四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，兩顆紅寶石似的眼睛，一雙敏捷的腿，加上絨球似的小尾巴，就湊成了活潑可愛(ài)的小兔。
因?yàn)槲液芟矚g小兔子，所以就在我五歲的時(shí)候買了一只，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)死了。這是一只非常溫順的兔子，我每次喂它胡蘿卜、青菜葉，它都不會(huì)咬我。有時(shí)候它會(huì)像一個(gè)雜技演員一樣站立起來(lái)，伸出小爪子主動(dòng)從我手中搶走食物，然后趴下來(lái)小口小口地吃，它吃的樣子可真可愛(ài)�。∮袝r(shí)它會(huì)像一位小公主，等著她忠實(shí)的仆人——我來(lái)喂呢！
我的小兔子跟其他兔子都不一樣，有點(diǎn)與眾不同，它還吃牛奶餅干呢！有一次，我在吃牛奶餅干，便把一片餅干放進(jìn)了兔籠里，我想：小兔肯定不會(huì)把餅干吃掉的�？墒浅龊跷业�'預(yù)料，只見(jiàn)它用小爪子碰了碰，接著它竟然吃了起來(lái)！三瓣嘴一嚼一動(dòng)的。我又拿了一片，它又吃掉了。
有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己就是一只小白兔，和我家的兔子一起玩。我好似穿著白色紗裙，在草地上翩翩起舞……過(guò)了好一會(huì)，我才想起來(lái)：我不是兔子，我是在跟兔子玩呢。
我喜歡我家的小白兔！
四年級(jí)的作文 篇2
我家里養(yǎng)著六只金魚(yú)，我每做作業(yè)做累了就看看這些金魚(yú)，可是，我每當(dāng)看金魚(yú)的時(shí)候，這些金魚(yú)同樣也以高傲的眼神蹬著我，我心想：真是一群傲慢的動(dòng)物！
金魚(yú)長(zhǎng)著一個(gè)小小的腦袋，腦袋前面長(zhǎng)著兩只小眼睛，眼睛的正下方有一張小巧玲瓏的嘴巴，嘴巴后面有一對(duì)一張一合的.鰓，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這些鰓的用處是：因?yàn)榻痿~(yú)也需要氧氣，所以金魚(yú)用嘴巴把水和氧氣吸進(jìn)去，而水是金魚(yú)不需要的，金魚(yú)就要用鰓將水排出去。好了，接下去我們來(lái)看看它們的身體和尾巴吧！金魚(yú)全身都是金色，看起來(lái)真像是一塊會(huì)游泳的金子呀！魚(yú)的身上布滿了金燦燦的鱗片，在陽(yáng)光下一照，顯得格外亮眼。金魚(yú)除了這些“零件”外還有兩樣，那就是魚(yú)鰭和魚(yú)尾巴啦！當(dāng)金魚(yú)慢慢游的時(shí)候，魚(yú)尾巴和魚(yú)鰭就會(huì)輕微地?cái)[動(dòng)幾下，如果要快速游的話，魚(yú)尾巴就會(huì)重重一甩，魚(yú)就像箭一樣游過(guò)去。
我有時(shí)也會(huì)像逗螃蟹一樣去逗金魚(yú)。就是用手敲敲魚(yú)缸，于是，這些金魚(yú)就趕緊游走了。
金魚(yú)在吃食物的時(shí)候也很可愛(ài)，有時(shí)候食物就是漂浮在水中的，金魚(yú)就毫不客氣地直接游過(guò)去將食物一口吞下。但也有的時(shí)候食物沉在水的最底下，這些金魚(yú)也有一套方法。它將自己“倒立”，然后伸出脖子，把底下的食物吃掉。我想：“這些金魚(yú)真是聰明呀！聽(tīng)說(shuō)還是中國(guó)特有的呢！”
這些小金魚(yú)真是可愛(ài)呀！要是它們能一直陪著我就好了！
四年級(jí)的作文 篇3
“我的功勞最大，我的功勞最大……”
文具盒里，我親愛(ài)的文具們又開(kāi)始吵上了，它們個(gè)個(gè)老生常談，說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
圓珠筆第一個(gè)走上舞臺(tái)，它慢條斯理地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們學(xué)知識(shí)不是用我寫字嗎？而且人們用我筆記重要的事情，所以我的本領(lǐng)最大。”說(shuō)完它神氣十足地走下了臺(tái)。
輪到修正帶了，它得意洋洋地說(shuō)：“我的`本領(lǐng)最大，人們寫字萬(wàn)一寫錯(cuò)了，少了我可不行，人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下，錯(cuò)字就沒(méi)有了，被我消滅了，在我身體上還可以再寫，所以我的功勞最大�！�
尺子趕緊反駁道：“不行，我的功勞才是最大的，人們用我畫圖，連線，而且我經(jīng)濟(jì)實(shí)用，就是再畫上一年也壞不了，哪象你倆，圓珠筆的油用上幾天就沒(méi)有了，你就成了廢物了；修正帶嘛也有用完的那一天，尺子越說(shuō)越過(guò)分，哼，只有我，長(zhǎng)生不老，經(jīng)久耐用�！�
這時(shí)，勾線筆不知從哪兒蹦了出來(lái)，“我的功能最全了，既能寫字，又能勾線，為同學(xué)們寫手抄報(bào)出力，還可以調(diào)粗細(xì)，可要比鉛筆畫得好看多了！”說(shuō)著，它高傲地昂起了頭。
它們一直就這么吵著，認(rèn)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)文具盒爺爺站出來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，各有所短，何必要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢？要記住，不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短才是最美好的品質(zhì)�！�
大家聽(tīng)了，臉紅得像個(gè)蘋果似的，都不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
四年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人在生活中，既有喜悅，又有煩惱，當(dāng)然，我也不例外，但最讓我頭痛的就是——個(gè)子長(zhǎng)得的矮。
也許是老天故意和我作對(duì)，剛生下來(lái)，我吃東西就不行，大人們是哄也不吃，喂也不吃，拿那我沒(méi)辦法。
進(jìn)入幼兒園以后，我還是老樣子，可能是幼兒園做的菜不好吃，我吃飯總是最后一個(gè)吃完，免不地受到老師的責(zé)備，可我就是改不了。因此我是班上個(gè)子最矮的。
上一年級(jí)以后，我好像還不到一米二，同學(xué)們都比我高，有個(gè)別的同學(xué)還故意站在我面前走來(lái)走去，有一種輕視的感覺(jué)。同學(xué)們給我取了一些難聽(tīng)的外號(hào)，例如：小不點(diǎn)、小猴子、矮矮、釘子等等，讓我既難堪又心煩。
記得有一次，我忘記了戴紅領(lǐng)巾，有一位值周同學(xué)攔住我問(wèn)：“你是那個(gè)班？”另一位值周同學(xué)說(shuō)：“他個(gè)子那么矮，還用問(wèn)嗎？肯定是學(xué)前班的小朋友！”值周同學(xué)這才放我走。我心想：雖然沒(méi)有被記名字，卻被當(dāng)成學(xué)前班的小朋友，真是太丟臉了。
最讓人感到生氣的`就是出門逛街的時(shí)候了。有時(shí)碰上父母的朋友，看見(jiàn)我總是說(shuō)我又瘦又矮，就下來(lái)問(wèn)：“你幾年級(jí)了？”“五年級(jí)了�！蔽一卮鸬馈Ｋ麄儠�(huì)露出驚疑的神情，說(shuō)：“我以為你才上三年級(jí)呢？”你說(shuō)可氣不可氣。
總之，個(gè)子矮給我?guī)?lái)的煩惱說(shuō)也說(shuō)不完。我只希望自己快快長(zhǎng)高，免得再碰見(jiàn)這些煩心事。
四年級(jí)的作文 篇5
去年我過(guò)生日的時(shí)后,媽媽給我買了只精美的小黃狗儲(chǔ)蓄罐作為我的生日禮物,并再三囑咐我:定要改掉亂花零錢的壞習(xí)慣.
小黃狗樣子真可愛(ài)!我十分喜歡它.他的全身金黃金黃的.,頭上歪戴著頂紅色的小帽子,兩只耳朵豎著臉頰耷拉下來(lái),兩只眼睛彎彎的,像月牙似的.鼻子上嵌著個(gè)黑色的小球,嘴巴向上翹起,伸出個(gè)鮮紅的小舌頭.它的脖子底下掛著 個(gè)小金牌,上面寫著個(gè)“優(yōu)”字。我想：小黃狗還是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品呢！它可以前后左右搖晃，真有趣！在小黃狗的背上，有個(gè)小口，那是投幣口。
每當(dāng)我有零錢的時(shí)候，總是往這個(gè)口里塞。天長(zhǎng)地久，小黃狗被喂的飽飽的，拿起來(lái)沉甸甸的，我更喜歡它了。
我愛(ài)它，因?yàn)樗刮腋牡袅藖y花零錢的壞習(xí)慣。
記得有天，媽媽叫我到街上去買菜,在路上,我看見(jiàn)小攤旁圍著許多小姑娘,鬧哄哄的,我走進(jìn)看,是賣蝴蝶結(jié)的.那蝴蝶結(jié)有紅的,黃的,還有紫的,五顏六色,漂亮極了.我站了半天,最后才買了個(gè)紅色的.回到家,我把蝴蝶結(jié)藏了起來(lái),可是這切都瞞不過(guò)小黃狗的眼睛.它十分氣憤,仿佛在說(shuō):“亂花錢？不是好習(xí)慣，你不是繼續(xù)想當(dāng)三好學(xué)生嗎？”我后悔了，怎么能亂花錢呢？我向媽媽承任了錯(cuò)誤。
我愛(ài)你，小黃狗儲(chǔ)蓄罐，你雖然無(wú)言無(wú)語(yǔ)，卻像老師樣關(guān)心我的成長(zhǎng)，幫助我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。