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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
大自然是美麗的，大自然是無私的，大自然是人們賴以生存的源泉。大自然給了我們?cè)S多生活啟示。大自然如此的偉大，我贊美大自然。
花梗教會(huì)了我奉獻(xiàn)。她無怨無悔地給花提供養(yǎng)料，從來沒有一句怨言，當(dāng)花朵盛開的時(shí)候，人們只注意到花朵的美麗，卻無視花梗的存在。但花梗毫不生氣，源源不斷地給花朵提供養(yǎng)料。使花朵更加?jì)善G。
在生活中，老師就像這花梗，她們付出了自己的`青春和年華，將畢生精力花在了學(xué)生身上。在學(xué)生有成就之時(shí)，有誰能記住到底有多少位老師在他身上花費(fèi)了多少心血，有誰在乎過呢？
落葉教會(huì)了我勇敢和無私。當(dāng)落葉飄落在地上的時(shí)候，她毫無一絲眷戀，從容地回到了大地母親的懷抱。因?yàn)樗�，她這樣做是為了來年的花更紅，草更翠，樹更綠，是為了明天更美好！
生活中到處都有這樣的落葉，在汶川大地震中，為救人而犧牲的勇士們就是這種落葉，在生命的燦爛時(shí)刻，他們把生的希望留給了別人，把死卻留給了自己。這是何等的勇敢與無私。
總之，大自然總是能給我無窮的生活啟示，使我從中得到無窮的精神力量。
它是我今后戰(zhàn)勝各種磨難的源泉，我相信有了這種力量，定能使我未來的路走得更遠(yuǎn)。我贊美你—大自然。
四年級(jí)作文300字 篇2
班會(huì)，我認(rèn)為只有學(xué)校才開，沒想到在快樂大班還要開班會(huì)，更沒想到的是班會(huì)的主題——選組長(zhǎng)。同學(xué)們大部分的表情是驚訝、目瞪口呆，我也不例外，心中像有十五個(gè)水桶打水——七上八下的。如果我被選中了，我會(huì)為組里爭(zhēng)光，做好帶頭作用，如果不幸落選了，我會(huì)想自己一定還有什么地方不足，我會(huì)加強(qiáng)改進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)十全十美的組員，當(dāng)下一屆的`組長(zhǎng)。同時(shí)也會(huì)做好學(xué)校的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文組長(zhǎng)。
張老師把幾張稿紙撕成好幾十張小小的“票”，然后一一發(fā)給我們，拿到選票就毫不猶豫的寫上“吳貽萱”三個(gè)字，因?yàn)樗抗?jié)課都積極發(fā)言，早來時(shí)，自己安安靜靜的在看書，從不和同學(xué)們說話、打架、玩耍。頓時(shí)覺得筆一下子重了上千倍，我鄭重其事的寫了下來，忽然覺得我每一個(gè)字都一字值千金，張老師開始收票了，帶著我認(rèn)為好的組長(zhǎng)名單，帶著我夢(mèng)寐以求的組長(zhǎng)，雖然不知道有什么結(jié)果，但是，吳貽萱永遠(yuǎn)是我們的榜樣！
到底是誰呢？我們心中都有這個(gè)問題，張老師非要下節(jié)課納票，到底我們組的組長(zhǎng)到底是誰？那就下星期六拭目以待吧！
四年級(jí)作文300字 篇3
媽媽養(yǎng)的“紅金剛”鸚鵡來到雅戈?duì)杽?dòng)物園已經(jīng)八年了，值得慶賀的是今年它終于生小寶寶了，而且還是“雙胞胎”呢！一天說這個(gè)好消息，我迫不及待地想要去看看他們一家四口。
我來到他們的家———鸚鵡館，看到一家四口正悠閑地曬著太陽(yáng)呢。“小金剛”的體形已經(jīng)和爸爸媽媽差不多大了，長(zhǎng)得真快啊！它們的羽毛稍微暗一些，不像成鳥的羽毛那么鮮艷，眼睛上的虹膜還是灰色的，下嘴唇是白色的，還沒有變黑。尾巴短短的，不豐滿，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)飛了，撲扇著翅膀勇敢地飛向藍(lán)天。
吃飯的時(shí)間到了，一只“小金剛”仍傻呆呆地站在樹枝上，抬頭仰望著藍(lán)天；另一只不停地啃木頭，估計(jì)這當(dāng)成面包了。鸚鵡爸爸站在兩個(gè)孩子的旁邊，環(huán)視著周圍的動(dòng)靜，充當(dāng)守衛(wèi)。媽媽飛走好一會(huì)兒了，我正想著媽媽好自私啊，看到媽媽飛來到兩個(gè)寶寶的身旁，把吃下去的`食物嘔出來，喂給寶寶吃。這樣來回了好幾次，終于喂好了它的寶寶。原來小鸚鵡在沒有生活自理能力之前，爸爸媽媽是這樣辛苦呀！
真是相親相愛的一家四口。它們是人類的好朋友，我們要關(guān)愛和保護(hù)它們呦！
四年級(jí)作文300字 篇4
小鹿與烏龜
小鹿與烏龜是一對(duì)非常要好的朋友,也是一對(duì)互幫互助的好鄰居。
一天，獅子大王發(fā)出了請(qǐng)?zhí)?/p>
凡居住在附近的居民今天晚上都可以來參加今晚的聯(lián)歡晚會(huì)。
獅子大王
小烏龜和小鹿也收到了這份請(qǐng)?zhí)鼈兣d奮地大叫：“耶，太好了，太好了,今晚我一定要去�！�
小烏龜知道自己爬得慢，所以在晌午就出發(fā)了�？墒撬耐葘�(shí)在是太短了，竭盡全力爬呀爬，爬呀爬，累得汗流滿面，等小鹿走趕上它時(shí)，它才爬了不到一半的路程呢。它就懇求小鹿載它一程，熱心的.小鹿答應(yīng)了。就這樣它們一起穿過樹林，越過小溪，在晚會(huì)開始前來到了大森林。此時(shí)，皎潔的月亮已經(jīng)把森林照得如同白晝一般。動(dòng)物們載歌載舞，一起歡度這難忘的聯(lián)歡晚會(huì)。
四年級(jí)作文300字 篇5
暑假期間，許多樂事在我的腦海中消失得無影無蹤、不知去向，但我這一次走在生活的道路上，仔細(xì)地尋覓著樂事，終于捉到了一只“快樂精靈”，一件樂事入我腦�！�
一個(gè)萬里無云的下午，爸爸帶著我來到了友誼商城，找到學(xué)習(xí)機(jī)專賣柜臺(tái)，首先映入我眼簾的就是上十臺(tái)精美的學(xué)習(xí)機(jī)，我十里挑一，目光如利箭般射中了我夢(mèng)寐以求的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機(jī)諾亞舟，憑它精美華麗的造型，非常引人注目，還有它內(nèi)含的各功能，讓我不得不用目光而鎖定它，它就像一個(gè)“萬人迷”一般放肆地炫耀。我被諾亞舟所迷得呆若木雞了，頓時(shí)又轉(zhuǎn)過頭來，用企求的眼光看著爸爸，爸爸帶笑點(diǎn)頭，來到柜前，摸清了諾亞舟的特點(diǎn)后，隨手交錢買下諾亞舟，我高興得如一只小猴子亂蹦亂跳，原本沉默的我被一種不可思議的魔法變成這樣，就象心靈之窗被打開，陽(yáng)光照進(jìn)來，黑暗的屋子顯得非常明亮起來。我抱著諾亞舟仔細(xì)地大量了起來，真是越看越喜歡，因?yàn)槲以诩?xì)細(xì)地品嘗、享受這份來之不易的樂事，一直回到家里，我都沒有完全恢復(fù)平靜。
“快樂精靈”幫我找到了快樂，并給我指引了方向，讓我在生活的道路上繼續(xù)尋覓樂事、創(chuàng)造樂事，給我的.生活增添無限的歡樂，更重要的是鼓勵(lì)我快樂地走完人生的道路。
四年級(jí)作文300字 篇6
在小學(xué)的四年生活里，換過許許多多的同桌，而最令我難忘的，卻是段炎昕。在和她坐同桌的日子里，有時(shí)像甜甜的彩虹糖，有時(shí)像酸酸的可樂糖，有時(shí)還像苦苦的咖啡糖……
我的同桌長(zhǎng)著短短的眉毛，大大的眼睛與高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴尤為惹人喜愛。我的'同桌非常幽默。有一次，我在足球比賽中擦傷了腿，一想到近幾個(gè)星期都不能參加體育運(yùn)動(dòng)，心情一下子就跌入了谷底，整天悶悶不樂的。這時(shí)，我的同桌來了，大喝一聲：“呀！看我自創(chuàng)的‘百獸大亂斗’！”只見她一會(huì)兒如靈活的小猴子，上蹦下跳；一會(huì)兒如笨重的河馬，行動(dòng)緩慢；一會(huì)兒又如兇猛的老虎，大吼大叫……我看了，心情一下轉(zhuǎn)悲為喜，捧腹大笑，笑得上氣不接下氣。
我的同桌不僅非常幽默，還很樂于助人。有一次，有一位同學(xué)吐了，別人都嫌臭，嫌臟，不幫他。我的同桌卻不是那樣，她迅速拿起掃帚，麻利地掃地，還扶那位同學(xué)去衛(wèi)生間清洗，做完這些事后，他依然若無其事地說：“幫助同學(xué)，人人有責(zé)！”
這就是我的同桌，幽默且樂于助人的好同桌！
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