四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
冬天不像春天那樣陽(yáng)光明媚,冬天不像夏天那樣絢麗多彩,冬天不像秋天那樣果實(shí)累累,但冬天卻有自己無(wú)限的魅力。
冬天是美麗的,而雪是冬天的天使,他的到來(lái)給這個(gè)世界帶來(lái)了一份恬靜。瞧!鵝毛般的雪從天空中飄落下來(lái),一片片,一朵朵,一簇簇,像銀花,似玉蝶。天地之間雪花飄飄,像春風(fēng)吹落的散花,紛紛揚(yáng)揚(yáng),像仙女撕下的花瓣,漫天飛舞。在寒風(fēng)的追逐下,這一群雪白的精靈,忽而向這邊飄蕩,忽而向那邊撲去,忽而飛射直下,忽而悠悠飄落,撲向大地。許久,雪停了。天地間全是白茫茫的一片,大地仿佛披上了一件白斗篷。房檐下的冰凌在冬日并不耀眼的陽(yáng)光映照下顯得晶瑩剔透格外美麗,如同一塊稀有的水晶。河邊婀娜的楊柳枝條上掛著一串串“珍珠”。路邊高大的雪松枝葉上點(diǎn)綴著一只只雪球。這是冬姑娘送給人們的禮物。雪后的天地是用“銀”來(lái)裝飾的天地。
雪后是充滿童趣的,是孩子們的天地?矗∧仟q如又白又厚又松軟的毯子似地雪地上,留下了孩子們一串串涂鴉般的'小腳印。這時(shí)如果你想跟小伙伴開(kāi)個(gè)玩笑,那你就把他引到樹(shù)下,搖一搖樹(shù)枝,一場(chǎng)“雪雨”就“嘩啦”一聲傾盆而下了,接下來(lái)就是一聲聲此起彼伏的尖叫聲和一個(gè)個(gè)站在樹(shù)下不知所措的“小雪人”了。女孩們?cè)谘┑厣习察o的堆著一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的雪人,它們有的手拿掃帚,面帶微笑,有的頭戴禮貌,表情嚴(yán)肅,還有的斜圍圍巾,調(diào)皮可愛(ài)男孩們則在雪地上筑起一個(gè)個(gè)堡壘,打起了激烈的雪仗。他們把雪球攥到饅頭般大小,向?qū)Ψ酱蛉ィ钡桨褜?duì)手打成一個(gè)“雪人”才停下來(lái)雪地上蕩漾著的一陣陣笑聲,那是最美的笑聲。
冬天是一個(gè)蘊(yùn)含著希望的季節(jié)。大雪覆蓋了農(nóng)作物,如同給莊稼蓋了一條白棉被。農(nóng)民伯伯看到了,開(kāi)心的笑了。因?yàn)榇笱﹥鏊懒撕οx(chóng),而且來(lái)年春天冰雪融化滋潤(rùn)了農(nóng)作物,所以來(lái)年一定會(huì)有個(gè)好收成。正應(yīng)了句民諺“瑞雪兆豐年”。一到冬天,爺爺就經(jīng)常說(shuō)“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是啊,冬天已經(jīng)來(lái)了,離春暖花開(kāi)的四季之首――春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?冬天永遠(yuǎn)是個(gè)孕育著希望的季節(jié)。
我愛(ài)這銀裝素裹,粉妝玉砌的冬天。
四年級(jí)作文 篇2
寒假開(kāi)始了,這次我們來(lái)到了彩云之南——云南一帶,那里可美了,現(xiàn)在就讓我為你一一道來(lái)吧!
我先來(lái)到了美麗的春城——昆明,去了那里的滇池,那里可美了,我還用鷗糧喂食紅嘴鷗呢,它們真可愛(ài)呀!我在那兒吃了傣家的菠蘿飯,我才嘗了一口就贊不絕口,酸酸甜甜的太好吃了,真是人間美味呀!
我們后來(lái)來(lái)到了古城麗江,它分兩個(gè)城區(qū),一個(gè)是游客步行觀光的舊城,一個(gè)是寬闊得可以開(kāi)車的新城。把行李放在古色古香很溫暖舒適的花間堂客棧,仔細(xì)游覽了舊城的木府和青石板街道后,我們馬不停蹄趕往全國(guó)聞名的玉龍雪山。到了玉龍雪山,我全副武裝,套上防寒服,背上氧氣瓶,就坐上索道向玉龍雪山山頂出征了。到達(dá)3000多米時(shí),我便開(kāi)始了頭暈、嘔吐等高原反應(yīng),好不舒服!爬一級(jí)那里的階梯就如同爬平原的五級(jí)樓梯,我氣喘吁吁的時(shí)候,被悲哀地絆倒了……后來(lái),我爬到了4000多米海拔的時(shí)候就再也爬不動(dòng)了,爸爸替我爬到了海拔5680米的`高度拿了個(gè)金牌,我開(kāi)心地帶回家掛在了書(shū)櫥上,每回看看就偷著樂(lè)。這次雖然失敗了,但是我不遺憾,失敗乃是成功之母嘛!
下一站是摩梭族的發(fā)源地,神秘的女兒國(guó)——瀘沽湖,那里每家每戶舅舅管財(cái),祖母權(quán)力最大,還遵循著“女尊男不卑”的舊有習(xí)俗。我一到瀘沽湖,就情不自禁地愛(ài)上了她,真美呀!坐上獨(dú)有的豬槽船,手伸進(jìn)清澈的湖水,遠(yuǎn)眺青山小島,陶醉于湖光山色,大開(kāi)眼界,一切旅途的疲憊離我遠(yuǎn)去了。
這次寒假之旅,和我最愛(ài)的爸爸媽媽一起度過(guò)了一次愉快溫馨的春節(jié),又長(zhǎng)了一歲,真的很快樂(lè)!
四年級(jí)作文 篇3
終于回家了!
回家的感覺(jué)真好!看見(jiàn)了我熟悉的家,我親切而可愛(ài)的`房間。熟悉的環(huán)境。一切的一切,對(duì)我來(lái)說(shuō)又變得熟悉起來(lái),變得陌生了一段時(shí)間后復(fù)又變得熟悉,變得親切。那種溫馨、愜意的感覺(jué),如同在乍冷的天氣里,重新披上外婆親手做的那件舊夾襖,渾身上下暖和和的,心里暖融融的舒適。不管怎么說(shuō),我覺(jué)得回家的感覺(jué)好極了!
但是,回來(lái)之后也要開(kāi)始緊張起來(lái)了。我要積極準(zhǔn)備我的期末考試了。加快節(jié)奏,即使考不到一個(gè)非常優(yōu)秀的成績(jī),也要盡自己最大的努力。
今天有點(diǎn)晚了,估計(jì)從明天起到期末考試結(jié)束之前,博文不能更新得很頻繁了。我將陸續(xù)把美西旅游的照片發(fā)上來(lái)和大家分享。嘿嘿,拜拜嘍!
四年級(jí)作文 篇4
瞧,一只可愛(ài)的小貓正在朝你“喵喵”叫呢!別動(dòng),一只小蝸牛正慢慢地向你爬過(guò)來(lái)。!前方有一輛南瓜戰(zhàn)車怎么“突突”向你開(kāi)來(lái)呢!咦?不對(duì)!咱們班里怎么會(huì)出現(xiàn)這些東西呢?想知道嗎?那就跟我去看看吧!
一上課,老師就告訴我們:“今天我們要學(xué)‘制作花樣饅頭’!边@下,教室炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們我一言你一語(yǔ)地議論起來(lái):“什么!天哪!我是在做夢(mèng)嗎!”“有吃的?”有些同學(xué)簡(jiǎn)直不敢相信是真的;有的“饞貓”已經(jīng)口水流得滿“大河”了;“上美食課!N爽了!”有些同學(xué)在一旁手舞足蹈,臉上一副笑嘻嘻的饞模樣。
還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái),葉老師早已經(jīng)忙開(kāi)了.只見(jiàn)她麻利地鋪上了紅桌布,桌上還分別放上白面團(tuán)、紫薯面團(tuán)、南瓜面團(tuán)、面粉、胡蘿卜塊兒、香腸片兒,還有菊花與許多五顏六色的糖果。
好豐富的食材!看得我們眼花繚亂。老師率先給大家做了示范,只見(jiàn)她先把紫薯面團(tuán)揉成了一個(gè)小球,又抓了一些白面團(tuán),把兩個(gè)面團(tuán)“合二為一”再使勁壓了壓,緊接著從身后拿出了一把水果刀.我心頭一緊:呀!莫非葉老師就是傳說(shuō)中“防不勝防,拔一刀,身后神補(bǔ)刀”的“機(jī)器貓”!
嘻嘻!別急,接下來(lái)葉老師馬上就給我們“露了一刀”。她把和好的面團(tuán)切了四刀,又把每一瓣“花片”給扭了一扭,把胡蘿卜片接在花瓣中心妝成“花芯”——天哪,一朵美不勝收的“饅頭四葉花”就這樣映入我們的眼簾!
輪到我們大顯神手了,不等老師下令,我們已經(jīng)躍躍欲試。我搶先拿了一些白面團(tuán)。。≡趺催@么黏。∵@面團(tuán)是涂上了“狗皮膏藥”嗎?怎么都甩不掉呀!這時(shí)“救星”——葉老師發(fā)話了:“如果大家覺(jué)得很黏的話,可以撒上一些干面粉!蔽以嚵艘幌,哇!老師的秘方可真靈!我把面團(tuán)揉成一個(gè)小球,再壓扁變成“面紙”,把“面紙”捏起五個(gè)角。捏角可是個(gè)技術(shù)活哦,我費(fèi)了九牛二虎之力才完成了這五個(gè)角,之后再把一小點(diǎn)紫薯面團(tuán)擠到中心。。∥褰切丘z頭大功告成!
再看看大伙兒的`杰作:欣瑩做了一只活靈活現(xiàn)的“憤怒的小鳥(niǎo)”,姚嘉靈的小貓也栩栩如生,還有郭壘搞笑的“豬頭”,流浪的“三毛”……一扭頭,我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌正張開(kāi)大嘴,嘴角流出近似口水的東西。天哪,他該不會(huì)看見(jiàn)香噴噴的面點(diǎn),熱氣騰騰的擺在面前了吧……
這是一節(jié)多么快樂(lè)的課!我把快樂(lè)定格在紙上。
四年級(jí)作文 篇5
我有四五個(gè)表弟,不過(guò)我喜歡我大姨家的那個(gè)小表弟。因?yàn)樾”淼芸蓯?ài),聰明,不愛(ài)哭只愛(ài)笑,愛(ài)說(shuō)話,也不鬧人。
我的表弟笑起來(lái)小嘴咧的好大,像兩個(gè)深深的酒窩,一天早上我和表弟連蹦帶跳地走進(jìn)了公園,那個(gè)時(shí)候是桃花滿天開(kāi)的時(shí)候,嬌艷的'桃花,迎風(fēng)開(kāi)放,我仿佛開(kāi)到了仙境,我們走到哪里都會(huì)有桃花的清香!我和表弟走到一個(gè)池塘旁邊,忽然一群小魚(yú)游過(guò)來(lái),表弟說(shuō)我好想要這種魚(yú),我說(shuō)你面前不就是你想要的魚(yú),表弟說(shuō):老師說(shuō)不能抓小魚(yú),小魚(yú)也是有一條生命,我忽然說(shuō)今天吃魚(yú)你吃不吃,小表弟想都沒(méi)想就說(shuō)吃,我問(wèn)他你不是說(shuō)每一條魚(yú)都是有生命的嗎?小表弟說(shuō)那我還是不吃了吧。結(jié)果今天中午真的有魚(yú)吃了,吃完魚(yú)后我們?nèi)チ怂蠘?lè)園,我們一路上歡聲笑語(yǔ),我們到了水上樂(lè)園,換好游泳衣準(zhǔn)備下水,可是小表弟的一個(gè)缺點(diǎn)就是膽子小,加上他不會(huì)游泳,又是第一次來(lái)到水上樂(lè)園,因此他只能在四五歲的游泳池那邊游,好像他確實(shí)就四五歲,可我們不能一直在這里游,所以小表弟一直哭。
這就是我的小表弟他給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)!
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