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（優(yōu)選）小學四年級優(yōu)秀作文10篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學四年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
文峰公園是阜陽城一座遠近聞名的大公園。
一進文峰公園大門，首先映入眼簾的是一棵棵蒼翠的松柏和杉樹。它們像衛(wèi)兵似的挺立在那里，守護著文峰公園。再往里走，文峰公園顯得越來越美。竹園里那翠綠的竹子正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
走到文峰公園深處，就來到了文峰湖前。湖水藍藍的，真靜啊，靜得讓你看不見它在流動。輕風一吹，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻的平鋪在湖面上；藍藍的湖水映著雪白的云，風吹鼓起的浪花吻著流云的倩影，明極了，美極了。這云，這水，這天，這浪，和著柔柔的微風，使人心曠神怡。從遠處看，文峰湖靜靜的.躺在那里，一動不動，宛如明鏡一般。清晰的映出藍的天，白的云，綠的樹。
從文峰湖往右走就來到了文峰塔前。文峰塔下是一座假山，溪水從假山的縫隙中唱著歌歡快的流淌著。假山也很奇特，從高處看假山像一群孩子再嬉戲；從正面看假山又像個老人在拄著拐杖凝視著遠方，好像在思念遠方的兒女；從側(cè)面看從低處看景色各不相同。文峰塔矗里在假山的旁邊，從塔頂往下看，文峰公園的美景大半收在眼底。
文峰公園還有說不盡的美景，希望你有機會去細細游賞。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
在未來的200年，我們的科學飛速發(fā)展，制造處了許多神奇的東西，例如：四季通用的毛衣、裝在手提箱的房子------但是2220年1月1日我們完成了有史以來最偉大的發(fā)明------神奇的教室。
這間教室外表像一支可愛的.小鳥，你們可能會問我為什么是一只小鳥呀？下面我就帶你參觀一下這神奇的房子吧！
現(xiàn)在我民準備進入教室，但是你找一圈也不會發(fā)現(xiàn)門的，難道你們以為這和普通的教室進去的方法一樣？NONONO,當然不是啦！看這是一朵七彩花，上面有一個按鈕，按下紅色的它就會出現(xiàn)樹葉形座椅，坐上去它就會飛起來，這是“小鳥”的翅膀?qū)⑻饋�，你會看到一條滑梯，做到滑梯上按下一個綠色的按鈕，你講會滑到一個圓門里，就這樣就進去了。
接著，我們來參觀教室，教室不但寬敞明亮，而且是恒溫，帶有自動清潔功能，當同學們老師出汗的時候，教室就會馬上感應(yīng)到，這是它會自動噴出一紅傾向，今天蘋果味的，明天是西瓜味，每天又不一樣。還有清潔功能，恒溫讓我們在教室里冬暖夏涼。
了解了教室的功能，看一看，別的吧。咦？同學們怎么沒看到書包呀？這又是為什么呢？原來課桌變成了觸摸屏的課本。同學們可以選擇課本，并可以在上課的時候手寫下筆記，老師會用電腦黑板把作業(yè)發(fā)給學生。
怎么樣，我就說這是偉大的發(fā)明吧，另外告訴你個小秘密，這一切都有一個粉絲的按鈕掌控著。只要按下一切事物將全部消失。記注不要告訴別人呦。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
冬姐姐走了，春姑娘披著美麗的彩衣，來到人間，她在樹林歌唱、在花園舞蹈……春姑娘她非常高興、好奇、驚訝，東走走，西看看。
春姑娘看著那一片枯敗的黃色大地，皺起了眉，揮了揮手中的魔法棒。
春姑娘輕輕地對小草說：“小草，小草！快點起來！春天已經(jīng)來了！”
一些小草聽到這輕柔的呼聲，坐在地上，伸了個懶腰，打了個哈欠。小草迷迷糊糊地說：“春姑娘叫我了，我不能再睡了！”
另一些小草用力拱開了頭上的泥土，鉆出了地面，漸漸站起身來。
這時，春姑娘總算露出了笑臉，還打算為小草找伙伴。于是，她再次揮動手中的魔法棒。
春姑娘大聲說道：“花兒們、大樹們！快來陪小草玩。”
聽，那邊是——桃花、杏花、映山紅爭相比美，爭論說：“我比你們漂亮！”“我比你們嬌艷！”“我的.花期比你長！”“我的衣裳最美！”
柳樹、樟樹齊聲吟詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，不知細葉誰裁出，二月春風剪刀�！�
春姑娘開心地來到河邊，冰雪的盔甲被和煦的陽光融化了，小河被喚醒了。
小河一邊流一邊擦眼睛說：“是誰，誰把我吵醒了？陪我一起玩，一起跳！”它一邊唱著春天的歌，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
春天的植物是多么的生機勃勃，多么的茂盛�。�
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
早晨，陽光撒滿了美麗的芳和花園，桂樹還沒有開花，就已經(jīng)飄來甜絲絲的香氣，那香氣令我心曠神怡。爸爸起床了，陽光照射著他的臉，顯得格外紅潤！
爸爸親切地說“快起床，把牙齒刷好，把臉洗干凈，我們一起去和朋友喝茶�！蔽亦狡鹆诵∽欤骸皩γ驵従拥墓烦Ｄ陮ξ覂窗桶偷模颐看芜^去都是沖過去的。你在哪里等我好嗎？”爸爸想都不想就答應(yīng)我了！我很快就把刷牙.洗臉.換衣服都做好了，但是我卻慢吞吞地吃起早餐來了！因為我怕對面的狗再次對我大吼大叫!
爸爸等了很久了就說：“我在樓下等你�！蔽夷ツゲ洳涑酝觑�，慢慢穿鞋。一出門口。遠遠就看到爸爸站在對面鄰居家狗的旁邊等我。我的眼睛濕潤了起來，心想：我故意慢慢吃早餐時爸爸該多么生氣呀！可爸爸還記掛我的`心事！我還沒有回過神來爸爸就在對面叫我，我迎面撲過去。
爸爸和藹地說”怎么啦，有什么事嗎？”我緩緩地說”沒什么事，你為什么在這里？"爸爸回答道：“我知道你怕狗所以在這里等你。你已經(jīng)不怕狗了！”我問“為什么呢？”爸爸說：“你已經(jīng)站在這里這么久了，而且狗還在吠，所以你已經(jīng)不怕狗了！”“為什么站在這里這么久？”“你比黃金還重要，區(qū)區(qū)一個茶怎么會比你重要。"
我們要回報父母的恩情，如同天上的星星那般多，我們一定要好好地對他們！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
一、教學目標
1、讀懂“例文”《剪紙人》，初步感知介紹做小制作一類文章的寫法。
2、讀懂“習作要點討論”，通過討論進一步領(lǐng)會介紹做小制作類習作的寫作要領(lǐng)：講明所用的材料、制作的方法和過程。
3、弄清習作要求，摹仿例文的寫法寫一篇介紹自己做小制作情況的寫法。
二、作前準備
認真想一想，需要哪些材料，應(yīng)該怎么做。把材料帶進來。
三、教學設(shè)計
（一）研讀例文，感知寫法
1、人人都有一雙能干的手，它能創(chuàng)造出各種各樣的東西。今天我們先來看一看一位小朋友的巧手創(chuàng)造出了什么。
2、自讀思考：
�。�1）例文寫了什么？
�。�2）為了把情況介紹清楚，抓住了哪些要點？
3、交流總結(jié)：抓住介紹的要點——制作所用的材料、制作的方法和過程
重點要把制作的具體方法和過程交代清楚，動詞運用很準確。
為了使習作生動，可以寫進遇到的.困難及其克服的過程。
�。ǘ┟鞔_要求，現(xiàn)場制作
1、師明確要求：
（1）動手做一做，記住制作過程，以及制作中發(fā)生的小插曲。
（2）虛心聽一聽，傾聽別人的意見。
�。�3）詳細記一記，記下制作的材料，制作的過程，記下小插曲，以及心情的變化。
2、生動手制作，師巡回指導。
3、組織生生之間的互評。
4、指導大家記一記。
（三）詞語超市
笨手笨腳 奇思妙想 精雕細琢 畫龍點睛
不聽使喚 折折疊疊 妙手巧繪 神來之筆
笨拙可愛 咬牙切齒 心灰意冷 煩躁不安
半途而廢 有始有終 嘖嘖稱贊 愛不釋手
�。ㄋ模┬薷牧曌�
�。�、自改。
２、找朋友互改。
�。�、指名讀，集體修改。
�。ㄎ澹┲`寫習作
小學四年級優(yōu)秀作文 篇6
去年暑假，我和媽媽一起去了云南北部的麗江游玩，那是一個神奇的少數(shù)民族聚居區(qū)，人們形容那里“家家流水，戶戶垂楊，納西人家盡枕歡�！�
我們首先游覽了麗江古城，在那里每家每戶門前屋后都有小河流過，河水清澈，叮叮咚咚。古城內(nèi)的房子式樣獨特，白墻黑瓦，古色古香。古城道路的地面上鋪的都是一塊塊平整方正的'灰白色石板，可能是因為太多人走過，所以石板已經(jīng)非常光滑了，透出古樸的光澤。最有趣的是那些墻壁上寫著的東巴文字，這是一種象形文字，既不像漢字，也不像英文，而像一幅幅圖畫，有花有草，有船有橋，還有小鳥和魚兒。
從古城的中心四方街一直往前走，就來到了大名鼎鼎的木府，它是我國南方最雄偉的古建筑，人稱“北有故宮，南有木府�！蹦靖膶m殿高大雄偉，里面的家具陳設(shè)富麗堂皇，讓人眼花繚亂。
出了木府，我們就來到獅子山腳下，沿著山路一路往上，兩旁有很多直徑半米多的古柏樹，粗壯挺拔，十分稀有。
半小時后，我們登上了獅子山頂，站在山頂萬古樓上遠眺，只見左邊的玉龍雪山山頂白雪皚皚，在藍天的襯托下猶如仙境一般；右下方的木府宮殿重重疊疊，金碧輝煌；正前方整個麗江古城盡收眼底，黑壓壓的屋頂就像龍的鱗片似的，密密麻麻，不留一點空隙。
雖然麗江歸來已經(jīng)很長時間了，但那一幅幅美麗的圖畫仍時時浮現(xiàn)在我的腦海里。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇7
有一天，我來到了未來的世界：20xx年。突然，我感覺肚子有點餓了，但是四周卻沒有超市！就在這時，有一個人開著一輛車停在我的身邊，好像看透了我的心思，說：“上車吧，我?guī)闳コ校 ?/p>
我抬頭一看，嘿！這車是草綠色的，用手一摸還軟軟的，我正要問他這是什么車，他卻先說話了，他告訴我這輛汽車是用樹葉做成的，它使用的燃料是二氧化碳，排出的廢氣是氧氣，非常環(huán)保。我感覺十分神奇，就愉快的上了車。
那人按了一下一個紅色的按鈕，汽車就如同一支離弦的`箭一樣，剎那間沖出了好幾百米。走著走著，忽然迎面駛來了一輛汽車，當眼看就要撞上時，我們乘坐的汽車突然從對面汽車頂上飛了過去，那人得意的告訴我這是汽車的防撞功能，遇到危險的時候能自動躲避。他讓我來試試，我急忙說：“我還不會開車吶！”他說：“沒問題，我來教你！”說著，他的手指向一個帶箭頭的鍵，說是控制方向的，又指向一個黃色的按鈕，說是停車鍵……，說完，他就讓我開�？晌也恢滥膫�是鳴喇叭的按鈕，他指這一個一個帶有小喇叭的按鈕說：“這個就是�！蔽乙驗楹闷嫘膹�，便迫不及待地按了一下，沒想到發(fā)出來的不是叭叭的喇叭聲，而是美妙而歡快的歌聲，比如歡快的有周倫倫（周杰倫的后代）的《南風破》、《八里香》、《萬里之外》……優(yōu)美的有郎廊（郎朗的后代）的《思家曲》、《天鵝湖之王后曲》、《五小天鵝》……我聽得如癡如醉，都忘了自己在干嘛，等到我旁邊的那個人推了推我，我才反應(yīng)過來，原來我是在開車！
剛開始開車，我免不了有點緊張，但過了一會兒，我就覺得原來開車那么簡單��！
不一會兒，我們就開到了海邊，我因為緊張，突然忘記了停車是哪個鍵，辛好那個人按了一個什么按鈕才得以脫險！好險！咦？我怎么感覺好像上了海上啊？我慢慢地轉(zhuǎn)過頭來，往窗戶下一看。天啊！汽車竟然變成了輪船，在海上慢悠悠地開著，不過這感覺也挺舒服的！我驚奇的說：“汽車還能變成船��！”他說：“不僅如此，變成飛機也可以呢！”
汽車行駛的太快了，不一會兒我們就來到了超市，我就高興的進去買吃的了，但神奇的汽車一直在我的腦海里，真是太棒了！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇8
我的書包8歲的時候，一次旅游，老媽給我買了一個漂亮的書包，五顏六色的書包人見人愛，中間的寶石在太陽的照射下閃閃發(fā)光。書包是由兩個小格和一個大格組成的，但今天沒裝多少東西。平時都裝課外讀物，所以很新。書包上面沒有拉鏈，只有兩條繩子，可以打出一個漂亮的蝴蝶結(jié)。書包是長方形的，因為是媽媽給我買的，所以特別珍惜。有時，我生氣了，就對著它出氣。我看著看著就入了迷，好像看見一個布袋人用粗重的嗓音說：“來到我們的.王國吧！”說完就變成了一位天真可愛的小人，又說：“孩子別生氣，笑一笑什么事都過去了，”聽完我就不生氣了。我很喜歡這個書包，它是我的“開心果”。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇9
西方詩人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣；中國詩人從長江流水看到歲月的消逝，從月圓月缺中看到了事物的變換，我們生活在這大自然中，看到了許許多多形形色色的事與物，那么你明白了什么？懂得了什么？
人生短暫，在這有生之年，我們要去接近大自然，探討大自然，所謂有付出便有回報，有探討便有收獲。在自然中摸索，探討人生的真諦，探索生命的本質(zhì)。
高山之所以聳入云霄，令人嘆服是因為它不推辭每一粒沙石；天空之所以廣闊無邊，令人神往是因為他能收容每一朵云彩；大海之所以波瀾壯觀，令人驚異是因為它能吸納每一條河流。生活也是如此，要想成為高山、天空或大海那樣就要善于積累，樂于積累。積累一些對我們有用的知識與經(jīng)驗，那是我們造就成功人生的.開端。山上逸巖如畫，源于風雨的剝蝕；峭壁上蒼松挺拔，孕于風霜的洗禮，所以精彩的人生離不開碩挫，真正的勇士須經(jīng)磨練。磨練自己是造就成功人生的必要條件。只有在生活中磨練自己才能使自己成長起來。
青蟲的作繭自己縛是為了銳變成美麗的蝴蝶，飛在花間；海燕勇敢是迎接風暴是為了戰(zhàn)勝風暴之后能擁有一副豐滿的羽翼。是��！只要勇敢的挑戰(zhàn)考驗，就能把黑白的人生變成彩色；只要勇于嘗試，就能讓乏味的生活變的多姿多彩。弱小的螞蟻之所以會存活到現(xiàn)在，是因為他們彼此之間互相扶持，團結(jié)是很重要的，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……團結(jié)的力量在大自然中便得以證明。蒲公英長大了要離開自己的父母，飛在空中，落到地上，創(chuàng)造自己的一片土地；小老鷹長大了要離開自己的家，展開堅韌的雙翅，開空高飛，擁有自己的一片藍天。我們也一樣，長大了要學會獨立，學會自主，創(chuàng)造自己的美麗新生活……
大自然！這個深奧的無比的孕育著我們啟示，讓我們領(lǐng)會生命的真諦，讓我們懂得善與積累，敢于磨練，勇于挑戰(zhàn)，團結(jié)友愛，獨立自強等等，大自然給于我們那么多，她又得到了什么回報呢？是人們的亂砍亂伐，是人們的捕捉野獸，是人們弄的大氣污染還是什么？我在此呼吁人們：要善待大自然，破壞大自然等于人類慢性自殺……
小學四年級優(yōu)秀作文 篇10
你喜歡鄉(xiāng)村嗎？我想大家肯定會說喜歡，我也很喜歡，下面就讓我們來游一游鄉(xiāng)村吧！
在鄉(xiāng)間的小路上，你會聞到瓜果的芳香；夜晚在池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你還會看到成群的牛羊呢！
村莊的四周是巍巍群山北面的一座山像天上的一盞燈，這個小村莊就在這座山腳下這座山上有蒼翠的松樹和枝頭掛滿“紅燈籠”的柿子樹呢！遠遠望去，像一幅色彩明麗的油畫
快聽，這一個小村莊開始沸騰了家家戶戶的大白鵝，肥鴨子，小鴨子在叫著爭食；孩子們正笑逐顏開地走在上學的路上；大人們，則拿著鐮刀匆匆忙忙地向地里走去
田邊的小草地上，棵棵小草伸伸懶腰，仰起帶著小露珠的臉蛋，甜甜地微笑路邊的小野花變得更加滋潤了，一陣清風拂過，它搖搖身子就散發(fā)出一陣陣誘人的`香味
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見人們吃晚飯的情景他們會把桌椅飯菜搬到門前，快活地吃起來天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的鳥兒，都是他們的好友，它們和人們一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景
村莊像一曲古老的歌
你喜歡鄉(xiāng)村嗎？我想大家肯定會說喜歡，我也很喜歡，下面就讓我們來游一游鄉(xiāng)村吧！
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