四年級(jí)學(xué)生作文集合[9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人

　　星期五下午，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸昨晚喝過(guò)茶的茶具還沒(méi)有洗，我就想幫爸爸把茶具洗干凈，爸爸回來(lái)看到我這樣做一定會(huì)很高興的。想到爸爸表?yè)P(yáng)我的樣子，我心里就美滋滋的。

　　說(shuō)干就干，我拿起茶具一個(gè)一個(gè)洗起來(lái)。我先洗了茶杯，然后洗了公道杯，最后洗茶壺。我想洗得更干凈一些，就在手上打了些洗潔精，可是太光滑了，我的手一滑沒(méi)拿穩(wěn)，“砰”地一聲，茶壺掉到水池里把茶把摔斷了。當(dāng)時(shí)我心里害怕極了，那可是爸爸最最喜歡的茶壺啊，這該怎么辦呢？這時(shí)奶奶在廚房里聽(tīng)見(jiàn)了聲響，問(wèn)我：“你把什么東西打了？”我很害怕，隨口說(shuō)了句：“沒(méi)有打，什么也沒(méi)有打�！�

　　當(dāng)時(shí)我想把壺把粘起來(lái)，可是該怎么粘、用什么粘呢？我左思右想也不知道該怎么辦，就向奶奶承認(rèn)了茶壺是我打破的.。奶奶說(shuō)：“本來(lái)是想干好事，結(jié)果干成了壞事，以后干什么要小心。”奶奶要我回來(lái)告訴爸爸媽媽，不知道爸爸媽媽知道后，會(huì)不會(huì)生氣地變成大老虎，我心里一直很緊張。

　　晚上爸爸媽媽回到家，我主動(dòng)的告訴了他們我把茶壺打碎了。爸爸媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，你也是想幫爸爸媽媽干點(diǎn)活，我們不怪你。媽媽還給我講了“華盛頓砍樹(shù)”的故事。故事講了華盛頓砍了爸爸最喜歡的兩棵櫻桃樹(shù)，華盛頓爸爸很生氣，說(shuō)如果我查出來(lái)誰(shuí)砍了我的櫻桃樹(shù)，就狠狠地揍他一頓。華盛頓向爸爸承認(rèn)了是他砍的櫻桃樹(shù)，他爸爸把他抱起來(lái)，說(shuō)：“我愿意失去一百棵櫻桃樹(shù)，也希望你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！眿寢屢院笞隽隋e(cuò)事不要緊，但絕不能撒謊。

　　從這件事情上我認(rèn)識(shí)到，以后犯了錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正，不撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　冬爺爺邁開(kāi)沉重的腳步離開(kāi)了，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊，把大地媽媽叫醒。在這春光明媚的日子，我建議大家去寶塔山廣場(chǎng)春游。廣場(chǎng)中央是一片寬廣的空地，周圍有很多花壇，花壇里盛開(kāi)著五彩斑斕的鮮花，我們可以在空地上玩游戲、跳舞、賞花……

　　廣場(chǎng)的東面有一片桃林，那里的桃花簡(jiǎn)直美極了。有的花枝招展，紅得似火；有的晶瑩剔透，白得像雪；有的迎風(fēng)吐艷，粉得像霞……桃花不僅顏色不同，而且綻開(kāi)的程度也不同：或含苞待放，似一個(gè)害羞的小姑娘；或展開(kāi)了兩三片花瓣，好奇地看著生機(jī)勃勃的春天；或完全盛開(kāi)，張開(kāi)嘴巴哈哈大笑……真是“紅桃枝頭春意鬧”�。�

　　廣場(chǎng)之南是一棵棵翠柳，她用綠芽訴說(shuō)著春天的到來(lái)。微風(fēng)中，她的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，被梳得整整齊齊。公園的.西面有一條小河，河里的魚(yú)兒自由地嬉戲著，還有幾只在魚(yú)草里捉迷藏呢！

　　至于廣場(chǎng)的北面，另外一番景象等我們?nèi)ヒ惶骄烤鼓兀∪绻�你想一睹為快，不如就借春游的機(jī)會(huì)去看看吧！“一年之計(jì)在于春”，萬(wàn)不可辜負(fù)這燦爛的春光！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　2108年的一天，忽然地球上空一聲巨響，經(jīng)過(guò)一分鐘什么也見(jiàn)不到的黑暗，人們發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)飛了。不光是人類，什么汽車啊，路燈啊，全都會(huì)飛了，漫天飄動(dòng)著本該在地球表面上的一切物體，這時(shí)人們頓悟：地球上失去重力了。

　　沒(méi)有重力真好�。∥也恍枰�到公園，游樂(lè)場(chǎng)，就可以玩一些以前都不敢想象的游戲。我能夠不用任何工具和儀器就能一下子飛到天上去，也可以在沒(méi)有任何風(fēng)的情況下，將風(fēng)箏放到太空中去。哦，是多么不可思議！我變成了大力士，可以把一切重物從東搬到西，從南搬到北。更重要的是，田徑比賽就不僅是瘦子的專利了，胖子冠軍也很常見(jiàn)，這樣我去參加比賽就很容易得冠軍了。而且沒(méi)有重力，跳樓者不會(huì)喪命，溺水者也不必入地獄，想自殺是很困難的。生活多么美好啊！

　　我漸漸喜歡上沒(méi)有重力的日子了……

　　這時(shí)，我飛回家，回家的路途真不太平，隨處可被飄在空中的物品傷害到。又餓又乏的我不知今晚能不能把飯菜吃到嘴里？也不知道能不能安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在床上睡一覺(jué)？我掙扎著朝家的`方向飄去，終于到達(dá)了！可是地基打得很牢的家也懸在空中。進(jìn)入家門，家里的所有東西都飄蕩在空中……

　　我想喝水，水倒出來(lái)就散落到四面八方，好不容易使茶進(jìn)入口中，可就沒(méi)有流進(jìn)胃里，一直懸了起來(lái)，沒(méi)有被人體吸收；我想吃東西，但是別扭極了——碎渣不往地上掉，反而鉆進(jìn)我的鼻子、眼睛，使我呼吸困難，無(wú)法觀看；我想做飯，可是飯也沒(méi)法做�；馃o(wú)法點(diǎn)燃，東西一碰就飛，我只能餓著——連西北風(fēng)也喝不上：因?yàn)�，空氣全飛到宇宙中去了……我想刷牙，剛把牙刷放進(jìn)口中，泡沫就飛得到處都是；我想睡覺(jué)，躺在床上稍微一動(dòng)，我就不知道飄到了哪里，越掙扎越麻煩，我甚至一頭撞到了墻上，最后只好綁在睡袋里睡了，由于睡相不好，把手伸到了外面，醒來(lái)后突然發(fā)現(xiàn)有兩只大手向我臉上飄來(lái)，嚇了我一大跳，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這飄動(dòng)的兩只手正是我自己的手！我想剪頭發(fā)，但理發(fā)店的人必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神互相幫助，一人理發(fā)，一人拿著吸塵器吸走剪下的頭發(fā)；我想洗澡，可我要把腳套在一個(gè)固定的環(huán)里，不然飄浮的身體被水一沖會(huì)不停地翻跟頭而且水全是一粒粒的小水珠，很容易嗆傷人，甚至嗆死人，所以洗澡時(shí)，我還要戴上呼吸罩和護(hù)目罩。洗完澡后，身上的污水不會(huì)自動(dòng)流下來(lái)，需要開(kāi)動(dòng)水泵連同空氣一起抽走。沾在帆布罩上的水也得用水泵抽走。洗一次澡，真正的洗澡時(shí)間只有15分鐘，可清理污水和其他準(zhǔn)備工作卻需45分鐘。

　　沒(méi)有了重力，雨水不會(huì)自空中落下，也不能夠匯聚，這給人畜飲水，農(nóng)作物澆灌帶來(lái)極大的不便；沒(méi)有了重力，一陣微風(fēng)便會(huì)使灰塵漫天，落葉、塑料袋等彌漫環(huán)宇。而一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái)，世界便會(huì)陷入混亂和無(wú)序之中。一切都被風(fēng)吹到了半空中，且東一個(gè)西一個(gè)。高低還有差距。在此之中，許多人必然會(huì)在風(fēng)的吹動(dòng)下撞擊到其它物品，便會(huì)造成巨大的人身財(cái)產(chǎn)損失。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　周瑜嫉妒諸葛亮比自己有才干，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)只箭，諸葛亮說(shuō)只要三天，并立下軍令狀，周瑜很高興。

　　周瑜故意讓工匠拖延時(shí)間，材料不準(zhǔn)備齊全，可知諸葛亮請(qǐng)魯肅借自己二十條船，每船配三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草靶子，并讓魯肅保密不讓周瑜知道，魯肅回去并沒(méi)有說(shuō)借船的事只說(shuō)他不用翎毛、膠漆這些東西，周瑜十分疑惑。

　　第 一天和第二天的時(shí)候都沒(méi)有動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里一道去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，船頭朝西船尾朝東一字排開(kāi)。這時(shí) 候大霧漫天，船已靠近了曹軍的`水寨，又吩咐士兵擂鼓吶喊。魯肅很吃驚，諸葛亮卻說(shuō)曹操不會(huì)派兵出來(lái)。果真曹操聽(tīng)到吶喊聲并沒(méi)有出兵只放箭。諸葛亮又下令將 船頭朝東，船尾朝西繼續(xù)受箭。天漸漸亮了霧還沒(méi)有散。船上插滿了箭，諸葛亮又叫軍士齊聲吶喊，接著二十條船滿載而歸，曹操知道上當(dāng)了，可這邊的船順風(fēng)順?biāo)?已經(jīng)駛出很遠(yuǎn)了。

　　二十條船順利到岸，魯肅給周瑜講了事情的經(jīng)過(guò)，周瑜只好自嘆不如。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　冬姐姐走了，春姑娘披著美麗的彩衣，來(lái)到人間，她在樹(shù)林歌唱、在花園舞蹈……春姑娘她非常高興、好奇、驚訝，東走走，西看看。

　　春姑娘看著那一片枯敗的黃色大地，皺起了眉，揮了揮手中的.魔法棒。

　　春姑娘輕輕地對(duì)小草說(shuō)：“小草，小草！快點(diǎn)起來(lái)！春天已經(jīng)來(lái)了！”

　　一些小草聽(tīng)到這輕柔的呼聲，坐在地上，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。小草迷迷糊糊地說(shuō)：“春姑娘叫我了，我不能再睡了！”

　　另一些小草用力拱開(kāi)了頭上的泥土，鉆出了地面，漸漸站起身來(lái)。

　　這時(shí)，春姑娘總算露出了笑臉，還打算為小草找伙伴。于是，她再次揮動(dòng)手中的魔法棒。

　　春姑娘大聲說(shuō)道：“花兒們、大樹(shù)們！快來(lái)陪小草玩�！�

　　聽(tīng)，那邊是——桃花、杏花、映山紅爭(zhēng)相比美，爭(zhēng)論說(shuō)：“我比你們漂亮！”“我比你們嬌艷！”“我的花期比你長(zhǎng)！”“我的衣裳最美！”

　　柳樹(shù)、樟樹(shù)齊聲吟詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)剪刀�！�

　　春姑娘開(kāi)心地來(lái)到河邊，冰雪的盔甲被和煦的陽(yáng)光融化了，小河被喚醒了。

　　小河一邊流一邊擦眼睛說(shuō)：“是誰(shuí)，誰(shuí)把我吵醒了？陪我一起玩，一起跳！”它一邊唱著春天的歌，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　春天的植物是多么的生機(jī)勃勃，多么的茂盛��！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　　我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，這也是我的特長(zhǎng)，無(wú)論是畫(huà)漫畫(huà)還是畫(huà)物體，我都能畫(huà)得很好，每次美術(shù)課，我的畫(huà)，老師都是給我優(yōu)，右上角還寫(xiě)了一個(gè)“＋”。我看見(jiàn)別人的要么是優(yōu)，要么就是良，就我一個(gè)得到了優(yōu)加，美術(shù)老師經(jīng)常夸我是個(gè)先天會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子，畫(huà)畫(huà)功底很好。

　　每次班級(jí)的板報(bào)上面的圖案，都是我去畫(huà)的，我為我的特長(zhǎng)感到驕傲。

　　我還用四格漫畫(huà)寫(xiě)日記，這個(gè)提議還是美術(shù)老師說(shuō)的，她那時(shí)候說(shuō)，我那么喜歡畫(huà)畫(huà)，又喜歡寫(xiě)日記，干脆用畫(huà)畫(huà)來(lái)記錄每天發(fā)生的事情，那樣會(huì)更加有意義，我覺(jué)得美術(shù)老師給的'提議很好，我采用了。

　　可是，爸爸卻不喜歡我畫(huà)畫(huà)，我在家里畫(huà)的時(shí)候，每次被爸爸看見(jiàn)了，他都會(huì)說(shuō)我，說(shuō)我要是把畫(huà)畫(huà)的心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)會(huì)更好，我以前還會(huì)頂嘴，會(huì)說(shuō)這是我的愛(ài)好，但是久而久之，我也懶得說(shuō)了，總感覺(jué)爸爸不能理解我，他總說(shuō)畫(huà)畫(huà)沒(méi)用，讀好書(shū)才是硬道理。

　　可我不這么想，如果一個(gè)學(xué)生只讀書(shū)，眼里只有書(shū)，沒(méi)有了別的興趣愛(ài)好，那豈不是一個(gè)書(shū)呆子了，那這樣還有什么樂(lè)趣呢？我又不是只畫(huà)畫(huà)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，為什么爸爸就不能理解呢？哎！

　　反正不管爸爸怎么說(shuō)，我都不會(huì)放棄我的特長(zhǎng)。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

　　大家都喜歡吃瓜子吧，那你們也一定喜歡向日葵吧！可你們知道向日葵名字的來(lái)歷嗎？

　　姥爺每年春天都會(huì)在院子的西墻下種幾棵向日葵，我一有機(jī)會(huì)就去觀察它們。在溫暖的春天里，顆顆種子吸足了養(yǎng)分，破土而出，慢慢地長(zhǎng)得健壯挺拔，頂上打上了花苞。又過(guò)了一段時(shí)間，向日葵開(kāi)花了，花瓣嫩嫩的，黃黃的嵌滿整個(gè)圓盤(pán)，像金燦燦的太陽(yáng)鑲上了黃艷艷的花邊，又像極了路邊開(kāi)的野菊花，真是太漂亮了，我覺(jué)得應(yīng)該給它改名叫“太陽(yáng)仙子”。

　　慢慢地我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)不是靜止的，早晨，向日葵的花盤(pán)朝向東方，傍晚轉(zhuǎn)向西方，始終是朝向太陽(yáng)，難怪人們叫它向日葵。這太神奇了，它也有思想嗎？它也很崇拜太陽(yáng)嗎？它也會(huì)按照自己的`意愿選擇嗎？它愿意把自己的秘密都告訴我嗎？

　　春去秋來(lái)，向日葵漸漸地成熟了。我們把它采摘下來(lái)，取出它的果實(shí)，而它從不抱怨，并不向人們索取什么，它的一生有陽(yáng)光地呵護(hù)，有雨露地滋潤(rùn)就已足夠。

　　向日葵有自己的理想，一生都追隨著太陽(yáng)。它把從太陽(yáng)那兒汲取的營(yíng)養(yǎng)都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人們。作為祖國(guó)未來(lái)的我們不也應(yīng)該做一個(gè)有理想，有擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)的新時(shí)期的好少年嗎？

四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

　　星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)。那它們有什么特點(diǎn)呢?媽媽又問(wèn)。它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8。媽媽說(shuō)：你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?這下可把我難倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。

　　做作業(yè)：原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=91，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的'倍數(shù)，我隨后用437除以4=1091，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇9

　　在我的記憶深處，有許多讓我難忘的`事，外祖父教我寫(xiě)字就是其中之一。

　　外祖父教我寫(xiě)字很有耐心也很有方法。記得當(dāng)時(shí)我上幼稚園中班，放學(xué)了，只要是外祖父接我，就會(huì)拿著粉筆教我寫(xiě)字，還教我怎么記呢，比如說(shuō)"元"字，外祖父就會(huì)教我一個(gè)"二"字和一個(gè)"兒"字，如許很好記，也很方便，我一次就記住了三個(gè)字。每一次在家里或者在外面玩耍，外祖父都會(huì)指導(dǎo)我教我寫(xiě)字。我三歲的時(shí)候，媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)字，我會(huì)了200多個(gè)字。

　　現(xiàn)在我上三年級(jí)了，每一次百詞大賽我都得100分。這里面有外祖父的功勞，外祖父真是辛苦了。

　　這就是我最難忘的一件事。

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