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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在我的童年時(shí)代，我曾發(fā)現(xiàn)過(guò)這一個(gè)問(wèn)題──蚯蚓的呼吸。
大家都知道，我們?nèi)祟愂峭ㄟ^(guò)鼻子進(jìn)行呼吸的，可你們知道蚯蚓是怎樣呼吸嗎？于是，我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，解開(kāi)這個(gè)難題。
材料很簡(jiǎn)單：一只大玻璃瓶、一張黑紙、一千克左右疏松的泥土、
一些玉米粉、新鮮的草、一小勺水、當(dāng)然蚯蚓是少不了的啦！
先把泥土放進(jìn)玻璃瓶中，再放入蚯蚓，然后添一些土，把蚯蚓蓋住（別壓得太死），再把玉米粉和草放在泥土上，最后用黑紙把玻璃瓶四周圍起來(lái)，讓蚯蚓在一個(gè)黑暗的環(huán)境。
我發(fā)現(xiàn)蚯蚓總是在泥土中爬來(lái)爬去，這是干什么呢？我向瓶中加了一小勺水，奇怪，蚯蚓竟然爬出了泥土層，爬到瓶口上來(lái)。
原來(lái)，蚯蚓的皮膚是濕潤(rùn)的`，它們正是通過(guò)濕潤(rùn)的皮膚從泥土中獲取氧氣進(jìn)行呼吸。當(dāng)水滲入泥土中時(shí)，就會(huì)妨礙蚯蚓呼吸，所以它們得鉆出地面上。而蚯蚓會(huì)在泥土中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，正是它們?cè)谟闷つw呼吸。這種奇特的呼吸方法可以疏松土壤，就因?yàn)檫@樣，享得“松土專家”的美稱。
��！童年的發(fā)現(xiàn)是多么有趣呀……
四年級(jí)的作文300字 篇2
我們家買了一套新房子，十一月份就可以拿到新房子的鑰匙了。這樣一來(lái)，我將會(huì)擁有一間新的小房間。讓我們來(lái)看看我心目中的小房間把!
我房間的窗簾，必定是要粉紅色的，我的小床、床單會(huì)是粉色的。因?yàn)槲蚁矚g粉色嘛!床單上會(huì)有幾朵可愛(ài)的云朵和一道美麗的彩虹。被子呢?不用說(shuō)了，一定是和床單一樣顏色、一樣圖案嘍，那才叫相配嘛!在地板上，我會(huì)鋪上一層軟綿綿的粉紅色地毯，這樣鋪到地板上，下次我的好朋友我的'弟弟妹妹來(lái)我家玩就不會(huì)因?yàn)樗さ苟軅�。哦，�?duì)了，還有墻紙，也應(yīng)該是粉紅色的!為啥?因?yàn)榍懊嫒欠奂t色、粉紅色、粉紅色……墻紙就必須是粉紅色啦!一眼望去，我的小房間里都是粉紅色，看著就會(huì)覺(jué)得特別干凈!
我小房間里的擺設(shè)，會(huì)有許多。在我的床頭會(huì)有個(gè)風(fēng)鈴，書桌上會(huì)有臺(tái)燈和筆筒，還會(huì)放一兩本書。書桌的旁邊，會(huì)有一個(gè)大書柜，上面放著一大堆我的課外書。我的房間里，哪里都會(huì)有娃娃，這樣才像“娃娃屋”嘛!我會(huì)在床頭柜上放個(gè)小熊貓和我童年時(shí)的照片。衣柜里都是我的漂亮衣服。
這就是我心目中的小房間，真希望這個(gè)房間能夠變成現(xiàn)實(shí)!
四年級(jí)的作文300字 篇3
“小巧玲瓏掌中拿，張三李四王五夸，足不出戶天下曉，千里之行不離它”，你知道我是誰(shuí)嗎？哇！猜對(duì)了，我就是手機(jī)。我是主人從手機(jī)店里精心挑選出來(lái)的三星手機(jī)。
我小巧玲瓏，黑白相間，大大的屏幕是我的臉，橢圓形的按鍵是我的鼻子，我一生產(chǎn)出來(lái)就披著白色的“大衣”。
我的'本領(lǐng)可大了，如果主人想買東西，不用去商場(chǎng)，直接用我的淘寶軟件就可以了；如果打不到的士，可以用滴滴打車；如果主人去旅行迷路了，也可以用我來(lái)導(dǎo)航哦。
說(shuō)到導(dǎo)航，那我真自豪。有一次，主人和她的家人去旅行，到了一個(gè)岔路口，主人不知往哪里走，正在這時(shí)，主人靈機(jī)一動(dòng)，把我拿出來(lái)，打開(kāi)導(dǎo)航，準(zhǔn)確地找到了目的地。
我雖然本領(lǐng)大，但也有弊端。每到放假，主人就迫不及待的拿著我下載游戲玩，我真想告訴主人：“主人，不要再玩我了，這樣你會(huì)近視的”。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，是不是也想和我做朋友呢？
四年級(jí)的作文300字 篇4
校園東邊是一片美景。風(fēng)輕輕地拂過(guò)同學(xué)們的臉，帶來(lái)一絲涼爽，一片溫柔，一股豪情。道路兩旁的小樹(shù)發(fā)芽啦！它們伸出嫩生生的手臂，向著東方那輪鮮紅的太陽(yáng)招手，好像在感謝陽(yáng)光的親吻。鳥(niǎo)兒們也醒來(lái)了，在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，唱著快樂(lè)的歌。菊花是秋天的象征，看見(jiàn)了菊花，我就知道秋天到了，因?yàn)樵诮鹎锛竟?jié)里，別的花都謝了，只有菊花才開(kāi)放，好像一顆顆星星閃爍著光芒。
校園的`北邊是教學(xué)樓。每當(dāng)早讀鈴響起，同學(xué)們便紛紛向教室跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便聽(tīng)到瑯瑯的讀書聲，讀書聲令人振奮，使人陶醉。
校園南邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。一下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑去。同學(xué)們有的跑步，有的打球，有的爬桿。同學(xué)們歡快地跑啊，跳啊，每一分一秒都不會(huì)浪費(fèi)掉。
當(dāng)然還有校園的西邊。那是校門，每當(dāng)我回家時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)那里，然而，就會(huì)漸漸地回憶起一個(gè)美好的今天。
這是我們的校園，這里留下了我們童年的足印，也飄蕩過(guò)我們童年的笑聲。
四年級(jí)的作文300字 篇5
朋友，你的家鄉(xiāng)在哪里？是海浪拍岸的東海之濱，還是綠草如茵的天山牧場(chǎng)？是四季如春的海南島，還是上有天堂，下有蘇杭的蘇州？如果你問(wèn)我的家鄉(xiāng)在哪里，我會(huì)自豪地告訴你：“我的家鄉(xiāng)在衡水，那里景色宜人、物產(chǎn)豐富，是一個(gè)美麗而富饒的地方”。
衡水市一個(gè)現(xiàn)代化的城市，走到衡水的大街上，一棟棟高樓鱗次櫛比；寬敞平坦的馬路四通八達(dá)；馬路兩旁綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)；夜幕降臨，五光十色的霓虹燈布滿了大街小巷，真是光彩奪目，美不勝收……
如果，你六月來(lái)到衡水，那你就要坐船去看看衡水湖那美麗的荷花，到了湖面上你就會(huì)看到大片大片的荷葉，像一望無(wú)際的綠毯。荷花開(kāi)得正旺，粉色的荷花在河中央亭亭玉立，在大片大片的荷葉的襯托下猶如一個(gè)個(gè)小姑娘在綠毯上跳舞。有的荷花沒(méi)有開(kāi)，形成一個(gè)個(gè)粉色的.小花苞。這時(shí)你一定會(huì)覺(jué)得賞心悅目。
衡水有三絕：宮廷金魚(yú)、侯店毛筆、內(nèi)畫鼻煙壺。如果你三月來(lái)到衡水，可以欣賞到美麗的桃花林，如果你六七月來(lái)，可以嘗到又沙又甜的漫河西瓜，如果你八月來(lái)，可以品嘗到香甜可口的深州蜜桃。在加上棗強(qiáng)的大餅卷肉，看到這里，你一定垂涎欲滴了吧。
歡迎你來(lái)衡水做客。
四年級(jí)的作文300字 篇6
人人都有自己的朋友，我也不例外。從一年級(jí)開(kāi)始，我就有了一個(gè)好朋友，友誼一直持續(xù)到現(xiàn)在還未終斷。她就是我的同學(xué)程蓄涵。
她小眼睛，小鼻子，小嘴巴，小耳朵，所以她的個(gè)子也是小的，給一種憨厚可愛(ài)又機(jī)靈的感覺(jué)。她到底有多矮呢，全班最矮，才到我的額頭。
她最擅長(zhǎng)畫國(guó)畫。看著她臉上如同花兒綻放般的笑容，就知道她得了好成績(jī)。一次，老師讓我們把前面所學(xué)的.內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。老師先給我們每人發(fā)了一張畫好的樣圖讓我們描，說(shuō)描的好可以先開(kāi)始畫。她求勝心切，迫不及待地描了起來(lái)，很快就好了。但后面就難多了，一張張紙被她用掉了，雖然畫的不好，但是她已經(jīng)在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。終于，她從一次次失敗中走了出來(lái)，嘗到了成功的喜悅。當(dāng)她把畫交給老師時(shí)，老師摸著她的頭：“畫得真好，繼續(xù)努力呀！”說(shuō)完把她的畫拿下去展覽了一遍，我們?cè)谝慌月冻隽w慕的目光。
這就是我的聰明機(jī)靈又可愛(ài)的好朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。
這次我追隨的是一只小小的，人們認(rèn)為不起眼的小螞蟻。我是在我家的.樓頂發(fā)現(xiàn)它的。我的目不轉(zhuǎn)睛地看著它，它在幾個(gè)很大的柱子中間打轉(zhuǎn)——這是幾個(gè)花盆，不時(shí)停一停又走一走，好像已經(jīng)尋找到食物了，又好像在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角問(wèn)同伴找到食物沒(méi)。幾經(jīng)周旋，突然它在一處角落停了下來(lái)。原來(lái)是發(fā)現(xiàn)了一塊面包。
它走出去跟同伴們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角，很快這些同伴們。就跟著它去搬面包了，他們抬起來(lái)又放下去，好像人手不夠。其中一只螞蟻跑出去，不久它又帶著很多螞蟻過(guò)來(lái)，它們團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力地把面包抬到了一個(gè)小洞的前。但好像面包太大抬不進(jìn)洞里這下我可替它們著急啦！誰(shuí)知它們派了幾個(gè)人看守著面包，剩下的人就進(jìn)去了洞里去，隨后它們好像請(qǐng)出來(lái)了蟻后，后來(lái)他們把很多螞蟻都叫過(guò)來(lái)了。它們圍在一起，好像在討論著什么，然后蟻后去吃面包，等到蟻后吃飽了，剩下的螞蟻們興高采烈的把剩下的面包一掃而凈。
螞蟻們可真是懂得團(tuán)結(jié)合作，跟螞蟻們的團(tuán)結(jié)相比，我們?nèi)祟惪删蜎](méi)它們這么厲害啦！
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