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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-11-10 09:27:49 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        四年級(jí)的作文

        四年級(jí)的作文 篇1

          一位活潑可愛(ài)的小女孩,白凈的瓜子臉,彎彎的眉毛下一雙囧囧有神的眼睛。她——有一頭海藻般濃密的長(zhǎng)發(fā),微微卷起。清澈明亮的瞳孔,彎彎的柳眉,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微顫動(dòng)著,白皙無(wú)瑕的皮膚透出淡淡紅粉。這就是絕版的美女——我同桌,蔡子怡。

          “這次考試大家要認(rèn)真考,作弊和講話一律沒(méi)收考卷!崩蠋煱逯槆(yán)肅地說(shuō),然后開(kāi)始發(fā)考試卷。

          同學(xué)們異口同聲的回答老師:“嗯!”

          試卷傳到了我手里,我正準(zhǔn)備打開(kāi)文具盒拿筆?墒牵业奈木吆姓谶@關(guān)鍵時(shí)刻不翼而飛了,是有人偷了它嗎?那是誰(shuí)?可是我的文具盒里沒(méi)多少筆啊,拿人頭我文具盒干嘛啊!難道是我忘在家里了?不可能啊,昨天晚上我寫(xiě)完作業(yè)就把全部的東西收在里面了!可是……這到底怎么回事?唉!真是急死人了。

          我看了一下手表,天哪!居然過(guò)去了五分鐘了,我急得六神無(wú)主,不知所措了,是向同桌借呢,還是……可是我平時(shí)人緣不咋地,誰(shuí)會(huì)借我呢。不管了,誰(shuí)叫我平時(shí)不燒香,關(guān)鍵的時(shí)候只好抱佛腳了。我前后左右桌的'都傳了張小紙條,叫他們借我一支筆,可是誰(shuí)知道呢?他們看了之后堵塞在抽屜里了,壓根沒(méi)想說(shuō)借我枝筆。此時(shí)此刻,我心如火燎,眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)了。

          我心里在暗暗發(fā)誓,如果誰(shuí)借我筆渡過(guò)這次燃眉之急,他下次遇難了,我一定也會(huì)幫他。我偷瞄了子怡一眼,我看她考卷都寫(xiě)到一半了,我的心在就像熊熊大火燃燒著,臉也不禁像蘋(píng)果一般紅了起來(lái)?墒悄茉趺崔k呢,只好向她借了,可是平時(shí)她就帶幾只筆,一會(huì)她還要用,算了!

          "凡英,你在找什么?"子怡小聲細(xì)膩的問(wèn)道。

          我委屈的回答她說(shuō):"我今天忘帶筆了,我向他們借他們都不借我!

          說(shuō)完,子怡連忙從她的文具盒里拿出一黑色的水筆遞給了我,這一刻,我感到了人心的溫暖,就像一股暖流進(jìn)我心中。我還是沒(méi)道謝呢,子怡就專心致志的開(kāi)始寫(xiě)了,我也緊接著開(kāi)始寫(xiě)了!荚嚱Y(jié)束了,我考了94,雖然成績(jī)不理想但是我也要謝謝子怡,如果沒(méi)有她借我筆,我連60都考不上,這次考試讓我認(rèn)清楚了人的真實(shí)面目,也給我這個(gè)馬虎鬼敲響了個(gè)警鐘。

          在這里,我真心誠(chéng)意的向我的同桌——蔡子怡,說(shuō)聲,謝謝你!

        四年級(jí)的作文 篇2

          今天是我的生日,媽媽給我買了一個(gè)新書(shū)包,說(shuō)是那個(gè)舊書(shū)包已經(jīng)破得不成樣子了。雖然新書(shū)包看上去格外的漂亮,但我卻沒(méi)有因此而高興起來(lái),因?yàn)槲抑幌矚g的我的舊書(shū)包。

          記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,爸爸媽媽都沒(méi)有在家,姐姐又去了離家較遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上上學(xué)了,只有我一個(gè)人在家。突然,只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲,大雨就嘩啦啦地下起來(lái)了。我趕緊把門(mén)窗關(guān)好,躲進(jìn)被子里,隨后又是雷聲又是閃電的,真讓人感到害怕,我就一直躲在被子里不敢出來(lái),可是里面好難受啊,連呼吸都感覺(jué)困難。我就迅速地伸出頭來(lái)吸一大口氣,又迅速地縮回被子里。

          可在這時(shí)候我卻聽(tīng)到窗戶咯吱咯吱的響,我更加害怕了。這時(shí)我不爭(zhēng)氣的腦子又想起白天看的恐怖片,上帝!救救我吧,這是怎么回事啊,滿腦子都是那些恐怖的畫(huà)面。就在我快要哭起來(lái)的時(shí)候,我想起了爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“當(dāng)你遇到困難時(shí),就打開(kāi)爺爺送給你的'書(shū)包,也許它會(huì)給你幫助。”我拼命的想書(shū)包放在哪里了,找了好幾個(gè)地方才找到,原來(lái)它在小時(shí)候經(jīng)常和爺爺玩游戲的地方。我小心翼翼地把它打開(kāi),只見(jiàn)里面有一張精致的卡片,上面寫(xiě)著:“孩子,不管你遇到什么困難,都不要害怕,一定要堅(jiān)強(qiáng),人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大!

          我更加想念我的爺爺了,可我再也見(jiàn)不到他了,這是他留給我的唯一的念想,就是這個(gè)念想使我不斷地成長(zhǎng)。

          第二天醒來(lái),陽(yáng)光明媚,空氣格外清新。才發(fā)現(xiàn)昨晚我居然抱著我的舊書(shū)包睡到了天亮。

        四年級(jí)的作文 篇3

          “誰(shuí)會(huì)對(duì)你無(wú)微不至的照顧?誰(shuí)會(huì)天天等你回到家給你做飯?誰(shuí)會(huì)在你有困難的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)你?這個(gè)人就是你的媽媽!誰(shuí)……”每次我唱起這首兒歌,就會(huì)想起最愛(ài)我的`媽媽。

          媽媽,我想對(duì)您說(shuō):“媽媽,您是最愛(ài)我的人,我長(zhǎng)大后回報(bào)答您,您要什么我就給您什么,讓您過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。我長(zhǎng)大后還會(huì)經(jīng);丶遗闩隳悖屇还聠,不讓家里的您在無(wú)聲的房子里生活。”

          媽媽,我還想對(duì)您說(shuō):“夏天您要少穿一點(diǎn)兒衣服,不要太熱了,小心上火!冬天您要多穿一點(diǎn)兒衣服,不要太冷了,小心感冒!”

          媽媽,您平時(shí)總是只照顧我,都沒(méi)有時(shí)間照顧自己,您以后也要多多照顧自己呀!

          媽媽,我想最后再向您說(shuō)一句話:“您太累了,以后多為自己想想!”

        四年級(jí)的作文 篇4

          值得記憶的今天,李老師給我們玩了一個(gè)難忘的游戲。

          老師讓我們寫(xiě)下你生命中最重要的五個(gè)人,我寫(xiě)了婉瑜、爸爸、媽媽、哥哥、李老師。李老師說(shuō):“我們要去航海,坐的'船叫諾要方舟,行駛了很久,船破了一個(gè)洞,所以我們要丟一個(gè)人下去,現(xiàn)在,把那個(gè)人劃掉。”

          這時(shí),婉瑜看了我一眼,我也看了她一眼,我們同時(shí)劃掉了對(duì)方。

          李老師又說(shuō):“現(xiàn)在洞又變大了,你又要扔下一個(gè)人,請(qǐng)你把那個(gè)人劃掉!

          我緊縮雙眉,最后劃掉了李老師,劃掉她地一瞬間,我想到自己多沒(méi)良心,沒(méi)了李老師,以后誰(shuí)教我們知識(shí)呢?

          李老師繼續(xù)說(shuō):“我們遇上了暴風(fēng)雨,你又要扔下一個(gè)人,把他劃掉!

          我心中好難受,但我不得不劃掉了一個(gè)人——爸爸。

          “現(xiàn)在,我們到了一座孤島上,你要到目的地,但船已經(jīng)受不住三個(gè)人的重量了,必須留一個(gè)人在島上,把那個(gè)人劃掉。”我的淚水幾乎要奪眶而出了,我強(qiáng)忍淚水,劃掉了媽媽。

          只剩下我和哥哥了,李老師又來(lái)了個(gè)“神補(bǔ)刀”,說(shuō)遇上了怪物,它吃了一個(gè)人,才放走另一個(gè)人。我的淚水不由自主地涌出來(lái),劃掉了哥哥。

          遇到困難的時(shí)候,我生命之中最重要的五個(gè)人就這樣一個(gè)一個(gè)被我劃掉了,嗚嗚嗚嗚…。還好,這只是個(gè)游戲。

          感謝李老師帶給我們這個(gè)游戲,我們要好好珍惜現(xiàn)在你身邊人,因?yàn)槊\(yùn)無(wú)常。

        四年級(jí)的作文 篇5

          前幾天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷了歐洲的事情。 讀了這篇課文,我十分羨慕烏塔,她的爸爸媽媽能讓他自己一個(gè)人出去游歷世界?晌业陌职謰寢寘s連我一個(gè)人去斗門(mén)也不放心。上次,我想去斗門(mén)阿姨家,媽媽雖然答應(yīng)了,但還是不放心,千叮嚀萬(wàn)囑咐:“乘車時(shí)要當(dāng)心,錢(qián)要藏好,下車時(shí)眼睛要看牢……”還有一次,放學(xué)后我想一個(gè)人回家,但是爸爸媽媽就是不同意。不是怕我路上貪玩,就是怕碰上車子。

          我想:要注意的事我全知道,真的`不用爸爸媽媽操心,可是,爸爸媽媽為什么總是不肯放手呢? 學(xué)了《烏塔》這篇課文后,我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,你們能不能換一種方式來(lái)愛(ài)我。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是讓你們操心的孩子了。爸爸媽媽,我知道你們很愛(ài)我,但放手也是一種愛(ài)。你們放手了,不但使我們感到快樂(lè),而且還讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、自理、自立。你們過(guò)分的溺愛(ài),讓我們變得嬌生慣養(yǎng),卻得不到快樂(lè)…… 爸爸媽媽,我們真希望能像雛鷹那樣在天空中自由翱翔!

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