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        四年級的老師的作文

        時間:2023-11-10 12:52:47 四年級 我要投稿

        實用的四年級的老師的作文4篇[精選]

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的四年級的老師的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的四年級的老師的作文4篇[精選]

        四年級的老師的作文 篇1

          有時讓人害怕,有時讓人高興,有時讓人傷心,有時讓人充滿力量……譚老師的目光會說話。

          聽話的學(xué)生只要看到那贊賞的目光,便會更加認真;淘氣的學(xué)生只要一看到那嚴厲的.目光,就會認真起來;成績好的學(xué)生,只要一看到老師那微笑的目光,就會更加認真,總之老師的目光會變溫柔而善良。

          記得有一次,我們班進行第六單元考試,我正寫著閱讀題,突然,同桌小聲問:這個詞怎么寫?我說:我看看書。當(dāng)我正要拿出語文書,突然,老師那嚴厲的目光向我掃來,下的我趕緊把我那發(fā)抖的小手收回來,老老實實的寫我的試卷,不敢再理我的同桌了。

          下課后,老師把我叫到辦公室,對我說:你們知道你犯了什么錯嗎?我說:“知道,老師下一次我不作弊了,您能原諒我嗎?”“誠實的孩子我喜歡!”老師高興地說,目光里露出了喜悅。

          老師的目光,時刻教育著我們,老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星。它就是我們心中的航標燈。

        四年級的老師的作文 篇2

        尊敬的楊老師:

          您好!楊老師,您每天教我們知識和做人的道理,讓我乘上人生巴士,您說:“我教你們知識,就等于把“錢”放進你們的口袋里。”

          當(dāng)時,我不明白這句話的含義,現(xiàn)在,我經(jīng)過了差不多一個學(xué)期的時間,才明白這句話的`含意。

          學(xué)期剛開始,因為我對您很陌生,所以您提的問題,我就算知道了答案,也不敢舉手回答,生怕答錯了,您批評我。不過,當(dāng)您用那會說話的眼神看著我的時候,仿佛跟我說:“不用怕,卓軒。你如果答錯了,楊老師會教你的!弊罱K,我鼓起了勇氣,大膽的舉手回答,結(jié)果不但沒有答錯,您還對著我微微一笑,讓我心里別提有多高興了。

          有一次,因為黃俊文在課堂上插嘴,您一生氣,就罰我們?nèi)喑n的課文。我當(dāng)時心里很生氣,雖然,我能理解您為什么生氣,但是,您也不能把我們也罰了呀!

          過后,我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文說話是因為我們沒有提醒他,讓他自己一直在說,擾亂課堂紀律。

          楊老師,謝謝您!謝謝您把“錢”放進了我們的口袋,讓我們增長了知識,一天天快樂成長。

          敬祝

          身體健康,工作順利!

        四年級的老師的作文 篇3

          在我心目中,最難以忘懷的就是既教給我知識,又教會我做人的——董老師。

          董老師中等個子,不胖不瘦,三十多歲,一張稚氣的臉,平坦的前額,紅潤的雙頰,黑黑的眉毛,直而長的頭發(fā),兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意,顯得那么和藹、親切。

          記得董老師第一次給我上數(shù)學(xué)課時,由于我膽小,不敢回答問題。原想老師一定會生氣,發(fā)火,沒想到老師不但沒有生氣,也沒有批評我,而是和藹的對我說:“吳玉南,要想學(xué)好數(shù)學(xué),就必須要大膽說,這樣既培養(yǎng)了思考能力,又鍛煉了口頭表達能力。別害怕,也別緊張,就是回答錯了,老師也不會責(zé)怪你的,只要敢于回答的同學(xué)都是好樣的!边@時,我從您的眼睛里看到了鼓勵和關(guān)愛,這樣的目光只有媽媽才有呀!

          老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我們的生活。記得去年冬天,我們班有好幾個同學(xué)都感冒了,老師看見了,連忙給他們的家長打了個電話,帶同學(xué)們看病,她對我們說:“同學(xué)們,你們可千萬不能隨便脫衣服,不然感冒了,你們難受不說,又得耽誤學(xué)習(xí)。再說,你們的爸爸媽媽又不在身邊,別讓他們擔(dān)心!”你說,難道這不是慈母般的溫暖嗎?

          董老師,您一直堅守著自己的崗位,為我們嘔心瀝血,您用自己辛勤的'汗水耕耘著這片土地,您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子,使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說一聲:老師,您辛苦了,您愛我們,我們也愛您!

        四年級的老師的作文 篇4

          說到老師,我的腦海里首先浮現(xiàn)出來的就是郭老師。

          記得那是三年級的下半學(xué)期,我們的.語文老師生病了,要住院三個星期,所以學(xué)校就安排了一位六年級的以嚴厲出名的老師帶我們的語文課。她身材中等,衣著整潔,身高1米65左右,眼睛大大的。自從郭老師來到我們班,我們的魔鬼訓(xùn)練就開始了……

          有一次,郭老師讓我們寫生字作業(yè),我們班的好多學(xué)生寫作業(yè)不認真,寫作業(yè)時打掉好多錯字。郭老師在批改作業(yè)時看到這種情況,非常生氣。便把所有的同學(xué)都叫回來教室。當(dāng)時是下課時間,同學(xué)們都在教室外玩呢,聽到老師叫都疑惑地回到了教室,不知道郭老師有什么重要的事。突然,只見郭老師生氣地站了起來,給我們下了一道“死命令”:“從今天開始,不管寫什么作業(yè),都不許打掉一個錯別字!否則就把作業(yè)本撕了從第一課開始補!”從那以后我們寫作業(yè)更加細心了,生怕寫錯一個字。

          以前,我總覺得郭老師對我們太嚴厲。后來我才明白老師這樣嚴格要求我們其實是為我們好,她想讓我們養(yǎng)成認真、細心的好習(xí)慣。我愛這個嚴厲的老師。

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