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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-12-01 13:04:35 四年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)四年級(jí)作文

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          我經(jīng)常能看到比我大一點(diǎn)的哥哥姐姐能自如的騎著自己的自行車。我心里別提有多羨慕了!就像愛因斯坦說的`那樣:興趣是最好的老師。我的興趣就是學(xué)會(huì)騎自行車,所以我相信,這件事我能做好。

          說學(xué)就學(xué),我推出嶄新的自行車開始學(xué)。學(xué)車需要平衡感,先練推車。我將手放在車把上,小心的往前推。可不知怎的,自行車這個(gè)頑皮的家伙一點(diǎn)也不聽我的話,不是外拐就是內(nèi)斜,才推了幾步,車子就倒在了地上!笆郎蠠o難事,只怕有心人”只要我不放棄,努力練,就一定會(huì)學(xué)會(huì)的。我努力握緊車把,一只腳蹬上去,另一只腳蹬地,生怕車子淘氣地東倒西晃。車子找好了平衡后,我滑了一會(huì)兒,試著抬起腿。見車子穩(wěn)當(dāng)了些,我右腿一跨,剛要用力蹬,車子便頑皮地撒起嬌來,像個(gè)難以馴服的野獸。我又掉了下來。一次不行,兩次不行,再來……我堅(jiān)信,我一定能學(xué)會(huì)騎自行車,膝蓋卡破皮了,我不怕;手擦破了,我還在堅(jiān)持。終于,“功夫不負(fù)有心人”我一個(gè)上午就可以把車推得穩(wěn)穩(wěn)的了。還能騎2-3米。學(xué)騎自行車既能鍛煉身體,又能增強(qiáng)平衡感,真是一舉兩得呀!

          “沒有苦中苦,哪有甜中甜”雖然進(jìn)步不算太大,但我相信只要我努力,就一定會(huì)學(xué)會(huì)騎自行車。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          每個(gè)人一生中都有無數(shù)次嘗試,但每次嘗試的結(jié)果是不一樣的。就像我2年級(jí)時(shí),我看到別人看到別的同伴在池子里玩遙控我十分羨慕,我多希望能自己做一艘船。

          直到我三年級(jí)了,我漸漸地了解到遙控船的構(gòu)造。有一天我在家里看電視,發(fā)現(xiàn)了一堆媽媽不要的泡沫,這時(shí)我突發(fā)奇想,如果把這些泡沫做成一艘電動(dòng)船肯定會(huì)很好玩!我立刻開始準(zhǔn)備工具:我先選一塊合適的泡沫做船的殼;然后把我賽車?yán)锏鸟R達(dá)拆出來做船的發(fā)動(dòng)機(jī);再拿來透明膠來固定馬達(dá)。一切就緒,可以開始制作一艘絢麗的`小船了!我先在泡沫的“屁股”中間打個(gè)洞連到泡沫里面,把“發(fā)動(dòng)機(jī)”從這個(gè)洞穿過伸出避免“發(fā)動(dòng)機(jī)”泡在水里,然后拿兩根電線把馬達(dá)和電池連到一起還要做個(gè)開關(guān)。這些都完工后,我絢麗的小船就差一個(gè)螺旋槳了,我百思不得其代替品!暗降自撚檬裁创媛菪龢兀俊蔽蚁氲媚X袋都大了,我都快煩死了。就當(dāng)我快放棄時(shí),突然腦子里閃過一個(gè)東西,我頓時(shí)喜出望外,跑到妹妹房間把這東西找了出來!疤昧,終于找到‘螺旋槳’了!”我高興地大喊出來。我馬上就把這個(gè)用來固定氣球的小東西裝在了馬達(dá)上,一通電,馬達(dá)真的真的像“螺旋槳”一樣轉(zhuǎn)了起來。耶!終于成功了!我在這艘泡沫船上貼上了漂亮的貼紙,把它取名叫“小山號(hào)”,這時(shí)就激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——下水航行。我小心翼翼地把“小山號(hào)”放到澡盆里,按下開關(guān),隨著一聲“嗚——嗚”的響聲“小山號(hào)”在水中開動(dòng)了!我的心情別提多激動(dòng)了!

          我現(xiàn)在知道了,只要敢于嘗試就等于成功了一半。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          下午,天陰沉沉的,烏云布滿了整個(gè)天空,風(fēng)也呼呼地吹著,好像要把我吹倒似的,一聲巨雷把我嚇了一跳,我高興地說:"要下雨了,要下雨了!"

          剛下的時(shí)候,雨還像斷了線的珠子似的,漸漸地連成了一條線。一會(huì)兒雨便下大了,一個(gè)個(gè)豆大的'雨點(diǎn)打在窗戶上"叭叭"直響,大雨落在房瓦上濺起了朵朵水花,漂亮極了。天地之間像掛著無比寬大的珠簾。一道閃電過后,雷"轟隆隆"地響起來,好嚇人。〉厣峡涌油萃莸牡胤椒e成了一個(gè)小水池子,大雨點(diǎn)落在小水池子里變成了一個(gè)個(gè)水泡。這個(gè)滅了,那個(gè)又起來了,像競賽一樣比著。人們打著的花傘像一個(gè)個(gè)花蘑菇在雨中移動(dòng)。一輛輛穿梭的車子像一條條小船一樣在水波里行駛著。風(fēng)把樹吹得直不起身。

          雨給大地帶來了生機(jī),也澆灌了莊稼。你看,西紅柿變得更紅了,白菜也變得更嫩了。"啊,這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊!"我仿佛看到,雨水流進(jìn)田地里,也流進(jìn)了人們的心里。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          我有一個(gè)好習(xí)慣

          四川省宜賓市珙縣米市街小學(xué)四(3)班 郭中孝

          我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋。我正在寫個(gè)人小結(jié),媽媽見了,說:“你呀有什么好習(xí)慣,光知道玩”。我心里連聲叫冤:媽媽呀媽媽,您難道還不知道我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋嗎?你忘了上一次的事了嗎?

          那回,數(shù)學(xué)老師出了一道考慮題,這道題可真夠難的,但不一會(huì)兒班上的.兩個(gè)同學(xué)便做出來了。老師看了他們做的題,笑而不語。我還在埋頭苦思,想了大半天也想不出來。半堂課過去了,老師開始讓大家討論,兩個(gè)同學(xué)各執(zhí)己見,爭論不休,老師卻沒有表態(tài)。這時(shí)我想出來了,在老師的鼓勵(lì)下站起來說:“我認(rèn)為,他們都錯(cuò)了。”同學(xué)們大吃一驚,開始爭論起來,而兩個(gè)同學(xué)也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手,讓大家恬靜,一邊又用目光示意我繼續(xù)說下去。我躊躇了一下,接著說出了自身的見解。同學(xué)們都向我投來敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)大家說:“郭中孝同學(xué)說得很對(duì)”!聽了老師的贊揚(yáng),我得意極了。

          這件事我告訴過您,怎么忘了?那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門的事嗎?

          那一回,樓房里鬧老鼠,我們廚房里也出現(xiàn)過老鼠,一忘關(guān)廚房門老鼠就要進(jìn)來,你們都發(fā)了愁。我動(dòng)了腦筋,在門上安上皮筋,你進(jìn)去它關(guān)上,你出來它又關(guān)上,多妙!

          像這類事情還多著呢!還有一回,樓道水池的下水道不通了,水池子積滿了水,我又開動(dòng)腦筋,用皮管抽水,很快就把水池的水排干了。

          想到了這些事,我便對(duì)媽媽說:“媽媽,我的好習(xí)慣就是——”“是啊,愛動(dòng)腦筋”!媽媽笑著接過我的話茬說。啊,原來媽媽沒忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          游過漓江,緊接著我們又去遇龍河漂流 ,來到河邊,一看到我還從來沒有實(shí)際見過的 竹伐子,我就興奮地一路小跑奔了過去。

          我們大家坐在竹伐上,竹伐的一端還站 著個(gè)“劉三姐”,唱著壯家人的山歌歡迎我們 ,我們也極有興致地和她對(duì)起歌來!皠⑷ ”的歌聲,撐伐子的水聲,大人們的笑聲,艄 公的`吆喝聲,加上我們小孩子的打鬧聲,匯成 了一曲歡快的交響樂,聲聲入耳呀!

          對(duì)過幾段歌后,竹伐子轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,“ 劉三姐”對(duì)著遠(yuǎn)方喊道“來客人啦??”我們循 聲遠(yuǎn)望,河邊停著另一個(gè)竹伐子,上面站著一 位老漁翁,還有幾只黑鳥!澳鞘躯R鶿,我們 看它給我們捉魚。給它點(diǎn)掌聲,它會(huì)表現(xiàn)得更 好,小學(xué)三年級(jí)作文《遇龍河漂流作文500字》!薄皠⑷恪闭f。我們使勁鼓掌,手心都 拍紅了。只見鸕鶿全身很黑,尖尖的長嘴,大 大的眼睛。它聽到我們的掌聲后,抖摟精神, 一個(gè)猛子扎進(jìn)水里,片刻功夫又浮出水面,嘴 里還多了一條魚。漁翁掐著它的脖子輕輕一按 ,魚兒就從它的嘴里吐出來了。鸕鶿接二連三 地捕到了好幾條魚。動(dòng)作干凈利索,準(zhǔn)確無誤 ,真是好功夫呀!

          接著我們幾個(gè)小孩子又得到允許,撲通 撲通跳進(jìn)河里游起泳來。游泳、打水仗,大人 們咔嚓咔嚓地忙著給我們照相。我們和天、和 地、和水、和山融在了一起!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          媽媽太累了:清晨要送我上學(xué);星期天,又要煮飯、洗衣、掃地、拖地,累得媽媽上氣不接下氣。新年到了,我準(zhǔn)備送一份禮物給媽媽,讓媽媽開心開心,送什么好呢?我左思右想,決定做賀卡。

          說干就干,我準(zhǔn)備好材料,先把一張紙對(duì)折,然后在第一頁畫上了太陽,太陽下是綠油油的小草。因?yàn)閶寢尵褪悄菧嘏年柟,我就是那綠油油的小草。媽媽她那溫暖的光輝照耀著我,我在媽媽的`哺育下茁壯成長。正如一位詩人所說“誰言寸草心,報(bào)答三春暉”。第一面就大功告成了。第二頁,我畫了一只羊,是媽媽,因?yàn)閶寢寣傺。我還在媽媽的懷里畫了一條小龍和一只小老鼠,因?yàn)槲覍偈螅妹脤冽。第二頁也成功了。第三頁,我在天空畫上白云,在云下畫了許多小星星,我和妹妹都像調(diào)皮的小星星一樣,媽媽則是那天空,哺育著小星星們。哎!世上有誰不知道“可憐天下父母心”呢!我還在里面寫了祝福語,在祝福語周圍畫了許多鮮花,愿媽媽像鮮花一樣純潔、美麗,默默地為大地散發(fā)清香。哦!我還忘了說,我還畫了一只美麗的大公雞,你一聽肯定會(huì)問:“你家都不屬雞,你畫雞來干什么?”我說因?yàn)槊髂晔请u年,我畫了一只雄糾糾,氣昂昂的大公雞,預(yù)示20xx年是個(gè)吉祥年。最后,我在封底畫了一只米老鼠,終于大功告成。

          你瞧,我的賀卡做得多好呀!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

          大家好,我是一只小鴨子,有黃黃的絨毛,扁扁的嘴巴。一天,一個(gè)人把我從我小鴨群里帶走了,但是,他卻把我掉在了學(xué)校的樓梯上,我很害怕。

          忽然,我被一個(gè)正在掃地的人發(fā)現(xiàn)了,她高興地把我捧回教室,可那個(gè)老師真壞,說:哎呀,把這個(gè)臟東西帶回來干什么,快,快把它拿走!然后,我被裝進(jìn)一個(gè)桶子里,一個(gè)班長把我?guī)У搅艘粋(gè)陌生的地方,然后就跑了,我想追她,可哪追的上啊,我想,那個(gè)班長好善良,我在這兒等她,她一定會(huì)來找我的!不久,下課鈴響了,那位班長果然來了,還帶來了她的好朋友許安睿,我被許安睿溫暖的手輕輕抱起,放到了一個(gè)紙盒子里----我已經(jīng)找到主人了,我舒舒服服的睡一覺吧。我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)我被一個(gè)人的手狠狠的捏著,主人已經(jīng)淚流滿面,而且,那個(gè)人就連班長管她都無濟(jì)于事,那個(gè)人讓別人把我扔了出去,我覺得,那個(gè)人肯定會(huì)來看看我走了沒有,所以,我藏了起來。

          下課了,一位組長董婉婷找到了我,把我還給了我的.主人,接著,我又配合主人躲過了語文課的老師,經(jīng)過層層波折后,我終于和主人回到了溫暖的家。到了主人的家,主人給我取了個(gè)名字——靜靜,我還看見了另外兩只小鴨,和它們開心的玩耍著。最后,我過上了幸?鞓返纳睢

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