四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
“我和你，心連心……”這是我設(shè)置的短信鈴聲。
“媽媽，又有彩信了吧！”女兒一臉的期待�！笆前�，晚上又可以讀彩信啦！”
自從校信通有了彩信業(yè)務(wù)，每當(dāng)有彩信的日子，就成了我和女兒的睡前奏鳴曲。
可別小看了這短短的幾分鐘的彩信時(shí)間，真的讓我們受益匪淺。彩信內(nèi)容很豐富：開篇小詩(shī)、家有兒女、學(xué)習(xí)園地、慧老師答疑，還有科學(xué)知識(shí)。真是包羅萬(wàn)象，有很多有趣的小知識(shí)就連家長(zhǎng)們也要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢。
除了這些，還有很多感人的家教小故事。有一期的周末版上有一則小故事————《爸爸的腌菜罐》，故事講了爸爸為了給孩子存上大學(xué)的錢，不辭辛苦，任勞任怨。而孩子小小的內(nèi)心能體會(huì)爸爸這份堅(jiān)韌和慈愛。讀著這個(gè)故事，我突然掉下淚來(lái)，深深地體會(huì)到父母的艱辛和生活的不易。女兒察覺到我的變化，過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“媽媽，別難過(guò)，我一定好好學(xué)習(xí)！”也就是從那時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)女兒很少?gòu)拇驽X罐里拿錢了。
奇妙的彩色雪，有趣的人體科學(xué)，快樂(lè)驛站，都是女兒最喜歡的欄目。而慧老師答疑，方法指導(dǎo)都是我青睞的欄目。
在這小小的彩信天地，我和女兒盡情地暢游。一起睜大眼睛看神奇的`人體數(shù)字，體會(huì)科學(xué)的奧秘；一起領(lǐng)略快樂(lè)驛站的另類造句，感受孩子般的快樂(lè)；一起看那兩個(gè)要把地球挖個(gè)洞的小兄弟倆，分享做一件事情過(guò)程中喜悅；一起動(dòng)手做乒乓球在吹風(fēng)機(jī)上的舞蹈小實(shí)驗(yàn)，揭開生活中無(wú)窮的小秘密……
女兒很喜歡我讀彩信給她聽，有時(shí)候讀著讀著，女兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這樣就留著希望，還可以再繼續(xù)讀。有時(shí)，好的彩信我們都愛不釋手，翻出來(lái)一遍一遍地再讀。
淺淺的手機(jī)屏，小小的彩信。讓我和女兒更加親近，沒有大聲說(shuō)話，沒有了女兒委屈的眼淚。
明天。對(duì)，希望在每一個(gè)明天。我們和彩信都有個(gè)美麗的約會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇2
湖北省黃岡市湖北省黃梅縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)電教五班馮璇轉(zhuǎn)眼間到了22世紀(jì)了，我們的家鄉(xiāng)科技發(fā)達(dá)了，我們的家鄉(xiāng)變得更美麗了。
早晨，我起床刷完牙后，機(jī)器保姆拿來(lái)了早餐，我的早餐是經(jīng)過(guò)加工的牛奶和經(jīng)過(guò)科學(xué)加工的菌類食品，營(yíng)養(yǎng)非常豐富。今天是雙休日，我決定去逛街。逛街當(dāng)然首先是先逛商場(chǎng)了。我來(lái)到一家我原來(lái)經(jīng)常逛的一家商場(chǎng)。這家商場(chǎng)一共有98層，95層建在地面上，3層建在地底下。上幾個(gè)雙休日我把上面的95層都逛完了，接下來(lái)該逛逛地下的那3層了。來(lái)到地下一層，是賣裝飾品的，只要是裝飾品的這里都有賣。地下二層是海鮮養(yǎng)殖場(chǎng)，這里的海洋生物都可以購(gòu)買，再也沒有瀕危的海洋生物。這里四周環(huán)海，用特殊防水玻璃隔離，海水一滴也不會(huì)滲出，這種玻璃還可以播放海洋的聲音，讓人仿佛身臨其境一般。海水在晃動(dòng)著，反射下來(lái)的光也跟著晃動(dòng)，而且那近乎透明的地板幾乎所有人都可以看到各種各樣的水生動(dòng)物特別是鯊魚在自己的腳下游來(lái)游去，真是別有一番風(fēng)味，"真美呀''，我不禁贊嘆一聲。地下三層像是一個(gè)大型的工廠，專門生產(chǎn)和變賣那些非常堅(jiān)硬牢固的鋼材和玻璃，地下二層的海鮮養(yǎng)殖場(chǎng)的隔離海水的特殊玻璃就是在這生產(chǎn)的.。由于這層比較接近地球中心的巖漿地帶，所以在這里煉鋼再好不過(guò)了。
逛了商場(chǎng)以后，我又去逛公園。走進(jìn)公園，就像走進(jìn)熱帶樹林，四周全是花草樹木，只有一條不太寬的林陰小道。我走了一會(huì)兒，走累了，我便坐在亭子里休息了一會(huì)兒，亭子竟然移動(dòng)起來(lái)，一盤水果從一個(gè)不太大的"洞''里升上來(lái)，停在桌子上。我看了看液晶屏幕，原來(lái)，這是移動(dòng)式休閑亭。這亭子是由智腦控制的，只要人一坐上來(lái)，它就會(huì)移動(dòng)，讓你飽覽公園的美麗風(fēng)光。要想讓亭子停下來(lái)，只要對(duì)著聲納系統(tǒng)說(shuō)一聲停就行了，等下一班人來(lái)后，它又會(huì)移動(dòng)。這個(gè)亭子底下是一個(gè)小型冰箱，亭子如果移動(dòng)，底下會(huì)自動(dòng)送上水果。這個(gè)公園里除了一些小貓小狗等小型對(duì)人體沒有危害的動(dòng)物以外，其他的全部用機(jī)器的動(dòng)物代替，有機(jī)器蛇，有機(jī)器獅子，有機(jī)器老虎。
四年級(jí)的作文 篇3
很久很久以前，有一個(gè)小女孩兒，她在院子里種下了一株蒲公英。小女孩很細(xì)心地照顧蒲公英，盼著它快點(diǎn)開花。后來(lái)，小女孩搬家了，蒲公英孤獨(dú)地被遺留在了院子里。蒲公英心想：小女孩離開了，我能夠活下去嗎？
第二天，蒲公英感到又熱又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。盡管蒲公英難耐炎熱的天氣，蒲公英的心中卻一直默念：“我要堅(jiān)強(qiáng)活下去，開出花朵，讓種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，小女孩一定會(huì)看見的'！”就這樣，蒲公英忍受著痛苦，過(guò)了一天又一天，經(jīng)歷了重重困難的它終于開出了毛絨似的花。風(fēng)吹過(guò)蒲公英，種子飄落在院子的其它土壤上，生根、發(fā)芽、開花……三個(gè)月后，小女孩回到這里，眼前的一片蒲公英正在茁壯地生長(zhǎng)在她的院子里，卻只剩下一株她三個(gè)月前種下的蒲公英在一片花海中獨(dú)自凋零。小女孩被蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了。于是，小女孩在新家建造了一個(gè)“蒲公英花園”，里面種下蒲公英，待蒲公英開花后，就把種子收集起來(lái)，繼續(xù)種植。蒲公英離開了小女孩的呵護(hù)，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并繁衍后代。表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)是一種多么可貴的高尚品德。
四年級(jí)的作文 篇4
在我小學(xué)童年生活里，有許多不同的事情，它們就像那海里的浪花。有的小，有的大，有的波濤滾滾，有的卻平淡似無(wú)……但在這記憶的海洋中，有一道浪久流不停，閃動(dòng)著它的`浪花。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，我和父親在車站買好了票，準(zhǔn)備從鄉(xiāng)下回我們溫暖的家，由于車上坐滿了人，我們只好在車上站著。
“爸爸，我們什么時(shí)候到呀？”“大概還有兩個(gè)小時(shí)吧！”“�。 薄皟鹤�，要堅(jiān)持�。 笨晌业耐纫呀�(jīng)不聽使喚，開始顫抖起來(lái)。窗外的雪呼呼地下著，好像在嘲笑我的軟弱，我像個(gè)醉鬼一樣，歪歪扭扭地站著，隨搖晃的車一起弱不禁風(fēng)地?fù)u擺。
正當(dāng)我感到絕望之時(shí)，一位好心的女士給我讓了座位，我高興極了，歡喜地坐了下來(lái)。但接下來(lái)女士的一個(gè)小動(dòng)作，卻讓我十分感動(dòng)。
女士站了起來(lái)，卻突然滑倒，我急忙上前扶，而她只是笑了笑，又站了起來(lái)，向扶手走去。我在過(guò)程中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)：這位女士的腿不方便！可這位女士已站在車上，整整兩個(gè)小時(shí)不換位。望著女士的腿，我不禁流下了一串串的淚珠。
車到站了，女士下車了，我站在街上，望著女士遠(yuǎn)去的身影，越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……
四年級(jí)的作文 篇5
大家好！我的名字叫削筆刀，我是小主人最喜歡的文具之一。
我的外形是淺藍(lán)色的，就好像是一輛淺藍(lán)色的小轎車。我有兩個(gè)黃色的并且還很遠(yuǎn)的小車燈，但是它們并不能發(fā)光。我還有四個(gè)黃色的輪胎，輪胎中間還有紅色的五角星。你別看我的輪胎顏色少，告訴你們，它可是可以走路的'，這是不是非常好玩。我的棚頂上，都有一個(gè)屬于自己的車牌號(hào)。那么，我的車牌號(hào)碼是滬00912。
告訴你們，小主人可疼愛我了，只要他的鉛筆一粗，就會(huì)把鉛筆插入我的鼻子里，再擰幾圈我后面的轉(zhuǎn)盤，筆就削尖了。
記得有一次，我丟了一個(gè)輪胎，當(dāng)時(shí)，我心里就想：小主人會(huì)不會(huì)因?yàn)槲襾G了一個(gè)輪胎，把我扔掉呢？想著想著，突然，小主人來(lái)了，他看到我丟了一個(gè)輪胎之后，就更加喜歡我了，他還拿著我去跟爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽 ，你們看我的三輪車削筆刀�！�
讀了我的故事之后，你是不是已經(jīng)知道，小主人為什么這么喜歡我了吧。
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