四年級作文9篇(精)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
3月17日早晨5：30我被喧雜的鬧鐘聲吵醒，好久沒有起床這么早，簡單整理好行囊，和爸爸驅(qū)車趕往花園路的集合地點(diǎn)，今天我要和近30名同學(xué)完成一項(xiàng)重要的任務(wù)，走進(jìn)河南浚縣，去探尋一項(xiàng)原始社會流傳至今的早期中原藝術(shù)，先買個關(guān)子，大家猜猜這是什么呢？
它是一項(xiàng)遠(yuǎn)古人崇拜的動物圖騰和生殖信仰，它是一種類似口哨的樂器、一種玩具又或者是模仿誘捕動物的工具，它是泥與火的藝術(shù)，20xx年它被第一批入選國家級非物質(zhì)遺產(chǎn)名錄，被贊譽(yù)為“真圖騰、活化石”和“現(xiàn)代活著的文物”。哈哈，您猜出來了嗎!
鄭州到�？h大約有兩個小時(shí)的路程，同學(xué)們像放飛的小鳥興高采烈，嘰嘰喳喳，車內(nèi)氣氛活潑歡快。有的說是泥泥狗，有的說是泥咕咕，還有的說是會吹響的`鳥兒。
終于下了高速收費(fèi)站，輾轉(zhuǎn)縣鄉(xiāng)道路，進(jìn)入浚縣“民俗文化博物館”，里面陳列著各種人物、動物、飛禽造型的泥塑，色彩簡單鮮艷，這就是我們今天采訪的主角“泥咕咕”。它的制作原料采用的是附近黃河故道里的黃色膠泥，經(jīng)過曬干、打碎、去除雜質(zhì)后放進(jìn)大缸里泡上2-3個月，等缸里水全部蒸發(fā)后，優(yōu)質(zhì)的制作材料就做好了。
接著來到泥塑第一村“黎陽鎮(zhèn)楊玘屯村”，步行一段小路后，我們?nèi)グ菰L到老藝人王曾田爺爺，他用嫻熟的手法捏出一個個有趣簡單的小鳥，等涼干后用毛筆涂上黑、褐顏料打底，再描繪上白土粉、大紅、大綠、大藍(lán)、黃色等，鮮艷美麗的泥咕咕已經(jīng)完成了一半制作，然后罩上一成薄薄的雞蛋清放進(jìn)小窯爐里燒制，王爺爺說“不要小看最后的一步，弄不好都會前功后、棄毀于一旦，一定掌握好火候，火太大易燒裂太小怕燒生了，這可是一門技術(shù)��！經(jīng)驗(yàn)是無數(shù)次的失敗和揣摩得來的”。
在�？h如果大人小孩不會制作泥咕咕，你都不好意思說是�？h人，普及的程度很高。我在憨刀老師的幫助下，今天下午有幸動手制作泥咕咕，從捏型、挖洞到上色，一絲不茍，兩三個小時(shí)后，我的泥咕咕終于做好了，一件烈火里的來客。
一天的時(shí)間過得真快，出門時(shí)才發(fā)現(xiàn)外面狂風(fēng)亂舞，夾雜著的春雨，我們依依不舍的離開了充滿鄉(xiāng)土氣息的�？h。
四年級作文 篇2
我也當(dāng)上小報(bào)童啦！是怎么回事呢？原來，我們學(xué)校四年段組織了母親節(jié)義賣活動，老師讓我們?nèi)ベu報(bào)紙。
每組六人領(lǐng)了120份報(bào)紙，分好了以后，便分頭行動，我們小組的目的地是明發(fā)商業(yè)廣場。我們拿著報(bào)紙從學(xué)校步行到廣場。
到了目的地，我尋思著怎么樣能把我手上的.這些報(bào)紙賣出去。這時(shí)，我看見對面走來了一位阿姨，我趕快迎上前去，說：“阿姨，您好！請您買份報(bào)紙吧。”
那位阿姨笑著問我說：“小朋友，你怎么出來賣報(bào)紙呢？”
“因?yàn)槊魈焓悄赣H節(jié)，我們年段舉行了義賣活動，賣報(bào)紙掙的錢要給媽媽買禮物�！�
我看到那位阿姨露出了驚訝的表情，連聲說：“真懂事，真乖！”，“多少錢一份？”
我趕緊回答：“阿姨，一份一塊錢�！�
“好，給我一份。”
就這樣，我順利的賣出了第一份報(bào)紙。我頓時(shí)信心倍增。這時(shí)，旁邊走過一個姐姐，我連忙迎上去，微笑地對姐姐說：“姐姐，我是蓮花小學(xué)四年級的學(xué)生，明天是母親節(jié)。我們年段舉行了賣報(bào)紙活動。所得的錢要給媽媽買禮物。請您買份報(bào)紙好嗎？”
姐姐瞄了眼我手里的報(bào)紙，擺擺手，“不要�！贝掖业刈唛_了。
我拿著報(bào)紙挨個店面問過去。結(jié)果，都沒人要。我有點(diǎn)失望。這時(shí)，紀(jì)曉逸的媽媽告訴我們應(yīng)該要換地方。商場的門口人流量最多，肯定賣得快。我們趕緊跑到前面。
果然，不一會我就賣出了好幾份。我可高興了。這時(shí)，迎面來了一個奶奶，一伸手就從我手上拿走兩份報(bào)紙。一邊還在說：“小朋友，你們這報(bào)紙是賣的，還是買東西免費(fèi)送的？”
“奶奶，我們是在賣報(bào)紙，一份一塊錢。”
“哦，那給我一份吧�？晌抑挥形迕X�！�
奶奶邊說邊把另一份報(bào)紙還給我。
“好吧，您拿一份吧。”
我接過奶奶遞過來的五毛錢。雖然只賣了五毛錢，我還是挺高興。忙活了一個下午，凈賺了14。5元。
通過這次活動，我真正地體會到賺錢的辛苦、不容易。我以后一定要節(jié)約用錢，多幫幫父母。
四年級作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨晌乙郧安⒉幌瘳F(xiàn)在這么愛看書，見到書本，就像遇到災(zāi)星一樣，令我避而遠(yuǎn)之。
在我讀一年級時(shí)，整天就知道吃喝玩樂，根本就不知道閱讀的重要性。雖然我十分喜歡寫作文，可是寫出來的作文語句總是干巴巴的，就是不能發(fā)表。老師經(jīng)常告訴我們寫作文與閱讀的關(guān)系是很親密的，老師還要求我們要多閱讀、多積累，這樣才能寫好作文。
有一次，我路過陳俊宇的座位，看到地上有一本《讀書筆記》。我撿起來并打開一看，一共寫了十多頁，每一頁都是她讀完一本書之后一筆一筆記錄下來的。我看了以后，就放進(jìn)了她的書桌里，心里很受震動�；厝ヒ院�，我就對閱讀產(chǎn)生了好奇，于是我問同桌借了一本《笑貓筆記》，我越看越感興趣，并做讀書筆記。
從那以后我迷上了閱讀。后來媽媽又給我準(zhǔn)備了一個書柜，書柜里的書已經(jīng)擺得滿滿的，沒辦法，我的.好多書只能放在書桌上、枕頭下、床頭上。
曾經(jīng)我因?yàn)榭磿朊�，被老媽大人說了一頓。事情是這樣的：
那一次，我正在寫作業(yè)，老媽大人說：“我給你計(jì)時(shí)，30分鐘之內(nèi)把作業(yè)寫完�！蔽也桓疫`抗命令，加快了速度。寫著寫著，我忘記了拿破侖說的那一句名言。我又打開那本書，準(zhǔn)備查找一下。其實(shí)我并沒有去找拿破侖說的那句話，而是被其他的故事情節(jié)吸引住了。我看得津津有味，連口水滴到作業(yè)本上也沒有在意。這時(shí)老媽大人發(fā)言了：“寫完了沒？”這時(shí)，我心虛了，事實(shí)上我才寫了“老鼠尾巴四指長”，我手里還拿著書呢！老媽大人見我這樣，便哭笑不得，說：“你這小東西，誰叫你現(xiàn)在看書呢？”我臉一點(diǎn)也不紅地說：“我自己叫我自己看的，本來我是想查找拿破侖說的那句名言，可是書非讓我去看它，我也沒辦法呀，我控制不了自己”。
我愛閱讀，我迷上了閱讀，雖然有時(shí)候會鬧出笑話。
四年級作文 篇4
每個人都有奶奶，而我的奶奶卻和別的人奶奶與眾不同，不同就在于這瘋狂二字。
我奶奶每天起的特別早，她就唱著 走四方就來到了運(yùn)動場，正好趕上音樂響起，便跟著音樂扭起來，不時(shí)還哼唱幾句。她還特別喜歡跳兔子舞，那動作真是母豬跳舞——不害丑。跳完了也唱完了。奶奶才慢慢的走到菜市場，那速度準(zhǔn)比蝸�？�，怪不得回來的那么“早‘回到家，她先品嘗一杯咖啡，然后才去做飯。我喜歡流行音樂就罷了，我奶奶居然也喜歡，喜歡也就算了，她居然能把兩只蝴蝶給唱下來，所以我才說她瘋狂。
我奶奶做飯是她的絕活，像大米呀，餃子呀，面條呀，都不在話下，她還變戲法的做出什么水炒盧面，火燒餃子，冰爽大米……每當(dāng)?shù)搅顺燥埖?是候，也就是最快樂的時(shí)候。有一次，我和哥哥在吃飯時(shí)玩，我斗不過他，便用腳去踹，結(jié)果拖鞋飛了出去，在我家上空劃出了一道美麗的弧線，然后，筆直的掉入了飯碗里，全場都笑倒了。我的臉紅了，好在奶奶幫我解了圍，我的屁股才得以包住。
奶奶的手也很巧，縫衣服七八下就好了。有一次，我的褲襠罷了，毛線也跟著搗亂，讓我在眾目睽睽之下扯了襠，真是羞死我了。我敢說我當(dāng)時(shí)的臉一定有猴子的屁股一樣紅。我以劉翔的速度跑回家，只見奶奶正在做飯，我脫下褲子給了奶奶沒想到奶奶在一分鐘之內(nèi)給我補(bǔ)好，從此，我的褲襠再也不罷了。
我的奶奶夠瘋狂的吧？我想你一定沒有這樣的奶奶，還不趕快來跟我交朋友，也讓你見識見識我的瘋狂奶奶吧！
四年級作文 篇5
今天，我們一大早就起來去老舅家走親戚，所以我們起了個大早準(zhǔn)備去我老舅家。
走了一大晌才到老舅家，老舅家的院子可大了，一進(jìn)門，紅溜溜的燈樓高掛窗前，顯然是剛掛的。
不到一會就上午了，老舅就開始做飯了。那一桌子菜紅黃藍(lán)綠的樣式都有哦！
我們吃的`飽飽的，香香的。
四年級作文 篇6
果實(shí)、葉子、樹干、樹根、太陽，他們是最好的朋友。
可是，有一天，果實(shí)說：“咱們四個之間，我的功勞最大，如果沒有我，人類就吃不到果實(shí)了。”葉子聽果實(shí)這么一說，可不高興了，葉子說：“你別吹牛了，在咱們四個之間，我的功勞最大，如果沒有我，你果實(shí)怎么會長得又大又紅呢？我葉子可是幫助你長的。”這時(shí)候，樹干聽了又不高興了，他氣得火冒三丈地說：“嘿！你們兩個可真會開玩笑呀！如果沒有我，你葉子怎么長的那么綠，還有蘋果，如果沒有我，你怎么會長得又大又好呢?人們怎么會喜歡呢？”這個時(shí)候，樹根更是氣得臉上都快冒出火來了，它氣急敗壞地說：“你們?nèi)齻�不要開玩笑了，我的.功勞最大，如果沒有我，樹干是長不出來的，如果沒有我，葉子也不會長出來的，如果沒有我，果實(shí)更不會長得又大又紅了。”看這個樣子，他們似乎還要沒完沒了地吹下去，誰也不讓誰。
這個時(shí)候，在他們上面的太陽又不高興了，它氣呼呼的說：“你們四個都不要再吹了，要知道，我的功勞最大了，如果沒有我，天下就是一片寒冷，你們四個就根本長不出這么好�！边@時(shí)候，有個人來了，人說：“你們5個都不要再爭了，你們誰也離不開誰，缺少其中一個都不行。如果缺少了太陽，你們是活不了；如果缺少了果實(shí)，即使你們再好，人們都不喜歡你們；如果缺少了樹干，葉子和果實(shí)都長不出來；如果沒有樹根，果實(shí)、葉子、樹干更長不出來，所以，你們要團(tuán)結(jié)一心才可以。
這時(shí)，它們四個明白了，又成了好朋友！
四年級作文 篇7
在一個春天，勤勞的小馬對小豬說：小豬啊，我們一起種一些玉米好嗎？到時(shí)候，我們各人一半。小豬聽了之后，流下了口水，說：玉米嗎？好好呀！一起種，然后分。小馬說：那就這么定了！
小馬買來了一些玉米種子，對正在熟睡的小豬說：兄弟，醒醒了，太陽都曬屁股了！小豬睜開了朦朧的眼睛，說：小馬兄弟，播種就你來把，以后除草我全包，好嗎？小馬說：那好吧！小馬說完，小豬就呼呼大睡了。
玉米已經(jīng)發(fā)芽了，可是，有許多的雜草，小馬對小豬說：小豬，你說過除草是你自己一個人包的。小豬說：我的`頭很暈，要不，收果實(shí)我來，除草你幫我好嗎？小馬說：那好吧。就這樣，小馬自己一個人把所有的草給除了。
玉米已經(jīng)成熟了，小馬對小豬說：小豬，你說過你自己來收獲全部的果實(shí)的。小豬說：我有一點(diǎn)頭疼，你來幫我收獲好嗎？收獲的果實(shí)我分你很多。小馬聽后，一聲不吭的收獲果實(shí)去了。
果實(shí)已經(jīng)收好了，小馬準(zhǔn)備把它們搬到倉庫里去，這時(shí)，小豬對小馬說：朋友，你太沒有良心了，說好各人一半的，而你，卻想獨(dú)吞。小馬說：是誰買種子？是誰撒種？是誰除草？是誰收獲果實(shí)？你呢？你又做過什么？小豬聽了之后，灰溜溜的走了。
四年級作文 篇8
一個清風(fēng)吹拂的夏夜，我和對門的叔叔一起到河邊去捕魚。
我和叔叔興高采烈地來到河邊，那里的魚可能很少，叔叔拿著漁網(wǎng)，網(wǎng)了一下就走了。
我們走呀走呀，又走到了第二條河的河邊，叔叔拿電筒照了一下，還是走了。我心想：“到底有沒有魚呀？”
我們又走呀，走呀。叔叔忽然說：“輕一點(diǎn)，別把魚嚇跑了�！笔迨迥弥娡沧吡诉^去。呀！河里有一條魚！叔叔馬上抓起漁網(wǎng)撒向水里，一拉，那一條魚就歸我們了！叔叔把它裝在一個網(wǎng)子里放在水里。
我們繼續(xù)捕。這兒一下，那兒一下。半個小時(shí)，一個小時(shí)……我們已經(jīng)捕了很多魚。
我說：“回去了吧�！笔迨逭f看一下上游就走。我們才走幾步就看到了一條魚，可是在河的中間。叔叔一下子跳到河里，當(dāng)時(shí)水都淹過了他的.胸口，還差一點(diǎn)滑倒！他一下把那條魚網(wǎng)住了。我們大聲歡呼：“抓到魚了！抓到魚了！”那條魚是鯽魚，有些魚鱗還是金黃色的，被裝進(jìn)了桶里，還拼命掙扎，似要帶著它的金鱗逃出我們的五指山。
夜也深了，我們扛著戰(zhàn)利品興奮地回家了。這真是我在暑假中最快樂的一個晚上呀!
四年級作文 篇9
前幾天，電視上播出了《最強(qiáng)大腦》這一節(jié)目。我和爸爸媽媽一起圍坐在電視機(jī)前，觀看了這一場令人嘆為觀止的比賽。
第一場是玩俄羅斯方塊。由于我來得慢了點(diǎn)兒，沒有看到全部過程，但很可惜的是，中國隊(duì)員沒能取勝，不過表現(xiàn)也非常不錯。
第二場是一個難度極大的測試人的`觀測能力的項(xiàng)目，名叫”唇唇欲動”，選手通過觀察人的嘴唇和唇印，再從眾多干擾項(xiàng)中找出之前裁判員所選擇的唇印
其實(shí)在這場比賽中，中國隊(duì)員是承受著很大壓力的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)兩方的分?jǐn)?shù)相差達(dá)到兩分時(shí)，比賽就會結(jié)束。也就是說，在這一場比賽中，中國隊(duì)必須取勝才能拉平，再通過第三場來取得這一整場比賽的勝利。而在這種巨大的壓力下，他竟然選擇只觀察嘴唇而不觀察唇印!在場的觀眾和我都替他捏了兩把汗。觀察結(jié)束，比賽開始了。只見他像老師改作業(yè)一樣飛快地瀏覽著，而對手青木健則是非常嚴(yán)密地一個一個慢慢對照著。突然，他以驚人的速度找到了第一個答案。很快，他又找到了第二個答案。等到青木健找到第一個答案時(shí)，他已經(jīng)找到了三個答案，很快，第四個也被他“搜”了出來。這時(shí)，時(shí)間還有很多，但他并沒有再一次復(fù)看，而是直接按下了完成的按鈕。最后，他竟然正確率也比對方高!真令人難以置信啊!
最后一場是心算，雙方各派出兩名隊(duì)員進(jìn)行對戰(zhàn)。中方隊(duì)員有徐流洋和陳冉冉，日方隊(duì)員是辻洼凜音和土屋宏明。本以為我也可以試一試，可那飛速出現(xiàn)的數(shù)字看得我眼花繚亂，記都記不住。就連簡單的也不行。
最后，整場比賽以平局而告終。真是場扣人心弦，精彩迭出的比賽!
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