四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
要是有世界兔子貪吃排行榜的話，這只兔子準(zhǔn)拿第一。它吃東西的速度啦，吃東西的數(shù)量啦，與別的兔子搶食時(shí)的動(dòng)作啦，全是行家的派頭。
這只兔子吃得多，也厲害。我們把它養(yǎng)在了紙箱里，它趁我們不注意，跳了出來，到廚房里，偷了一兩片菜葉吃。這時(shí)，它被我發(fā)現(xiàn)了，我立刻去抓它。它逃了，它在前面逃，嘴里叼著菜葉，我在后面追，好像警察抓小偷。這時(shí)兔子把菜葉吞進(jìn)了肚子里，就停了下來。我把它捉住，一看，菜葉沒了。警察抓小偷，小偷勝利。嗨，這兔子真貪吃，連這樣它也不把食物放下。
有一次，我在樓下騎自行車，媽媽買好了菜，跟我一起上樓去。媽媽給了他四片菜葉，兔子幾分鐘就吃完了，真是“高手”呀。我們以為它餓了，于是又給它了兩根胡蘿卜和一些大白菜，還有一些兔糧。我們本以為這些菜足夠它吃一天，可是，到中午一看，箱子里可以吃的`就只有小半根胡蘿卜了。嗨，真會(huì)吃呀。
從此，我們每天都給它一些黃豆、兔糧、四根胡蘿卜和一些菜葉。我們是把兔子養(yǎng)在露臺(tái)上的，有一天，聽媽媽說兔子又跳了出來，跑到鄰居的露臺(tái)上，把鄰居種的一個(gè)南瓜啃得精光……
真是一只貪吃的兔子呀，它無論有多大的事情，總要先把東西吃完。
四年級(jí)作文 篇2
我家只有三口人，爸爸·媽媽·還有一個(gè)我。
爸爸：爸爸發(fā)起脾氣來，那可不得了。因?yàn)榘职忠话l(fā)脾氣，聲音如同雷一般響亮，震的耳朵都要聾。可是，爸爸溫柔起來就會(huì)逗我玩，他要是逗的輕還沒事，要是逗的重，我就要掉“金豆豆”了。只因?yàn)榘职职l(fā)起脾氣很利害，所以就代表紅色。
媽媽：我只要回家晚媽媽就會(huì)和爸爸一樣發(fā)脾氣，令我害怕。有時(shí)還會(huì)讓我反省不讓吃飯，但是我知道媽媽對(duì)我好。記得有一次，老師讓我和同學(xué)王一凡一起辦圣誕節(jié)的版報(bào)。放學(xué)后，我們就直接去了她家，一起寫完作業(yè)就開始準(zhǔn)備材料，等忙完一切天色已黑了。這時(shí)才想起忘給媽媽打電話，誰知?jiǎng)偨油娫�，那邊就傳出快些回來就沒音了。我覺得不妙，心里忐忑不安，等同學(xué)把我送到樓下媽媽早已等侯在那里。我想等著挨訓(xùn)吧，結(jié)果媽媽只說了一句快些。因?yàn)閶寢屍獠淮笏跃痛沓壬?/p>
我：我呢被爸爸·媽媽稱做“馬虎蛋”，因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候老是考不了高分，而且錯(cuò)的`幾乎全都是一些簡(jiǎn)單的，有一次我把四加八看成四加三結(jié)果錯(cuò)了。不過要是不遇到難過的事，
我的臉上總是掛著燦爛的笑容，所以我就代表燦爛的黃色。
這就是我家的調(diào)色盤，怎么樣？
四年級(jí)作文 篇3
在世界上，可愛的小白兔，活潑的小狗，甚至一棵大樹……所有活著的東西都有生命。但是，生命到底是什么呢？
一天，我在公園里散步。剛找到一個(gè)石凳坐下來，好像隱隱感覺到屁股底下有東西。我立馬站起來，轉(zhuǎn)身一看。呀！剛才幾只螞蟻被我的大屁股給壓住了。雖然他們
被壓得很難受，但是觸角還是微弱地?fù)u來搖去，好像在說：“我們不能坐以待斃，我們一定要撐下去！”
過了一會(huì)兒，一只螞蟻用腳慢慢地?fù)纹鹆怂巧眢w，用盡全身力氣，緩慢地爬到了他同伴的身邊，用觸角輕輕地碰了一下他同班的身體，好像在說：“快點(diǎn)起來吧，
我們不能一直在這里等死！”同伴也用觸角回應(yīng)了它，“沒關(guān)系，你先走吧�！蹦侵晃浵佀坪趼牭搅怂榈奈⑷鹾袈暎蝗骋还盏腵向石凳的邊緣走去，好像想快點(diǎn)
離開這個(gè)地方。突然，螞蟻從石凳上掉了下來。它的命運(yùn)，究竟如何?是在這里止步？還是繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)不屈地走下去……
經(jīng)歷過這樣一件事情，我知道生命是什么——是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
四年級(jí)作文 篇4
有許多人認(rèn)為，成長(zhǎng)是長(zhǎng)個(gè)頭、年齡，我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為成長(zhǎng)是從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒長(zhǎng)到能夠有所擔(dān)當(dāng)，有理想的過程。一個(gè)人從天真的孩子逐漸長(zhǎng)到成熟，有思維，能夠獨(dú)立處理生活中事情的過程，而不僅僅是長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)子、增加年齡，就能說明成長(zhǎng)了。
我的成長(zhǎng)，是在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，逐漸長(zhǎng)高，變成了一個(gè)充滿智慧的小小少年。我的成長(zhǎng)故事很多，沒法一一列舉，就挑一件事告訴你吧。
我們小區(qū)有一個(gè)喜歡仗著年齡優(yōu)勢(shì)欺負(fù)人的六年級(jí)的大哥哥，名叫張子豪，他經(jīng)常欺負(fù)我，奶奶多次批評(píng)他，他依然我行我素，老是打我，搞得我頭上、身上經(jīng)常是青一塊紫一塊，要不頭上就起個(gè)包，還時(shí)常讓我站著，在我臉上寫字，真是蠻橫無比，奶奶去找他家長(zhǎng)，也沒能抑制他驕橫跋扈的惡習(xí)，結(jié)果，我卻挨了他一頓報(bào)復(fù)。
我被困擾著，總是苦思冥想，如何化敵為友。一天，一本散在桌上的書，讓我眼前一亮，書上教我有時(shí)送上一點(diǎn)小禮物，也許能夠起到積極作用呢。于是，我請(qǐng)奶奶給我?guī)讐K錢，我說，我來獨(dú)自處理我和張子豪之間的恩怨，奶奶有點(diǎn)不放心，結(jié)果還是同意了。
我拿了奶奶給我的兩塊錢，我去買了他的最愛，放學(xué)回家后，我按響他家的門鈴，他下來了，我把準(zhǔn)備好的零食全部交給了他，我告訴你，我給你買的`，請(qǐng)你嘗嘗，他很不好意思，但還是拿下去了。
從此以后，他終于不打我了，還成為了我要好的朋友，現(xiàn)在每天我們一起上下學(xué)，我們的矛盾就這樣化解了，我感到很快樂。
這就是我心目中真正的成長(zhǎng)，我能夠獨(dú)自處理我遇到的困難了。
四年級(jí)作文 篇5
一天，我和姐姐在電視上碰到一個(gè)難題，把二十個(gè)圓球搭成一個(gè)金字塔，這怎么搭呢？
我和姐姐絞盡腦汁也沒想到，于是，我便不再想了，就下樓玩了。我和姐姐漫步在五彩繽紛的公園里，花兒們競(jìng)相開放，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷，簡(jiǎn)直是無與倫比。天空湛藍(lán)，青草翠綠，一切都很美，只是，天氣太熱了……
這時(shí)，姐姐蹲在一簇夾雜著野花的.草叢邊輕聲說：“快來呀，你看這�！苯憬闶种傅牡胤接幸淮笕何浵�，“它們?cè)诟墒裁�？”“噓！別驚到它們了，它們?cè)诎峒夷亍！薄鞍峒遥俊蔽移婀值膯�。“�?duì)呀，你不知道吧，螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到，在陰雨天，螞蟻就會(huì)把家搬到一米以外的空地上去�！薄盀槭裁囱�？”“因?yàn)槲浵伜ε伦约旱募冶谎��！薄耙簿褪钦f快要下雨了？”“完全正確�！苯憬泓c(diǎn)了點(diǎn)頭說。
我若有所思的低聲說：“姐姐，我們是不是應(yīng)該回去把那道題做完，你看，螞蟻搬家都不會(huì)半途而廢，而且螞蟻不僅讓自己得到了好處，還幫助了其他人，我們做題雖然不能幫助其他人，但讓自己得到了好處，你說是不是？”“對(duì)，我們現(xiàn)在就回去把那道題做完�！苯憬阏J(rèn)真的說道。剛剛還完美如畫的天空突然就雷聲大作，大雨如注，我們只好回到了家，我和姐姐網(wǎng)上搜，書上查，不一會(huì)就搭好了。
原來萬物都是我的好老師，瞧，螞蟻就是個(gè)例子。