小學(xué)四年級(jí)作文7篇(優(yōu))
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’。”如果你是陌生的人想進(jìn)入學(xué)�？纯�，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市�，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門(mén)很遠(yuǎn)。
來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花迎風(fēng)招展，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷四季，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的美麗的'景色。
窗的作用也很大，它可以探測(cè)到室外溫度的，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼爽。
課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠這四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫(xiě)出來(lái)，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)了�！彼{(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
去年，我已是四年級(jí)的小學(xué)生了，可是我卻寫(xiě)不好作文，這可如何是好？后來(lái)，媽媽經(jīng)過(guò)人們的口碑和學(xué)習(xí)效果找到了小博士100培訓(xùn)中心，我起先是硬著頭皮去學(xué)的，可是聽(tīng)著聽(tīng)著我入了迷，恍如身臨其境。晚上，媽媽問(wèn)我學(xué)得怎樣，我說(shuō)挺好的，教我們的.張老師講課又生動(dòng)，又有趣，讓我其樂(lè)無(wú)窮！我開(kāi)心地說(shuō)。于是，漸漸的喜歡上了作文。
有一次，我正在寫(xiě)作文，突然說(shuō)，給一位同學(xué)打了一百分，我很生氣，便去質(zhì)問(wèn)老師：“老師你也太不公平了，憑什么給他打一百分，給我們打九十幾?”老師不緊不慢地說(shuō)：“雖然是作文，但也有內(nèi)容的好丑，你放心，功到自然成，只要你努力，就會(huì)得到一百分的。”于是我就更加勤奮了，一有空我就看作文書(shū)一直看到上學(xué)，后來(lái)再去寫(xiě)作文的時(shí)候，給老師一改，一百分，在以后的學(xué)習(xí)中，我懂得的就越來(lái)越多，就更好了。
我再去過(guò)青少年“簡(jiǎn)妙杯”作文大賽、全國(guó)冰心文學(xué)大賽中榮獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。同學(xué)們還叫我作文小天才呢。從這件事中，我覺(jué)得一個(gè)人最強(qiáng)的敵人就是自己，只有打敗自己才能勝利。
我是作文小能人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的同桌于詩(shī)雨，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，綁著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。她的眼睛圓圓的，說(shuō)話(huà)的時(shí)候一眨一眨的，黑黑的眼珠非常明亮，就像天上一閃一閃的星星。
她是我們班的“安全委員”，之所以她當(dāng)上了“安全委員”是因?yàn)樗秊槿撕芎�，每�?dāng)誰(shuí)受傷的時(shí)候她就會(huì)關(guān)心照顧，有同學(xué)做出危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)主動(dòng)提醒和制止。
記得有一次，我們男生在一起踢足球，我們玩的不亦樂(lè)乎，于是開(kāi)始忘乎所以的玩球技，把球踢得特別高，幾次都差點(diǎn)踢到別人的'身上，這時(shí)，于詩(shī)雨走了過(guò)來(lái)，和顏悅色的對(duì)我們說(shuō)：“你們可不可以踢得低一點(diǎn)啊，萬(wàn)一踢到別人的身上該多疼啊�！贝蠹衣�(tīng)到“安全委員”于詩(shī)雨的提醒，于是就不再踢高球了，這樣一場(chǎng)可能發(fā)生的危險(xiǎn)就避免了。
很高興和于詩(shī)雨同桌，有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的同桌真好啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，它的脖子上掛了一串小鈴鐺，全身雪白雪白的，長(zhǎng)長(zhǎng)地尾巴上還有一撮黃色的毛，一雙藍(lán)色的眼睛嵌在臉上，總是咪成一條線(xiàn)，到了晚上，到處漆黑一片，你就會(huì)看到一盞閃閃發(fā)光的燈，那就是它的眼睛。
小貓不僅外貌好看，而且還非常貪玩。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一盒餅干，非常好吃，我想保存起來(lái)，所以把餅干藏到我的`小包里�？墒牵^(guò)了幾天我去吃的時(shí)候居然沒(méi)了，我一看，原來(lái)小貓知道我把餅干藏了起來(lái)，趁我不注意的時(shí)候，把我的小包拿出來(lái)，而它并不是想吃，只是把餅干弄成沫，然后在地上打滾，我想把剩下的餅干拿走，小貓不同意了，我就跟它搶?zhuān)凰伞笆帧�，把我甩了個(gè)頭朝下，腳朝天，它倒是高興了，得意洋洋的逃走了。
晚上，我?guī)桨职值膯挝�，小貓可高興了，在路上還跟我賽跑，到了爸爸的單位，爸爸讓我玩電腦，所以我沒(méi)太注意小貓，誰(shuí)知道不過(guò)一小會(huì)兒，爸爸就來(lái)叫我，說(shuō)是小貓把別人辦公室里的資料弄得滿(mǎn)地都是，我跑過(guò)去一看，它還在“打電話(huà)”呢！我看它的性格真有點(diǎn)想我呢！不過(guò)我被爸爸吵了一頓，我沒(méi)有責(zé)打它，因?yàn)樗谔詺�、玩耍的時(shí)候是多么可愛(ài)啊！
我喜歡小貓，因?yàn)樗o我的生活增添了許多樂(lè)趣，你喜歡它嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
公園2159年，地球能源逐漸枯竭，人們發(fā)明了一種叫“奧拉”的智能生物，他們生活在地球上，他們有自己的想法，有自己的感情，有自己的心情……
“奧拉”最高的職業(yè)就是做“星際探險(xiǎn)員”了（“星際探險(xiǎn)員”就是在浩瀚無(wú)垠的宇宙中探險(xiǎn)，找到傳說(shuō)中的“無(wú)盡能源”和看守?zé)o盡能源的神圣精靈“拉諾斯”和“斯瓦辛格”）
“星際探險(xiǎn)員的報(bào)名還有3天停止了請(qǐng)要報(bào)名的.奧拉快來(lái)了�。 �
“不好！星際探險(xiǎn)員報(bào)名快停止了，我還沒(méi)報(bào)名�。。。。。�！”迪洛斯邊騎著自行車(chē)邊急急忙忙地說(shuō)道。過(guò)了一活兒，迪洛斯趕到了，報(bào)名要通過(guò)地獄式考驗(yàn)，還沒(méi)開(kāi)始考，狄諾斯就嚇的不行了。輪到狄洛斯了，他一進(jìn)去，就被眼前的困難個(gè)嚇了：有一條獨(dú)木橋，下面是一湖熱水，注意，是一湖，不是一壺。狄洛斯想：太可怕了，要不就不去了吧，可是……
“喂，你快點(diǎn)啊，不厲害的人才不會(huì)上去的！”在后面的奧拉喊道。
“哼！誰(shuí)說(shuō)我不厲害，我這就去@！”說(shuō)完，狄洛斯就上去了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的爸爸是已經(jīng)快四十歲的人了，他很聰明，點(diǎn)子特多。人家都說(shuō)：聰明的腦袋不長(zhǎng)毛。爸爸總是掉頭發(fā)，鹵門(mén)上的頭發(fā)都快掉光了，這不正應(yīng)驗(yàn)了這句話(huà)嗎？
爸爸在電力局上班，他在工作上總是很認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且總能找到省力的方法來(lái)解決工作上的問(wèn)題。有一次，我正在客廳玩，爸爸下班回來(lái)，興沖沖的對(duì)我說(shuō)：“你看，這是什么？”說(shuō)著便打開(kāi)了一張圖紙。我一看原來(lái)是一把鏟子的圖，不過(guò)這把鏟子好奇怪，一邊做成鋸子一樣一邊又是一把刀。我就問(wèn)：“爸爸這是什么呀，怎么那么奇怪？”爸爸說(shuō)：“這是我發(fā)明的鏟子。我們不是老是要上山巡線(xiàn)嗎，這刀可以砍掉小灌木，鋸子可以鋸掉一些將來(lái)會(huì)妨礙電線(xiàn)的小樹(shù)，鏟子可以維護(hù)巡線(xiàn)道。那我們上山巡線(xiàn)就不用帶那么多工具了，可輕松不少呢�！蔽易屑�(xì)的看了看圖，哇，還可以折疊呢。我情不自禁的說(shuō)：“爸爸，你真利害！”
后來(lái)的幾天爸爸總是很晚才回來(lái)，而且身上總是臟兮兮的，人也顯得很疲倦，我問(wèn)他干嘛去了，他說(shuō)找了個(gè)鐵匠和他一起做鏟子。過(guò)了幾天，爸爸說(shuō)鏟子做好了拿去參加比賽了。過(guò)了一段時(shí)間爸爸興奮的.拿了張證書(shū)回來(lái)，原來(lái)那把鏟子在江西省第二十九屆質(zhì)量協(xié)會(huì)qc小組科技創(chuàng)新活動(dòng)中得了一等獎(jiǎng)。我看了高興的一個(gè)勁直蹦：“爸爸，你真了不起！”
我的爸爸就是這樣的一個(gè)人，在工作中生活總是會(huì)找到一點(diǎn)不便，然后解決它。老爸我敬佩你！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
20xx年5月30日，我走進(jìn)了啟迪中學(xué)，去參加小升初招生考試。
還沒(méi)有來(lái)得及觀賞啟迪中學(xué)的全貌，準(zhǔn)考證就發(fā)到了我的手上，一位老師把我們帶進(jìn)考場(chǎng)。剛坐下，就拿到了一張檔案表，讓我們填入個(gè)人信息。填完后，老師讓我們把與考試無(wú)關(guān)的東西全部拿走，桌面上只剩下一支筆、修正液和尺子�！罢鎳�(yán)！
”我心里嘀咕著。
過(guò)了幾分鐘，又來(lái)了一位老師，給我們每人發(fā)了一張數(shù)學(xué)卷子，并說(shuō)清楚了考試要求，我們就開(kāi)始答卷了。一切都井然有序的進(jìn)行著。前面是60分的基礎(chǔ)知識(shí)考題，每做過(guò)一道題，我就多一份自信心，緊張的心情也就稍稍能平靜些。最后一道基礎(chǔ)題做完后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，終于答完一部分了。
開(kāi)始做技巧性的的考題了�？戳艘槐轭}后，我頭上開(kāi)始冒冷汗了，心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。我又看了幾遍考題，找出三道我比較有把握的，然后一一攻克，拿下了18分。剩下的三道題，我想破了腦袋，也沒(méi)有突破。是我太笨？還是題太難？我有些茫然�，F(xiàn)在想想，還自己見(jiàn)識(shí)的這種考題太少了。
稍稍休息幾分鐘后，語(yǔ)文試卷又從老師的手中悠悠飄來(lái)。我定定神，看了看卷面，滿(mǎn)分才60分，不會(huì)吧！
數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文才60分，至少也應(yīng)該是各占一半分?jǐn)?shù)吧！
欺負(fù)我��！
誰(shuí)不知道，語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)！
“行了，快答題吧！
只有50分鐘吶！
”理智打斷了我的思路。我調(diào)整調(diào)整了自己的情緒，開(kāi)始答卷。事實(shí)上，我對(duì)語(yǔ)文試卷有絕對(duì)的把握，我僅僅用了20分鐘就答完了試卷。都是些我平時(shí)積累的課外知識(shí)。檢查了一遍后，時(shí)間還是綽綽有余。60分的試卷，我估計(jì)我有90%的正確率吧！
轉(zhuǎn)眼，考試結(jié)束的鈴聲響了。老師從前到后的收走了我們的試卷，也收走了我們緊張的`心情。從老師收走我試卷的那一刻起，我的心情變得復(fù)雜，憂(yōu)郁？坦然？開(kāi)心？還是…。。我也說(shuō)不清，感覺(jué)都有那么一點(diǎn)點(diǎn)。
這次來(lái)啟迪中學(xué)，我得到了一些啟迪。這次的考試，讓我認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題。我想，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助！
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