四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
記得在過(guò)寒假時(shí)，我和媽媽一起去上過(guò)班。那時(shí)家里經(jīng)常只有我一個(gè)人，所以媽媽只好帶我來(lái)上班啦。
那天是我第一次到媽媽的公司，所以顯得有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)兒高興。路上我對(duì)媽媽說(shuō)：“這次我要去你的公司幫忙。”
“��？”媽媽都有點(diǎn)兒大跌眼鏡，她對(duì)我說(shuō)：“你只要不去幫倒忙就好了！”
“哼，”我被媽媽的話給激怒了，“走著瞧！”
來(lái)到媽媽的公司，我首先就是想到要去找事做。媽媽說(shuō)：“君君你別在這兒玩，去我辦公室玩，別打擾其他人工作。”
走進(jìn)媽媽的辦公室，我第一眼就看到了一盆蝴蝶蘭。突然靈機(jī)一動(dòng)，我為什么不能給它澆水呢？于是我找了一把澆水用的澆水壺，又裝了點(diǎn)水，便開(kāi)始“澆水”了。
我說(shuō)是在澆水還不如說(shuō)是在玩水，只見(jiàn)我拿著澆水壺對(duì)著那盆蝴蝶蘭狂射。澆完了以后，地下全是水。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看見(jiàn)了。說(shuō)：“君君，你看你就是來(lái)幫倒忙的`吧！我真服了你了！”
這次“幫忙”以最悲劇的結(jié)果幫倒忙收?qǐng)隽恕?/p>
四年級(jí)作文 篇2
秋姑娘靜悄悄地來(lái)了，拿著畫(huà)板描繪出美麗的秋色。
走到樹(shù)林，在秋姑娘的畫(huà)筆下變得一片金黃，風(fēng)一吹，樹(shù)葉就飄飄揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)起舞，而漂亮的蝴蝶則在一旁為它伴舞，滿地的樹(shù)葉鉆入土里滋養(yǎng)著樹(shù)木。一陣陣幽香吸引了我，跟著香氣，我發(fā)現(xiàn)了幾棵桂花樹(shù)，黃色的桂花結(jié)滿樹(shù)叉。芬芳的幽香讓我陶醉，風(fēng)一吹，像是下了桂花雨似的灑落下來(lái)，一朵朵細(xì)小的桂花具有這么大的.魅力，能讓人為它癡迷。
跑到果園，更是一陣芳香迎面撲來(lái)，只見(jiàn)紅澄澄的蘋(píng)果，金燦燦的香蕉，綠油油的大西瓜，見(jiàn)了就讓人流口水。還真要謝謝秋姑娘為我們帶來(lái)了這么多的水果。碩果累累的果實(shí)給人們帶來(lái)了笑臉，美味的果實(shí)在人們的口中品嘗，是那么幸福美滿的畫(huà)面。
再看看田野里，金黃的高粱挺直了腰，抬高了頭等著人們收割，火紅的辣椒笑彎了腰，黃色的玉米見(jiàn)了秋姑娘的來(lái)到立刻成熟地站了起來(lái)。農(nóng)民伯伯見(jiàn)了開(kāi)心地笑了，說(shuō)道：‘’又是一個(gè)豐收年啊!‘'
美麗的秋色在秋姑娘的描繪下竟顯姿態(tài)。
四年級(jí)作文 篇3
在我們班教室的墻上貼著一張大紅證書(shū)，每次看到這張證書(shū)，我的心頭都會(huì)升騰起一陣暖意。
我們班里同學(xué)總是不太團(tuán)結(jié)，總是幾個(gè)同學(xué)是朋友，只有朋友才會(huì)互幫互助，可是就在三年級(jí)的時(shí)候，我們班卻改變了。
記得那時(shí)候，學(xué)校要舉行拔河比賽，當(dāng)同學(xué)得到這個(gè)消息是，個(gè)個(gè)興奮不已，班主任老師選出了十名男生“大力士”和女生“大力士”代表班級(jí)參加比賽，只見(jiàn)操場(chǎng)上兩根粗大的繩子橫在了中間，我們班被分配和三班比賽，三班可是年級(jí)有名的`力氣擔(dān)當(dāng)呢！賽場(chǎng)上各班隊(duì)員們摩拳擦掌，每個(gè)人眼里都充滿必勝的信心。我的心里在打鼓，這些選手各有自己的小團(tuán)隊(duì)小集團(tuán)，平實(shí)大家不通往來(lái)，互不理睬，今天能勁往一處使嗎？只聽(tīng)老師一聲令下：“各班就緒”班主任老師連忙上前為同學(xué)們排好了位置，囑咐說(shuō)：“同學(xué)們，不要緊張，力要往一處使，一定要齊心合力！”
“開(kāi)始——”只聽(tīng)馬老師一聲令下，激烈的比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始兩個(gè)班的同學(xué)都用盡全力往后拉，沙包在我們班和三班之間徘徊，眼看沙包就要被三班拉過(guò)去了，大家的心都懸了起來(lái)，“加油！加油！一班加油！”加油聲似乎比什么語(yǔ)言都要響亮，我們班的“大力士”們好像獲得了極多的能量，大家像上山的小老虎一樣，拼命往后拉，三班也堅(jiān)持不住了，撒了手。
我們班勝利了，同學(xué)們歡呼，擁抱。通過(guò)這次比賽我們不僅收獲了榮譽(yù)，品嘗到了勝利的喜悅，更明白了團(tuán)結(jié)就是勝利這句話，真是受益匪淺��！
老師把這張獎(jiǎng)狀貼在了教室的墻上，每當(dāng)我看到獎(jiǎng)狀時(shí)，心底里便會(huì)不由得泛起一陣暖意。
四年級(jí)作文 篇4
世間有一種親情叫牽掛。說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。
每每當(dāng)你看到別人和父母，在一起，開(kāi)開(kāi)心心地玩耍時(shí)，再想想，而你的父母，不在身邊。不能夠陪你一起，玩耍時(shí)。那是一種什么滋味呢！這也許就是一種，牽掛。你希望父母，能夠會(huì)在你身邊時(shí)，那就是一種牽掛。牽掛并不是一方的事，而是雙方都要有的。你牽掛你的父母，你的父母何嘗不牽掛你呢！他們也希望能夠陪在你身邊，陪著你一起健康成長(zhǎng)。
可是事實(shí)卻改變了一切，為了能夠使你過(guò)上更好的生活，他們?cè)谕馄床�，你和父母的距離也就拉得更加大了。你應(yīng)該，把這種牽掛化作奮斗的力量。取得一個(gè)好的.成績(jī)，報(bào)答他們。讓他們看到你他們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
牽掛也有好壞之分，當(dāng)你把這種牽掛化為自己的力量，繼續(xù)奮斗下去，拼搏。你就可以一步一步來(lái)往前走，最終走向成功。這就是好的一面。但是，也有一些人。他們因?yàn)闋繏�，而失去了方向，失去了�?dòng)力，會(huì)在原地停步不前，甚至向后走去。這就是壞的一面。我們應(yīng)該把牽掛化成奮斗的力量，這才是我們應(yīng)該做的。
中國(guó)的父母自古以來(lái)就對(duì)他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫(xiě)的'誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
我們要，奮斗下去�？忌弦粋�(gè)，理想的成績(jī)，報(bào)答他們。這是不是我們應(yīng)該去做的，也是他們想看到的。千萬(wàn)不能讓他們失望。朋友，你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情，這份牽掛?
四年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在到了新年之際，我們小孩子要放炮，家長(zhǎng)就會(huì)買(mǎi)許多炮讓我們玩。
我和弟弟跟爸爸去醫(yī)院，爸爸給人看病，我們就看書(shū)，在半路上，爸爸去到樓上給人看病，我和弟弟就在那里放炮。我正在那里放炮，那個(gè)再世“孫二娘”（一個(gè)服裝專(zhuān)賣(mài)店員工）就出來(lái)罵，我心里有點(diǎn)生氣，想到：你算幾根蔥，你這叫剝奪人身自由！我立刻說(shuō)道：“你們老板買(mǎi)下了店，但這人行道可是公共的！”“孫二娘”走了，我還要接著放炮，可弟弟膽小怕事，硬把我往后推，我往前走了幾步，如果我有手榴彈，我第一個(gè)往那仍，哼！我真想把一大捆火柴炮扔到他們店門(mén)口，我依舊在那里放炮，那“孫二娘”的口臭污染了真?zhèn)�西大街，真想帶個(gè)防毒面具。
可見(jiàn)就連一個(gè)員工都好像是一個(gè)總統(tǒng)那么牛，一個(gè)老板有多牛，我們的`城市不就亂了套了嗎？
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