四年級學(xué)生作文匯總【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級學(xué)生作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生作文 篇1
星期四，我聽到同學(xué)們說星期五要去秋游了。放學(xué)后立刻跑到家里，打電話讓媽媽晚上陪我到超市買東西。晚上，我和媽媽買了一大包東西，準(zhǔn)備讓我秋游的時候吃。
星期五，我們興高采烈地來到教室，紛紛議論自己帶了什么東西。到了秋游的時候，我們排著整齊的隊伍，一路歡聲笑語，來到了溫泉山莊腳下，開始了爬山之旅。
我們爬呀爬，上山的時候，我們爬得比蝸牛還慢，累得氣喘吁吁；下坡的時候，我們跑得比兔子還要快，一下子就跑得很遠(yuǎn)了。
在途中，我們看見了一座寺廟，里面?zhèn)鱽黻囮嚹爵~的聲音。我們走啊走，又看到了一座涼亭。雖然我們都很累，想坐下來休息，但是想到紅軍的二萬五千里長征，不怕苦，不怕累的精神，我們也要堅持到底。不知走了多久，終于到了壺山公園。
時間在我們的玩耍中不知不覺的過去了，我們依依不舍的`離開了壺山公園。今天雖然有點累，但是爬山的快樂一直在我的腦海里盤旋，下次我一定還會再來壺山公園的！
四年級學(xué)生作文 篇2
烈日當(dāng)空，大地好像被烤熟了一樣。
正當(dāng)我饑渴難耐的時候，媽媽遞給我一個清爽可口的雪糕，真是雪中送炭，火中送冰呀。我迫不及待的接過雪糕說了一聲“謝謝”，便急忙打開包裝紙狼吞虎咽的吃起來。還沒嘗出味兒，雪糕就已經(jīng)被我消滅了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備再像媽媽要一個雪糕時，聽到一個稚嫩的聲音：“姐姐，包裝紙�！币粋�大概五六歲左右的小女孩邊說邊用小手指著我剛才扔在地上的.包裝紙。我看了一眼，又準(zhǔn)備去追走遠(yuǎn)的媽媽。
稚嫩的聲音再次響起：“姐姐，包裝紙�！蔽矣悬c生氣了，心想：“小孩子還想著管我，我就是不撿，你還能把我怎么樣�！蔽也辉倮頃粩嘀貜�(fù)的稚嫩的聲音，捂住耳朵當(dāng)沒聽見一樣，向媽媽的方向跑去。到了媽媽跟前，她盯著我，媽媽的眼神顯然很不愉快。
“去把包裝紙撿起來！”媽媽生氣的說：“可這只是一張紙，有什么大不了的？”我抗議道。“”一張紙有什么大不了？你沒看見那兒寫著‘禁止亂扔垃圾’嗎？如果每個人都像你這樣，地上都臟成什么了？你有什么大不了的？”媽媽嚴(yán)厲的地訓(xùn)斥著我。
“那小妹妹憑什么資格來管我，我就不撿！”我還在辯解著。
“去，撿起來！連個小妹妹都不如！這是命令！”媽媽提高了音調(diào)。
我只好硬著頭皮把包裝紙撿起來放進(jìn)了垃圾桶。感覺到周圍所有人都在盯著我，議論著我，心里很不是滋味。再看看那句“禁止亂扔垃圾”的標(biāo)語，頓時覺得臉上火辣辣的。是啊，老師曾經(jīng)說過“不以規(guī)矩，不能成方圓”，所有人都應(yīng)該自覺遵守各種規(guī)定，我怎么就忘了呢？
四年級學(xué)生作文 篇3
竹林 在我去學(xué)校的路上有一片竹林，不同時間、不同季節(jié)那兒就會出現(xiàn)不同景象。我最喜歡的是初秋時節(jié)的那片多變的竹林。 早晨，旭日東升，竹林里生機(jī)盎然，時不時傳來幾聲鳥叫，清脆悅耳。這里空氣清新，在竹林里會使人神清氣爽，像是在世外桃源一般。特別是雨后的竹林，雖少了鳥叫，但并非死氣沉沉。透明的水珠順著綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，并不像早晨那樣涼爽宜人。火辣辣的`太陽烘烤著大地，竹林也像烤爐一般，熱氣逼人。竹竿反射出陽光，顯得金光閃閃，好像鑲著金邊的翡翠。 傍晚，當(dāng)夕陽把天邊映得通紅時，竹林也被映紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒著一樣。這時，似乎鳥也累了，沒有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，此時站在竹林邊上，心中就會泛起對家的思念。 黑夜將這座城市籠罩時，竹林也是很黑的，只有幾點星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林里寂靜無人，只有黑暗，另人懼怕。 這就是初秋時節(jié)的那片多變的竹林。
四年級學(xué)生作文 篇4
歲月的車輪碾碎了很多記憶，很多人很多事都已經(jīng)如同碎片般丟在了歲月的角落，而她依然如同大樹般屹立在我的心中，是歲月無法抹去的。她是我見過最“壞”的老師。
她說的話都很犀利。有一次，她出了一道奧數(shù)題，她剛寫完，全班鴉雀無聲。她很生氣因為我們曾經(jīng)做過，于是，她生氣的說：“你們的腦袋是不是木魚做的，不能動？” 還有一次我考試錯了一個很不該錯的題目，她對我說道： “如果打你不犯法，我早打死你了�！�
她有時很嘮叨，有一次，我們考的分?jǐn)?shù)不是很好，老師開始發(fā)動她的嘮叨神功，“你們看看，你們這樣的分?jǐn)?shù)怎么考好學(xué)校”她一直說道下課才可罷休。
她也很挑剔，一年期末考試我們班和往常一樣考了全年級第一可她毫不滿意，說我們驕傲自大，還說為什么我們不考全校第一、不是全區(qū)第一、不是全市第一、不是全國第一？此刻我心想：拜托，老師！我們考全年級第一已經(jīng)很不容易了。
其次她的相貌也不很出眾：小小的`眼睛一笑就變成了“瞇瞇眼”，臉上有一些皺紋，還有一些斑點老師已不再年輕。
親愛的讀者，你讀到這里也許會問：不是寫心目中的好老師么，為什么寫這么多不好的地方，她的優(yōu)點呢？別急，你接著往下看。
這些都是我對老師最初的印象，但是經(jīng)過長時間跟老師的接觸，我發(fā)現(xiàn)老師不是我想象的那么“壞”。
使我改變對老師看法的原因，是因為一些我親身經(jīng)歷的事。
有一天，我從老師辦公室門口經(jīng)過，意外地看見我們班的“落后生”在她辦公室里。她們在干嘛？我很好奇，仔細(xì)一聽我才明白：原來，老師怕她落后太多所以讓她去辦公室給她補(bǔ)課，好讓她趕上大家�？吹竭@些我感到心里很慚愧（因為之前我一直認(rèn)為老師眼里只有優(yōu)等生，看不起落后生，所以大肆宣傳老師偏心�，F(xiàn)在我知道是我錯了）。
有一次，我考到了一個很不理想的分?jǐn)?shù)，我開始厭倦數(shù)學(xué)這門課。上課走神，也不積極回答老師提問了。老師她似乎明白了我的想法。放學(xué)后她把我叫到辦公室，她用和藹的聲音對我說：“你別只因為一次失敗就厭倦了，你看，那些科學(xué)家們不都是經(jīng)過上千次、上萬次的實驗才成功的么?所以，你要戰(zhàn)勝的不是試卷而是你自己。”那天，老師耐心地幫我分析原因，仔細(xì)地給我講解試卷，還出了一些類似的題目讓我做，直到我熟會為止。我已不記得當(dāng)天是什么時候回去的，但是我知道了老師所說的那個深刻的道理。
我從老師的身上感受到：一個老師對自己的學(xué)生的關(guān)懷是真誠的、無微不至的。
直至今日我覺得老師對我們兇，是為我們好，為了讓我們有一個好的將來。
這位對我有特殊意義的老師就是我的數(shù)學(xué)老師——黃老師。她雖然相貌平平，絮絮叨叨，但這些都比不上她對學(xué)生的關(guān)愛。她是我心目中的好老師。
四年級學(xué)生作文 篇5
昨日我做了一個奇特的夢。
博物館的一只母霸王龍和她的孩子復(fù)活了。醫(yī)院里的人都想把母霸王龍殺了，賣個好價錢，他們想小龍好捕，便準(zhǔn)備了一個大籠子把小龍關(guān)了進(jìn)去，龍媽媽找不到小龍就對人類發(fā)起了攻擊。人們尖叫著、跳著，跑著，向醫(yī)院請救者，可醫(yī)院里的人不同意。醫(yī)院離我們家很近，龍媽媽以為小龍在我家，于是便在這里等我自投羅網(wǎng)。可我早有準(zhǔn)備，她在前面，我就在天井里；她在天井里，我就在客廳里，可有一次，它發(fā)現(xiàn)了我，張嘴就要咬，還好我閃的快，沒被咬到�？墒橇碛幸淮尉筒幻盍�，我膽子大了一點，竟然走到了她身后，它剛想我把我吃了，我急忙說：“你不能吃我，你要是吃了我，你的孩子就沒命了，因為有兩條原因，一是只有我會把籠子打開；二是只有我才會告訴你，你的孩子在哪里。”這時她馬上不吃我了，對我可好了，我說：“我們?nèi)フ倚↓埌�！時間有限哦�！彼B忙點頭，天哪！恐龍也聽得懂人話？我心里想。我在前面跑，她在后面走，有好幾次我都差一點被踩到，天哪！給恐龍帶路真不容易。
好不容易到了，可是醫(yī)院外面都有電能墻，她急的撞了一下電能墻，她被電到了，這時我悄悄地對她說：“先別急，你先呆在這里，我去把開關(guān)關(guān)掉，這樣我們就可以進(jìn)去了�！彼攸c點頭，安靜了下來，過了不一會兒，我回來了，電能墻消失了，她背著我沖了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)小龍被關(guān)在地下，她又帶我跳了下去，頓時大地都顫動了，我們終于救出了小龍，畢竟他們是恐龍，我還是有一點害怕，我溜走之后，她又把我拉了回來，做出餓了的樣子，我一下子就懂了，拿來了一大堆好吃的，我們盡情地吃、玩，我們的笑聲引來了許多人，醫(yī)院里的`人都慚愧地低下了頭。
過了一段時間，我對她說：“你是恐龍就一定得到草原去獨立生活。”可是她和小龍都不愿意，我只好和她們一起住了過去，我在那邊建了一所小房子，孩子們也不怕她了，孩子們每天都到這里，在她的尾巴上坐滑滑梯、蕩秋千，開心極了！從此，那個地方成了人們的樂園，人們和恐龍成為了最好的朋友。
這真是一個美妙的夢啊！
四年級學(xué)生作文 篇6
各位家長：您好！
首先祝賀您的孩子順利升入四年級，開始了新學(xué)期快樂的學(xué)習(xí)生活，也感謝家長們對小學(xué)部的支持和信任。
時間過得好快，今年孩子已經(jīng)升入四年級了，從此，孩子進(jìn)入了高年級的學(xué)習(xí)生活。孩子在校三年的學(xué)習(xí)生活，由于老師們的共同努力，各位家長的大力支持和配合，孩子們?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步，良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣已經(jīng)形成。9月份是學(xué)部的習(xí)慣養(yǎng)成月，一個月以來，我們發(fā)現(xiàn)孩子的變化較大，能在較短的時間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，很快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大多數(shù)孩子自主學(xué)習(xí)的能力、上課專注力增強(qiáng)了，學(xué)會了聽課，聽課時能做到積極參與，踴躍發(fā)言，坐姿端正，課下能獨立完成作業(yè)，自理能力也增強(qiáng)了，孩子們越來越懂事了�？吹竭@些，我們感到由衷的欣慰。
四年級是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中比較關(guān)鍵的一年，老師們在抓好孩子學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的同時，要把主要精力放在孩子學(xué)科知識的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，更偏重于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升，希望各位家長一如既往地關(guān)心和支持學(xué)部的各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學(xué)習(xí)生活；希望各位家長要遵守學(xué)部的.各項規(guī)定，一定要按照規(guī)定時間持接送卡來校接學(xué)生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責(zé)埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學(xué)會幫助孩子成長，要學(xué)會孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。
順祝國慶節(jié)愉快！家人幸福安康！
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