天講的是乘除混合運(yùn)算的應(yīng)用。這幾天學(xué)校進(jìn)行著青年教師的展示課活動(dòng)，除每天上課外，還要聽課，有時(shí)和語文老師的課調(diào)不開，還要多上一節(jié)，感覺到有些忙碌。講的課又是學(xué)生不容易理解的解決問題：產(chǎn)品包裝問題。
一共有兩個(gè)情境，第一個(gè)情境是包裝果凍，每2個(gè)果凍裝一包，每4包裝一盒。我舉了一個(gè)例子，拿起手中的粉筆，叔叔阿姨在車間生產(chǎn)出來的粉筆是一支一支的，送到學(xué)校的時(shí)候是散著這送來的.嗎？學(xué)生回答說不是，那是怎樣送來的呢？是一盒一盒的？我們校拉來的粉筆都是一盒一盒的裝進(jìn)倉庫嗎？學(xué)生馬上想到，是一箱一箱的。對(duì)，我們需要把粉筆先包裝成盒（板書盒），在包裝成箱（板書箱），今天我們看工人叔叔包裝果凍是怎樣進(jìn)行的？先包裝成什么？再包裝成什么？提出問題：960個(gè)果凍能裝成多少盒？有好幾個(gè)學(xué)生都列成960÷4=240（盒），又一步一步領(lǐng)著學(xué)生走，接著處理第二個(gè)情境，這個(gè)情境相對(duì)簡單，但這是學(xué)生已經(jīng)疲憊，積極性不高。進(jìn)行練習(xí)的時(shí)候，學(xué)生的反應(yīng)并沒有想象中的好，有的題目只能想出一種方法。
帶著遺憾上第二個(gè)班的課，我決定不再多說話，把課堂讓給學(xué)生。把兩個(gè)情境反著講，先講第二個(gè)，情境圖一出來，學(xué)生就提出了兩個(gè)問題：第一堆梨糕能包裝成幾包？兩堆梨糕一共能包成幾包？用的時(shí)間很短，學(xué)生的激情也很高，列的綜合算式（320+520）÷4也知道加括號(hào)，才能先算320+520。
這時(shí)出示第一個(gè)情境，學(xué)生提出的第一個(gè)問題是：960個(gè)果凍能包成多少包？對(duì)，就讓學(xué)生從簡單的入手，960÷2=480（包）。還能提出什么問題：480包能裝多少盒？480÷4=120（盒）。一步一個(gè)腳印地解決問題，按照學(xué)生的思維發(fā)展，站在學(xué)生的角度考慮問題，而不是一開始就提出問題960個(gè)果凍能包裝成多少盒？這種跳躍會(huì)讓一部人學(xué)生感到吃力，失去學(xué)習(xí)的興趣，拿出筆不敢寫，總怕出錯(cuò)，時(shí)間長了，他們就會(huì)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上產(chǎn)生畏懼。讓學(xué)生分步解決完以后，在提出兩部的問題，學(xué)生就知道要先算包裝多少包，再算裝多少盒。這是一名學(xué)生呂凌霄大聲說：“老師我還有一種方法�！毕人�2× 4＝8（個(gè)）我追問：“為什么�！薄跋人阋缓心苎b8個(gè)。再算能裝幾盒。”“大家認(rèn)為這種方法可行嗎？”“行�！薄翱磥磉@位同學(xué)認(rèn)真思考了，給大家又帶來了一種新的方法，我們感謝她吧�！睂W(xué)生把掌聲送給了她。
做自主練習(xí)一（一只老虎每天吃4千克肉，96千克肉可供2只老虎吃幾天？）的時(shí)候，大部分學(xué)生都是按照先算兩只老虎一天吃多少，再算能吃幾天？大概受剛才氣氛的影響，劉振熙同學(xué)也說，老師我也有不同的算法，可以先算每只老虎分多少肉，96÷2=48（千克），再算這些肉夠一只老虎吃幾天？48÷4=12天。剛把掌聲送給劉振熙，就又有學(xué)生說話了，還可以先算96÷4=24（千克），也就是這些肉夠一只老虎吃幾天，在平均分成兩份，24÷2=12（天）。多么巧妙地想法呀。
老師是課堂教學(xué)的組織者，引導(dǎo)著和合作者，而不是牽著學(xué)生的鼻子讓學(xué)生跟著你走。放手一些，學(xué)生和你都會(huì)有不一樣的收獲。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
大家好！我叫王子佳，“王”就是獸中之王的“王”，“子”是孩子的“子”，佳是最佳的佳。媽媽希望我做什么事都要做到最佳。
我是王子佳，今年7歲了。我在大連東北路小學(xué)讀4年級(jí)我有很多愛好，比如：跳舞、畫畫、彈鋼琴。我做每件事都很用心，我很喜歡和小朋友們一起玩，喜歡和他們做朋友。老師喜歡我，我也喜歡老師。我不單是學(xué)習(xí)好，體育課上也經(jīng)常被老師表揚(yáng)，因?yàn)槲易霾俸芎谩５俏乙灿腥秉c(diǎn)，比如有時(shí)會(huì)馬虎，不過我正在改呢！我叫王子佳，做什么事都想做到最佳。我想和大家做朋友，記住我吧！
大家好，我是李玲新，“李”是木子李，“玲”是玲瓏剔透的玲，“新”是新舊的新，今年十歲了。來自大連高新園區(qū)中心小學(xué)。我可是班里的好學(xué)生，數(shù)學(xué)、語文和英語的`成績從來沒下過85分。我不光愛學(xué)習(xí)，同時(shí)還有很多興趣愛好，比如：畫畫、彈鋼琴、打網(wǎng)球、讀書。
再來說說我的家庭吧！我出生在一個(gè)甜蜜的三口之家：爸爸、媽媽和我。爸爸屬牛，是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師，最喜歡看球賽，媽媽屬兔，也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師，最喜歡聽英語。我叫李玲新，是一個(gè)性格開朗、陽光活潑的女孩，我愿意和大家做朋友，請(qǐng)你記住我把！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
沒有看到閃電劃破淡藍(lán)的天空，也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜。春雨就這樣說下就下。
春雨細(xì)如牛毛，細(xì)如花針，飄飄灑灑，好像千萬條極細(xì)的線從天而降，雨絲在柔柔的風(fēng)中微微有點(diǎn)斜。交織出輕紗似雨霧。模糊我視線，只看見一片綠色中鑲嵌五彩的寶石。�。∧鞘且欢涠浜诺幕ü嵌�。
咦？雨絲的顏色還會(huì)變呢！一會(huì)變青，一會(huì)變綠，一會(huì)又變紅……春雨不光會(huì)變顏色，還是個(gè)魔術(shù)師，她能讓塵土乖乖的貼在地面上，不在漫天飛舞。春雨也讓空氣中彌漫泥土的清香。聞起來感覺濕濕的使人頓時(shí)神清氣爽。
春雨沒有夏天的雨那么大，沒有秋天的雨那么冷，飄飄灑灑似甘霖滋潤萬物。
在雨中小草搖動(dòng)它那睡一冬天的纖細(xì)的腰，筆直的'站，享受春雨的甘甜。喝飽的小草顯得更青。那顏色青的可愛，青的自然。在雨中花兒張開它那剛長出來的嫩嫩的手，拼命的向上伸展?fàn)幦「嗟挠杲z。經(jīng)過洗禮的花瓣顯得更紅。那顏色紅得純正，紅得艷麗。在雨中小樹舒展它那剛抽出的還沒完全長大的葉子。在雨中擺動(dòng)顯得更綠。那顏色綠得嬌媚，綠得清新。
我情不自禁的沖進(jìn)雨中，雨絲輕輕的飄落在我臉上，感覺濕濕的，涼涼的，眼前這一幅美好的畫卷讓我陶醉。我呆呆的望眼前的一切。任雨點(diǎn)打濕我的臉頰，任雨絲沾濕我的頭發(fā)，也讓心潮在雨中起伏。我感覺自己是那么渺小，仿佛我的整個(gè)身心都融化在這里……
漸漸的，漸漸的，雨越來越小，我的心里不停的想，雨��！繼續(xù)下吧！可就在我想的那一剎那間，雨停。就向來時(shí)那樣，春雨匆匆的來，又匆匆的去。天邊出現(xiàn)彩虹。
天晴在那雨后那萬里無云的晴空下，花兒紅，草兒青，葉兒綠，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲又在周圍回響。
聽，從那雨后的草葉上，滾下來的露珠發(fā)出那銀鈴般的聲響：“�！恕！恕�
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