四年級(jí)作文7篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
彩色筆一家原來(lái)非常和睦相處，團(tuán)結(jié)一心。但它們就為了一件小事而打得你死我活。激烈的爭(zhēng)吵開(kāi)始了。
黑色筆尖閃著晃晃的眼珠說(shuō)：“我最有用，如果沒(méi)有我，就不能夠出優(yōu)美的線條，所以我最有用！”綠色筆一聽(tīng)，大發(fā)雷霆，火冒三丈地說(shuō)：“我最有用！我最有用！如果沒(méi)有我，難道能畫(huà)出翠綠的草地嗎？”藍(lán)色筆聽(tīng)了綠色筆的話，兩腳氣得要跳起來(lái)。不服氣地說(shuō)：“要是沒(méi)我，那就不能畫(huà)出蔚藍(lán)的天空了，我最有用！”黃色筆一聽(tīng)，把口張得大大得，高聲說(shuō)：“我看你們都沒(méi)用。如果沒(méi)我，怎么能畫(huà)出燦爛的陽(yáng)光�！闭�(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，來(lái)了一張白紙。它們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“紙先生請(qǐng)你給我們?cè)u(píng)一評(píng)理，看我們誰(shuí)最有用�！�
紙先生說(shuō)：“好吧，你們誰(shuí)能在我身上畫(huà)出一幅彩色的畫(huà)來(lái)，誰(shuí)就最有用！”黑色筆筆尖首先出場(chǎng)，它用力地?cái)[動(dòng)著身體，畫(huà)出一朵七色花�；仡^一看，紙上除了黑色的線條，什么顏色也沒(méi)有。綠色筆一躍，躍到紙上，畫(huà)出一朵向日葵，紙紙上一片綠色，連一點(diǎn)黃色都沒(méi)有，那像向日葵呀？黃色筆搖搖身子，畫(huà)出一朵菊花，可菊花的.葉子都成了黃色，哪能行啊。藍(lán)色筆笑著說(shuō)：你們硬說(shuō)能畫(huà)，看畫(huà)出什么來(lái)了？看我的吧！”它快速地?cái)[動(dòng)著手，剛想欣賞一下自己的杰作時(shí)，紙上只有一團(tuán)藍(lán)色的痕跡也沒(méi)能畫(huà)出彩色畫(huà)來(lái)，大家都默不作聲了。紙先生說(shuō)：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，才能畫(huà)出美麗的畫(huà)來(lái)。”
四年級(jí)作文 篇2
很久以前，有一個(gè)非常美麗的國(guó)度，那里繁花似錦，花濤香海，美得讓人心醉，蝴蝶們快樂(lè)地在花叢中翩翩起舞，悠閑自在地生活著，因此，人們稱它為“蝴蝶王國(guó)”。
王國(guó)的居民們每天快樂(lè)地生活著，安閑自得。有一天，一只蝴蝶發(fā)話了：“不如我們來(lái)舉辦一場(chǎng)‘蝴蝶王’競(jìng)選大賽，十天后看誰(shuí)最美誰(shuí)就被評(píng)為蝴蝶王。你們說(shuō)我的提議如何？”眾蝴蝶們紛紛贊成。第二天，王國(guó)便貼出了告示：親愛(ài)的蝴蝶們，我們要隆重舉辦一場(chǎng)競(jìng)選‘蝴蝶王’大賽，請(qǐng)居民們做好準(zhǔn)備，十天后誰(shuí)最美，誰(shuí)就是‘蝴蝶王’。居民們看后都想方設(shè)法地打扮去了。
蝴蝶羽羽飛到鳳凰身上，印上了鳳凰的花紋，變成了一只漂亮的鳳凰蝶；蝴蝶琪琪飛到孔雀身上，印上了孔雀的花紋，變成了一只俊俏的孔雀蝶；蝴蝶莉莉飛到梅花鹿身上，成了一只美麗的梅花蝶。小蝴蝶婷婷也出去打扮去了，沒(méi)多久，它突然聽(tīng)到了一陣哭泣聲，小蝴蝶婷婷飛過(guò)去一看，原來(lái)是一位媽媽。小蝴蝶婷婷問(wèn)她：“您怎么了？”媽媽一邊抽泣一邊說(shuō)：“我的女兒被豹子叼走了，豹子跑得太快，我，我趕不上。嗚嗚，我可憐的孩子�！毙『麤Q心盡自己最大的力量幫助這對(duì)母女。它靈機(jī)一動(dòng)，藏在了豹子路過(guò)的森林一角，在豹子飛奔過(guò)去的那一剎，小蝴蝶婷婷猛地把刺玫瑰一搖，豹子的.眼睛被弄瞎了，它放下小女孩，嗷嗷大叫，逃走了。小蝴蝶經(jīng)過(guò)九天九夜，終于采到了人參來(lái)治小女孩的傷，女孩和她的母親對(duì)小蝴蝶感激不盡。
大賽時(shí)，小蝴蝶婷婷來(lái)不及打扮，身穿舊衣按時(shí)來(lái)到賽場(chǎng)前來(lái)參賽，大家都不明白所以然。這時(shí)小女孩跑到主席臺(tái)，大聲地把前因后果告訴了大家，蝴蝶們以小蝴蝶的勇敢、善良為自豪，他們一致推選小蝴蝶為“蝴蝶王”。
四年級(jí)作文 篇3
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡熱情似火的夏天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，而我卻喜歡粉妝玉砌的冬天。
冬天像一位公主，處處向人炫耀自己的美麗。如果有人不喜歡它，它就會(huì)生氣地拿起自己的扇子——風(fēng)，向人們扇過(guò)去，弄得人臉通紅通紅的。孩子們換上了厚厚的衣服，好像一只只企鵝。樹(shù)上的葉子不再朝氣蓬勃，而是變得枯黃，好像一位老人的頭發(fā)，慢慢地脫落下來(lái)。
下雪了，外面冰天雪地的，大片的雪花打在臉上，看不清前面的'路。有的人打著傘，一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，人們有的用手使勁撐著傘擋在面前，還有的腳下一滑，跌了個(gè)大跟頭，有趣極了！
雪停了，樹(shù)變成了玉樹(shù)，花變成了銀花。山上落滿了“鉆石”，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，美麗至極！雪后是小朋友們的天地，他們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗、�?huà)畫(huà)……玩得可開(kāi)心了。
冬天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
四年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，到了三月，我準(zhǔn)備在三八婦女節(jié)的時(shí)候?yàn)閶寢屗蜕弦环蒹@喜。
就在星期天，媽媽在哄弟弟睡覺(jué)，我偷偷摸摸的跑進(jìn)書(shū)房，鎖上門，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，然后小心翼翼的打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)PPT，為媽媽制作一個(gè)驚喜�？烧l(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“佳儀，在做什么呢？”還好我早有準(zhǔn)備，我手忙腳亂的關(guān)閉PPT，點(diǎn)開(kāi)酷狗，開(kāi)了門。媽媽進(jìn)來(lái)了，看了看電腦，又看了看我，說(shuō)：“佳儀，你不可能是在聽(tīng)歌，你一定在做其他事情，我剛才聽(tīng)見(jiàn)了你按鼠標(biāo)的聲音�！笨晌以趺凑f(shuō)她都不相信，非要打破砂鍋問(wèn)到底。哎，百密一疏��！我的心砰砰直跳，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了可怎么辦吶？這時(shí)，我急中生智，說(shuō)：“弟弟不是大后天過(guò)生日嗎？我想給他一個(gè)驚喜，千萬(wàn)別給他說(shuō)�！甭�(tīng)完后，媽媽半信半疑的走了。
3月8日到了，我比媽媽提前一步到家，然后打開(kāi)了PPT。媽媽回來(lái)后，我把媽媽拉到了書(shū)房，用酷狗點(diǎn)出《世上只有媽媽好》當(dāng)伴奏，然后給媽媽讀PPT，我偷偷望了望媽媽，媽媽的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，目不轉(zhuǎn)睛的看著我做的'PPT。
下午，我給媽媽捶背，捶去養(yǎng)我的辛苦，帶我的疲倦，捶了一陣，媽媽連忙說(shuō)：“好了，好了，剛才我的肩還有點(diǎn)痛，現(xiàn)在舒服多了�！�
晚上，我打開(kāi)書(shū)包，看見(jiàn)媽媽在學(xué)校發(fā)的媽媽在孩子為你做小事后的感受的三八節(jié)活動(dòng)單上寫(xiě)著：我的女兒長(zhǎng)大了，給了我一份大大的驚喜。這時(shí)，我高興極了，我知道我以后都要好好孝順?gòu)寢專瑦?ài)媽媽！
四年級(jí)作文 篇5
星期天上午，我和爺爺奶奶一起去仙湖游玩。這天天氣陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗。
早上，我和爺爺奶奶到南新路口 乘382公共汽車，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們就到了仙湖。首先，我們?cè)诤赃呌瓮妫酝晡绮秃�，我和爺爺奶奶一起去劃船，我們劃的是四人腳踏船，我和爺爺使勁地踩呀、踩呀，我覺(jué)得好像在騎單車，但是我是反著騎的，奶奶就看著岸上的美景。后來(lái)，我踩累了，就輪到奶奶踩了，過(guò)了二十分鐘，爺爺叫我在前面指揮方向：向左、向右。喊了很久，看看時(shí)間，哇！快到時(shí)間了，我就和爺爺一起以最快的速度劃到岸邊，最后，終于劃到了岸上。我們坐了一會(huì)，就來(lái)到沙漠植物園，我們到美洲館，哇！這里有各種各樣的仙人掌，有的'仙人掌頭上紅紅的，有些更奇怪，刺長(zhǎng)在沙漠樹(shù)上，你說(shuō)這是不是仙人掌？
后來(lái)，我和爺爺奶奶到原始森林化石參觀，看見(jiàn)很多樹(shù)根化石，摸上去很硬，我看見(jiàn)有一根樹(shù)根化石，牌上面寫(xiě)著：“三疊記中期到白堊紀(jì)早”哇！這種樹(shù)在地球上存活了1億多年了，后來(lái)我和奶奶到化石博物館參觀，一進(jìn)去，我就看見(jiàn)有各種恐龍化石，有馬門溪龍、三角龍、恐爪龍和慈母龍，我們到一個(gè)秤上看看它們是我們的多少倍，我站在秤上，對(duì)梁龍按鈕，機(jī)器說(shuō)它是我的399倍，我真沒(méi)想到，恐龍有這么重，后來(lái)我們到二樓參觀，看見(jiàn)一只非常大的蜻蜓標(biāo)本，長(zhǎng)八十厘米。我看見(jiàn)大工蟻標(biāo)本很長(zhǎng)，長(zhǎng)三厘米左右，而蟻后呢？有六厘米，好大��！后來(lái)走出了博物館我們就高高興興地回家了。
四年級(jí)作文 篇6
在生活中，你可以發(fā)現(xiàn)許多樂(lè)趣。比如我和楊茜，咱倆呀，就像姐妹一樣，走來(lái)走去就像兩個(gè)連體人似的粘在一起，撕也撕不開(kāi)。我們是一起走路去上學(xué)，放學(xué)了又一起走回家。嘿嘿，我們?cè)诼飞辖?jīng)常碰到好玩的事，隨便挑一件事都能把你笑噴的！切記，別喝水吃東西了，等會(huì)兒噴出來(lái)可不關(guān)我的事啊。開(kāi)始講啦！
有一天放學(xué)回來(lái)的路上，走著走著，楊茜就快步超過(guò)了我，好像要看旁邊的路人似的。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)剛才走過(guò)去的一位阿姨，手里的繩子還拴著一條萌萌的狗狗，只見(jiàn)那狗狗轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)……“咳咳！”我被口水嗆住啦！那、那也算是狗狗？萌萌的狗狗？我看我真是瘋了！萌？那狗五官是擰在一塊的，然后再硬邦邦地把那團(tuán)麻花似的五官貼在狗臉上面，一幅“囧”字臉。那就是傳說(shuō)中的“沙皮狗”？太可怕了！這時(shí)，楊茜催促我：“過(guò)來(lái)！快！”哦？又有什么新發(fā)現(xiàn)？我走到那位阿姨前面，楊茜用手勢(shì)告訴我：向后轉(zhuǎn)！看那位阿姨！我向后轉(zhuǎn)……呃。呃……便一時(shí)語(yǔ)塞了。你猜怎么著？噓——安靜想想她的樣子，聽(tīng)我說(shuō)：那位阿姨和那只沙皮狗的臉……長(zhǎng)得近乎一模一樣！你能想象嗎？要不是我親眼所見(jiàn)，我是不會(huì)相信地球上還會(huì)有如此的“沙皮人”！不可思議！怪不得這位阿姨要養(yǎng)只沙皮狗呢！或許還可以當(dāng)面鏡子。
除了以上這件事情，我和楊茜還遇到過(guò)很多趣事呢！諸如此類：有一個(gè)家伙一直在我背后跟著我，還不斷做一些搞笑的.動(dòng)作，旁邊的楊茜笑得都要把內(nèi)臟吐出來(lái)了，我還很奇怪地問(wèn)楊茜：“怎么了，什么事這么好笑？讓我也笑笑唄！”還有一件事：每當(dāng)周一，我穿運(yùn)動(dòng)校服，楊茜穿英倫風(fēng)校服，每見(jiàn)到一個(gè)同學(xué)，就先看他穿的是什么校服，誰(shuí)和我一樣我就加一分，和楊茜一樣的話，楊茜就加一分。
有趣的事充滿了生活，只要你去耐心發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)有收獲！
四年級(jí)作文 篇7
記得那一刻，我的心不停地在顫抖。那時(shí)，同學(xué)們的問(wèn)候聲，好似在諷刺我的行為；老師的微笑，好似在教育、批評(píng)我！但是，我戰(zhàn)勝了自己。
一次考試，我有道題不會(huì)做，心急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：該怎么辦呢？老師可是說(shuō)過(guò)：不能不填的，實(shí)在不會(huì)，瞎蒙一個(gè)！突然，一個(gè)聲音縈繞在我耳旁：“是……”
我抬頭一看，是三好學(xué)生說(shuō)的，我又想：我該填嗎？若不填的.話，我就不能考出好成績(jī)了！最后，我又認(rèn)真地思考了一下，認(rèn)為：不寫(xiě)這個(gè)答案。因?yàn)闆](méi)有什么東西比誠(chéng)實(shí)更可貴、更重要，我不能為了成績(jī)，而丟掉人生最重要的東西——誠(chéng)實(shí)。
我小心的擦掉那個(gè)答案，那一刻，我并不后悔，反而很高興。因?yàn)椋覒?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了成績(jī)對(duì)我的誘惑。我想：這道題一定要自己動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)思考，不能聽(tīng)別人的一面之詞。我想了想，過(guò)了一會(huì)兒，終于做出來(lái)了。
那一刻，我很高興。因?yàn)槲乙呀?jīng)通過(guò)了心靈的，并自己思考找到了答案。我自豪，我誠(chéng)實(shí)！我驕傲，我戰(zhàn)勝了自己！