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        貼鼻子游戲四年級作文

        時間:2023-11-28 08:02:26 四年級 我要投稿
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        貼鼻子游戲四年級作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的貼鼻子游戲四年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        貼鼻子游戲四年級作文

        貼鼻子游戲四年級作文1

          今天,我玩了個好玩的游戲,名字是“貼鼻子”。

          比賽規(guī)則是:在黑板上畫好圖案后,用眼罩遮住眼睛,然后把鼻子貼到圖案上去。老師將我們分成了A組和B組,每組各選出一名參賽者,鼻子貼得最準(zhǔn)的小組獲勝。同學(xué)們紛紛舉手,教室里頓時炸開了鍋:有的`同學(xué)把手舉得高高的;有的同學(xué)直接從座位上站了起來大聲喊著:“老師,快點我,老師……”還有的甚至跑到老師面前,苦苦哀求。我也在心里默默地祈禱著:老師,點我吧!

          結(jié)果,老師選了A組的喻嘉怡和B組的黃雨薇。老師先把眼罩給了喻嘉怡,讓她遮住眼睛,又把“鼻子”給了她。喻嘉怡捏著拳,順時針轉(zhuǎn)了三圈后,似乎有些不知所措了。我們見她那暈頭轉(zhuǎn)向的模樣都忍不住笑出了聲。她先昂頭又低下頭,然后又問了問老師,最后,終于走到黑板前抬手將“鼻子”貼了上去。當(dāng)她摘下眼罩發(fā)現(xiàn)鼻子貼歪了時,有些失望地走下了講臺。

          現(xiàn)在該黃雨薇了,她慢慢走上講臺,用眼罩遮住眼睛,捏著鼻子,轉(zhuǎn)了三圈,然后小心翼翼地靠近黑板,準(zhǔn)備貼了。B組的同學(xué)開始在下面竊竊私語,有的同學(xué)還偷偷地告訴黃雨薇,該貼哪,可似乎告訴了她,她還是不明所以,不知道該往哪貼。當(dāng)她快要貼歪時,A組的我已經(jīng)忍不住在心里開始竊喜了:太好了,我們組要勝利了!結(jié)果只聽“啪”的一聲,黃雨薇將“鼻子”正好貼在了胡子的上方,B組的同學(xué)霎時興奮極了,就差鼓掌吶喊了。黃雨薇也興高采烈地走下了講臺。

          貼“鼻子”游戲可真有趣啊!你是不是也想試一試呢?那就找?guī)讉伙伴來一起玩吧!

        貼鼻子游戲四年級作文2

          今天,老師對我們說:“你們喜歡做游戲嗎?”我們說:“喜歡。”老師說:“那現(xiàn)在我們就做一個游戲,這個游戲的名字叫貼鼻子”。老師拿來剪刀,剪了幾個鼻子發(fā)給我們,老師在黑板上畫了一張臉,有眼睛、頭發(fā)、眉毛、嘴巴、耳朵,老師問我們說:“你們誰知道少了什么嗎?”我們說:“少了鼻子!崩蠋熣f:“對了,有誰想來貼個鼻子!睂O五月說:“我去!崩蠋煱褜O五月的眼睛蒙起來,讓孫五月轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完以后,孫五月就開始貼鼻子,很快他就把鼻子貼好了,這時,我們哈哈大笑起來,孫五月說:“笑什么啊!崩蠋熥寣O五月把蒙眼睛的布拿下來,他看了后說:“!怎么回事啊!崩蠋熣f:“這可能是好吃鬼的口水吧!焙髞硎琼f一貼鼻子,他很聰明,先摸到孫五月貼的鼻子,就在孫五月貼的鼻子上貼下去了,這回,我們的`笑聲比剛剛的更響了,是那個鼻子掉到嘴巴里去了。老師又叫祁樂上去貼,這時孫五月說:“把鼻子拿下來吧,畫個圓吧!崩蠋熣f:“這個辦法好!逼顦钒驯亲淤N完以后,我們笑的更厲害,因為他貼到耳朵那里了。孫五月第二次去貼,我們又笑的厲害,他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了,韋一第二次貼,貼到了臉的外面了,教室里充滿了笑聲。

          今天,貼鼻子游戲太有趣了,我們太開心了。

        貼鼻子游戲四年級作文3

          “叮叮!鄙险n鈴響了,劉老師大步流星地走進(jìn)教案,滿臉笑容,老師在白板上畫了一個大大的人,它有細(xì)細(xì)的眉毛,大大的`眼睛,一張大嘴笑咪咪的?墒,怎么有點不對勁兒?噢,這個人沒有鼻子。劉老師畫這個沒鼻子的人干什么?我們都疑惑不解,不知老師的葫蘆里賣的什么藥。

          這時,劉老師發(fā)話了,說:“同學(xué)們,今天我們要玩一個游戲—貼鼻子!”說著,拿出一個紅鼻子。

          我們高興得手舞足蹈,老師第一個叫了張冉超,他被蒙上了眼睛后,只見他先拿著鼻子捏了捏,老師讓他左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈,又向前三步,向后走五步,他小心翼翼邁著步子,雙手摸索著。突然摸到了電腦柜的邊,便向前走了一大步,上了講臺,用手不停地摸著,然后剛要把鼻子貼到白板上,我們哄堂大笑,結(jié)果張冉超沒有貼上去,而是貼到了嘴巴的旁邊,我們又大笑起來。

          老師又叫人了,我把手舉起來,老師果然叫了我,我高興的合不攏嘴,飛快地蹦了上去,蒙上毛巾后,我的眼前什么都看不見了,我胡亂摸著,突然,我也摸到了電腦柜,心里萬分欣喜,就像抓住了救命稻草一樣,我移動了兩步然后邁上講臺,摸住白板在講臺上來回踱步,猶豫不決,不知該貼到哪里,不由自主地說:“哎呀!我到底該貼到哪里呀!蔽覄傁露Q心要貼到一個地方,下面爆發(fā)出一陣陣笑聲,我便又換一個地方,聽到下面鴉雀無聲,以為貼對了地方,“啪”一貼,下面又笑了起來,我急忙摘掉毛巾,發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了耳朵下面。

          這堂課真的趣!真想再上節(jié)這樣的課呀!

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