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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-11-16 18:08:32 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)的作文

        四年級(jí)的作文 篇1

          天空上掛著火熱的驕陽(yáng),明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了六二班課室。其間有一個(gè)短發(fā)少女,左手捧著一本厚厚的習(xí)題,右手握著一支藍(lán)筆,苦苦地思索著。

          就是那一次的'劉曉辦,我碰到了一道數(shù)學(xué)難題,打算請(qǐng)教一下她。我喊了一句:“馮卓敏!彼D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我愣住了。她的眉頭緊皺,一個(gè)大眼鏡架在鼻梁上,一雙大眼睛正撲閃撲閃地眨著,好似美麗的星星。她左手捧書(shū),右手握筆,問(wèn)我:“什么事?”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),指著題目問(wèn):“這題怎么做?”她看了下題,說(shuō):“我也在想……!對(duì)了!是這樣做。你看,這是四分之一圓,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看,求這個(gè)三角形面積就好了。這塊拼過(guò)去……”我還是不懂。她沒(méi)有厭煩,繼續(xù)耐心的講解給我聽(tīng):“喏,你可以這樣看……不對(duì),要用正方形減……嗯,這樣就對(duì)了!還有答就好了!蔽倚α,說(shuō):“毛毛你真愛(ài)思考!懂得好多哦!”她“嘿嘿”地笑了!扳忊彙毕抡n鈴響了,放學(xué)了。三秒過(guò)后,我和她一同爆出一句累人的話:“啊啊!作業(yè)還沒(méi)抄。 薄

          還有一次,我們?nèi)嘁黄鹑⒂^科學(xué)館。剛剛到門(mén)口,就看見(jiàn)一個(gè)飲料自動(dòng)售賣(mài)機(jī)。有同學(xué)立刻沖過(guò)去買(mǎi)飲料,卻被一個(gè)修理工人阻止了。修理工人說(shuō):“這機(jī)器壞了,不能用。”馮卓敏走了上去,說(shuō):“讓我試試?”大家都很驚訝。她鉆進(jìn)機(jī)器里擺弄了一會(huì)兒,說(shuō)行了。有同學(xué)試了試,果然好了!我很不覺(jué),她告訴我,其實(shí)是一個(gè)零件接觸不良。

          馮卓敏同學(xué)真的很愛(ài)思考呢!

        四年級(jí)的作文 篇2

          今天,爸爸下班回來(lái),給我們買(mǎi)來(lái)一些桔子。我迫不及待地拿了一個(gè)在手上,翻來(lái)覆去地看。這還是我今年第一次吃桔子呢!它的外表并不好看,只是一層粗糙的綠皮,土里土氣,沒(méi)有蘋(píng)果那樣紅潤(rùn)光滑,使人一看就生羨慕之心?粗@桔子,我猶豫了:這樣的桔子好吃嗎?

          爸爸催我快吃,我急忙把桔子剝開(kāi),隔著一層白膜,看見(jiàn)里面有一個(gè)長(zhǎng)得像皮球的桔瓤,把桔瓤掰開(kāi)是一個(gè)月芽似的'非常美麗的桔瓣兒,分外豐滿,好看極了。它們黃黃的,相互之間擠得緊緊的。我掰了一個(gè)月芽?jī)悍旁谧炖,發(fā)覺(jué)里面還有一個(gè)飽滿的米子兒。桔子的汁水酸酸的、甜甜的,酸甜交織,真是叫人越吃越愛(ài)吃。爸爸對(duì)我說(shuō):“你不要只覺(jué)得它的瓣兒好看,味兒很甜,它那土里土氣的外皮還是中藥呢。如果把它的皮晾干保存好,它還可以做調(diào)料用!蔽也挥傻伢@嘆一聲:

          “哎呀,桔子還真有不少實(shí)用價(jià)值啊!”

          吃著桔子,聽(tīng)著爸爸的話,我想:做人,不要只圖外表美麗,不要做華而不實(shí)的人,而要做一個(gè)像桔子那樣實(shí)實(shí)在在的有用的人。

        四年級(jí)的作文 篇3

          春天,冰雪消融;夏天,烈日炎炎;秋天,瓜果飄香;冬天,白雪皚皚。我為大自然這位神奇的魔術(shù)師而傾倒。

          春天,小河蘇醒了,嘩啦啦地唱起歌來(lái);河岸上的小草也探出了腦袋,一陣風(fēng)吹來(lái),小草興致勃勃為小河伴起了舞蹈;百鳥(niǎo)見(jiàn)了也亮開(kāi)圓潤(rùn)的歌喉,這時(shí)草地上正舉行著一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì),置身于音樂(lè)會(huì)中,仿佛我也幻化為正在熱舞的小草。

          夏天,是一位熱情的姑娘,它把太陽(yáng)變得炎熱無(wú)比,陽(yáng)光灑在樹(shù)上,樹(shù)葉越加的翠綠,知了在其間不停地鳴叫著,仿佛在訴說(shuō)著夏天的故事;太陽(yáng)把陽(yáng)光灑在池塘里,池里的荷花就像鍍了一層金粉,顯得更美。站在夏日的陽(yáng)光下,仿佛我也成了絢爛的夏花。

          秋天,菊花開(kāi)了,有紅的.、白的、紫的、黃的……它們顏色鮮艷,姿態(tài)萬(wàn)千,有點(diǎn)含苞待放,像位害羞的小姑娘,有的已經(jīng)開(kāi)了,像在比美……秋天的原野到處一片豐收的景象,稻谷笑彎了腰,蘋(píng)果羞紅了臉,佇立在“金風(fēng)”中,我沉浸在果實(shí)的香甜中。

          冬天,下雪了,好多動(dòng)物都冬眠了,大地靜悄悄的,好像也睡著了,遠(yuǎn)處房屋戴了白帽,樹(shù)木穿上了白襖。一陣幽香襲來(lái),原來(lái)是院里種了幾樹(shù)梅花,他們迎著風(fēng)雪,開(kāi)得正艷。徜徉在冰雪中,我陶醉在童話般的夢(mèng)幻中。

          四季真美啊!我愛(ài)四季,更愛(ài)締造四季的大自然。

        四年級(jí)的作文 篇4

          “呼!呼!呼!”冬姑娘來(lái)了,她帶領(lǐng)著雪精靈們來(lái)探索大地。

          一天過(guò)去了,雪精靈們已經(jīng)躺在大地的任何角落中!大地一夜之間到處都是雪白雪白的,孩子們?cè)缫呀?jīng)迫不及待去雪地上打雪仗、堆雪人,有些大人們地整裝待發(fā)去和孩子們一起享受著冬天帶來(lái)的快樂(lè)!

          有些滑雪愛(ài)好者們,準(zhǔn)備好滑雪裝備,興奮地來(lái)場(chǎng)激烈的滑雪比賽,有些人摔了一次又摔一次,他們有著勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

          還有些爬山的愛(ài)好者們,早已準(zhǔn)備登上雪山的.最高處。在這登雪山途中不怕摔跤、不怕嚴(yán)寒、不怕饑餓。只要能登上雪山的頂峰,就可以享受這冬天帶來(lái)的美麗風(fēng)景,再多付出也是值得!

          那些花草樹(shù)木們被雪覆蓋住本來(lái)的面目,但仔細(xì)一看,卻真是一幅美景,讓人贊不絕口!樹(shù)枝上掛著閃閃發(fā)光的冰溜,遠(yuǎn)看,它們就像一棵棵帶有靈氣的樹(shù)!

          這就是冬天,一個(gè)美麗動(dòng)人的冬天!我想肯定有許多人會(huì)歡呼著:“盼星星,盼月亮,終于等到了冬天,真是美極了!”

        四年級(jí)的作文 篇5

          清晨起來(lái),只見(jiàn)外面到處都是落葉,似乎下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。一股涼風(fēng)吹來(lái),我不禁打著寒戰(zhàn)。這落葉,這涼風(fēng),都仿佛向人們宣告秋天來(lái)了。

          秋天,雖然不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣,不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處充滿生機(jī),也沒(méi)有千里冰封,萬(wàn)里雪飄的冬天所具有的奇特,但是,秋天以其獨(dú)特的方式向人們展示著自己的魅力。秋天一些花兒枯萎了,凋謝了,但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光,盛開(kāi)怒放。黃的、白的、紫的,像龍飛,像鳳舞,像節(jié)日的焰火,像美麗的珊瑚,在微風(fēng)中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩繽紛。樹(shù)葉枯黃了,漫山的葉紅得像晚霞,像在和寒秋挑戰(zhàn),果真是“霜葉紅于二月花”。那風(fēng)中搖曳的松柏在枯枝黃葉的映襯下顯得更加的蒼翠。漫山遍野的累累碩果高掛枝頭,希望的田野金色麥浪隨風(fēng)起伏,收獲的喜悅在勤勞的`人們臉上飛揚(yáng),豐收的歌兒在萬(wàn)里晴空中飄蕩。!這秋天是多么美麗,真是讓人陶醉!

          你一定驚嘆這偉大壯觀的金色土地吧,你一定喜愛(ài)這引人注目的累累碩果吧。然而,我卻要高聲贊美這極為普通的秋天!

          我愛(ài)這美麗的秋天,更愛(ài)這豐碩的秋天。

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