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        我跟書的故事四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-11-11 08:51:58 四年級(jí) 我要投稿
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        我跟書的故事四年級(jí)作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我跟書的故事四年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我跟書的故事四年級(jí)作文

        我跟書的故事四年級(jí)作文1

          書,是我最親密的伙伴。每當(dāng)我拿起書本,翻開其中的一頁,就仿佛我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界,沉浸在故事的海洋中。

          曾經(jīng),《哈利·波特》系列帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)魔幻的世界,讓我體驗(yàn)到獨(dú)一無二的魔法與奇跡。我與哈利、赫敏、羅恩一同歷險(xiǎn),穿越禁林、探索地下室。他們的友情、勇氣和智慧激勵(lì)著我,讓我明白了友情的真諦。

          當(dāng)我讀到《小王子》時(shí),我仿佛看到了真實(shí)世界背后的真相。小王子用他純潔的眼睛觀察這個(gè)冷漠的世界,他的哲思引發(fā)了我對(duì)生活的深刻思考。我開始關(guān)注那些被忽視的美好,珍惜每一個(gè)真實(shí)而純粹的瞬間。

          在小時(shí)候的暑假,我與《西游記》結(jié)下了不解之緣。孫悟空、豬八戒、沙僧以及唐僧師徒四人一路經(jīng)歷了無數(shù)磨難,他們的堅(jiān)韌不拔和團(tuán)結(jié)合作給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事讓我明白,只要我們有信念,就能戰(zhàn)勝一切困難。

          當(dāng)然,除了這些經(jīng)典的故事之外,我還喜歡讀各種類型的'書籍。每本書都是一個(gè)無限精彩的旅程,讓我擁有了豐富多彩的閱讀體驗(yàn)。我學(xué)到了許多知識(shí),開拓了自己的思維,豐富了自己的內(nèi)心世界。

          通過與書的親密接觸,我明白了閱讀的重要性。書籍是一面鏡子,讓我看到了自己的不足和成長的空間。它是一把鑰匙,打開了知識(shí)的大門,讓我不斷進(jìn)步。同時(shí),閱讀也是一種樂趣,它帶給我無限的快樂與滿足感。

          我與書的故事還在繼續(xù),每一本書都讓我收獲頗豐。我愿意與書為伴,永遠(yuǎn)探索著知識(shí)的海洋,從中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。

        我跟書的故事四年級(jí)作文2

          在記憶的沙灘上,有一塊小石子分外得引人注目,我撿起了它,卻沒想到也撿起了一個(gè)故事。

          從前的我十分得不愛看書,后來,媽媽便決定在我睡覺前的十分鐘給我講故事。漸漸地,我長大了,媽媽也把十分鐘改成了二十分鐘。

          記得有一次,媽媽在我正要睡午覺的時(shí)候?qū)ξ覝厝岬恼f:“媛媛,晚上媽媽有事,沒時(shí)間給你講故事,就現(xiàn)在講掉吧!”我一口答應(yīng)了,想象著媽媽今天又會(huì)給我講什么新奇的故事?晌疫沒有睡著,媽媽就停了下來,我疑惑不解地問媽媽:“媽媽,你怎么停下來了呢?”媽媽用那燦爛的笑容來迎接我那疑惑的.臉,說:“二十分鐘到了,要知道結(jié)果就自己去看吧!”由于想知道結(jié)果的急迫,我還沒睡過午覺就去看書了。時(shí)間一分一秒的過去了,等我把書看完的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)榭磿牡袅宋缢@個(gè)習(xí)慣,更愛上了看書,養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。

          多少個(gè)不眠之夜,我與杜甫、李白一起暢談;我與海明威筆下的老人一起出海;和孫悟空一起冒險(xiǎn);又和魯濱孫一起冒險(xiǎn)……

          我的生活因書而精彩!

        我跟書的故事四年級(jí)作文3

          我十歲那年,我家搬到了一個(gè)新城市。新環(huán)境中的無助讓我感到孤獨(dú)和迷失,朋友也難以交到。然而,當(dāng)我遇到一位特殊的朋友時(shí),一切都改變了。

          在學(xué)校圖書館里,我發(fā)現(xiàn)了一本《黃老師講數(shù)學(xué)》的書,看起來有點(diǎn)陳舊。我決定無聊的午后捧著它,試圖找點(diǎn)解悶的事情。我翻開第一頁,卻不經(jīng)意間進(jìn)入了黃老師的精彩世界。

          那本書就像一位智者,耐心地引導(dǎo)著我探索數(shù)學(xué)的'奧妙。無論是簡單的加減法還是復(fù)雜的代數(shù)方程,黃老師總是通過淺顯易懂的例子來啟發(fā)我的思維。從此,數(shù)學(xué)變成了我最好的朋友,跟隨我踏上未知的求學(xué)之路。

          黃老師讓我看到了知識(shí)的無限可能。他的故事告訴我,無論遇到什么困難,只要勇敢地去面對(duì),就會(huì)找到解決問題的方法。很快,我不再害怕挑戰(zhàn),而是享受在探索中成長。

          隨著時(shí)間的推移,我漸漸明白,黃老師并不只存在于書本中。他隱藏在校園的每一個(gè)角落,無論是課堂還是講壇,那些激情四溢的老師們都是他的化身。他們用睿智的眼神點(diǎn)燃了我的求知欲望,并教會(huì)我如何成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。

          今天,當(dāng)我站在黑板前,執(zhí)起粉筆,我變成了一個(gè)"黃老師",繼續(xù)傳遞知識(shí)的火炬。我希望我的學(xué)生能像我曾經(jīng)那樣,依偎在書架里發(fā)現(xiàn)自己的黃老師,與知識(shí)為伴,創(chuàng)造屬于他們自己的故事。

        我跟書的故事四年級(jí)作文4

          曾經(jīng)有一本書,它改變了我的一生。那本書名叫《啟發(fā)力》。

          小時(shí)候的我是一個(gè)膽小的孩子,總是害怕嘗試新事物。低自信和缺乏自信成為我前進(jìn)路上的絆腳石。直到那一天,我偶然翻到了這本書。

          《啟發(fā)力》講述了一個(gè)年輕人的成長故事,他以樂觀積極的態(tài)度迎接每個(gè)挑戰(zhàn)。這本書充滿了教育和智慧,它教會(huì)了我如何超越恐懼、擁抱失敗,并從中汲取力量。

          通過這本書,我學(xué)到了如何設(shè)立目標(biāo),制定計(jì)劃,并堅(jiān)持不懈地追求。我開始每天早上醒來時(shí)都告訴自己:“我有能力改變自己,我能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想!边@種自我暗示的.力量是如此強(qiáng)大,它讓我漸漸擺脫了自卑和消極的思維。

          跟隨書中的教導(dǎo),我開始嘗試新的活動(dòng)和挑戰(zhàn)。無論是參加學(xué)校的辯論比賽,還是加入學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì),我都積極參與并全力以赴。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我勇敢地踏出舒適區(qū)時(shí),世界變得無限廣闊。

          《啟發(fā)力》不僅影響了我個(gè)人,也改變了我的家庭和社區(qū)。我把書中的智慧分享給我的家人和朋友,他們也因此受益匪淺。在我的幫助下,我們成立了讀書俱樂部,一起探討各種主題。每一個(gè)人都在這個(gè)過程中找到了內(nèi)心的力量。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)長大成人,成為一個(gè)自信、積極、有激情的人。我感謝《啟發(fā)力》給我?guī)淼母淖,正是它讓我找到了真正的自己?/p>

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