實(shí)用的四年級作文精華[9篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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四年級作文 篇1
今天我和媽媽一起去城山廣場，參加了蕭報(bào)小記者親子嘉年華活動。太陽可大了，曬得我汗流浹背。毅行活動很有意義，既考驗(yàn)我們的體力，又沿途撿垃圾，宣傳了環(huán)保觀念。
活動項(xiàng)目可多了，玩得開心，領(lǐng)到了很多禮品。比如洗衣液、小電風(fēng)扇、彩色鉛筆……我覺得抽獎(jiǎng)憑運(yùn)氣，好多還是要有技巧的。夾彈珠要手穩(wěn)，捉回旋飛鏢要眼急手快，你畫我猜要親子互動。
你畫我猜——工作人員給我看一個(gè)詞語，要求我畫出來，媽媽需要根據(jù)圖片和工作人員的提示猜出這個(gè)詞語。
第一個(gè)詞是“冰糖葫蘆”，我畫了一根木棒串起四個(gè)圓圈，工作人員提示：四個(gè)字，食物。媽媽一開始猜的是糖葫蘆串，工作人員說錯(cuò)了，她連忙改成“冰糖葫蘆”，過！
第二個(gè)詞是“光頭強(qiáng)”。工作人員提示：三個(gè)字，動畫人物。我拿起筆想了想，先在白板上畫了一棵樹，又畫了一個(gè)抽象的小人，小人手里拿著斧頭在砍樹。媽媽本來想說是熊出沒，想了想說是光頭強(qiáng)。又猜中了！
第三個(gè)詞語是“鉆戒”。我畫了一個(gè)圓圈，上面加一個(gè)鉆石。媽媽一看就猜出來了，是鉆戒。
第四個(gè)詞語是“烏鴉喝水”。我畫了一個(gè)瓶子，媽媽以為是白雪公主的裙子。我又畫了七個(gè)石頭，媽媽以為是七個(gè)小矮人。她一直答白雪公主。后來我又畫了一只黑黑的`小鳥，媽媽想：白雪公主與七個(gè)小矮人這個(gè)故事里怎么會有一只小鳥呢？媽媽問了工作人員這是一篇課文嗎？結(jié)果有位家長剛好是語文老師，立刻回答這是一篇語文課文。正在這個(gè)時(shí)候，我又把一些石頭放在了水里，媽媽終于知道了，這是烏鴉喝水。
第五個(gè)詞語是“醫(yī)生”。我畫了一個(gè)小人，頭上戴了一頂帽子，帽子上有一個(gè)十字。不用工作人員提醒，媽媽就知道了，是一種職業(yè)，醫(yī)生。
圍觀的家長都夸獎(jiǎng)，這個(gè)小朋友畫得很形象呀，媽媽全猜中了耶�；顒舆�有很多，比如紙飛機(jī)、夾彈珠、釣魚、套圈……有趣又好玩，雖然天氣很熱，但我也很開心！
四年級作文 篇2
夏至，從逐漸上爬的溫度計(jì)里鉆了出來，伴著一股熱風(fēng)，更伴著一股醉人的荷香。
記憶里的夏至，永遠(yuǎn)彌漫著濃郁的荷香。在我那盛產(chǎn)蓮子的老家，荷花更是向世界展示出她那迷人的舞姿和誘人的香氣。
七月，這個(gè)夏至的鼎盛月，從來都是在我頭頂?shù)暮扇~上溜過的，隨手折一張荷葉頂在頭頂，不就是最貼近自然的傘了嗎？
清晨，薄紗似的霧籠罩著這個(gè)小小的世界，一望無際的翠綠在此刻顯得朦朦朧朧，點(diǎn)綴在其間的`荷花更是變得若隱若現(xiàn)，深呼吸，空氣中蕩漾著荷的清香及花的香甜。
初陽慢慢將霧蒸融了，開得正盛的荷花走上了大自然為她精心準(zhǔn)備的舞臺。雖然在世人們眼中，她出淤泥而不染，她亭亭玉立，是窈窕淑女，是花中君子；但在我眼中，她卻是一個(gè)被寵著的孩子：刮風(fēng)了，荷葉替她擋著；下雨了，荷葉替她遮著；天晴了，荷葉替她進(jìn)行光合作用，她在荷葉底下?lián)u搖晃晃，無憂無慮……
七月下旬，蓮子以飽滿的妝容迎接世界，采蓮人小心翼翼地將它釆下，當(dāng)寶貝似的輕拿輕放。嗅嗅鼻子，聞到一陣咸咸的豐收味。
夏至，用盡它的余力，使這團(tuán)碧綠，這片天地，這個(gè)世界變得更美。
徜徉在綠色的海洋里，沉醉在荷香的海洋里，沉思在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩歌的境界里，我的心啊，深深地陶醉在這片荷的世界里……
四年級作文 篇3
今天，我讀了一本書，叫《綠野仙蹤》，講的是幾個(gè)小伙伴找魔法師、女巫、女王實(shí)現(xiàn)愿望故事。
膽小獅的愿望是要膽子，因?yàn)樗懽犹×�。不過，那次為了同伴的性命，竟然和自己害怕多年的東西拼命，他難道尺已經(jīng)有勇氣、有膽量了嗎？
鐵皮人的愿望是有一個(gè)心。但是他每次都會關(guān)愛、關(guān)心同伴，這不是一個(gè)咚咚跳的心嗎？
稻草人的愿望是有一個(gè)靈活的大腦，好幾次最妙的方法都是他想出來的。誰敢不承認(rèn)這是個(gè)靈活的大腦呢？
不喲啊刻意去記自己做不好的.，只克服害怕、怕失敗的心理，你也一定能成功。
他們的團(tuán)結(jié)也值得我們學(xué)習(xí)。假若他們不團(tuán)結(jié)，在森林中遇到一個(gè)十字路口也會吵得不可開交：多蘿西就要走北邊，稻草人硬說西邊好，鐵皮人只想往東，膽小獅低著頭往南邊走。分開后，后果不堪設(shè)想。
在集體，團(tuán)結(jié)很重要。不團(tuán)結(jié)，就像小樹枝，很容易夭折。團(tuán)結(jié)，就像是大樹，風(fēng)吹雨打也不怕。這讓我想起一件事：我樓上的妹妹過生日，想到外面吃飯，于是她邀請了我和她兩個(gè)同學(xué)。我們四人中有三人想吃泰國菜，但有一人想吃西餐，最后這個(gè)小朋友決定從團(tuán)結(jié)的角度出發(fā)，同意多數(shù)人的意見，我們在一起過了一個(gè)開心的生日。如果那個(gè)想吃西餐的小朋友或者是我們誰都不顧團(tuán)結(jié)，不肯讓步，那天晚上就可能過得很不快樂。
在集體中我們要盡量團(tuán)結(jié)，不然就要像小樹枝了。勇氣和團(tuán)結(jié)，哪個(gè)都不能少。
四年級作文 篇4
總喜歡，將封沉的往事羽化為少年遠(yuǎn)翔的翅膀，將孤獨(dú)的淚水卷成青春不落的歌，將藍(lán)色的凝聚成守望的詩行。于是，我等待著
曾經(jīng)何時(shí)，手持一杯暖暖的古龍茶，坐在陽臺旁，望著那張含滿各種情感的畢業(yè)照。忘不了，忘不了美麗可愛的校園，忘不了情同手足的同學(xué)，更忘不了辛勤的園丁。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。無論將來我是成為高大的樹木還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠向你祝福，我的老師。
于是，我守望著，我等待著。等待著快快長大，守望著我的理想――成為一名老師。讓我的知識一點(diǎn)一滴地滋潤下一代，讓他們健康地成長。讓我把旅途的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴地教育他們，讓他們走向光明大道
曾經(jīng)何時(shí)，我路過一個(gè)溫暖的.港彎，他讓我看到了人間的愛，一種無私奉獻(xiàn)的愛。一群義工在為老人院里的老者打掃房間，在于老者聊天，安慰他們，鼓勵(lì)他們，因?yàn)橛辛怂麄儛�，老人們得到了無限的快樂因?yàn)橛辛怂麄兊膼�，寒冷的冬天又增添了一把火炬因�(yàn)橛辛怂麄兊膼�，我的心靈才得到洗滌。
于是，我守望著，我等待著。我等待我快快長大，守望著我的夢想――成為一名義工，讓我的愛灑向世界各地，讓每一位需要幫助的人，都在坎坷不平，彎彎的道路上，看到前途的光明，感受前途的溫暖。
講臺下，寒來暑往，春夏秋冬，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。
花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新芯亭亭。
這絲絲的情，點(diǎn)點(diǎn)的愛，我守望著，我等待著。
四年級作文 篇5
我的小鬧鐘已叫了很久，可我還是虛弱地躺在床上，無力地喊著媽媽。媽媽聽到了三步并兩步走到我房間一摸我的額頭：“那么燙！”一邊說著媽媽一邊帶我去醫(yī)院，我想：肯定又要打針了。
到了醫(yī)院，媽媽帶我去量了一下體溫，三十九度。媽媽趕緊帶我去拿針劑，拿好后趕去注射大廳，看見了好幾個(gè)白大褂正在忙碌，我看見前面的'小朋友已經(jīng)哭得天翻地覆。到我了，我懷著不安的心走進(jìn)注射室。我走進(jìn)注射室后，還聽見媽媽對我說：“加油！你現(xiàn)在可是班長哦，再說小男子漢是不怕打針的，所以你是一個(gè)小小男子漢，你肯定不會痛，你就假裝針就是一個(gè)小螞蟻，打針呢就好像被小螞蟻咬了一下�！眿寢屵@樣說我還感覺好一點(diǎn)。醫(yī)生連說了三次：“你快趴下�！�
我才無奈地趴下，等待著“災(zāi)難”的來臨。醫(yī)生先用碘伏給我的小屁屁消一下毒，我突然覺得我的小屁屁十分清涼。說時(shí)遲那時(shí)快，一陣突如其來的疼痛從小屁屁傳遍全身，伴隨著“啊”的叫聲，仿佛全世界都顫動了一下，這不叫螞蟻咬，而是老虎咬。接著媽媽用棉球給我按一下，還問：“痛嗎？”我呲牙咧嘴地說：“痛死了，下次再也不來這打針了！”“好好好。”媽媽笑著說。等我出了醫(yī)院，媽媽說：“為了鼓勵(lì)你，我?guī)闳コ阅阆氤缘摹！薄昂茫 蔽掖蠼�，就和媽媽走了�?/p>
俗話說“良藥苦口利于病”。為了我身體好，針再怎么疼也要打，藥再怎么苦也要吃，反正都是為了我的身體健康！
四年級作文 篇6
今天真是快樂的一天，接到小作家協(xié)會的通知，我們要去濱州紅蘋果樂園摘蘋果。一路上同學(xué)們都興高采烈，旅行車剛剛停下，我們就迫不及待地跑下車，深深地吸了一口氣，蘋果的香味撲鼻而來。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們一邊觀賞著又大又紅的蘋果，一邊聽他講解：“蘋果樹從一棵又細(xì)又弱的小樹苗長成蘋果樹需要四年的時(shí)間，而且在這期間，每年都不會結(jié)果�！蔽倚南耄阂豢锰O果樹長大原來要那么長時(shí)間��！工作人員看著我們個(gè)個(gè)垂涎欲滴的樣子，便說：“一人摘一個(gè)吃吧！”我迫不及待地握住一個(gè)大蘋果，就要往下拽，工作人員連忙說：“摘蘋果不能拽，要用手摁住蘋果把兒，向上輕輕一提，蘋果就下來了！”我立刻試著做了一下，果然很容易。哇，又掌握了一項(xiàng)新本領(lǐng)。
品嘗著親手摘的`蘋果， 聽著工作人員的講解，在果園里轉(zhuǎn)了一圈之后，我們回到了入口處。開始分工準(zhǔn)備野炊了，有的同學(xué)擇菜，有的同學(xué)洗碗，有的同學(xué)砍柴，還有的同學(xué)在炒菜，都干得認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)，在大家的共同努力下，飯菜終于做好了。餓的饑腸轆轆的我們，嘗到了自己做的飯菜，都覺得特別特別的香。
吃完飯，終于盼到了這次濱州之行最期待的事情——摘蘋果。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們10個(gè)人一組，走進(jìn)果園，按規(guī)定每人只能摘三斤蘋果。這時(shí)，我看見一個(gè)蘋果又大又圓，臉蛋紅撲撲的好像在友好地沖著我微笑呢！我情不自禁地把手伸向了它，用工作人員教的方法輕松地摘了下來，然后我跟著工作人員繼續(xù)往里走。忽然，我眼睛一亮，飛快地跑過去，一個(gè)接一個(gè)地摘了起來，這棵樹上的蘋果每一個(gè)都那么飽滿鮮亮，太誘人了。嗯，我就認(rèn)定這棵樹了，其他人一看，也蜂擁而上地?fù)屃似饋怼Ｕ伦詈笠粋�(gè)，我用手掂了掂，心想：差不多了，于是提著袋子走出了果園，在秤上一稱，哈哈！不多不少正合適。
我們個(gè)個(gè)滿載而歸，收獲的不僅是果實(shí)，還有知識和快樂！
希望下一次我們還能參加這樣有意義的好活動。
四年級作文 篇7
“獨(dú)行俠”？！什么是“獨(dú)行俠”？那就告訴你吧！
二年級時(shí)，都是爸爸或爺爺接送我上學(xué)，我當(dāng)時(shí)很不耐煩。現(xiàn)在好不容易到了四年級，我就撒嬌了：“媽媽，爸爸和爺爺還不讓我自己上、下學(xué)，我們家離學(xué)校多近啊，只要走到巷口，過了馬路，右轉(zhuǎn)再走一會就到了�！�
“好好好！但是過馬路要特別小心哦！記得兩邊都看看�。 钡降走�是媽媽好！我便響亮的答道：“YES,MOM!”
可一到放學(xué)我就有點(diǎn)怕了，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)車特別多。幸好陳鳳和我同路，她家在我家巷子對面，不用過馬路，每次我過馬路時(shí)，她總在對面目送我回家。記得有一次上學(xué)，走在我們后面的一個(gè)婦女不知因?yàn)槭裁醋分覀兤瓶诖罅R。我和陳鳳嚇得不得了，拔腿就跑。
事后，媽媽說要是再碰到這種事，就趕緊離跑遠(yuǎn)點(diǎn)，然后還不放心，又拉著我講起了小學(xué)生如何進(jìn)行自我安全保護(hù)的事。
聽到這兒，你是不是明白了“獨(dú)行俠”的意思了？對了，它就是指沒有家長接送，自己上、下學(xué)的同學(xué)們。不過想做“獨(dú)行俠”的'同學(xué)們一定要懂得自我保護(hù)常識，遵守交通法規(guī)，可不能做盲目的“獨(dú)行俠”哦！
四年級作文 篇8
今天，爸爸買了幾斤黃鱔回來，我對爸爸說留幾條給我喂養(yǎng)，爸爸滿口答應(yīng)了。于是，我把這幾條黃鱔養(yǎng)在一個(gè)紅色的臉盆里。
為了模擬黃鱔的生活環(huán)境，我在盆里放了不少稀泥，再加上田里的水，最后把黃鱔一條條捉進(jìn)去。你瞧，它們細(xì)長的身子，全身滑溜溜的；那尖尖的'小腦袋上兩只黑芝麻般的小眼睛閃著亮光。它們來到一個(gè)新的環(huán)境，興奮地在盆里游來游去，似乎想熟悉一下陌生的地方。它們游上游下，一會兒昂起頭來看看，一會兒鉆進(jìn)稀泥里，像個(gè)害羞的小姑娘躲在里面不肯出來。
雖然給黃鱔安家落戶了，可我還得給它們喂食呀！它們吃什么呢？我只好向爸爸請教。從爸爸那兒得知，黃鱔喜歡吃蒼蠅、蚊子等一些小動物。于是我便起勁地去拍蒼蠅，打蚊子，從爛魚腸里取蛆，費(fèi)盡心思地將這些小蟲子找來喂黃鱔。別看黃鱔嘴巴不大，吃起東西來本領(lǐng)可不小。瞧，一條滿身花紋的黃鱔把頭伸出泥面，正貪婪地嚼著那只綠蒼蠅呢！看著它們津津有味地吃著我辛辛苦苦找來的食物，我臉上掛著笑，心里樂開了花。
過了幾天，我去觀察黃鱔的動靜，發(fā)現(xiàn)黃鱔有些反常。怎么會這樣呢？它們躺在水面上，像睡覺似的一動也不動，完全失去了往日那活潑好動的性格。我好奇地用手摸了摸它們，可他們卻稍微動了動，直盯著前方。難道它們要死了嗎？我急得差點(diǎn)流出眼淚來。這時(shí)，爸爸走過來，他端起盆子仔細(xì)看了看，又貼近水面聞了聞。對我說：“哎呀，王楠，你真是的！都好幾天沒換水了，這么渾濁的水，黃鱔還不憋得難受嗎？”噢，我這才恍然大悟，原來這些家伙喜歡生活在清涼的自然環(huán)境里。我連忙倒去臟水，換上新鮮干凈的山泉水。剛剛換完水，發(fā)呆的黃鱔們大概是舒服極了，尾巴向上甩了甩，身子扭動了幾下，頓時(shí)便活躍起來。它們躥上躥下，有的鉆入泥中，有的還把身體互相纏在一起，像久別重逢的老朋友一樣親熱地?fù)肀еＫ鼈円粫䞍荷斐鲱^來，好像在感謝我這位救命恩人似的。
在養(yǎng)黃鱔的實(shí)踐過程中我學(xué)到了許多知識，原來這么簡單的養(yǎng)黃鱔竟然需要這么多的科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)。我感覺喂養(yǎng)黃鱔真是一件快樂而有趣的事情呢。
四年級作文 篇9
最近我發(fā)現(xiàn)紅豆老是趴在窩里睡大覺，為了讓它不要浪費(fèi)青春美好年華，也為了它要有個(gè)強(qiáng)壯的身體，所以我要給它進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。
第一關(guān)是跳高訓(xùn)練，我拿著一塊餅干放在紅豆腦袋上面，紅豆為了吃到餅干，就拼命往上跳，我往后面走，它往前面跳，它的耳朵也跟著蹦，像一只小黑兔，紅豆越蹦越起勁，結(jié)果不小心滑倒了，摔了個(gè)狗啃泥，不過，跳高能力的確增強(qiáng)了，甚至可以跳過茶幾。
第二關(guān)是體力訓(xùn)練，我把沙包扔給爸爸，爸爸再扔給我，不過紅豆過一會兒就不干了，我想了想，把沙包換成了餅干，紅豆馬上就有干勁了，看來對吃貨來說食物真是世界上最好不過的東西了。
第三關(guān)是智力訓(xùn)練，我拿了一個(gè)瓶子，往瓶子里面放了一塊餅干，用繩子拴起來，如果紅豆直接用爪子掏，是掏不出來的，應(yīng)該咬住繩子往外拖，才能吃到餅干，結(jié)果紅豆不但沒有使用正確的方法，反而玩起了滾瓶子，完全就沒有要吃餅干的.意思。
這次，紅豆的測試零分，應(yīng)該好好加油，一定要拿到一百分!