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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-11-18 10:40:31 四年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的四年級(jí)作文(精選4篇)

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的四年級(jí)作文(精選4篇)

        四年級(jí)作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)在江山的一個(gè)小村莊里,房子后面是一座山。每逢回家過(guò)年,我和爺爺總是上山玩。山上有許多茂盛的樹(shù)木,抬頭一眼望不到天。遍地都是大大小小、各式各樣的松果。撿松果、挖竹筍、走山路,都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。江山有許多有名的風(fēng)景,有神奇的.江郎山、古鎮(zhèn)廿八都、仙霞關(guān)……

          人們常說(shuō):“江山如此多嬌!闭f(shuō)的真的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

          江郎山可高了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,江郎山就像三根參天大柱。站在山腳下,抬頭望:啊!峰頂這么高!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí),一眼望不到底。江郎山最神奇的要算一線天了,細(xì)細(xì)窄窄長(zhǎng)長(zhǎng),好似斧頭劈開(kāi)的,真像線一樣。

          到達(dá)了山頂,我低頭往下望。瞧,房屋成了一只只小甲殼蟲(chóng),人成了一個(gè)個(gè)會(huì)移動(dòng)的小黑點(diǎn)。再看看那兒,一條條山路,彎彎曲曲,真叫人發(fā)顫!

          我的家鄉(xiāng)—江山,是個(gè)美麗的地方,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

        四年級(jí)作文 篇2

          起初,我的理想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槲铱吹浇涛覀儼嗟睦蠋煂?duì)我們都非常好,我想,當(dāng)了老師后,就可以關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,受人尊敬。

          有一次,我感冒了,媽媽帶我去看醫(yī)生,但是我十分害怕打針,媽媽就對(duì)我說(shuō):“你不是一直想當(dāng)一名老師嗎?每一位當(dāng)老師的都很勇敢,不能什么都害怕,你要是想成為一名老師,就乖乖地去看醫(yī)生!蔽衣(tīng)了,真的就乖乖的去醫(yī)院了。

          來(lái)到醫(yī)院,只見(jiàn)走廊上都站滿了人。我排隊(duì)掛號(hào),忽然聽(tīng)到有人羨慕地說(shuō):“當(dāng)醫(yī)生真好,工資那么高,又能幫助人們擺脫病痛,受人尊敬!蔽衣(tīng)了就一直在想,當(dāng)醫(yī)生真的那么好嗎?

          這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,回家的路上,我一直在想:是當(dāng)醫(yī)生呢?還是當(dāng)老師?后來(lái),我把醫(yī)生開(kāi)的'藥吃了,嘿,一蹦三尺高,精神勁又來(lái)了,我又生龍活虎的了。醫(yī)生真神奇,我決定了,我要當(dāng)一名醫(yī)生。

          長(zhǎng)大后,我要當(dāng)一名非常有愛(ài)心、善良的醫(yī)生,讓每一個(gè)人都健康成長(zhǎng)。

        四年級(jí)作文 篇3

          迄今為止,綠色環(huán)保這幾個(gè)字眼已經(jīng)深入人心,但是還是有一些市民們對(duì)其不理不睬,今天就讓我來(lái)講講這個(gè)話題吧!

          前幾天我和幾個(gè)同學(xué)一起去看了一個(gè)話劇——綠色的夢(mèng),給我留下了深刻的印象。講的是20xx年霧霾成災(zāi),環(huán)境無(wú)比之差,大家走在路上彼此都看不清。主人公優(yōu)優(yōu)在過(guò)三十歲生日時(shí)得到綠色精靈的眷顧,回到了二十年前,又變回了一個(gè)小女孩,但是被叮囑絕不能泄密,不然就會(huì)又回到20xx年。優(yōu)優(yōu)她下定決心要改變環(huán)境,不讓二十年后的災(zāi)難實(shí)現(xiàn)。

          在這期間,她和幾個(gè)小伙伴組成了一個(gè)除霾小組,先后完成了勸爸爸戒煙,每天帶領(lǐng)大家綠色出行等任務(wù)?墒撬麄冎皇窃诔醪饺〉昧顺晒,卻無(wú)法勸大人們不開(kāi)車(chē),導(dǎo)致霧霾并沒(méi)有明顯減少。最后優(yōu)優(yōu)為了制止霧霾的發(fā)生毅然決然的告訴了大家她是從20xx年穿越回來(lái)的。當(dāng)大家知道二十年后霧霾成災(zāi),立即全部綠色出行改變了環(huán)境。霧霾越來(lái)越少。優(yōu)優(yōu)則創(chuàng)造了奇跡又神奇的留在了這里。與大家共同創(chuàng)造了一個(gè)美好家園。

          看完后,我感慨了,綠色環(huán)保,多么樸素的字眼。但是,又有多少人能夠做到呢?我想,環(huán)保的.好處大家都是知道的,它能夠有效地預(yù)防霧霾,凈化空氣。出門(mén)丟垃圾時(shí)注意分類是環(huán)保,少用塑料袋是環(huán)保,多植樹(shù)種花也是一種環(huán)保。假如人人都環(huán)保生活,那么世界將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)生活中的天堂。

          。⊥瑢W(xué)們,讓我們?yōu)樽龅江h(huán)保,共同努力吧!

        四年級(jí)作文 篇4

          天氣,是寒冷的。

          大雁飛走了,花也枯萎了。剩下的只有脾氣暴躁的風(fēng)。它狂怒著拍打著宿舍的門(mén)窗,又調(diào)皮地將毛巾吹得滿天飛。

          我此時(shí)冷得直哆嗦。原因竟是我沒(méi)有帶毛衣!我拼命在柜子里找厚衣服。衣服不知道被我翻過(guò)多少遍了,卻仍然一無(wú)所獲。

          我越來(lái)越冷了,手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚,連牙齒也開(kāi)始打顫了。我不停地搓著小手,以維持我身體的溫度。

          沒(méi)有辦法了,我只得向同學(xué)借借毛衣。但……

          她們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情,如同機(jī)器人一般地冷漠吐出兩個(gè)字:“沒(méi)有!

          當(dāng)是我的心都涼了。我知道她們有些人是帶了毛衣的,但她們心里怎么想的我就不得而知了。我只感覺(jué)我的心里猶如打翻了五味瓶似的',百感交集。

          就在我絕望之際時(shí),一個(gè)熟悉的聲音傳入耳畔:“小趙,我還有件毛衣,給你吧!”

          我驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到了平時(shí)并無(wú)什么交集的小賴,當(dāng)時(shí)我的眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。她不知道她的這句話多么重要:如春日里的和風(fēng)吹過(guò)臉龐,溫暖而舒適;又像冬日里的梅花,讓我感到溫暖而充滿希望。

          平日里我與她說(shuō)的話屈指可數(shù),可就是這么一個(gè)人,給了我溫暖,讓一片黑暗的心亮堂起來(lái)。

          那件看似普通的毛衣,卻意義非凡。

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