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四年級作文300字
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
夏天到了，她就像一個快樂的小女孩來到了人間。她給小樹穿上了綠色的紗衣，樹葉也變得更加嫩綠了，蟬在大樹上，知了知了地叫著，好像在說：“好熱呀！好熱呀！”池塘里的青蛙在菏葉上唱著歡樂的歌曲。真是一片熱鬧的景象��！
荷花，仿佛是位不食人間煙火的仙子。每當夏日來臨，荷葉便會穿上綠衣裳，遠遠看去就像一片綠色的海洋。荷葉牽著荷花的手在跳舞，風也給荷花和荷葉伴奏。一陣風吹過來，荷花與荷葉挨挨擠擠，發(fā)出“呼呼呼”的聲音，那聲音是那么優(yōu)美，那么的悅耳，像百靈鳥站在樹枝上唱著歡快地歌兒；像小溪叮叮咚咚地流水聲；又像媽媽在唱著好聽的搖籃曲。
夏天的夜空更讓人迷戀，好像一個藍色的大墨盤，星星不斷地向我們眨著眼睛。晚點兒的時候，碧綠的荷葉在月光的照耀下，顯得更加幽靜了，與天空相映成趣。而荷花令人想起一首動聽的歌曲“荷塘月色”，我又忍不住去觀察水里的魚兒，可是魚兒已經回家睡覺了。再看看荷葉，荷葉雖然沒有白天陽光的`照耀，卻留下了淡淡的荷香，在風中跳舞，伴著風聲，伴著鳥聲，是那么的美！
夏日荷塘的美我已無法用語言去形容，我喜歡夏日荷塘，喜歡它的幽靜，喜歡它的芬芳，喜歡它的迷人！
四年級作文300字 篇2
中等的個子，橢圓的臉，明亮的大眼睛，身材不胖也不瘦。她就是我們的`數(shù)學老師——朱老師。你可別小看她，她可是具備著千里眼和順風耳的人。
朱老師對我們十分嚴格，幾乎每位小朋友都怕她，我也不例外。
記得有一次，我上課沒認真聽。朱老師看得一清二楚，狠狠地瞪了我一眼，
“毛楊浩”這三個字從她嘴里脫口而出。我嚇得半死，這節(jié)課再也沒有走過神。
朱老師年紀很輕，教學方式也特別新潮，每個同學都喜歡上她的課。
到了期末，我們復習十分緊張，每科老師都忙著給我們講解各種難題。臉整天繃得緊緊的，很難得有笑容�？芍炖蠋煶�，她還是滿帶笑容地來到課堂，給我們萬分溫暖。一次，她帶著四筒薯片進教室，我們十分納悶，好奇地看著她。她微微一笑，說：“今天我們復習圓柱，表現(xiàn)好的同學有薯片�！痹捯怀隹�，教室里一下子炸開了鍋，怎么把我們當小饞貓了？她又接著說：“如果大家表現(xiàn)好就都有份�！苯淌依镆幌伦佑朱o了，同學們坐得端端正正，聽得津津有味，給上課加了好一份力量。下課了，我們又嘗到了香脆的薯片，現(xiàn)在回憶起來還很幸福。
雖然朱老師只教了我一、二兩個學年，但我心里還永遠的記著她。
四年級作文300字 篇3
愛迪生說“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我的同桌就是一位付出了百分之九十九的汗水的人。她中等個子，一雙水汪汪的大眼睛常常閃爍著好奇的光，小巧玲瓏的鼻子下長著一張能說會道的嘴。她一笑，雪白的牙齒，像小鏡子一樣一閃一閃的。
她特別愛學習，上課愛舉手發(fā)言，課上沒明白的問題，下課后同學都去玩了，她還在座位上冥思苦想。有時我去找她玩，她說不是要去書城看書、就是去上補習班。在她的影響下，我也提高了不少呢。
她喜歡讀一些精彩、有意義的課外書，常常在書的世界里、知識的海洋里遨游。一個學期下來，她不知道看了多少本書、行了幾萬里路。有一次，她正在津津有味的`看書，我走近她的身邊，她似乎沒有察覺到，完全沉浸在書中了。看到她那么認真，我也不好打擾，我心想：怪不得她作文寫得那么好，把東西描寫的活靈活現(xiàn)的，常常讓我們有身臨其境之感，讀后也回味無窮，原來奧秘在這里….
這就是我的同桌，她不是天才，因為她的成績是她付出“百分之九十九的汗水”換來的，你說，她能不是我學習的榜樣嗎？
四年級作文300字 篇4
敬愛的爺爺：
您好！好久沒有見了，大概有一兩年了吧！您喝奶奶的身體好嗎？
每當我躺在閉上眼睛時腦海里就會浮現(xiàn)出您那熟悉的面孔及親切的'話語，每當這時我就會情不自禁的想起您在我家陪我玩的快樂的情景，因為我多么想現(xiàn)在就見您一面��！可是我不能因為您在那離我遙遠的北京。
告訴您一個好消息我們家的附近新建了一個超市名叫華聯(lián)超市，自從這個超市開業(yè)以后我家買東西就方便多了，就不用跑到那離我家有點遠的菜市場去買了，就直接下樓來走幾米路就可以買到了，這樣就節(jié)約了很多時間，上回我第一次和媽媽去逛華聯(lián)，還沒有來這里時我就聽人們說這里的超市很大很大比星力百貨大多了，開始我還真不信，后來我和媽媽去了才恍然大悟，原來這里真像人們說的那樣大，那樣漂亮，這里不但大、漂亮這東西也實惠，價錢也合理，總之這里的東西真是琳瑯滿目，收銀臺才稀奇了，別的超市的收銀臺都是空的可這里的收銀臺卻還要排隊結帳，真是百聞不如一見�。�
時間不早了，就聊在在我提的問題別忘了來信回答我。
祝：
身體健康
萬事如意
您的孫子：石建琨
20xx年6月9日
四年級作文300字 篇5
回憶小學的課間生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等，真是精彩無限，但的流逝，轉眼，已是初中生了。
在不知不覺中，課間生活也平乏無淡，當我坐在教室里，抬眼望去，同學靜靜地走出教室，在走廊上悠閑地望及的綠樹小草。但凡坐在教室里的同學，在專心致志地看書，在地做作業(yè)。
我趴在桌子上想著：這我期待的初中生活嗎？當我次進初中，初中的課間生活應該會更有趣、精彩的呀！此時的我又回小學的課間生活。在不經意間，我看見了腦海中的我，整天嘻嘻哈哈，一成不變的和她的同學玩耍呢！她們邊數(shù)著數(shù)，邊邁起輕盈的步子跳著橡皮筋，她們笑得多開心啊……
只聽英語老師“砰”的拍了講臺，走廊外的同學都紛紛“逃”進教室，緊張的`氣氛開始蔓延。同學都感到緊張不安，生怕老師批評到，我全身都開始冒冷汗了，真有點兒。接著老師又報了一連串的名字，里面并我，懸著的大石終于落地了。被老師報到名字的同學都個愁眉苦臉，連平時最愛笑的同學臉上都找一絲笑意，這讓我覺得初中生活是緊張時期。
“叮鈴鈴”上課鈴又響了，我耷拉著腦袋想：迎接的下課間生活又會是怎樣的呢？
四年級作文300字 篇6
人們的身上有一種物質，叫靜電。
記得有一次，我去牽爸爸的手，剛碰到爸爸的手，我立即縮了回來，問：“爸爸，你手上有什么?弄得我的手好麻。”爸爸說：“這是靜電。“相信大家肯定都被靜電電過，只是不知它叫什么。被靜電電的感覺是很不爽的，不過這是我的'個人感想。
爸爸跟我說：”摩擦也可以發(fā)生靜電。“我不相信，于是我今天做了個小實驗。我根據書上說的，用梳子在羊毛圍巾或頭上摩擦就能粘起小紙片。我用梳子在頭上使出渾身力氣來回摩擦。當我拿下梳子粘紙片的時候，意想不到的事發(fā)生了，居然連一張小紙片都吸不上來。我對奶奶說：”這本書是騙人的。”“才不是呢，不信我做給你看�！蹦棠梯p描淡寫的說。我不信，奶奶就重新把剛才那個實驗又做了一遍，居然成功地把小紙片給粘了起來。
因此，我對“摩擦力可以發(fā)生靜電�！边@個說法心服口服了。
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