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        四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-11-10 14:28:35 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)作文300字

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)作文300字

        四年級(jí)作文300字 篇1

          我家有一個(gè)非常大的魚缸,但是里面什么都沒(méi)有,爸爸覺(jué)得就這樣空著太可惜了,所以就買了三條又大品種又好又貴的錦鯉。

          這三條錦鯉因?yàn)槊總(gè)特點(diǎn)都不同,所以都有名字:第一條叫黑龍,我爸爸喜歡它。大家會(huì)想:它為什么叫黑龍?因?yàn)樗俏ㄒ灰粭l帶有黑色的魚,而且是最大的魚,所以叫黑龍。它渾身鱗光閃閃,眼睛大大的,尾巴就像黑色透明的薄紗做成的扇子一樣輕盈、柔美。第二條叫小可愛,我最喜歡它。你知道我為什么叫它小可愛嗎?因?yàn)樗∏闪岘嚕瑴喩戆准t交錯(cuò),白的.像雪,紅的像霞,大大的,的眼睛灰灰的,那么明亮,那么炯炯有神。游起來(lái)?yè)u頭擺尾,可愛極了。最后一條叫丹鳳,我媽媽最喜歡它。因?yàn)辇埡网P是一對(duì),爸爸的叫黑龍,所以媽媽的叫丹鳳。它渾身紅的少,白的多,雖然眼睛小小的,卻小而有神。這三條錦鯉游起來(lái)是那樣自由自在、活蹦亂跳、活潑可愛,又是那樣賞心悅目、流連其間。就像只用黑、紅、白色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣美麗,讓我無(wú)法自拔、如醉如癡。

          我愛我家的錦鯉!

        四年級(jí)作文300字 篇2

          之前,大家都說(shuō):“教子不嚴(yán)父之過(guò),教兒不改兒之錯(cuò)。”我明白了其中的含義,但是,現(xiàn)在又冒出來(lái)了一句“教不嚴(yán),師之惰”,到底是什么意思?

          今天,我在補(bǔ)習(xí)班,發(fā)生了一件這樣的事情——

          上課了!可第三組的男生還在打鬧,不知道哪個(gè)男生嘴中一直叨念著“殺姐姐”,“紫熏”,“子畫”……還有兩個(gè)人在玩猜拳,還有一個(gè)男生在玩“搖搖樂(lè)”…….顯然,老師也十分無(wú)奈,不管吹了多少次口哨,不管“安靜”喊了多少次,他們不僅沒(méi)受到影響,而且聲音把我們其他人都震聾了。

          老師見這一招沒(méi)用,便使出了殺手锏,用銅鈴一般的聲音震耳欲聾地說(shuō):“再不乖告家長(zhǎng)!”

          他們立刻停下來(lái)了,老師繼續(xù)說(shuō):“你們知不知道我有多辛苦,不把你們培養(yǎng)成才,家長(zhǎng)一定會(huì)怪我的,你們要為自己學(xué)習(xí),不是為我,但不要影響到其他人,我要是對(duì)你們不夠嚴(yán),他們就認(rèn)為我十分懶惰……”

          原來(lái)是這樣,“教不嚴(yán),師之惰”,這句話的.含義給予了我終生的啟示。

        四年級(jí)作文300字 篇3

          昨天下午第三節(jié)課,我們班來(lái)了位特殊的媽媽老師——蔣欣言的媽媽,她給我們上了一堂有趣的急救課。

          蔣欣言媽媽先給我們看了一段掉進(jìn)水里如何急救的視頻,然后拿出一個(gè)她特地帶來(lái)的假人模特,給我們示范怎么做“心肺復(fù)蘇”和“人工呼吸”。如果一個(gè)人昏迷了,先對(duì)著他講話,要是沒(méi)反應(yīng),就做心肺復(fù)蘇。一只手?jǐn)傞_平放在病人胸口靠近心臟的地方,另一只手按在上面,用力按壓三十下,接著做人工呼吸,捏住病人鼻子,自己先吸一口氣,然后對(duì)著病人呼氣,最后就等著救護(hù)車過(guò)來(lái)送病人去醫(yī)院。阿姨示范完了之后,蔣欣言、楊子沐、王緒飏等幾個(gè)同學(xué)也上去嘗試了,楊子沐給假人做心肺復(fù)蘇的.時(shí)候非常用力,阿姨直夸他力氣大。偷偷告訴你們哦,一開始看到阿姨帶來(lái)的假人,我還真被嚇了一跳呢。

          真是一堂有趣又好玩的急救課,我們學(xué)到了很多書本里沒(méi)有的知識(shí)!

        四年級(jí)作文300字 篇4

          今年寒假,老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)—親手繪制燈籠。

          拿著老師發(fā)的素色燈籠,我在想:我要怎樣打扮它呢?我拿著水彩筆打量著這個(gè)燈籠,突然我抬頭一看,窗外正好有一柱梅花盛開,那紅紅的花朵迎風(fēng)盛開,那悠然的.香味隨著風(fēng)兒陣陣吹來(lái),梅花真美。 皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,梅花是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的精神代表!

          我馬上拿起黑色水彩筆,在燈籠上畫上了兩株梅花樹的樹干,樹根粗壯有力,樹枝則不斷向上生長(zhǎng)……我用剪刀把紅色的皺紙,剪成了一朵朵紅色的五瓣花朵,再用剪刀把黃色皺紙剪成一縷縷花芯,再用膠水把它們粘在一起,然后把整朵花粘在樹枝上,就這樣,不一會(huì)兒,整株梅花樹開滿了梅花,紅艷艷的花朵似乎還飄著一股幽香……

          燈籠是我們傳統(tǒng)文化的典型文化支一,以前我總是在電視上看到它,沒(méi)想到,我今天還能親手繪制一個(gè)燈籠,不僅讓我開動(dòng)腦筋,鍛煉了動(dòng)手能力,更讓我覺(jué)得:只有自己親手制作的,才是最美的!

        四年級(jí)作文300字 篇5

          轉(zhuǎn)眼間將近一個(gè)月過(guò)去了,我騎自行車已經(jīng)騎得很好很穩(wěn)了,一天,我們要去超市,爸爸決定讓我騎自行車上路。

          我騎上自行車,爸爸媽媽和豆豆也騎上電瓶車,就出發(fā)了。由于我是第一次騎自行車上路,爸爸不得騎得很慢。在路上,他教了我一些上路要注意的地方,如:行駛時(shí)要靠右;自行車在下坡時(shí),不用踩踏板,等到自行車在平路上時(shí),要用剎車· · · · · ·到了超市,我們買了些物品,付完款,準(zhǔn)備回家,因?yàn)橛辛藖?lái)超市時(shí)騎的經(jīng)驗(yàn),所以我這次在上下坡都騎得非常好,爸爸媽媽看了都非常高興,突然幾聲喇叭響起來(lái),我心里一驚,自行車往里駛?cè)ィ喬プ驳搅伺_(tái)階,我差點(diǎn)摔了一跤,腳也磕了一下,我忍著痛,調(diào)了個(gè)頭,繼續(xù)騎?斓郊业臅r(shí)候,由于電瓶車速度快,我漸漸被落到后面。騎著騎著,一輛面包車沖了出來(lái),好險(xiǎn)啊,我差點(diǎn)被撞了。

          今天上路讓我懂得了:馬路上很危險(xiǎn)要按照正確的.交通規(guī)則行駛,如果不按照交通規(guī)則行駛,會(huì)造成意想不到的后果。

        四年級(jí)作文300字 篇6

          今天,我參加了籃球訓(xùn)練。

          早上,我?guī)Ш没@球、水、衣服和毛巾,跟媽媽一起去大街嶺小學(xué)門口等老師來(lái)接。等了一會(huì)兒,老師開著車過(guò)來(lái)了。我上了車,對(duì)媽媽揮了揮小手,就乘著老師的小車去我們訓(xùn)練籃球的籃球場(chǎng)。

          到了籃球場(chǎng)后,我拿出我的籃球去籃框底下投了一次,投不進(jìn),又投了一次還是沒(méi)進(jìn)。我一直在那里投,不知道投了多少次。!終于讓我投進(jìn)了一個(gè)球,心里別提多高興了。

          突然,老師吹起了口哨,叫我們集合了,我馬上跑了過(guò)去。老師叫我們做熱身運(yùn)動(dòng),我們就跟著老師一起做。

          做完后,老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)三步投籃。

          第一,先拍球拍到中心點(diǎn),再動(dòng)左腳、右腳,把球向上搞再投籃。

          第二,先拍球拍到右邊,再左一腳右一腳,使出吃奶的勁,對(duì)著上空使勁一投。

          接下來(lái),老師又教我們傳球。我找好了隊(duì)友,我把他的`籃球扔過(guò)去,他接住了。我又把我的籃球也一起扔過(guò)去,他左接右接,把那兩個(gè)籃球都接住了。他又把兩個(gè)籃球扔過(guò)來(lái)給我,我手忙腳亂地也接住了,又把球傳給他。我們一直練,一直練,練了好久才休息。

          練完球后,我就又坐著老師的車子回家了。

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