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四年級作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
春回大地、萬物復蘇、柳綠花紅、這是我心目中的春天，聽媽媽說，春天早就來了，我便想去找一找春天。
春天來了！聽！機靈的小鳥唱起了悅耳的歌曲，好像在告訴我們：“春天來了，春天來了！”又好像在彼此詢問：“春天在哪里呀？春天在哪里？”這是我找到的第一個春的信號。
小樹長出了小小的嫩芽，新鮮的'綠、青翠的綠，可愛極了！我想：在那些滿滿的新綠中是有多少新的生命在顫動呢？綠葉、紅花、幼蟲都在這生氣勃勃的春風中生長吧！這是我找到的第二個春的信號。
小花開了。昨天經過時都只能看見小小的花苞，今天抬頭看時卻已經開滿了花，一片連著一片，一簇接著一簇，美麗極了！這是我找到的第三個春的信號。
小草長出來了。你看！小草從土里探出了它那小小的腦袋，小腦袋一直在那搖啊搖，仿佛在對著大地媽媽訴說著自己的心聲。這是我找到的第四個春的信號。春天，多么美好！
四年級作文300字 篇2
我早上起來一看，啊，多白呀，外面下雪了，我想了一下，到學校里，我倒可以和同學們一起打雪仗，那該多好啊，想著，我就向學校的方向走去。
我去了以后，才知道并沒有人和我打雪仗。等到下課了，我走到教室外，用雪搭了各種各樣的東西，但是，到了另一堂課下課的時候，我搭的東西已經被人踩扁了，于是，我就想起了打雪仗和做一個小雪人，接下來，我就用雪做了一個小雪人，并把它送給了我的一個最要好的朋友。接下來，我聚集了班上的'所有的男生和女生，決定一塊兒打雪戰(zhàn)。
我們開始打雪戰(zhàn)了，每一個人都打得很快樂�！岸ｂ忊彙保险n的鈴聲響了，我們該上課了。等到一放學，我就趕緊和小伙伴們沖出了教室，走在了回家的路上，在路上，我和小伙伴們一邊打雪仗，一邊向家的方向走去。
四年級作文300字 篇3
忙碌的感覺是會心跳加快、心情緊張，所以忙碌使人討厭。
冷氣機最忙，它得一直不停地運送冷氣，讓在炎熱的夏天的人感覺彷彿在舒服的秋天；香水最忙，它忙著讓人們不會變得像鞋子一樣臭；桌子很忙，沒有它我們就得在地板、墻壁上寫字、畫畫，沒有它我們就不能惡作劇了。
當然，生命也很忙，它要選擇離開誰，選擇要怎么找借口離開我們。沒有它，就不會有我們；沒有它，我們就不會在這里；沒有它，世界就不會鬧哄哄的、亂七八糟的，就像小恐龍不斷地一直在這個世界上噴火。
還有，我也很忙，每天去上課、上學，回家寫功課，每天都是滿頭大汗的，就像一位不愛運動的胖子在走路時留下來的汗水。
我覺得忙碌會讓人發(fā)飆、讓人大發(fā)雷霆，所以我們要按部就班，才不會讓忙碌跑出來搗蛋，而且忙碌的'人事情常常做不好呵！我覺得忙碌就像一只鯊魚，吃掉我們的歡樂；忙碌也像一把掃把，掃掉所有能自由自在的時間。
唉��！忙碌就像一條想”修理”我們的皮帶，追打著我們！
四年級作文300字 篇4
“叮——�！！�，上課了，美術老師走進教室，微笑著對我們說：“請大家把上節(jié)課沒畫完的'作業(yè)拿出來，繼續(xù)畫。”
我剛拿出美術作業(yè)，坐在我前面的同學——羅思佳就轉過頭來，小聲對我說了一句什么�！澳阏f什么，我沒聽清�！蔽乙贿叜嬅佬g作業(yè)，一邊漫不經心地問。“能借一下你的彩鉛嗎？”羅思佳又重復了一遍。我想著自己還要用呢，于是笑著對她說：“不行！”“求求你了，就借我用一下嘛�！薄鞍パ�！你煩不煩嘛，不借給你就是不借給你嘛！”羅思佳轉了回去，呆呆地坐了幾分鐘，又到其他同學那兒去借彩鉛了。
她走后，我一邊畫一邊想：我剛才說的話，會不會讓她生氣了，會不會。我越想越覺得自己太小心眼兒了。
于是，等羅思佳回來，我就紅著臉對她說：“你還用不用彩鉛，如果要用我借給你。”她沒說話，我又重復了一遍。她終于開口了，她小聲地說：“我不用了�！�
可惜時間不能倒流，如果可以，我一定把彩鉛借給她，不那么小心眼兒了。
四年級作文300字 篇5
暑假里我看了五百年一遇的日全食。
這天日全食沒來之前我知道了全食的形成：月球圍繞地球轉，轉到了地球的前面，遮住了太陽，這就叫做日全食。
過了一會兒，天黑了下來。人們沸騰起來。
我從光片里看到太陽有一個小缺口，過了幾分鐘，天空就想傍晚的黃昏，太陽剩下的部分就像一輪明月掛在天空。
漸漸的，缺口越來越大，忽然就全黑的' 分不清東南西北。
五六分鐘過去了，太陽出現(xiàn)了一個亮點，亮點一亮上下都出現(xiàn)了一條藍光。這叫貝利珠，神奇吧！還有更神奇的了！接著又出現(xiàn)了一個更大的一顆明珠，人們叫它“鉆石環(huán)”。
亮光一閃一閃，又像星星，又像鉆石亮的耀眼。
最后一個大的亮點一閃，太陽又出來了。
整個日全食真是太美了，難得一見��！
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