實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)五華，是一個(gè)美麗的地方，那里有雄偉的安流橋，碧綠的琴江大河，金色的田野、美麗的燕嶺山，等等美麗的景色。
春天，最美麗的景點(diǎn)就是安流橋，橋有兩層，第一層是人走的，第二層是機(jī)動(dòng)車(chē)走的。兩層的橋面都是非常堅(jiān)固、平穩(wěn)。
夏天，最涼爽的景點(diǎn)就是在安流橋?qū)γ娴那俳樱莻�(gè)地方景色優(yōu)美，有人在釣魚(yú)、有人在挖泥蚯、還有的人在吃***烤。夏天是最熱的季節(jié)，你坐在大河的旁邊，雖然太陽(yáng)照射著你，你只會(huì)出汗，但是一點(diǎn)也不感覺(jué)到熱，而是感到無(wú)比涼爽。
秋天，最引人注目的地方就是金燦燦的.田野。許多農(nóng)夫在烈日下拼命地干活，有的農(nóng)夫是散種子，有的農(nóng)夫在摘果子，還有的農(nóng)夫在種樹(shù)。秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，有西瓜、蘋(píng)果、梨、李子、哈蜜瓜、奇異果、香蕉、桃子、鮮橙和好多好吃的水果。
冬天，最好的玩的地方就是大雪山。那座燕嶺山還沒(méi)下雪時(shí)，地面凹凸不平，又濕滑，下雪時(shí)你就可以帶上滑雪裝備去燕嶺山滑雪，下斜波的時(shí)候你會(huì)感到非常爽快和冰涼。
我最喜歡家鄉(xiāng)的四季景色啦！歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)游玩！
四年級(jí)的作文 篇2
星期六的下午，袁媛搬走了。頓時(shí)，我有了一種失落感，心里很不好受。我在院中慢慢地走著，這里，每個(gè)角落都曾留下袁媛那爽快的笑聲。我很喜歡這個(gè)小姑娘，不僅因?yàn)樗顫�、熱情、直爽，更主要的是，她是個(gè)好勝心很強(qiáng)的小姑娘。
一年前，也是星期六的下午，袁媛和她的一群女同學(xué)在興高采烈地玩皮筋。袁媛高興，一直大笑，那雙不大的眼睛彎得像一道月牙。她總是喜歡把辮子梳得高高的，隨著跳動(dòng)，辮子也一晃一晃的。這時(shí)，走來(lái)幾個(gè)男孩子，手里拿著一只白老鼠，一邊揮舞著，一邊擠眉弄眼地嚇唬那群女孩子。唯有袁媛，站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。男孩子們見(jiàn)狀，互相咬耳，一個(gè)男孩子走上前去，對(duì)袁媛說(shuō)：袁媛，我們想解剖白老鼠，你們女孩子——也看嗎? 聽(tīng)了這話，袁媛不禁皺緊了眉頭，微微低下了頭：看吧，那實(shí)在太惡心了;不看吧，那不等于在男孩子面前認(rèn)輸了嗎?算了，算了，我就知道你們女孩子沒(méi)這個(gè)膽兒!不就是只白老鼠嘛，瞧把你嚇的`，哼，沒(méi)本事!那男孩故意顯得不耐煩似的，臉上露出了鄙視的神色。袁媛使勁地咬了咬嘴唇，從牙縫里擠出三個(gè)字：我們?nèi)?袁媛，那太可怕了，這種事，你怎么隨便就答應(yīng)了呢?躲在一旁的女孩子們埋怨著袁媛。
袁媛把頭一昂，大步走到已做好準(zhǔn)備的男孩子們面前。幾個(gè)男孩相視一笑，對(duì)袁媛說(shuō)：袁媛，我們這兒需要一個(gè)人把老鼠按住。你，行嗎?行!袁媛爽快地答應(yīng)了，可手卻直哆嗦。她硬著頭皮用手按住了老鼠的四肢，頭扭向了一邊，緊閉著眼睛。瞧，這是心臟，還跳呢!看，胃，這是胃! 聽(tīng)著男孩子們的議論聲，袁媛不禁睜開(kāi)了眼睛，把頭慢慢地轉(zhuǎn)了回去，啊，老鼠的內(nèi)臟全部展現(xiàn)在她眼前。那是什么?袁媛好奇地問(wèn)。那是肺。噢，真有意思。袁媛轉(zhuǎn)過(guò)頭想去叫那些女孩子也來(lái)看，但女孩子們?cè)缇蛧樀门荛_(kāi)了，袁媛無(wú)可奈何地聳了聳肩，又接著看解剖了。解剖完了，男孩們狡猾地一笑，對(duì)袁媛說(shuō)：袁媛，這只老鼠交給你了。啊?還沒(méi)等袁媛回過(guò)神來(lái)，男孩子們?cè)缇痛抵谏谂苓h(yuǎn)了。沒(méi)辦法，她只好用食指和拇指捏著老鼠尾巴末端，拎到垃圾桶前，猛地一甩，扭頭跑了。
想到這兒，我不禁笑了。事隔一年了，這件事依然印在我的腦海里，哎，多么可愛(ài)的小女孩!哦，袁媛，你這個(gè)好勝的小姑娘……
四年級(jí)的作文 篇3
大家好，今天我來(lái)介紹我的好伙伴——悠悠球。
它的顏色是藍(lán)色的，它擁有一個(gè)又酷又帥的名字：遁天騎兵。他由一根球繩、一個(gè)軸承、兩個(gè)外殼所組成，另外，我的遁天騎兵還可以做一件一般球做不到的事情：紙上飛碟�？釘懒�！
它的形狀是一塊橡皮的兩三倍，這是我的一個(gè)非常好的球，我還有三個(gè)球：一個(gè)叫蝶舞，它的顏色是粉紅色的形狀和遁天騎兵差不多大。它們倆都是蝶形球。我再來(lái)介紹兩個(gè)鼓形球，一個(gè)是光刃戰(zhàn)士，另一個(gè)叫異域使者，光刃戰(zhàn)士外殼還可以發(fā)光呢！形狀分三種：笑臉、AUDLY和Yo——Yo。異域使者則是一個(gè)普通的離合器球，沒(méi)有什么特別的。但是，在我的四個(gè)球里只有它能做出閃電快打這一招。
再來(lái)講講他們的使用技巧吧。首先是最簡(jiǎn)單的睡眠：手握悠悠球手朝身體，用中等力量甩出，只要不反彈，據(jù)算成功了。此招是所有招的`基礎(chǔ)，要多加練習(xí)。接下來(lái)是遛狗，先使出睡眠，讓悠悠球碰地，待球自動(dòng)回收即可。第三是爬行者，使出遛狗，然后蹲下，待球自動(dòng)回即可。最后是上線，勾住球繩的一端讓悠悠球上到手指的右端，最后回收，這就成功了。
怎么樣？悠悠球好玩吧？還有更多的悠悠球呢。還有火力銀電、火力銀電S、火力銀電V、冰魄、獨(dú)狼、天馬神弓……心動(dòng)了吧？快去商店選購(gòu)吧！
四年級(jí)的作文 篇4
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”。但我卻認(rèn)為：“十八小學(xué)甲天下”。因?yàn)�，在我心里，那散發(fā)著歡聲笑語(yǔ)的校園才是天下第一的。
進(jìn)入校園，眼前就會(huì)聳立著一扇干凈整潔的矮墻。矮墻分為三扇，中間那扇是紅色的，旁邊的是白色的，中間各有許多條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的縫隙，我可以從中擠過(guò)去，但胖一點(diǎn)的就不行了。那兩扇墻上都畫(huà)著大海和海鷗，唯一不一樣的就是右邊的那扇墻上多了半個(gè)剛起床的太陽(yáng)。中間那扇墻上寫(xiě)者“刻苦、善學(xué)、誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取”八個(gè)大字，下面還有一排植物裝飾。秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。站在田地邊，放眼望去，一幅生動(dòng)的“秋日豐收?qǐng)D”將會(huì)映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰；田地邊，果樹(shù)直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘；樹(shù)下，農(nóng)民伯伯放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望著豐收的田野，盡情享受著豐收的喜悅。
往右邊走，就到了快樂(lè)園地。那里有空中城堡，在上面，我們可以滑滑梯、蕩秋千（在發(fā)校服的時(shí)候，男生非常喜歡拿一兩條捆校服的'繩子，捆在一條高高鐵桿上，就做成了一個(gè)秋千）等多種健體運(yùn)動(dòng)，也可以做各式各樣、五花八門(mén)的抓人游戲。學(xué)校里還有梧桐、白玉蘭等各種樹(shù)木。我最喜歡白玉蘭，它的花散發(fā)出的清香讓人心曠神怡。
啊！這美麗的校園，這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，這陪伴我數(shù)年的校園啊！
四年級(jí)的作文 篇5
神獸？對(duì)！正是神獸，我家的風(fēng)流人物個(gè)個(gè)手段高超，是當(dāng)之無(wú)愧的神獸。你不信？那就讓我一一道來(lái)吧！
青龍
眾所周知，龍都會(huì)騰云駕霧，超脫凡世。我爸爸就有這么一個(gè)本領(lǐng)：每當(dāng)飯后，他就來(lái)到客廳里，大使“騰云大法”。頓時(shí)，客廳里一片朦朧，好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中，邊作“吞云吐霧大法”。這時(shí)你可以看到，他手夾著一支煙，“陶醉”在那里。但卻沒(méi)考慮到我們的感受，我只覺(jué)得鼻頭一陣熏，屋子里一片烏煙瘴氣，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
朱雀
所謂朱雀，也就是火鳳凰。想看看那正燃燒著的巨大翅膀，閃著火光的眼神，真叫人害怕。而媽媽?zhuān)俏壹抑械闹烊�。媽媽是個(gè)急性子，雖然做事麻利，但是脾氣也急。她就像一個(gè)放在干燥處的火藥，一不小心，就” 轟” 地一聲爆炸了。我是個(gè)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷的人。一惹急了媽媽?zhuān)@下我就倒了八輩子霉了�？此请p眼發(fā)光，一個(gè)巴掌打過(guò)來(lái)，這可把我這張帥氣的小臉害慘了。你也體會(huì)到了這“火鳳凰”的威力了吧？
玄武
玄武，烏龜，一步一個(gè)腳印，慢悠悠地，步步向前……這，不正是我的形象嗎？生活中，已處處表現(xiàn)了我這個(gè)形象：考場(chǎng)上寫(xiě)不完試卷；上學(xué)時(shí)間到了還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)；就連旅游時(shí)吃飯也得一趕再趕...... 大家都說(shuō)” 慢工出細(xì)活” ，可時(shí)間不等人啊。這個(gè)“本領(lǐng)”可把我連累了……
白虎
白虎，正是我的爺爺，大家都知道，老虎被稱(chēng)為“百獸之王”，吼一聲，鳥(niǎo)獸俱驚。爺爺是大嗓門(mén)，說(shuō)話時(shí)抑揚(yáng)頓挫，氣勢(shì)洶洶。而且，每日飯后，爺爺都會(huì)很自覺(jué)地到屋前的'空地上，練習(xí)“虎撲”，“飛躍”――太極，真叫人爐火純青呢！
麒麟
麒麟，正乃萬(wàn)物之主也。奶奶就是如此，她是我們家中的“董事長(zhǎng)”，爸爸對(duì)她言聽(tīng)計(jì)從，爺爺對(duì)她百依百順。要求爸爸不要使“騰云大法”，爸爸就立刻滅了煙頭；奶奶叫爺爺幫忙做家務(wù)，爺爺就接過(guò)抹布擦了起來(lái)；奶奶叫媽媽洗菜，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就過(guò)去幫忙了；奶奶對(duì)我說(shuō)電視不能看太久，我也毫無(wú)怨言地“咔”的關(guān)掉了電源.......
我們家的神獸厲害吧，而這，也讓我們家更加有趣，更加豐富多彩！
[點(diǎn)評(píng)]小作者別出心裁地?cái)M定題目“家有神獸”，馬上吸引大家的注意力。開(kāi)頭以疑問(wèn)句形式出現(xiàn)，使讀者有強(qiáng)烈的閱讀興趣，取材新穎獨(dú)特。文中別有風(fēng)趣地借助青龍、朱雀、玄武、白虎、麒麟，把一家人各獨(dú)有的性格、習(xí)慣描寫(xiě)得細(xì)致有趣，把一家子的人物形象刻畫(huà)得栩栩如生。
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