四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我有一個愿望，是長大后想當(dāng)一名醫(yī)生，前兩天，我的頭有點(diǎn)疼。
媽媽走過來，摸摸我的額頭說：“沒有發(fā)燒呀！”于是，我和媽媽到小診所看看，醫(yī)生拿了一個小手燈，照照我的鼻子，說：“問題不是很大，只是鼻子有點(diǎn)發(fā)炎。”我心想：“這是我第一次鼻子發(fā)炎。”
我心里有點(diǎn)哆嗦，心里咚咚直跳，怕有什么事發(fā)生，醫(yī)生給我開點(diǎn)藥，先回家吃，等藥吃完了，我們又去診所去看，醫(yī)生拿著小手燈仔仔細(xì)細(xì)的.看著，不一會兒，就聽醫(yī)生說：“鼻子還有一點(diǎn)紅，需要打針�！�
我心里好像被一塊石頭壓著，頓時(shí)喘不過氣來。身上直冒冷汗，可是，沒有辦法。一天一天過去了，針也打完了，我心里高興及了，正在我高興的時(shí)候，醫(yī)生走過來說：“還有一點(diǎn)紅�！眿寢屢宦犞绷�，馬上帶我去了南石醫(yī)院，到那后，那里面的人很多，多的無法形容。
醫(yī)生先給我做一個檢查，讓我躺在一張床上，然后用細(xì)細(xì)長長的東西，慢慢地放進(jìn)我的鼻子里，醫(yī)生的身旁還有一臺小電腦，上面顯示我鼻子的情況，做完檢查后，醫(yī)生說：“問題不是很大，吃一點(diǎn)藥和每天晚上沖洗一下鼻子，就會慢慢好的�！�
我心想：“我長大后一定當(dāng)一名醫(yī)生�！币�?yàn)獒t(yī)生可以讓病入膏肓的人恢復(fù)健康。
四年級作文 篇2
語文，第一次接觸到這個詞語是小學(xué)一年級。語文是一本讓我既愛又恨的課本。愛，是因?yàn)樗锩嬗腥さ墓适潞屠蠋煹逆告傅纴�。恨，是因�(yàn)橄裎疫@樣不善于記憶的人，也非得把一大堆文字死記硬背。接著，第二次、第三次、第四次便接踵而來。哦，語文原來還包括作文、古詩、采訪。時(shí)間悄悄地在我與語文間溜走，我越來越記不住語文究竟包括哪些東西。從小到大，我對事物的概念往往隨著年齡的增長而逐漸清晰。但是，我越來越琢磨不透語文是什么。是模糊的、亂七八糟的一團(tuán)仍在繼續(xù)的記憶嗎?不是。某一天，我突然覺悟——語文就是這生活!良久，又覺得不全是。一直到現(xiàn)在，我只好把語文當(dāng)做幾乎知曉萬事的朋友。我與語文，在幽靜的道路上走著，走著。我們在課文里徘徊著。乖巧馴良的松鼠邊有我們的腳印，在山的那邊我們一起看海去，在“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲中我們因?yàn)榘职值脑拑郝淞硕砷L。我們在古詩詞和古文中漫步。兩小兒辯日時(shí)我們在一起抓耳撓腮，在伯牙和鐘子期的身后偷偷聆聽非凡的神曲高山流水，為藝人精湛的口技而大吃一驚。我們在生活里干任何事。如果有足夠的時(shí)間，我們愿意走到天涯海角，我們愿意當(dāng)每一本好書的讀者，我們愿意和世界上的每一個人做一次心靈的對話。我與語文，就這么默默地走著，肩并肩，誰都不講話。但又好像誰都在無時(shí)不刻地向?qū)Ψ降男撵`傾訴著——笑著、哭著、交談著的`聲音充斥著心的耳朵。我，一個普普通通的學(xué)生。與，一種微妙的關(guān)系。語，融匯無數(shù)優(yōu)美的聲音和舉世無雙的言談。語文，包含所有能觸動任何人心靈最柔軟處的美。
四年級作文 篇3
我的媽媽是個非常好的媽媽，我愛她！
媽媽最愛種花了，花是除了家人以外她最重要的東西。她每天都澆花。晴天，她把花兒們送到外面去曬太陽；雨天，她又讓花兒們進(jìn)入“避風(fēng)港”……總之，她對花兒可是百般愛護(hù)。
一天，我正在和朋友們比賽拍皮球。而媽媽則在一旁照顧她的“寶貝們”。她把我喝豆?jié){的渣子用鏟子均勻地抹在泥土上，要讓花兒充分的吸收營養(yǎng)。不管我們怎么吵，怎么鬧，媽媽都好像沒看見、沒聽見，她沉浸在自己的世界里。突然，球飛出去了，碰到了一個很小很小的花盆。原本心情很好的.媽媽立刻變得火冒三丈。她狠狠的訓(xùn)了我，并警告我不許傷害她的花兒們。以后的幾天，媽媽對那盆花關(guān)愛有加，希望摔一跤沒對它生長造成阻礙。她真是一個名副其實(shí)的“護(hù)花使者”。
媽媽愛花，更愛我。記得一次暑假，天太熱了，因?yàn)榧依餂]有冰棍我只好在空調(diào)間里看電視�！耙怯斜鞒跃秃昧��！币痪湓捗摽诙�。但我這句無意間說出的話卻被媽媽聽到了。她二話不說，拿著錢包，騎著電瓶車就往外面去了。我正奇怪，這么熱的天，媽媽上哪去�。看蠹s過了40分鐘，媽媽回來了。她鄭拎著一大袋冰棍，氣喘吁吁地對我說：“寶貝，快來吃冰棍！”剎那間，我愣住了，但很快又回過神來。豆大的汗珠在媽媽頭上滴著；幸福的淚在我臉上流著。
我的媽媽是個非常好的媽媽，我愛她！
四年級作文 篇4
“六個人上來把你們的思路寫在黑板上！”結(jié)果教室里沒有動靜，“二班可有好多同學(xué)爭著上呢！”我禁不住老師的引誘，堅(jiān)定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心里總有一絲好奇與激動，它們戰(zhàn)勝了我的緊張。我可是有備而來的，鎮(zhèn)靜地挑了一根粉筆，開始了“粉筆交響樂”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，仿佛一位小老師在位一群孩子們上課，剛開始寫，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫到二分之一時(shí)，我的手開始發(fā)酸了，移動緩慢，越寫越累，何況是大腦與手同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)呢！我氣喘吁吁，寫都寫不動了，可瞧見四周的同學(xué)都在賣力地干著，我也勉強(qiáng)咬咬牙，繼續(xù)奮斗……
寫完最后一個字時(shí)，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老師！評分時(shí)間，我見李同學(xué)面對著我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當(dāng)他拿起黑板擦?xí)r，我更擔(dān)心了，因?yàn)槊恳粋�字都不輕松呀！關(guān)鍵時(shí)刻，他打了8分，我和同學(xué)們的比較了一番，嘿嘿！不錯，不錯！心里有了幾分得意之感！
這天我體驗(yàn)的'不僅僅是累的感覺，更多的是對老師們辛勤工作的一份理解！
四年級作文 篇5
開學(xué)了，我背上書包，踏入藍(lán)波灣校園。
一踏進(jìn)校門，我就覺得今天氣氛不一樣了，校園里家長、朋友們有說有笑，熙熙攘攘。聽它們說著我不懂的白話，我緊張的不得了。我找到四一班教室，靜靜地坐在座位上，打量著新環(huán)境。過了一會，我們班的班主任藍(lán)老師來了，我趕緊做好。
早餐時(shí)間到了，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程谩Ｎ乙豢�，啊！早餐真豐富，有湯和面包耶！我先嘗了嘗湯，呵，真咸呀！我把蛋糕吃完了�？纯粗車�'朋友，一個個安安靜靜地吃著，吃得津津有味。我覺得奇怪，心想：怎么其他朋友沒有覺得湯太咸呢？看樣子，是我還沒適應(yīng)廣東菜。
吃完早餐，一陣音樂過后，開朝會了。我心里也覺得安心多了，只是烈日曬得我好不舒服。接著，我們又到四樓舉行開學(xué)典禮。吳校長在會上講了許多要求，講的很詳細(xì)，但有時(shí)她用白話講，我就一句也聽不懂了。我們班的班長羅琦嘉朋友也上臺代表全校老生發(fā)言。我們聽得很認(rèn)真，我心里暗暗佩服她。
開學(xué)典禮后，我們又回到班上聽藍(lán)老師講紀(jì)律。
中餐之后，我們午休、照相。午休后午讀，換座位，吃下午茶。到四點(diǎn)半才放學(xué)。
這一天可真夠辛苦。雖然我挺累，但我覺得最累的是藍(lán)老師，因?yàn)樗徽於几覀冊谝黄稹?/p>
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