四年級(jí)優(yōu)秀作文范例【8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在去鄉(xiāng)村的路上，那里的生活多么令我向往！
路的兩旁有逐漸發(fā)黃的麥子和綠得發(fā)青的油菜，變成了一望無(wú)際的綠色和黃色的海洋，就連山里也有它們的蹤跡
鄉(xiāng)村的房屋很別致，都是把一座大房子分成幾間小屋，每間只有十幾平方米，放著各種生活用品
植物呢？平常都在院后搭一個(gè)小柵欄，里面種著月季、雞冠花、菊花……它們?cè)诓煌募竟?jié)輪流開(kāi)放，非常漂亮
狗，總是要養(yǎng)上一兩只的'，不是趴在門口睡覺(jué)，就是趴在墻根乘涼等養(yǎng)的時(shí)間長(zhǎng)了，母狗就會(huì)生出一窩小狗，趴在房頂上，對(duì)著行人叫
傍晚，會(huì)看見(jiàn)一群老太太圍坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑而在另一邊，一群老頭在下象棋，許多趕完集的小伙子來(lái)到他們旁邊，看著他們下，人越聚越多，最后連下棋的人都看不見(jiàn)了
這美好的鄉(xiāng)村生活，怎能不叫人留戀？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)間一下子來(lái)到了20xx年，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，空氣這么清新，路上不再有堵車的現(xiàn)象，你看，汽車已經(jīng)升級(jí)成這樣了：
汽車飛速地跑著，它的燃料是二氧化碳，邊跑，邊吸收著人類呼出的二氧化碳，而且它在行駛過(guò)程中不再排出對(duì)人們有害的物質(zhì)。車上有很多的.按鍵，知道這些按鍵是起什么作用的嗎？先來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)綠色的按鍵吧，如果你開(kāi)車?yán)哿讼胨X(jué)，只要按下這個(gè)綠色按鍵，后座就會(huì)變成一張床。只需設(shè)定好你的目的地，汽車便會(huì)自動(dòng)駕駛，它有高超的駕駛技術(shù)可以安全的把你送到目的地。哦，如果你今天趕時(shí)間，那么，只要按下那個(gè)紅色按鍵，汽車就會(huì)自動(dòng)伸出兩個(gè)翅膀，變成飛行汽車在空中翱翔。
汽車除了有運(yùn)行功能外，還有防止壞人侵入功能，如果在路上行駛時(shí)不小心碰到壞人，你只要按下黑色的變型按鍵，汽車就自動(dòng)變成了機(jī)器人，把壞人打得粉身碎骨。這樣以后我們就不要怕別的國(guó)家侵略我們中國(guó)了，當(dāng)所有的汽車都變成機(jī)器人，一定能把入侵者打得落花流水。
如果有一天你出差工作，不能按時(shí)回家，只要按下汽車上的白色按鍵，汽車就會(huì)變成一個(gè)房車，里面吃的、用的、玩的應(yīng)有盡有。哇，還有我最喜歡吃的雞腿呢！
“寶貝，起床上學(xué)啦！”我被媽媽溫柔地叫醒，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)……
你想快速看到這種汽車嗎？我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大成為發(fā)明家，發(fā)明出這種新型的汽車！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的最愛(ài)有好多：冰激凌、櫻桃、玩游戲、看電視……但是你或許還不知道我還特別喜歡下雨天哦！
轟隆隆、轟隆隆！雨在下，雷在打……
雨中的一切都很沉寂，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦地雨聲、風(fēng)聲，一切任憑雨水的沖刷，洗去沙塵的覆蓋，洗去心頭的壓抑，讓工作一天的人們靜靜的在休息中享受雨天帶來(lái)的清新，一股清涼，即使在睡夢(mèng)中的人們也會(huì)嗅到雨水的'氣味！
早上我一起床，就急忙跑去陽(yáng)臺(tái)，土地是那么潮濕，天空中的云是那么的迷茫，幾縷陽(yáng)光透過(guò)迷茫的云朵隱隱約約的照耀著大地，小草在經(jīng)歷了暴雨的洗禮后又重新挺直了小腰桿，小花喝足了水，伸了個(gè)懶腰好像在說(shuō)：真舒服啊！
隨著太陽(yáng)的升高陽(yáng)光充足了起來(lái)，雨后的霧氣也正徐徐散開(kāi)。我下樓來(lái)到小區(qū)的草地上，發(fā)現(xiàn)雨珠還停留在樹(shù)葉上、草葉上、花瓣上�？諝庹媲逍掳。谢ㄏ�、泥土香、還有雨霧濕濕的特殊味道！
雨讓農(nóng)民伯伯欣喜，雨讓園林工人高興，雨讓小朋友雀躍，雨讓煩躁的人們變得心平氣和。雨是多樣的，雨讓人捉摸不透，雨讓人有希望，雨讓人感受甚多！……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“小時(shí)候媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)我唱起這支歌，腦海里總能浮現(xiàn)童年留下的美好回憶。
今年國(guó)慶放假，爸爸媽媽帶我去看了一次海。到了那里，我簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛。哇！藍(lán)藍(lán)的大海，一望無(wú)際，向遠(yuǎn)處眺望大海和天空，幾乎連成了一片。我鬧著要媽媽給我買了三張游艇票。過(guò)了10分鐘，我們乘坐著游艇來(lái)到了一座小島上，小島上除了坑坑洼洼的小洞，巨大的礁石，一點(diǎn)也不稀奇，哎，真掃興。媽媽似乎看透了我的心思，興奮地說(shuō)：“寶貝，你看，這些坑坑洼洼的.小洞里還有不少寶藏呢！”我定睛一瞧，真的耶！我拿起小網(wǎng)子捉了一條小魚�！靶怯�，你看，這里有一個(gè)生物體，”媽媽拾起了一樣奇特的東西，像一朵雪蓮綻放，又像一把打開(kāi)的小傘，我用手輕輕一碰它，就合上了，我拿出小鏟輕輕地挖，這個(gè)生物體不停地往土壤里鉆，但終究沒(méi)有逃得過(guò)我的手掌心。
近中午了，大地被火辣辣地烤著，給我的身體又增添了一倍的熱�！靶怯钗覀兊浇甘厦娴耐ぷ由厦嫒バ獣�(huì)腳吧”�！班拧薄Ｎ覀兣郎狭私甘�，坐在亭子下面乘涼。突然，海水漲潮了。水越來(lái)越多，淹沒(méi)了其他低矮的礁石，媽媽趁這個(gè)好機(jī)會(huì)給我們拍了幾張照片。說(shuō)來(lái)也巧，在下來(lái)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱形的球，在不停地動(dòng)，很像海洋寶寶，我想應(yīng)該是海水漲潮時(shí)漂上來(lái)的吧！于是我把它放進(jìn)了小桶里，興奮地告訴了媽媽。但是我有一個(gè)疑問(wèn)，海水為什么會(huì)漲潮呢？媽媽說(shuō)：“這也許就是大海的神秘之處吧。”
最后，我們?cè)谏碁┥腺I了一條漂亮的貝殼項(xiàng)鏈，乘坐游艇，離開(kāi)了小島，告別了大海。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
中國(guó)人講究“謙虛”，所以，常聽(tīng)到大家贊美別人，很少有人夸自己。可是，今天，我卻要為自己喝彩。因?yàn)檫@樣才能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)嗎！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好吧！我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比方說(shuō)跑步、游泳、籃球……我樣樣都行。記得我剛從開(kāi)封轉(zhuǎn)到咱們學(xué)校，當(dāng)時(shí)，整個(gè)年級(jí)跑得最快的是五班的王大衛(wèi)，可我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)取得了第一。所以他很不服氣，但事實(shí)勝于雄辯。從此我就得了“飛毛腿”的.綽號(hào)。聽(tīng)到大家這么叫我，我心中無(wú)比驕傲。我想，如果有一天，我能像劉翔一樣為國(guó)爭(zhēng)光，我會(huì)拍著胸脯說(shuō)：“我是豐產(chǎn)路小學(xué)畢業(yè)的‘飛毛腿’！”
有句話叫做“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”，我卻不這么認(rèn)為，我不僅體育好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也“呱呱叫”。我愛(ài)看課外書，故事類、作文類、科技類、歷史類……各方面都看。所以我寫起作文得心應(yīng)手，曾經(jīng)有一篇題目為《我的朋友吳明明》被刊登在“鄭州日?qǐng)?bào)小記者報(bào)”上。每次的作業(yè)我都認(rèn)真對(duì)待，牢記老師的話“提筆既是練字時(shí)”。功夫不負(fù)有心人，我的單元考試卷大部分都是滿分。我相信打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，將來(lái)才能有所作為。
但最令我驕傲的是我很正直，路見(jiàn)不平，愛(ài)拔刀相助。馬路上，見(jiàn)到殘疾人賣藝，我會(huì)趕快捐錢；公交車上，只要有老人或小孩，我會(huì)主動(dòng)讓座；教室里，如果男生欺負(fù)女生，我會(huì)上前勸阻；下課了，發(fā)現(xiàn)有人追逐打鬧、玩危險(xiǎn)游戲，我會(huì)大聲禁止。
總之，一個(gè)人智力不好是次品，體育不好是廢品，品德不好確是危險(xiǎn)品，而我——王梓龍，絕對(duì)是個(gè)智力、體育、品德都好的優(yōu)秀品！我要把大拇指送給自己，并且說(shuō)：“好樣的！繼續(xù)努力！沒(méi)有最好只有更好!”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓嵌嘧硕嗖实�，是五彩繽紛的，是碩果累累豐收的季節(jié)。讓我們一邊吟唱著蘇軾的詩(shī)句“一年好景君需記，最是橙黃橘綠時(shí)�！币贿吅煤玫赜^察一下秋天，去感受一下大自然給我們的饋贈(zèng)。
你看，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，朵朵白云，像一支支棉花糖，讓人垂涎欲滴。秋高氣爽，深深地吸一口氣，頓時(shí)感覺(jué)涼絲絲，甜津津，使人胸襟開(kāi)闊。
你看，那紅得似火的楓葉，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，用她那火紅的手掌在風(fēng)中擺手歡呼，向我們?cè)V述著秋天的熱情。
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)上一片片金黃色的小蒲扇，在秋風(fēng)中，翩翩起舞。那滿地的金黃色，像柔軟的金色地毯，把大地裝扮得格外高貴典雅。路邊五顏六色的菊花正盛開(kāi)著，有粉的`，有黃的，有紫的……爭(zhēng)妍斗艷，非常好看，像燙著卷發(fā)愛(ài)美的小姑娘沖著我們綻放著迷人的笑容。
一陣撲鼻的清香迎面而來(lái)，我深深地吸了一口，心曠神怡，碧綠色的桂花葉旁，開(kāi)滿了一朵朵金黃金黃的桂花，小小的金色的花兒簇?fù)碓谥︻^，芳香撲鼻，聽(tīng)媽媽說(shuō)：桂花可以做桂花糕，桂花醬等。不遠(yuǎn)處幾個(gè)小朋友在搖桂花。桂花落得滿身都是，開(kāi)心爽朗的笑聲不斷傳來(lái)……
農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯們都在辛勤的收獲著，有沉甸甸的稻穗，有胖嘟嘟的紅薯，有節(jié)節(jié)高的芝麻，還有一串串像葫蘆娃的花生……果園里，石榴咧著嘴巴笑著，蘋果漲紅臉，桔子披著黃澄澄的外衣都在歡樂(lè)地歌唱著豐收的喜悅。
我愛(ài)秋天，秋天有自己獨(dú)特的魅力，是個(gè)收獲的季節(jié)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我有一個(gè)小伙伴，他特別的可愛(ài)，它就是奶奶家的小狗，我給它取得名字叫“白白”。
“白白”有一身潔白如雪的皮毛，宛如天上的白云。它的眼睛又大又圓，水汪汪的，好似兩顆美麗的黑寶石嵌在它對(duì)的臉上。它的烏黑的鼻子格外的顯眼，它的毛卷卷的，摸上去像棉花一樣，舒服極了！它是一個(gè)“狗帥哥”。
白白的耳朵非常的靈巧。就說(shuō)這一次吧。“叮鈴鈴 叮鈴鈴······ ”，我們一遍一遍的敲著奶奶家的門鈴，就是不見(jiàn)奶奶來(lái)了開(kāi)門，我和爸爸媽媽在外面等的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)候白白來(lái)了“汪汪······”地叫個(gè)不停。咦，白白到屋里去了，他要去干什么去呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)到白白的叫聲“汪汪·····”,同時(shí)好像還有奶奶的腳步聲，原來(lái)白白是叫奶奶開(kāi)門了。門開(kāi)了，等我們進(jìn)去的時(shí)候，白白撲向我們，搖著尾巴，好像要想得到我們的.表?yè)P(yáng)，我們夸著它：“好白白，你真棒，耳朵真靈”它得意洋洋地走了。
白白還有一個(gè)奇特的舉動(dòng)�！鞍装�，白白，快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，讓我來(lái)摸摸你�！蔽覍�(duì)白白叫到。它慢悠悠的“走”到我身邊，做了下來(lái)，他吐著舌頭，癡癡地望著我。我輕輕地摸著白白的毛，軟綿綿的.咦，白白怎么突然翻過(guò)身？哦，原來(lái)它是想讓我摸它的肚子呀！我摸著它的肚子，它好像很享受的樣子，懶洋洋的伸直了他的腿。
這就是我的小伙伴“白白”，聽(tīng)了我的介紹你覺(jué)得他可愛(ài)嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我在曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)彈琴，白老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假，不允許學(xué)生上課遲到，課堂上更得認(rèn)真聽(tīng)講，不能有絲毫的小動(dòng)作，我認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師�？墒牵髞�(lái)發(fā)生的一件事感動(dòng)了我，讓我改變了對(duì)她的看法。
又到了我學(xué)琴的時(shí)間了，我心里有點(diǎn)害怕。上節(jié)課學(xué)的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個(gè)手指同時(shí)按下去，才可以出一個(gè)和弦音。剛開(kāi)始用左手彈和弦時(shí)，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒(méi)幾遍就下課了，老師讓我們?cè)诩易约壕毩?xí)。我上四年級(jí)了，作業(yè)每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒(méi)有時(shí)間練琴。
課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒(méi)有跟上老師的節(jié)奏，在彈琴的過(guò)程中，我的不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的.氣，為什么我的手就那么的不靈活？就這樣，一節(jié)課很快過(guò)去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰(zhàn)時(shí)間”，就是把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔(dān)心自己彈得不好，就借“給爸媽寫元旦祝福語(yǔ)”一事，磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊(duì)伍的最后。看著前面同學(xué)彈得都不錯(cuò)，我更加心慌起來(lái)，我害怕嚴(yán)厲的白老師會(huì)狠狠的批評(píng)我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡(jiǎn)直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。然而，白老師卻溫柔的說(shuō)：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級(jí)的同學(xué)最近壓力很大，因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵�。白老師�?duì)你的要求不會(huì)太高，但是，考試過(guò)后一定好好的補(bǔ)一補(bǔ)，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點(diǎn)頭。此時(shí)，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動(dòng)！我暗下決心，考試過(guò)后我一定認(rèn)認(rèn)真真的把和弦練好，讓白老師高興。
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