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四年級作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
來到儒林鎮(zhèn)的東大街，你很會(huì)自然地看到一座橋，那便是“儒林橋”。遠(yuǎn)看，它就像一條雨后的彩虹，格外美觀，橫跨于儒林東大河之上。
全橋由橋身和引橋兩大部分組成，長約百米，很是壯觀。橋面的寬度十二米，人行道、車道寬闊，能并行兩輛載重逾十噸的卡車。
此外，橋上的欄桿也十分的和諧、美觀。它們一組組地對稱著，挺胸昂首，像是一群迎接老朋友的儀仗隊(duì)。它們的.圖案是仿古式的，看起來覺得帶有古樸風(fēng)味，而又不乏現(xiàn)代氣息。
在正橋的欄桿旁，還設(shè)有十二盞華燈，華燈由五個(gè)玉蘭花形的燈頭組合成的。夜間開放之際，光彩奪目，活像一簇盛開的玉蘭花。此時(shí)的儒林橋也顯得分外絢麗多姿！
儒林橋的橋身與聞名于世的趙州橋有許多相似之處，其中最顯著的就是都是獨(dú)拱，而且拱上有拱。大拱的兩肩各立有兩個(gè)小拱，其長度也在30米左右。這種造型不但美觀，而且牢固實(shí)用。
儒林橋?yàn)榱思亦l(xiāng)的繁榮和交通運(yùn)輸，在默默地奉獻(xiàn)著自己的一切！
四年級作文300字 篇2
一位老師對我說：“以前的教室設(shè)備很落后，現(xiàn)在可不一樣了�！蔽衣犃耍阆蚪淌易呷�。
果真如此，我一看，整個(gè)教室比以前大了許多。這兒真是設(shè)備齊全，連門都是新奇的'！
當(dāng)我看到地板上是那么地干凈時(shí)，有點(diǎn)疑惑了：“怎么這里會(huì)這么干凈？是我的眼睛花了嗎？”老師笑了笑，對我說：“哈哈，這么干凈是因?yàn)橛形鼔m器。在墻里，我們安裝了超級吸塵器。它能把灰塵、廢紙都吸得一干二凈！這樣一來，同學(xué)們就不用每天放學(xué)以后留下來打掃衛(wèi)生了。”我聽了，甭提有多高興呢！
咦，桌子怎么會(huì)有開關(guān)？老師說：“這可不是一般的桌子。這些開關(guān)都可以按的，按出來的是文具和書本。每天上什么課程，只要一按，課本、文具盒、練習(xí)本……應(yīng)有盡有�！蔽衣犃耍f：“哇！這么好，可給同學(xué)們減負(fù)了。他們可以不用背書包來上學(xué)，輕輕松松上學(xué)，開開心心放學(xué)……”
老師還告訴我：“教室的門里還有一個(gè)話筒，只要你說出你的名字，等它自己驗(yàn)證之后就可以自動(dòng)為你打開了�！�
希望——未來的教室有這樣美好！
四年級作文300字 篇3
“春天在哪里呀？”“春天在哪里？”春天到底在哪里呢？我決定找一找春天在哪里。
我說到做到，一放學(xué)我就整理好書包，來到小花園里去找春天，我仔細(xì)地找啊找啊，忽然，我看到了一片碧綠碧綠的草地，不再像去年的冬天一樣枯黃枯黃。哦！我知道了，春天在碧綠碧綠的 草地里。
然后，我有跑到操場上去找春天，呀！一叢開放的野花，有紅的，有藍(lán)的，有紫的`，有黃的——就像給大地戴上一頂五顏六色的花環(huán)。噢！我知道了，春天就在野花叢中。
走在回家的路上，我還在仔細(xì)地找春天。找到了找到了，一排柳樹的柳枝冒出了嫩芽，長長的柳枝迎著春風(fēng)在來回地飄蕩，好象在風(fēng)中舞蹈，這時(shí)，幾只燕子在柳樹上嘰嘰喳喳地歡叫著。我不 禁笑了：原來春天在飛舞的柳枝上，又在燕子的嘴里叫——
春天到了。我看到了它，我聽到了它，我聞到了它，我觸到了它。它在草地上織草裙，在野花叢里編花環(huán)，在柳樹里幫柳枝梳長辮，在燕子的歡叫聲中——
四年級作文300字 篇4
小時(shí)候，我除了玩電腦就是玩平板，但一年級時(shí)發(fā)生的一件事，使我和書結(jié)下了不解之緣。
一年級時(shí)，我的視力嚴(yán)重下降，老爸一氣之下，禁止我使用電子產(chǎn)品。
開始，我沒有感到無聊，就這樣過了一個(gè)月，我終于沉不過氣了。
有一天，我很無聊，拿起一本《格林童話》翻了幾頁，便被里面精彩的故事吸引了。我迅速地看完了《格林童話》，便一發(fā)不可收拾。我翻箱倒柜，為的就是它——書！
來到杭州后，我又發(fā)現(xiàn)一片綠洲——新華書店。我每天都要去那里看書，這里的.書不僅品種繁多，而且都很生動(dòng)。我像一只餓狼一樣，貪婪地讀著。
后來，這些故事書已經(jīng)無法滿足我了，在這短短的兩年間，我已讀完了沈石溪的六十多本動(dòng)物小說與雷歐幻象的所有作品。
書對我的作文也頗有幫助：以前，我的作文十分死板，后來，我用書中一些語句寫，得到了老師的表揚(yáng)。這小小的榮譽(yù)使我更加自信，作文也更好了。
書，陪伴我成長。
四年級作文300字 篇5
我一年級的時(shí)候，大媽媽就和我媽媽說要我去報(bào)一個(gè)興趣班，對長大以后有幫助。媽媽也覺得有點(diǎn)道理，就要我選一個(gè)，我選擇了美術(shù)。
在我剛剛?cè)W(xué)時(shí)，老師要我自己先畫一幅畫，由于我在家里就畫過很多張畫了，所以我畫起來又快又好，只要十分鐘就畫完了，老師看了我的畫，點(diǎn)點(diǎn)頭，對媽媽說：“這孩子在美術(shù)方面很有特長，只要多畫幾年，肯定會(huì)畫的很好的�！钡葖寢屪吆罄蠋熣f要我畫一個(gè)“生活在陸地上的魚”，并對我說：“畫這幅畫要有想象力�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，就畫了起來，我先換了一只站在地上的魚，又畫了一片草地、太陽、云朵和花朵，然后又畫了這只魚的兄弟姐妹，他們笑得很燦爛，周圍有幾只蝴蝶在給他們跳舞。畫完后，我拿勾線筆勾線，然后再上色，勾也勾完線了，上也上了色了，當(dāng)我給老師看的時(shí)候，老師生起大拇指對我說：“這幅畫畫得很好，我要把它掛在最顯眼的地方展示給大家看�！本瓦@樣，我的第一幅畫就被掛在最顯眼的'地方展示它的美麗了。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)素描了，但是媽媽卻告訴我，下個(gè)學(xué)期不學(xué)了，要把成績追上來，考個(gè)好初中放暑、寒假的時(shí)候可以去學(xué)一學(xué)。
四年級作文300字 篇6
我相當(dāng)?shù)臒釔郯羟�，一天，我正在比賽時(shí)，我站上了打擊區(qū)，我跟投手熬戰(zhàn)到了“兩好三壞”的滿球數(shù)，但那一位投手使出全力投出了一個(gè)快速球，而那一顆球好像不聽使喚似的，往我的頭上砸，剎那間，我昏了過去 。
迷迷糊糊之間，我來到了“美國職棒大聯(lián)盟”紐約洋基隊(duì)的主場，現(xiàn)場人山人海，數(shù)以萬計(jì)的洋基迷一起大喊：“A～Rod，Home Run！”，頓時(shí)，我心里想：“如果我可以當(dāng)洋基隊(duì)的A～Rod，那該有多好呢？”在我心里想到這一件事情的'那一刻時(shí)，或許天使實(shí)現(xiàn)了我的愿望吧！我的靈魂和A～Rod的靈魂交換了，當(dāng)我站上打擊區(qū)，但我真的料想不到，“火箭人”─克萊門斯投了他最拿手的武器～指叉球，而我竟然打出一支全壘打，就在全場一片歡聲雷動(dòng)之下，而我一時(shí)之間，也還沒回過神，那一剎那，我又回到了觀眾席，而全壘打那一顆球還在飛，突然，我又被球打到了頭部，回到了原來的比賽。
我從打擊區(qū)爬了起來，繼續(xù)我們的這一場比賽，而接著我的下一棒，打出了全壘打，最后，我們這一隊(duì)就以二比零擊敗了對手，同時(shí)，我們已經(jīng)連續(xù)拿下六次的冠軍了！
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